Изучение дорожных знаков для детей: Тема занятия «Дорожные знаки» Цель: способствовать формированию навыка безопасного поведения на дороге через изучение дорожных знаков
Тема занятия «Дорожные знаки» Цель: способствовать формированию навыка безопасного поведения на дороге через изучение дорожных знаков
Конспект обучающей экскурсии-прогулки
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад 188» старший воспитатель Межова Светлана Леонидовна Конспект обучающей экскурсии-прогулки для детей старшего
ПодробнееДидактические игры по ПДД
Дидактические игры по ПДД «Можно — нельзя, правильно — неправильно» Формировать у детей представления и ответственное отношение к тому, что можно и нельзя на улице, дороге и в транспорте. Карточки с правильным
Подробнее«Правила дорожные знать нам всем положено»
«Правила дорожные знать нам всем положено» Цели.
техногенного характера
Тема.2 Опасные ситуации техногенного характера 2.1. Дорожное движение, безопасность участников дорожного движения Автомобили в наше время — самый распространенный вид транспорта, при этом их количество
ПодробнееБЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ Предупреждающие знаки: Железнодорожный переезд без шлагбаума «Дорожные работы» «Прочие опасности» «Падение камней» Участок дороги, на котором имеются Участок дороги,
Водитель Улица Покрышка Домкрат
Викторина по ПДД Водитель Улица Покрышка Домкрат Дорожный знак «Светофорное регулирование» Если видишь красный свет, стоп, ни с места: хода нет.
Если жѐлтый свет заметишь — будь внимателен и жди. Только
Виды перекрёстков и правила их перехода.
Виды перекрёстков и правила их перехода. Цели: — сформировать у учащихся представление о перекрёстках, познакомить с основными правилами перехода перекрёстка; — формировать навыки и умение наблюдения за
ПодробнееФизкультминутка. Светофор
Физкультминутка Светофор Из истории светофора Сто сорок лет назад на городских улицах не было множества машин, и людей возили конные экипажи. Чтобы конные экипажи не сталкивались друг с другом, на перекрёстках
ПодробнееТесты по ПДД. Вариант 1
Тесты по ПДД Тесты составлены для определения уровня знаний правилам дорожного движения, правил безопасного поведения на улицах города. Вариант 1 1.
Викторина на лучшее знание ПДД
Русско-Акташская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат VIII вида Викторина на лучшее знание ПДД Цели и задачи: закрепить знания детей о дорожных знаках и правилах дорожного движения;
ПодробнееБилеты для 5-8 классов
Билеты для 5-8 классов 1. Разрешено ли переходить дорогу в местах, где есть пешеходные ограждения? 1. Разрешено, если нет движущихся транспортных средств 2. Запрещено 2. Как правильно переходить проезжую
ПодробнееТЕСТЫ ПО ПДД для 5-6 классов
ТЕСТЫ ПО ПДД для 5-6 классов 1. Полоса земли либо поверхность искусственного сооружения, обустроенная или приспособленная и используемая для движения транспортных средств, включающая в себя проезжие части,
Подробнее«В стране дорожных знаков»
«В стране дорожных знаков» Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице.
Количество часов тема п/п
«Юные инспектора дорожного движения» программа социально-педагогической направленности УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Количество часов тема п/п Всего Теория Практика 1. Введение в образовательную программу 2
Подробнее«Правила движения изучай с рождения»
ИНФОРМАЦИОННО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ГАЗЕТА Выпуск 37 Орган совета школы Издаётся с сентября 2008 года. Газета выходит в печатном и электронном варианте МЕСЯЧНИК сентября 2012-2013 учебного года «Правила движения
Юные инспектора движения
Юные инспектора движения Кол-во уроков Календарно-тематический план кружка «Юные инспектора дорожного движения» Дата Тема урока Основные понятия урока 1 Вводное занятие.
Цели, задачи и содержание программы
Тема: «Страна дорожных знаков».
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 321» городского округа Самара (МБДОУ «Детский сад 321» г.о. Самара) Россия, 443074, г. Самара, ул. Аэродромная,
ПодробнееМеста перехода через проезжую часть.
Места перехода через проезжую часть. Практически все ДТП происходят или возникают на проезжей части. Поэтому ребенок должен четко представлять, где надо пересекать проезжую часть, и как правильно это делать.
ПодробнееДРУЖИМ СО ЗНАКАМИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
д.), Подробнее Конспект открытого занятия
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 28 «Снегирёк» общеразвивающего вида Истринского муниципального района Конспект открытого занятия «Дорожная безопасность» по правилам дорожного
ПодробнееФонетическая зарядка Дорога, дорога, Бежишь ты от порога. Свой первый шаг по жизни Доверили тебе. Дорога, дорога, Нам надо знать немного, Немного
Цели: Задачи: Фонетическая зарядка Дорога, дорога, Бежишь ты от порога. Свой первый шаг по жизни Доверили тебе. Дорога, дорога, Нам надо знать немного, Немного важных правил В большой, большой судьбе.
ПодробнееПраздник ПДД в начальной школе
команда «Даешь молодежь» школа 28 г. Миасс,Челябинская область Праздник ПДД в начальной школе Цели: 1.
«Учимся безопасности»
«Утверждаю» Директор ЧУОО Школа «Выбор» Н.Е.Пирхавка «30» августа 2016 г. «Учимся безопасности» Пояснительная записка Обучение правилам дорожного движения является составной частью учебно воспитательной
ПодробнееМягкие дорожные знаки для детей детского сада
Мягкие игровые знаки
Мягкие дорожные знаки, набитые поролоном, необходимы для активных игр и мероприятий, посвященных изучению правил дорожного движения. Компания DM Imperial изготовила для Вас целый каталог разных знаков, которые помогут совершенно по-новому взглянуть на процесс обучения маленьких детей правилам поведения на дороге и на улице!
Мы подготовили для Вас набор наиболее часто встречающихся в жизни ребенка знаков, с которых малышам будет наверняка интересно начинать изучение «дорожный азбуки».
Это знаки «пешеходный» и «подземный переход», «дети» и т.д. Эти мягкие игрушки можно покупать отдельно или комплектами по видам знаков (предупреждающие, запрещающие и т.д.).
Мягкие дорожные знаки DM Imperial изготовлены из прочной и износостойкой винилискожи. Их размеры довольно крупные, а четкое изображение нанесено на поверхность игрушки стойкой фотопечатью. Ребенок не только с комфортом может держать ее в руках, но и сможет разглядеть знак, если его будет показывать взрослый на расстоянии.
Наши игрушки универсальны. Благодаря неприхотливой в уходе винилискожи и ее сопротивляемости влаге и загрязнениям, активности с дорожными знаками можно устраивать в помещении и на улице. При этом такие игрушки компактны: благодаря небольшим размерам их просто хранить, а при необходимости в развлекательной комнате можно организовать наглядный уголок со знаками, с которыми ребенок сможет разыгрывать разные сценки.
Польза дорожных знаков для детей и взрослых
Обучение правилам дорожного движения можно начинать с 5-6 лет.
Современный педагогический опыт доказывает, что дети в этом возрасте не только с интересом будут разглядывать картинки, но с удовольствием усваивать полученные от них знания. Процесс обучения должен быть ненавязчивым и интересным, с чем идеально справляют мягкие знаки DM Imperial. Их использование помогает воспитателям и учителям удачно сочетать игру и учебу, подавая новую информацию через веселые активности.
Играя со знаками детки развивают умственные способности, тренируют внимательность, память и логику. Рассматривая изображения на знаках дети учатся делать выводы и принимать решения, основываясь на полученных знаниях. Имитация разных ситуаций со знаками стимулирует воображение ребенка, побуждает его творчески мыслить и фантазировать.
Наши мягкие дорожные знаки абсолютно безопасны для детей. Игрушки изготовлены из надежного, эластичного материала, который вполне способен выдержать интенсивные активности. За знаками легко ухаживать, они не требуют особенного подхода в хранении.
При необходимости винилискожу можно дезинфицировать.
|
Меню сайта
Поиск Статистика Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
school1-asb. вернуться назад Ролики Министерства просвещения Российской Федерации Дорожные ловушки Вниманию водителей! Прогноз безопасности на дорогах — залог жизни и здоровья.mp4 Социальный видеоролик Госавтоинспекции покажет дорогу под микроскопом.mp4 Видео «Горка зимой» Детский развивающий мультфильм “Дорожные знаки для детей“ Зимние приключения Зебрёнка
|
Вход на сайт МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ Электронный дневникФотоколлаж [Мы помним. .]Готовимся к ЕГЭ Готовимся к ОГЭ
«Горячая линия» по вопросам незаконных сборов денежных средств Цифровое ТВ |
||||
..
ucoz.ru|school1-asb.ucoz.ru|*none*
Дорога в школу — 9:04
fcp-pbdd.ru/Дорожные знаки.
Конспект НОД в средней группеТ.В. Зайцева, воспитатель, ГБОУ Школа № 856 ЮАО г. Москвы
Цель: формирование у детей знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице.
Задачи:
- закрепить знания детей о сигналах светофора;
- продолжить знакомить с дорожными знаками;
- формировать чувство ответственности при соблюдении правил дорожного движения;
- развивать мышление, устную речь, память, внимание;
- воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
- прививать желание доводить начатое дело до конца.
Планируемый результат:
- овладение знаниями безопасного поведения на дорогах;
- расширение кругозора у дошкольников;
- изготовление дорожных знаков.
Предварительная работа:
- экскурсии по улицам города,
- создание развивающей среды для изучения ПДД,
- беседы о правилах поведения на дороге,
- НОД «Наш друг — Светофор»,
- конструирование «На дорогах города» из бросового материала.
Оборудование и материалы:
— костюм Светофора;
— телевизор;
— флэшкарта с подобранным видеоматериалом;
— фотографии улиц города;
— модели дорожных знаков;
— деревянные палочки – по количеству воспитанников;
— пластилин – для подставки дорожного знака;
— клей;
— заготовки-изображения дорожных знаков – по количеству воспитанников;
— клеёнки;
— тряпочки для рук.
Ход НОД
Воспитатель:
– Ребята, сегодня мы с вами продолжим разговор о правилах дорожного движения, и я хочу познакомить вас с обитателями Страны дорожных знаков.
Что такое правила дорожного движения? (Правила дорожного движения – это правила, которые должны соблюдать все участники дорожного движения.)
А помогать нам будет друг, который и пригласил нас в эту удивительную страну – Страну дорожных знаков.
Отгадайте, кто это!
«Стоп, машина! Стоп, мотор!
Тормози скорей, шофёр!
Вид он грозный напускает,
Ехать дальше не пускает.
Красный глаз глядит в упор –
Это строгий…
дети хором: «Светофор!»
М. Пляцковский
Входит Светофор.
Светофор:
– Я в гости к вам пришёл сегодня. Меня вы рады видеть?Смотрите, какой я красивый – у меня целых три глаза! А кто знает, что они обозначают?
(Ответы детей.)
Воспитатель:
– Сегодня мы погуляем по городу. Представьте, что мы вышли из детского сада на улицу и пошли пешком.
(Дети перемещаются по группе.)
Сейчас мы называемся «пешеходами».
Кто такие«пешеходы»?
(Ответы детей.)
Вот на пути мы встречаем нашего друга Светофора.
Игра «Сигналы светофора»
Во время игры светофор меняет цвета и дети должны выполнить правильные действия в соответствии с цветовым сигналом светофора.
Светофор:
– Замечательно поиграли. Вы такие молодцы! Но на улицах города кроме меня есть много помощников, которые говорят о том, как правильно себя вести на дороге.
Это знаки дорожные.
Они совсем не сложные.
Ты, дружок, их уважай,
Правил ты не нарушай!
Дети вместе со светофором рассматривают иллюстрации «На улицах города» и показывают знакомые им дорожные знаки.
Светофор:
– Я приготовил для вас загадки про дорожные знаки.
(На экране изображения дорожных знаков.)
Ваша задача заключается в том, чтобы правильно выбрать картинку-отгадку.
По полоскам чёрно-белым
Пешеход шагает смело.
Кто из вас, ребята, знает,
Знак о чем предупреждает?
Э. Троценко
Воспитатель:
– Этот знак показывает нам, где можно переходить дорогу.
Светофор:
Знает каждый пешеход
Про волшебный этот ход.
Он помогает нам с тобой.
Пройти дорогу под землёй
(Подземный переход)
Воспитатель:
– Этот знак указывает нам, где находится подземный переход.
Светофор:
– Переходим к следующему знаку.
Вот автобус нарисован,
Там троллейбус, здесь трамвай.
Что же это означает,
Ты попробуй отгадай!
(Остановка общественного транспорта)
Воспитатель:
– Этот знак находится на остановках общественного транспорта или предупреждает о них.
Светофор:
– А это новый для вас знак.
Шли из садика домой,
Видим – знак над мостовой:
Круг, внутри – велосипед.
Ничего другого нет.
(Велосипедная дорожка)
Воспитатель:
– Этот знак говорит о том, что данное место отведено для езды на велосипедах.
Вот видите, сколько помощников на дороге, которые подсказывают нам, что можно делать, а чего делать нельзя!
Давайте представим, что мы с вами водители. Вы, конечно, знаете, что «водители» – это люди, которые управляют транспортом, чаще всего автомобилями.Но иногда мы говорим «шофер». Шофер тоже управляет автомобилями, это его профессия.
Физминутка «Мы – шоферы»
Дети изображают все события, которые происходят в стихотворении:
Едем-едем мы домой (берут руль)
На машине легковой. (свободно перемещаются по группе)
Въехали на горку: хлоп – (подпрыгивают)
Колесо спустилось. Стоп! (приседают)
Воспитатель:
— Ребята, теперь я вам предлагаю самим сделать дорожные знаки.
Светофор:
— А я с удовольствием вам помогу.
Продуктивная деятельность. Изготовление дорожных знаков. Конструирование.
Подведение итогов.
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правил,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным
И помни наперёд:
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход!
5 1 голос
Рейтинг статьи
«Дорожные знаки помни всегда» — конспект занятия по ПДД с детьми подготовительной к школе группы
Конспект занятия по ПДД с детьми подготовительной к школе группы
Автор: Хакимзянова Раиля Рифкатовна — воспитатель 1 кв.кат.
МБДОУ «Высокогорский детский сад «Петушок»Высокогорского муниципального района»
Республика Татарстан, село Высокая Гора
Тема: «Дорожные знаки помни всегда»
Цель: учить детей различать дорожные знаки по цветовой гамме и форме, формировать систему знаний о дорожных знаках, закрепить умение различать дорожные знаки: запрещающие, предупреждающие, предписывающие, закрепить знания детей о видах транспорта, развивать внимательность, умение применять усвоенные правила дорожного движения в различных игровых ситуациях. Воспитывать у детей организованность.
Образовательные задачи. Научить различать и понимать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов.
Развивающие задачи. Формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках. Развивать логическое мышление, память, ориентацию в окружающей детей обстановке.
Воспитательная задача. Воспитывать желание научить правилам поведения на улице младших детей, своих друзей.
Материал для занятия. Плакат с дорожными знаками (запрещающие, предупреждающие, предписывающие ), карточки на вид транспорта, конверты(по количеству детей),в которых находятся разрезные знаки, знак «Место остановки автобуса», панамки, билетики, стенд «Школа дорожных знаков».
Методические приемы: Вопросы, сюрпризный момент, беседа.
Художественное слово: Загадка, правила поведения в общественном транспорте.
Предварительная работа: Чтение художественной литературы, наблюдение.
Ход занятия.
Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в школу, не в ту школу, куда ходят ученики, а в «Школу дорожных знаков».
-На чем вы хотели бы поехать?
Дети: (на автобусе, на трамвае, на самолете…)
А как называют одним словом средства передвижения, которые сейчас вы назвали? (Транспорт).
-Чтобы узнать, на чем мы поедим ,вы должны отгадать загадку:
Дом по улице идет,
На работу всех везет,
Не на тонких длинных ножках
А в резиновых сапожках. (автобус).
-Да, ребята, вы правильно угадали.
Ребята, когда вы садитесь в транспорт, кем вы становитесь?(пассажирами).
-А какие правила поведения должен знать пассажир?
1.Ждать автобус надо на специальной остановке.
2.В общественном транспорте громко разговаривать, шуметь, кричать нельзя.
3.Отвлекать водителя разговорами запрещено.
4.Воспитатанный человек уступает место в автобусе пожилым людям, инвалидам.
5.Высовывать голову из окна автобуса нельзя.
-Как называют человека, который управляет автобусом?
-Водитель
А человека который продает билеты в автобусе?(кондуктор)
-А где должны мы ждать автобус. Скоро мы отправимся. Чтобы в пути не скучать, давайте споем песенку.(«Мы едем, едем…)
Вот мы и приехали в «Школу дорожных знаков».
А теперь я вас проверю
И игру для вас затею
Я задам для вас вопросы
Отвечать на них не просто.
Ребята, в школе нас ждут разные задания.
Вот первое задание. На столах у вас лежат карточки с номерами. Найдите свою карточку по номеру билета. Возьмите карточки, посмотрите внимательно. Что изображено на нашей карточке? Вы должны мне сказать вид этого транспорта. По одному подходим ко мне и выкладываем рисунки в кармашки.
Воздушный Водный Наземный
А теперь давайте поиграем. Я сейчас раздам вам палочки, на которых надеты панамки. А три палочки будут пустые. Пока звучит музыка, вы должны обмениваться панамками с теми, у кого их нет. На 2 часть музыки одеваем панамки на голову. «Транспорт» наш остановился. Посмотрели на свои панамки. Что вы видите на панамках? (автобус, трамвай, грузовой автомобиль, легковой автомобиль, троллейбус).
-Ребята, а как вы думаете, что здесь лишнее? Правильно, лодка лишняя.
Почему так думаете? (Лодка- водный вид транспорта. А остальные- наземные.)
А сейчас ребята все подходите ко мне. Будем вспоминать дорожные знаки.
(Дети смотрят на плакат, где изображены дорожные знаки). Какие виды дорожных знаков вы здесь видите? (Называют, что за знак.)
1.Предуприждающие. Эти знаки предупреждают о приближении водителя к опасному участку дороги. Форма-треугольник, с красной каймой. Дети называют знаки: «Железнодорожный переезд со шлагбаумом», «Пешеходный переход», «Дорожные работы».
2.Запрещающие. Они вводят или отменяют определенное ограниченное движение. Форма-круг, с красной каймой. Цвет-красный.
3.Предписывающие. Дают чёткое предписание. Форма-круг, цвет- синий.
А для чего нужны дорожные знаки? А если бы не было дорожных знаков, что могло бы произойти? (Ответы детей).
-Ребята, а теперь нам пора в детский сад. Садимся в автобус и поехали.
Итог.
-Вам понравилось в «Школе дорожных знаков ?»
-Чему мы с вами научились ?
-Вы, ребята все молодцы . За это я вам дарю книгу «Азбука дорожного движения». В группе будем продолжать изучение правил дорожного движения.
Азбука дорожного движения | Статья в журнале «Молодой ученый»
Девиз: «Пусть наши дети будут живы, здоровы и счастливы».
Дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и взрослым, поэтому возникает необходимость создания определенной системы по ознакомлению детей с Правилами Дорожного Движения (ПДД) и привитию им навыков безопасного поведения на дорогах и улицах.
В соответствии с Федеральными Государственными Стандартами Дошкольного Образования (ФГОС ДО) одним из пяти приоритетных направлений деятельности дошкольного учреждения является социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста. Одно из важных значений в этой области имеет именно изучение Правил Дорожного Движения.
Правилам дорожного движения мы учим детей с раннего возраста. В детском саду ребенок должен усвоить основные понятия дорожного движения, а так же научиться важнейшим правилам поведения на дороге и в транспорте.
Наша задача, как педагогов дошкольного учреждения, дать базовые знания по этой теме, но для дошкольников она очень сложна и тяжела своими терминами и понятиями. Ребенку трудно понять, что такое транспортный поток, что такое тормозной путь, как быстро сможет среагировать водитель на ту или иную ситуацию. Чтобы помочь детям овладеть ПДД и подготовить к школьному периоду жизни, в своей группе мы подошли к этому вопросу творчески, формируя их знания и умения по дорожному движению в игровой форме.
Естественно, что при обучении дошкольников ПДД должна осуществляться системная и планомерная работа по формированию основ безопасного поведения у детей на дорогах и в транспорте.
В процессе обучения мы подходим к детям дифференцированно, учитывая их возрастные особенности и индивидуальные возможности, используя различные формы обучения; рассматривание иллюстраций, книг, альбомов, рисунков с изображением улиц, отгадывание загадок и кроссвордов, развивающие, познавательные, сюжетно-ролевые, подвижные игры, игры соревнования, игры-драматизации и другие интересные для детей формы и методы работы.
В нашей группе оформлен уголок по ПДД, который называется «Островок безопасности». Создавали мы его вместе с ребятами и их родителями, с учетом программных задач и возрастных особенностей детей. В нем находится игровое оборудование, наглядно-дидактические пособия, настольные обучающие игры, художественная литература, наборы иллюстраций, плакатов и многое другое, что знакомит детей с поведением на улицах, дорожными знаками, правилами поведения в транспорте.
Для самостоятельных игр детей нами изготовлены пособия: макет улиц, дидактические игры, настольные обучающие игры, напольные дорожные знаки, различные атрибуты к сюжетно – ролевым играм.
Это все помогает ребятам самим решать сложные логические задачи по безопасному движению, отрабатывать навыки безопасного перехода проезжей части на перекрестке, а также самостоятельно моделировать целые улицы.
Наша работа по усвоению воспитанниками ПДД не может быть эффективной без помощи родителей. При организации данного сотрудничества нужно понимать, что оно не должно быть декларативным. Чтобы родители и дети проявляли как можно больший интерес к безопасному движению, мы организуем различные виды деятельности: конкурсы, развлечения, спектакли, викторины и т.д., где они с большим удовольствием принимают активное участие.
Сценарий совместного мероприятия с родителями «Калейдоскоп безопасности»
Цель: Активизировать родителей на участие в совместных мероприятиях.
Задачи:
- Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях детского сада.
- Формировать знания у детей о пожарной безопасности.
- Воспитывать у детей правила безопасного поведения на дорогах.
- Развивать наблюдательность, быстроту, реакцию движения.
Оборудование:
2 телефона, 2 стула, 20 игрушек-зверей, 2 обруча, дорожные знаки, сигналы светофора- красный, желтый, зеленый круги,2 коляски , 2 большие машины; CD-проигрыватель
Предварительная работа:
Знакомство с дорожными знаками, разучивание стихов с детьми, экскурсии с детьми на улицах.
Ход праздника
Дети заходят под музыку и садятся на стульчики.
Ведущий 1: Здравствуйте дорогие родители и уважаемые гости! У нас сегодня праздник, который называется «Калейдоскоп безопасности». Сегодня мы поговорим о правилах безопасности жизни.
Сейчас мы вспомним, как следует вести себя при пожаре. Пожар – это бедствие, причиняющее большой материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей. Но огонь, так же и добрый друг человека. Он может использоваться людьми в добрых целях, ребята, кто из вас скажет в каких? (ответы детей)
А в чём опасность пожара, ребята? (ответы детей)
Ведущий 2: Правильно, пожар может принести много зла. Во время пожара гибнут люди, животные, птицы, уничтожаются строения.
Чтоб людей спасать и тушить пожары,
Сколько нужно силы и отваги!
Работа пожарных опасна, и трудна.
Каждый ли человек может стать пожарным? Каким должен быть пожарный? (сильным, смелым, мужественным). Мы сейчас проверим, какие вы ловкие, быстрые и умелые.
Эстафета «Вызов пожарных»
(Добежать до телефона, набрать 01, называют себя и свой адрес и указать, что горит, обратно бегом, передать эстафету следующему)
Ведущий 1: Молодцы ребята, пожарных вызвали, А сейчас мы будем спасать животных от пожара.
Эстафета: «Юный спасатель»
(20 игрушек-зверей, 2 корзины 2 флажка) Дети бегут до корзины берут игрушку и возвращаются, передают эстафету и встают в конец колонны.
Ведущий 2: Сегодня вы все старались и хорошо потрудились
Чтоб от огня нам страну охранять,
Надо нам правила четко всем знать.
1 ребёнок: Правило первое касается каждого,
Правило это – самое главное,
И на улице, и в комнате
Вы о нем, ребята, помните!
Спички не тронь, в спичках огонь!
2 ребёнок: Правило второе легко запомнить можно.
С электроприборами будьте осторожны!
3 ребёнок: Если ты включил утюг,
Убегать не надо вдруг.
Закрывая в доме дверь,
Всё ли выключил? Проверь!
4 ребенок: Быть нельзя огня вблизи,
Там, где краски, газ, бензин;
Ведь о них нам не напрасно
Говорят: «Огнеопасно!»
5 ребенок: Если близко телефон
И тебе доступен он,
Нужно 01 набрать
И быстрей пожарных звать!
6 ребенок: Если же большой огонь,
Дымом всё объято,
Выбегать из дома вон
Надо всем ребятам.
И на помощь поскорей
Ты зови, зови людей.
Ведущий 1: Ну что запомнили, как правильно обращаться с огнём?
А знаете ли вы, чем ещё можно потушить огонь?
Дети: Водой, а можно задуть, затоптать, если он маленький.
Ведущий 2: Правильно, давайте поиграем в игру «Осторожно, пожар!».
Игра «Осторожно, пожар»
Дети бегают врассыпную, а когда появляется «Огонь» – (с красной тканью), дети убегают в домик – разложенные на полу обручи.
Ведущий 1: Молодцы, ребята, Вы всё усвоили как нужно вести себя при пожаре. А сейчас поговорим о безопасности на дороге.
Ведущий 2: Дорога одно из самых опасных мест, чтобы мы себя чувствовали на дороге в безопасности нужно знать ПДД, и самое главное соблюдать эти правила.
(Звучит музыка. Вбегает Светофор Светофорыч с жезлом в руках)
Светофор Светофорыч: Торопился я, бежал. Ох, туда ли я попал? Это улица Мира?
Дети: Да.
Светофор Светофорыч: Это детский сад «Колокольчик»?
Дети: Да.
Светофор Светофорыч: Ой, извините, я не поздоровался и не представился! Здравствуйте, меня зовут (откашливается, подтягивается) Светофор Светофорыч Мигалкин, доктор наук дорожного движения. Я услышал, что у вас праздник и решил вам ещё раз напомнить, что и взрослые, и дети должны не только знать правила движения, но и строго их соблюдать и выполнять.
7 Ребёнок: Движеньем полон город, бегут машины в ряд.
Цветные светофоры и день, и ночь горят!
И там, где днём трамваи звенят со всех сторон,
Нельзя ходить зевая, нельзя считать ворон!
Свернул водитель круто, вспотел, как никогда.
Ещё одна минута – случилась бы беда!
Ведущий 1: Действительно, нужно очень хорошо знать правила поведения на дороге, но ещё важнее – помнить о них и всегда выполнять. Мы с вами продолжаем конкурсную программу.
Светофор: Чтоб машины не спешили,
Чтоб шёл спокойно пешеход,
Знаки помогать решили
И дежурят круглый год.
Самый малый знак дорожный –
Он стоит не просто так.
Будьте, будьте осторожны,
Уважайте каждый знак.
- Конкурс «Дорожные знаки»
Участники добегают до дорожных знаков, выбирают знак (запрещающий, предупреждающий и т. д.) и бегом со знаком возвращается на старт, передаёт эстафету.
- Конкурс «Крутой поворот» (для мальчиков)
Мальчики провозят машину от одного ориентира к другому, объезжая кегли возвращаются назад.
- Конкурс «Осторожно, дети!» (для девочек)
Девочка с коляской доходит до пешеходного перехода, смотрит направо, налево, выбирает разрешающий сигнал светофора для движения пешехода, показывает его, доходит до ориентира, объезжает его, возвращается обратно.
Ведущий 2: Молодцы. Отлично справились. А теперь наши ребята отдохнут, а мы приглашаем родителей на эстафету
Эстафета «Автомобилисты с рулем» (родители)
Играет музыка, участник с рулем в руках, двигается вокруг стульев (стулья стоят по кругу, стульев на один меньше чем участников игры), музыка останавливается, участники должны занять стул. Кто не успел, выбывает из игры.
Ведущий 2: Молодцы. Отлично справились.Ребята, сегодня мы с вами на нашем празднике вспомнили правила безопасности жизни, мы думаем, что вы будите выполнять их. Спасибо всем. Фото на память
Также родители помогают нам в изготовлении атрибутов, сшили детям жилеты по данной тематике, составили план – схемы безопасного маршрута от дома до детского сада.
Наши воспитанники с удовольствием занимаются творческой продуктивной деятельностью: аппликацией, рисованием, лепкой, конструированием, которая также способствует запоминанию и применению полученных знаний о дорожном движении и о ПДД.
Также в нашем дошкольном учреждении, в помощь воспитателям, родителям и детям, оборудована комната по дорожному движению «Светофорик», в которой имеются: конспекты занятий, экскурсий, развлечений по данной теме, подборка методической литературы, дорожные знаки, картотека игр по ПДД, дидактические игры, детская художественная литература, информация для родителей.
В ДОУ периодически проходят встречи-беседы с сотрудниками ГИБДД, которые рассказывают детям, как правильно действовать в сложных ситуациях, возникающих на дорогах. Ребята с большим интересом и вниманием всегда слушают гостей.
На территории нашего детского сада есть дорожная разметка с двухсторонним движением и перекрестками. Дошкольники имеют возможность ежедневно упражняться в выполнении правил дорожного движения и применять полученные знания и умения.
В помощь родителям у нас оформлен уголок для родителей с информацией по ПДД, где мы размещаем различные памятки, консультации, буклеты. Регулярно проводятся групповые собрания, круглые столы, семинары по данной тематике.
Можно с уверенностью сказать, что работа по данному направлению ведется нами достаточно эффективно, так как на протяжении уже нескольких лет в нашей группе не зафиксированы какие-либо нарушения и несчастные случаи с участием наших воспитанников.
В заключении хочется отметить, что изучение ПДД в ДОУ необходимо с самого раннего возраста, так как работа по обучению детей правилам грамотного поведения на улице и в транспорте – это работа не одного дня. А для того чтобы были результаты, одних занятий и бесед недостаточно, детей необходимо научить применять их на практике. Теоретические знания мы даем детям в саду, а вот практическое применение целиком ложится на родителей. Именно родители являются примером для своих детей.
Только в тесном сотрудничестве детского сада и семьи, полученные дошкольниками знания и усвоенные правила, станут нормой поведения, а их соблюдение – потребностью каждого человека.
Пусть наши дети будут живы, здоровы и счастливы!
Литература:
- «Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. Для работы с детьми 3-7 лет» Т.Ф. Саулина
- «Правила дорожного движения». Сост. Н.А. Извекова и др. М: «ТЦ Сфера» 2005г.
- «Дошкольникам – о правилах дорожного движения» Э.Я.Стенанкова, М.Ф. Филенко
- Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения» №2/2007 г.
- Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность. Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2003.
- Закон РФ от 10.12.2007 г. «О безопасности дорожного движения» Статья 29. Обучение граждан правилам безопасного поведения на автомобильных дорогах.
Основные термины (генерируются автоматически): ребенок, дорожное движение, детский сад, родитель, ведущий, знак, ребята, безопасное поведение, дошкольное учреждение, правило поведения.
Обучение детей правилам дорожного движения в целях их безопасности и поведения на дороге
«Безопасность прежде всего — это безопасность всегда» — Чарльз М. Хейз
Обеспечить безопасность детей при ходьбе по дорогам — непростая ситуация. Родители обеспечивают полную безопасность своих детей, когда они находятся дома, но в некоторых случаях игнорируют правила безопасности при ходьбе по дорогам. Как родитель, вы можете не знать о проблемах безопасности дорожного движения детей, пока не начнете водить их на остановку школьного автобуса или в местные магазины. Они очень взволнованы в определенной ситуации и могут потерять контроль, что приведет к дорожно-транспортным происшествиям.Важно с самого начала обучать детей дорожному движению и безопасности дорожного движения. Создание правил дорожного движения для детей очень важно и подталкивает их к их соблюдению.
Как родитель, вы должны создать для своих детей безопасную среду, которая будет в их памяти по мере взросления. Родители обычно выбирают школьный автобус для безопасного передвижения, но важно сделать больше, чтобы дети знали правил безопасности, которые необходимо соблюдать.
Важность правила безопасности дорожного движения для детей:
В отличие от взрослых, детям не хватает зрелости и понимания сложных правил.Без присмотра взрослых и без знания правил ходить по дороге детям опасно. Не должно быть никаких компромиссов в отношении безопасности детей. Расскажите детям о правилах безопасности дорожного движения , когда они вырастут, и научите их понимать их важность.
Эта статья представляет вам советов и правил дорожного движения для детей , которые вы можете установить и дать ответственное воспитание.
Ниже приведены некоторые важные правила безопасности дорожного движения, которым должны следовать дети:
- Помощь детям в изучении дорожных знаков :
Существуют разные знаки для остановки, движения, пешеходной прогулки и т. Д.Зеленый означает «Иди». Красный означает «стоп», желтый означает «Притормозить», знак «Идущий человек» означает переходить дорогу, а «Не иди» означает, что никогда не переходите дорогу. Расскажите детям о таких дорожных знаках, которые запомнятся им, когда они вырастут и будут ходить по дороге.
Одно из правил безопасности дорожного движения — проверять оба направления при переходе дороги. Скажите своим детям стоять на одной стороне дороги, пока они не почувствуют себя комфортно при переходе. Для них важно обратить внимание на такие правила направления.
- Обратите внимание и слушайте:
В некоторых случаях дети могут не видеть приближающийся автомобиль, особенно когда они стоят на повороте. Поэтому им важно держать уши открытыми и концентрироваться на дороге во время перехода.
Бег при переходе дороги — самое опасное, потому что транспортное средство может уклониться от остановки, что приведет к аварии. Это одно из важных правил безопасности при переходе, чтобы научить детей.Дети быстры и склонны к бегу, о чем нужно заботиться. Учите их, что бегать при переходе дороги может быть слишком опасно.
Переход «зебра» делается на дороге, чтобы пешеходы могли переходить дорогу, а транспортным средствам необходимо останавливаться в нескольких дюймах от перехода. При переходе детьми и людьми важно соблюдать правила безопасности . Вы можете сказать своим детям, чтобы они смотрели в глаза водителям, чтобы полностью сосредоточиться на дороге.
Дети остаются в игривом настроении и могут продолжать играть, даже переходя дорогу.Одно из важных правил дорожного движения , которым следует научить детей , — не находиться в игривом настроении при переходе дороги. Если вы вместе со своими детьми, то, конечно, вы должны держать их за руки.
- Обучение детей правилам дорожного движения в школах:
Школы теперь включают правила дорожного движения и уроки безопасности дорожного движения для обучения детей. Учителя обучают правилам дорожного движения для учеников с помощью знаков и различных методов, помогая детям быстро учиться и следовать им по мере роста.От вывесок до практических занятий детям важно тренироваться в раннем возрасте.
- Игры и мероприятия по безопасности дорожного движения в школе:
Учителя могут обучать правилам дорожного движения учащихся , следуя играм и мероприятиям по безопасности дорожного движения, создавая забавную ситуацию. Вот некоторые из заданий:
- Обсуждение
- Нарисуйте раскраски дороги и дорожные знаки
- Играйте в угадайку
- Используйте рабочие листы цветов
Сделайте изучение правил дорожного движения для детей веселым занятием, или иначе дети могут несерьезно следовать правилам.Родители могут сотрудничать с учителями, чтобы сделать учебное занятие более интерактивным. Создавать в их уме воображение — лучший способ научить дорожному движению и безопасности дорожного движения.
СвязанныеПять способов, которыми родители могут помочь детям узнать о безопасности дорожного движения.
Этот пост предоставлен вам Комиссией по несчастным случаям на транспорте (TAC)
Как родитель, часть моей работы заключается в обеспечении безопасности моих детей, но невозможно обернуть их ватой и запереть от мир, даже если мне иногда очень хочется!
Вместо этого мне нужно найти баланс между их безопасностью и возможностью учиться, исследовать и познавать жизнь.Я не могу удержать их от травм, но могу научить их навыкам и информации, которые им необходимы, чтобы обезопасить себя.
Безопасность на дорогах занимает одно из первых мест в списке навыков, которым я хочу, чтобы мои дети научились, и, хотя это может показаться немного пугающим, исследования показывают, что маленькие дети могут научиться навыкам, которые помогут обезопасить себя на дорогах и рядом с ними, а родители могут помочь им. дети учатся разнообразным навыкам и поведению, которые будут им полезны и сохранят их в безопасности на долгие годы.
Существует множество ресурсов, которые помогут вам разобраться в этой теме со своими детьми, и это может быть даже весело!
Вот пять важных способов, которыми родители могут помочь детям узнать о безопасности дорожного движения:
Будьте в курсе.
Знаете ли вы, какие правила для детских удерживающих устройств существуют в вашем штате?
А как насчет законов для езды на велосипедах?
Знаете ли вы, что никогда не позволяйте детям играть на подъездной дорожке или возле припаркованных машин?
Прежде чем вы сможете помочь своим детям узнать о безопасности дорожного движения, вы должны сами знать правила дорожного движения.Вам необходимо знать общие риски и способы их предотвращения, а также то, что и как учить ваших детей правилам безопасности дорожного движения.
Это может показаться немного сложным, но есть много ресурсов, которые могут вам помочь:
Быстрый поиск поможет вам найти ресурсы и информацию о законах и правилах вашего штата и страны. И как только вы будете проинформированы, вы сможете начать делиться всей информацией и навыками со своими детьми.
Будьте образцом для подражания.
Мы все знаем, что быть хорошим примером для подражания — это один из важнейших способов научить наших детей.Дети видят и принимают то, что мы делаем, гораздо больше, чем то, что мы говорим… поэтому лучший способ научить наших детей быть безопасными и ответственными участниками дорожного движения — это быть самими собой.
Надевайте собственный шлем, когда едете на велосипеде… и ваши дети автоматически наденут свой шлем.
Всегда переходите дороги осторожно, соблюдая правила… будьте хорошим примером для всех детей, которые могут смотреть.
Управляйте безопасно и уважительно… дети на заднем сиденье — будущие водители, и они принимают все это!
Сделайте это весело!
Вы знаете, что такое ThingleToodle?
Моим детям было очень весело, пытаясь выяснить, был ли ThingleToodle, талисман безопасности дорожного движения TAC свиньей, или, может быть, летучей мышью, или, возможно, инопланетянином ?? Еще до того, как началось видео, дети уже были увлечены веселым маленьким парнем, а это значит, что они с большей вероятностью восприняли и запомнили сообщения, которыми он поделился.
Та же теория применима к забавному содержанию видео. Helmet Rap — веселая и запоминающаяся мелодия, которая застревает у вас в голове, благодаря ей велосипедный шлем легко запоминается, а для маленьких детей это весело и позитивно.
Посмотрите еще несколько забавных видеороликов ThingleToodle со своими детьми, они являются отличным способом начать разговор о безопасности дорожного движения как для родителей, так и для детей.
Обучение через игру.
Дети учатся лучше всего, когда они вовлечены в игру, когда они играют с вещами и исследуют идеи, которые их интересуют.Один из лучших способов научить маленьких детей правилам дорожной безопасности — сделать это частью их игры.
Игра с воображением — это один из простых способов включить в игру ребенка информацию и навыки, связанные с безопасностью дорожного движения.
Выведите несколько машин на песчаную яму или воспользуйтесь нашими бесплатными дорогами для печати и создайте свои собственные улицы и окрестности. Добавьте несколько дорожных знаков и людей, и пусть ваш ребенок исследует и играет.
Мы создали несколько бесплатных печатных австралийских дорожных знаков и аксессуаров, которые дополняют наш печатный набор дорожных знаков.В набор входят некоторые общие австралийские дорожные знаки, светофоры, пешеходные переходы, которые подходят для печатных дорог, и несколько бумажных столбов для знаков.
Вы можете бесплатно распечатать австралийские дорожные знаки и аксессуары здесь.
С нашими дорогами для печати, некоторыми автомобилями, деревянными людьми и этими новыми аксессуарами есть еще больше возможностей для игр и множество способов ролевой игры и подкрепления идей, о которых вы уже говорили или видели в видео ThingleToodle
Вы могли ролевая игра переходя дорогу.Где было бы безопасное место для перехода? Что нужно сделать перед переходом?
Или разыграйте другие сообщения по технике безопасности. Что вам нужно сделать, когда вы сядете в машину? Это безопасное место для игры этого человека?
Сделайте это реальным.
Теперь, когда вы посмотрели несколько забавных видеороликов, поговорили о безопасности дорожного движения и поиграли, еще один отличный способ научить детей быть безопасными участниками дорожного движения — это выйти и попрактиковаться в реальных вещах!
Возьмите своих детей на прогулку по вашему району.Во время прогулки обращайте внимание на то, что помогает нам оставаться в безопасности, и практикуйте некоторые навыки, которые вы приобрели, например, как безопасно переходить дорогу.
Наденьте шлемы и отправляйтесь на велосипедную прогулку. Если там, где вы живете, нет безопасного места для практики безопасности на велосипеде, вы можете посетить местную школу дорожного движения или даже нарисовать свои собственные дороги мелом на бетоне.
И, конечно же, каждый раз, садясь в машину, вы можете обсудить и применить на практике много информации и навыков по безопасности дорожного движения.
Что вас больше всего беспокоит, когда речь идет о ваших детях и безопасности дорожного движения?
Как вы помогаете своим детям учиться быть в безопасности на дороге и в дороге?
Дорожные знаки, которые можно бесплатно распечатать, основаны на стандартных дорожных знаках Австралии. Представленная информация основана на нормах и стандартах штата Виктория, Австралия. Пожалуйста, ознакомьтесь с правилами дорожного движения и стандартами своего штата / страны.
Детские дорожные знаки для печати
Детские дорожные знаки для печати
Есть ли у вас дома молодой парень, который любит машины и все виды транспорта? Думаю, это заложено в их ДНК.
На днях по дороге в школу мой 4-летний сын спрашивал о светофорах, о том, почему они у нас есть, и о знаках остановки, и почему они красные, а не зеленые (его любимый цвет). Мне пришло в голову, что его постоянно растущая коллекция игрушечных машинок дома катается как сумасшедшая без каких-либо дорожных знаков. Совершенно опасная ситуация!
Я решил исправить это сегодня с помощью…
Распечатайте и играйте дорожные знаки!
Я думаю, что с этими знаками можно получить массу удовольствия от обучения и игры.Установите их вместе и пусть ваши автомобили будут следовать указателям. Затем переставьте их. Или как насчет того, чтобы нарисовать карту на большом листе бумаги и добавить другой реквизит. Вы также можете использовать их, чтобы рассказать о формах, цветах, символах, безопасности и о том, почему важно следовать знакам.
Предварительный просмотр распечатки дорожных знаков
Что вам понадобится…
- Карточка
- Принтер
- Палочки для мороженого
- Крышки для бутылок с водой
- Клей-карандаш
- Ножницы
- Универсальный нож
Инструкции…
- Распечатать этот PDF на карточке: Дорожные знаки
- Вырезать знаки
- Знаки наклеить на палочки для мороженого
- Вырежьте прорези на крышках бутылок (это самая сложная часть, ПОЖАЛУЙСТА, будьте осторожны!)
- Вставьте таблички в виде палочек для мороженого в подставки для крышек бутылок
- Тогда пора играть!
Не хватает знаков ?!
Возьмите мои новые сказочные дорожные знаки здесь, экологичные дорожные знаки здесь и мой светофор для печати здесь.
* * *
* Спасибо Mr. Doodles and Jots за заголовок сегодняшнего сообщения. Вы действительно умеете обращаться со словами! Вы упустили свое призвание; ты должен быть рекламщиком.
* Также благодарим вас за знак безопасности за аккуратные и чистые изображения знаков в формате PNG. Если вам нужны какие-либо знаки безопасности, проверьте их!
Подробнее о дорожных знаках…
Я читаю знаки Таны Хобан
Тридцать знакомых знаков заполняют страницы этой красивой книги и приглашают зрителя ЗАЙТИ!
фотографий Таны Хобан выставлялись в Музее современного искусства в Нью-Йорке и в галереях по всему миру.Она выиграла множество золотых медалей и призов за свою работу в качестве фотографа и режиссера. Ее книги для детей знают и любят во всем мире (описание Amazon).
Знаки города Зорана Милича
Отмеченный наградами фотожурналист Зоран Милич запечатлел мир слов в простоте больших и смелых надписей. Когда маленькие дети открывают для себя тридцать красочных фотографий в City Signs, они с радостью видят людей и места, которые являются частью их повседневного мира.С этим восторгом приходит растущее признание слов, которые их окружают, и волнующее открытие, что они могут ЧИТАТЬ (описание Amazon)!
Какой путь Марты Джоселин и Том Слотер
… приглашение исследовать и понимать концепции, которые мы ежедневно видим в окружающих нас знаках. Путешествие по миру требует принятия множества решений. Как мы узнаем, куда идти? Будем крутить педали или ехать? Нам нужна карта? Сойдем ли мы в объезд, чтобы увидеть пейзаж? Эта красочная книга ведет читателя по верному пути; введение дорожных знаков, направлений, светофоров и общих достопримечательностей, которые являются частью любого путешествия (описание Amazon).
Знаков в нашем мире от издательства ДК
Стоп! Одностороннее движение! Не ходи! Знаки часто являются одним из первых инструментов, которые дети используют для тренировки чтения, и в этой красочной книге их полно. Знаки в нашем мире знакомит юных читателей со знаками из самых разных контекстов, давая им ценную возможность узнавать слова, цвета и формы (описание Amazon).
Signs: Ultimate Sticker Book от издательства DK Publishing
В этой совершенно новой книге стикеров Ultimate дети узнают об уличных знаках, знаках аэропортов, дорожных знаков и других общих знаках, наклеивая красочные стикеры на забавные иллюстрированные фоны (описание Amazon).
Ищете подарок или что-то более долговечное?
Мне нравится этот деревянный набор от Мелиссы и Дуга…
Melissa & Doug Deluxe Деревянные автомобили и дорожные знаки
* * *
Хотите узнать больше?
Рассмотрите возможность подписки! Вы также можете подписаться на Facebook, Twitter, Pinterest и Google+!
И если вам нравится этот проект, пожалуйста, подумайте о том, чтобы поделиться им, что упрощается с помощью кнопок общего доступа ниже.
Путь к письму: символы и истории | Обучение и развитие
Сью Коули объясняет, как развитие понимания символов и историй может помочь детям научиться уверенно владеть ручкой…
Умение выражать свои мысли, идеи и чувства — ключевой аспект раннего развития детей. Сначала они делают это устно, но постепенно они учатся делать это и через письменное слово.Чтобы уметь писать, дети, конечно же, должны владеть необходимыми физическими навыками (они подробно рассматриваются в моей первой статье). Но письмо — очень сложный навык, и чтобы овладеть им, дети также должны овладеть рядом ключевых интеллектуальных понятий. Они должны понимать, какую роль буквы и слова играют в нашем обществе, как символы могут использоваться для передачи смысла и как структурируются и создаются рассказы и нехудожественные формы письма.
В современном мире детей окружают знаки и символы.Умение извлекать значение из этих знаков и символов имеет основополагающее значение для обучения чтению и письму. Вы можете не думать автоматически о буквах и словах (и даже о числах) как о символах, но это то, чем они являются. Каждая буква «обозначает» или символизирует звук. Иногда две или более буквы вместе (фонема) также издают один звук (например, графемы «ч» и «ай»). Когда ребенок понимает эти буквенно-звуковые соответствия и способы их сочетания, он открывает символический код письменного языка и может научиться читать и писать.
Маленькие дети очень быстро осознают символы и их значение. Попробуйте показать своим детям золотой символ «M», используемый McDonalds, или галочку, используемую Nike, чтобы узнать, могут ли они уже идентифицировать эти часто встречающиеся символы. Вы можете воспользоваться визуальным восприятием символов маленькими детьми, включив их в свой распорядок дня. Вы можете использовать:
● Визуальный регистр, например, дети могут писать свои имена на «счастливой» или «грустной» стороне доски.
● Знаки с ключевыми сообщениями об обстановке, например, набор изображений в туалетах, показывающих, как правильно мыть руки
● Бирки с именами (для регистров, книжных лотков и т. Д.), которые включают изображение, например поезд, который соответствует первой букве имени ребенка, например Томми
● Сообщения написаны на множестве разных языков сообщества.
Я и мое имя
Наши имена являются ключевой частью того, что делает нас уникальными людьми. С самого раннего детства мы слышим свои имена снова и снова, часто произносимые нашими ближайшими и самыми важными опекунами. Родители, как правило, в первые годы жизни стремятся научить своих детей писать свои имена.Найдите баланс между действиями по инициативе детей, которые, как вы знаете, лучше всего подходят для раннего обучения, и более формальными занятиями, которые некоторые родители могут попросить вас сделать. Мы знакомим наших дошкольников с более формальными действиями по формированию букв и отслеживанию имен в последних двух триместрах, прежде чем они перейдут в свои приемные классы.
Использование знаков для «написания» своих имен — одна из первых форм символического письма, которую будут выполнять ваши дети. Используйте творческий подход, чтобы вдохновить и заинтересовать их, чтобы они действительно захотели практиковать этот навык.Могли:
● Сделайте себе имя из веток n Напишите их имя на этикетках растений, чтобы вставить их в горшок с семенами, которые они посадили
● Ледяные лепешки с первой буквой их имен n Сделайте их имена из скользких спагетти n Напишите их имена золотыми или серебряными ручками на черной бумаге.
Дети учатся писать свои имена в разное время. Некоторые учатся очень рано; другие по-прежнему будут учиться в классе приема. Очень редко ребенок никогда не научится писать свое имя, даже те дети, у которых есть особые образовательные потребности.
Графические символы
Ваши дети поймут многие графические символы, которые вы используете в обстановке: крест на аптечке, стрелки, указывающие на пожарный выход, символы девочек / мальчиков на туалетах. Мальчиков часто особенно привлекают графические изображения и символы, и они с удовольствием используют их для создания собственных знаков. Китайский Новый год предлагает прекрасную возможность попрактиковаться в письме на основе картинок. Покажите своим детям китайские иероглифы для поздравления с Новым годом.Затем предложите им черную бумагу и красную, белую или серебряную краску, чтобы они могли создать свою собственную версию этих символов.
Дорожные знаки — еще один пример графических символов, которые окружают нас. Возьмите своих детей на прогулку, чтобы увидеть, какие символы они могут идентифицировать и какое значение они могут собирать. Сделайте свои собственные дорожные знаки, используя ручки от метел, картон и краски. Затем наметьте ряд дорог на открытом воздухе, чтобы дети могли ездить на игрушечных аттракционах по городу.Поговорите о том, почему на дорожных знаках используются разные формы и цвета — что, по мнению детей, они означают? (Здесь вы найдете загружаемый PDF-файл с различными дорожными знаками.)
Использование рассказов
Помимо того, что рассказы доставляют удовольствие читать и делиться, они также предлагают вам множество способов развития концептуального понимания ваших детей в тех областях, которые писатель должен освоить, чтобы добиться успеха. Хотя дети этого возраста еще не умеют писать рассказы, когда они слышат, как вы читаете, они усваивают много информации о том, что делают истории и как они это делают.В раннем возрасте дети быстро узнают, что:
● У историй есть начало, середина и конец
● Книги читаются (на английском языке) спереди назад и с левой стороны страницы направо.
● Истории создаются путем объединения последовательности событий, одно за другим
● Существует особый вид «языка рассказов» — такие фразы, как «когда-то давно» и «долго и счастливо».
● Определенные типы персонажей («обычные» персонажи) появляются во многих историях — герои, злодеи (в терминологии маленьких детей, лакомства и злодеи).
Создание карт-историй
Помогите своим детям понять структуру и последовательность рассказов, нарисовав вместе с группой несколько карт-рассказов. Используйте бумагу большого размера — для этого отлично подходят бумага для флипчартов формата A1 или длинный рулон простой подкладочной бумаги. Работайте вместе, чтобы выделить основные события из истории в правильной последовательности, используя стрелки, чтобы показать, как события связаны друг с другом. Вы также можете пересказать историю, используя аналогичную последовательность событий, но с другими персонажами (возможно, The Very Hungry Alligator ).The Story Making Project — великолепный метод рассказа и пересказа историй с помощью графических изображений и театрализованных инсценировок. Этот проект уже несколько лет используется в нашем дошкольном учреждении, а также в нашей местной начальной школе: дети, которые участвовали в нем, стали опытными рассказчиками.
Истории и концепции
Рассказы помогают вашим детям усвоить жизненно важные понятия. Эти концепции жизненно важны для их создания и написания, а также для понимания того, кто они и каково их место в мире.Понятия, которые они приобретут через рассказы, включают:
● Слова и значение: слышание новых или уже известных слов в разных контекстах (тоже два) и извлечение значения из контекста, в котором используется слово
● Язык и смысловые слои: то, как знаки, символика и метафора придают истории глубину и резонанс.
● Игра с языком: использование аллитерации, повторения, рифмы и т. Д. Для придания устной / письменной речи живости, ритма и характера
● Новый опыт: видеть, слышать, изучать и знакомиться с вещами и местами, которых они не видели в реальной жизни — другими культурами, разными типами жизни
● Решение проблем, определение последовательности и предсказание: как персонажи могут преодолевать проблемы, и те вопросы «что будет дальше», которые помогают детям развивать свое воображение.
Создание вдохновляющих знаков
Там, где дети чувствуют вдохновение в использовании отметок для общения, они с большей вероятностью дойдут до них свободно и легко. Вдохновите своих молодых маркеров, предлагая им эти захватывающие возможности…
● Пишите в творческом контексте — заказывайте блокноты в кафе, паспорта в аэропорту, чеки в обувном магазине.
● Работайте вместе над арт-проектом, призванным передать сообщение — мозаику из вашего девиза, новый логотип для вашей униформы.
● Используйте захватывающие темы, чтобы вдохновить писателей — под морем, в открытом космосе, во время Великого лондонского пожара.
● Ознакомьтесь с мультисенсорными ресурсами в области письма — предложите множество различных материалов для письма, а также множество бумаг и других поверхностей для письма.
● Выйдите на улицу, чтобы делать отметки, когда можете — мальчики часто делают гораздо больше на улице, чем когда-либо делают внутри.
● Попробуйте масштабные эксперименты, чтобы по-настоящему захватить воображение — большая бумага, огромные кисти, гигантские дисплеи.
Сью Коули — опытный учитель, тренер и писатель. Ее книга «Дорога к письму» — это руководство по развитию навыков создания пометок и письма у детей в возрасте 3–7 лет.
Вас также может заинтересовать …
Задание: Пойте вместе: «Светофор»: ресурсы для раннего обучения
Пойте вместе: «Светофор»
© Содружество Массачусетса, Департамент дошкольного образования и ухода (фотограф Дженнифер Уодделл).Все права защищены.
Ключевые понятия STEM: Есть много разных цветов
ELA Focus Skills: Экологическая печать, речь и аудирование, словарный запас
Обсудить цвета человек видят каждый день, что помогает им оставаться в безопасности. Сделайте светофор из бумаги, наклеив вертикальные линии красного, желтого и зеленого кружков на прямоугольник из черной бумаги.
Покажите светофор и расскажите о том, что дети знают о светофоре.Задайте такие вопросы, как,
- Как вы думаете, светофоры помогают водителям? Как вы думаете, светофор важен? Почему вы так думаете?
- Какой цвет означает «ехать» для водителей? Какой цвет означает «стоп»?
- Как вы думаете, что нам говорит желтый цвет? Обратите внимание, что желтый означает предостережение , или будьте осторожны. Желтый дает людям понять, что свет вот-вот станет красным.
Скажите детям, что вы собираетесь разучить их песню о светофорах, но сначала они зажгут свой собственный свет.Дайте каждому ребенку черный прямоугольник и красный, желтый и зеленый кружок. Предложите детям посмотреть на ваш светофор, чтобы помочь им расположить цвета в правильном порядке.
- Когда светофор будет готов, спойте песню « Светофор». Во время пения попросите детей указывать на соответствующий цвет на светофоре. Затем предложите детям спеть вместе с вами песню и указывать на цвета, когда они поют.
Дальше : Возьмите детей на прогулку по окрестностям, чтобы найти светофоры и знаки безопасности.Обсудите цвет, форму каждого знака и то, что он говорит нам делать. Обсудите, как водители и пешеходы реагируют на дорожный знак / свет.
Светофор
(поется на мелодию «Колеса в автобусе»)
Цвета на световом повороте
Зеленый, желтый, красный,
Зеленый, желтый, красный,
Зеленый, желтый, красный.
Цвета на световом повороте
Зеленый, желтый, красный
По всему городу.
Важность обучения детей безопасности пешеходов и велосипедистов
Важность обучения детей безопасности пешеходов и велосипедов
Этот пост написала Андреа Жиронес:
Мы все делаем все возможное, чтобы наши дети были в безопасности.Один из самых важных уроков безопасности , которым мы можем научить наших маленьких детей, — это то, как оставаться в безопасности в дорожном движении. Маленькие дети должны знать, что нельзя переходить улицу без взрослых. Однако скоро ваши дети уедут без вас. Важно начать обучать детей безопасности дорожного движения в раннем возрасте, чтобы привычки к безопасному движению укоренились.
Воспользуйтесь временами, когда вы гуляете с детьми, чтобы научить их, как безопасно переходить дорогу.Объясните им, что водителям автомобилей может быть трудно увидеть идущих детей, и что некоторые водители могут вообще не обращать на них внимания. Это может помочь маленьким детям понять важность уроков, которые вы преподаете. Дети должны понимать важность:
- Остановка и осмотр перед выездом на улицу
- Никогда не переходить дорогу между припаркованными автомобилями
- Остановка транспортных средств перед выездом на перекресток
- Зрительный контакт с водителями, чтобы убедиться, что водители их видят
- Уделять особое внимание транспортным средствам, поворачивающим на перекрестках, автомобилям, выезжающим с проезжей части, и автомобилям, выезжающим с узких проездов
- Идти по тротуару или против движения в местах, где нет тротуара, и вдали от пройденного участка дороги
- Соблюдение дорожных знаков и светофоров.
Помимо понимания правил, убедитесь, что ваши дети могут применять их на практике. Может быть полезно спросить своих детей, что им следует делать в определенных ситуациях, пока вы гуляете, чтобы убедиться, что они знают, как оставаться в безопасности, даже когда вас нет с ними.
Детей следует учить важности ношения шлема с самой первой поездки на велосипеде. Также важно научить ребенка пользоваться жестами руками для общения с другими велосипедистами и водителями.
Будь то езда на велосипеде или ходьба, детей необходимо учить сохранять бдительность, когда они находятся рядом с транспортным средством. Детям важно вести себя предсказуемо, когда они находятся рядом с дорогой. Даже если водитель видит ребенка, он может не ожидать, что ребенок выскочит вперед движущегося транспортного средства. Обучение вашего ребенка поведению, ожидаемому водителями, и соблюдение основных правил безопасности движения поможет обеспечить безопасность вашего ребенка.
Как научить детей правилам дорожного движения и правилам дорожного движения
Если возможно, вы можете следить за своими детьми дома весь день, чтобы убедиться, что они не делают что-то небезопасное.Однако, когда дело касается улицы, важно привить поведение, обеспечивающее их безопасность. Узнайте о важности приучения детей к основным правилам безопасности дорожного движения и о том, как опасно этого не делать.
Видео: 8 правил безопасности дорожного движения для детей
Почему безопасность дорожного движения важна для детей?
Обучение детей правилам дорожного движения — очень важная часть воспитания детей, поскольку это напрямую касается их физической безопасности и благополучия, поскольку они растут и становятся независимыми.Безопасность дорожного движения — это не отдельные лекции и демонстрации, а то, что нужно делать постоянно, а иногда и тонко.
Информирование детей о безопасности дорожного движения
Дорожно-транспортные происшествия — одна из основных причин гибели и травм во всем мире. Согласно сообщению NDTV, в Индии каждый час в результате дорожно-транспортных происшествий погибает 17 человек. Большинство дорожно-транспортных происшествий происходит по вине человека как пешеходов, так и водителей. Безрассудное поведение на дороге обычно является результатом непонимания важности правил дорожного движения и базового дорожного этикета.Поскольку дети также становятся жертвами этих несчастных случаев, важно начинать обучать их безопасности дорожного движения с самого раннего возраста.
Осведомленность о безопасности начинается дома, и обычно родители знакомят своих детей с различными правилами и положениями дорожного движения. В этом стремлении воспитать детей, которые осмотрительно знакомы с основными привычками безопасности, вам необходимо сочетать разные стили обучения и наставничества, когда дело доходит до обмена фактами о безопасности дорожного движения для детей.Некоторые из правил, использующих это сочетание стилей обучения, перечислены ниже, которые будут неоценимым подспорьем для ваших детей, когда они научатся безопасно передвигаться по дорогам: эти правила безопасности дорожного движения для детей будут иметь большое значение, помогая им приобрести навыки, необходимые для быть безопасными и охраняемыми пешеходами.
15 правил безопасности дорожного движения для детей
1. Переходя дорогу, осмотревшись в обе стороны
Мысль о переходе дороги детьми достаточно, чтобы напугать любого взрослого, поскольку непредсказуемые движения и естественная безрассудность ребенка могут стать причиной несчастных случаев.Практическое правило заключается в том, что маленьким детям нельзя позволять переходить дорогу без присмотра взрослых. По мере того, как дети растут, они обязательно рискнут выйти на улицу, и очень скоро им придется самостоятельно переходить дорогу. Убедитесь, что они понимают важность остановки и смотрят в обе стороны, прежде чем переходить дорогу, и никогда не рискуют, поспешно пересекая дорогу, когда приближается автомобиль. Подавайте хороший пример, когда вы водите своих детей. Кондиционирование — лучший способ научить вас навыкам пересечения дорог.
2. Чтение и толкование знаков безопасности дорожного движения
Чрезвычайно важно, чтобы дети знали основные дорожные знаки и сигналы. Когда вы ведете машину, а ваш ребенок находится рядом с вами, это идеальное время, чтобы рассказать им о разнице между красным и зеленым сигналами и о том, что означает желтый сигнал. Также рассказывайте детям о сигналах пешеходов, поскольку значок идущего человека является наиболее распространенным символом на большинстве перекрестков. Умение интерпретировать основные знаки может стать основой длительного обучения и ознакомления с более широким набором правил, связанных с безопасностью дорожного движения.
3. Концентрация на дороге
Безопасность на дорогах для детей начинается с важности присутствия духа. Дети могут время от времени теряться в своем мире и не замечать окружающую среду и структуры вокруг них. Их нужно научить обращать внимание на свое окружение и реагировать на свои чувства. Автомобильные гудки и звуки двигателя указывают на приближение транспортного средства еще до того, как он становится видимым, и детей следует научить слушать их при переходе.
Еще одна привычка, приводящая к несчастным случаям, — пользоваться гаджетами во время прогулки по дороге. Дети постарше любят свои телефоны, и все, от игр и видео до текстовых сообщений, может их отвлекать. Убедитесь, что ваш ребенок понимает, что его смартфон должен всегда оставаться в кармане, когда он переходит дорогу. Даже слушать музыку во время прогулки должно быть строгим запретом для вашего ребенка.
4. Запрещается бегать по улицам
Маленькие дети не могут понять разницу между безопасной игровой площадкой и любым другим открытым пространством, и это представляет собой опасность.Следует предостеречь детей от бега, когда они находятся рядом с дорогой или переходят ее. Бег на открытых пространствах с доступом для транспортных средств опасен и может привести к падению рядом с движущимся транспортным средством и другим непредвиденным происшествиям. Иногда может потребоваться демонстрация нескольких примеров происшествий, особенно если дети начинают проявлять нетерпение и пренебрегать инструкциями относительно бега.
5. Использование тротуаров только при ходьбе
Скажите детям, чтобы они никогда не выходили на дорогу.Движение в Индии очень беспорядочное и не имеет дисциплины, поскольку транспортные средства, особенно двухколесные, часто меняют полосу движения. Не подпускайте детей к дорогам и дайте им понять, что пешеходная дорожка — единственное место, где они должны быть. Это правило должно быть усилено даже на пустых улицах, так как еще раз сообщение должно быть последовательным.
6. Переходить дорогу только на переходах «Зебра»
Детям (да и взрослым) запрещается переходить дорогу во всех местах.Перекрестки и переходы «зебра» — это специально определенные зоны, где пешеходы могут переходить дорогу. Риск, связанный с детьми, заключается в том, что они склонны к бегу или выбирают любое место для перехода, потому что оно может казаться пустым или приближающиеся транспортные средства могут быть далеко. Аварии происходят, когда пешеходы не могут измерить скорость встречного автомобиля или оказываются застигнутыми врасплох слепым пятном. По этой причине пешеходные переходы и перекрестки — самые безопасные места для перехода. В жилых районах с улицами, где нет такой разграниченной территории, необходимо усилить правило «стоп, смотри в обе стороны, пересекай».
7. Избегайте слепых зон
Детей следует учить никогда не переходить дорогу на повороте или между припаркованными автомобилями. Их следует научить определять все слепые зоны, прежде чем выбирать место для перехода через дорогу. Переходить на поворотах строго запрещено. Машины иногда не гудят на поворотах, и пешеход совершенно не замечает встречный автомобиль из-за слепого пятна. По той же причине происходит переход между неподвижными объектами. Такие предметы мешают им полностью видеть пространство вокруг и могут представлять опасность.
8. Обеспечение безопасности велосипедов
Все дети любят свои велосипеды, и вы не сможете присматривать за ними, когда они ездят по окрестностям. Вот правила, которым должен следовать каждый ребенок, чтобы обеспечить безопасность при езде на велосипеде:
- Шлем является обязательным. Часто мы упускаем из виду эту простую деталь, обращая внимание на правила ремня безопасности и шлемы для двухколесных мотоциклов с моторным приводом. Статистика показывает, что этот простой аксессуар может снизить риск изнурительных травм головы до 70%.Убедитесь, что ваш ребенок всегда носит качественный шлем, когда он или она на велосипеде
- Обслуживание велосипеда очень важно: спущенные шины и неисправные тормоза могут привести к потере управления. Важно постоянно проверять состояние велосипеда, чтобы предотвратить занос или поломку.
- Используйте велосипедный фонарь: разумно использовать фонарик на велосипеде, особенно когда свет меняется по вечерам или в темноте. Ребенок не только лучше видит дорогу, но и более заметен для других автомобилистов, что снижает шансы попасть в аварию.
- Дети должны ездить на велосипедах в безопасных зонах с минимальным движением транспорта: дети не должны допускать движения по большим основным дорогам.При езде на велосипеде ребенок должен использовать велосипедные полосы везде, где это возможно, или держаться крайнего левого края дороги. Следует избегать езды на велосипеде на мокрой и скользкой дороге
9. Установить правила поведения в автомобиле
Дети могут быть довольно беспокойными в движущейся машине, что также может привести к ударам и травмам. Вот несколько правил, которым должны следовать дети, путешествуя в машине:
- Ремни безопасности должны быть пристегнуты.Это привычка, которую нужно усвоить на всю жизнь. Хотя все в машине должны быть пристегнуты ремнями, особенно важно, чтобы дети были пристегнуты, так как они подвергаются более высокому риску падения и травм
- Детей следует приучать никогда не высовывать какие-либо части тела за пределы движущейся машины. Было множество инцидентов, приводящих к травмам головы или рук, и лучше всего не рисковать жизнью и здоровьем, высунув часть тела из окна автомобиля
10. Следуйте советам по безопасности в автобусе
За детьми в школьном автобусе труднее следить, а большие габариты также могут привести к их перемещению и падению.Обучите их следующим советам по безопасности в автобусе, чтобы они были осторожны:
- Детей следует предостеречь от того, чтобы они стояли у дверей движущегося автобуса. Это может быть опасно, если автобус внезапно останавливается или раскачивается, или если дверь не работает.
- Детям также нельзя перемещаться по проходу движущегося автобуса. Внезапное торможение или изменение скорости могут привести к потере равновесия и падению
11. Безопасность в районе
Еще один важный аспект безопасности дорожного движения — осведомленность о знакомых местах.Парковочные места многоквартирных домов, проезды и гаражи также являются местами, где проводят время дети. Ребенок, увлеченный погоней за мячом или игрой с домашним животным, может не заметить, как автомобиль движется задним ходом или приближается к нему. Вот почему так важно научить ребенка не терять бдительность даже во время игры. Когда поблизости есть машина, кнопка оповещения должна оставаться включенной!
12. Выход из машины
Это относится к упомянутому выше правилу слепых зон.Несчастные случаи и падения могут произойти, когда дети выходят из машины. Кроме того, из-за небольшого роста и закрытой двери они могут не видеть приближающийся автомобиль. Когда дети выходят из машины, они всегда должны быть сбоку от пешеходной дорожки или в стороне от движения транспорта.
13. Ночью видят
Дети могут оставаться незамеченными, пока автомобиль не подойдет близко. То же самое и с детьми на велосипедах. Наряду с правильным защитным снаряжением также важно всегда быть на виду при движении по проезжей части.Если ваш ребенок выходит на прогулку в сумерках или вечером, убедитесь, что он или она не носит темные цвета, которые будут действовать как камуфляж. Светоотражающие цвета или яркие оттенки — гораздо более безопасный вариант. Это правило особенно важно для детей, которые катаются на велосипеде по окрестностям.
14. Дети не должны находиться в машине одни
Никогда не оставляйте ребенка одного в машине, но не менее важно, чтобы даже ребенок понимал, почему существует это правило.Убедитесь, что вашего ребенка научили, что он или она никогда не должны рисковать садиться в машину в одиночку. Дети могут нервничать и любопытствовать и могут случайно завести машину. Это подводит нас к следующему правилу, о котором дети должны помнить, а именно, что они не должны брать ключи от машины около машины или внутри нее. Оставление детей в машине без присмотра может привести к несчастным случаям, когда ребенок может по ошибке запереться, а из-за перегрева автомобиля получить тепловой удар.
15. Практикуйте терпение
Будь то желание встретить друга или волнение от поездки в зоопарк, дети часто бросаются в машину или на дорогу, толкаясь и толкаясь, чтобы сесть первыми.Научите ребенка проявлять терпение и ждать своей очереди, будь то посадка в машину, выход или даже переход через дорогу.
Различных знаков безопасности дорожного движения для детей
Различные правила и уроки, упомянутые выше, помогут вам научить вашего ребенка практиковать безопасность дорожного движения, наряду со знанием безопасности и дорожных знаков. Обучая ребенка знакам безопасности, не забудьте упомянуть важные из них:
- Знак «Стоп» : Этот знак позволяет детям быть осторожными в местах, где обычно останавливаются транспортные средства.Знаки «Стоп» часто указывают на районы, подверженные авариям.
- Знак пересечения школы: Важно, чтобы дети научились распознавать этот знак как безопасную точку, с которой они могут перейти дорогу по пути в школу.
- Знак «Медлительные дети за игрой»: Эти знаки, расположенные рядом с игровыми площадками и школьными дворами, подчеркивают необходимость для автомобилистов и детей проявлять особую осторожность в зонах, используемых ими обоими.
- Знак пристегнутого ремня безопасности: Знак «Пристегните ремень безопасности», который в Индии делает упор на безопасность дорожного движения, теперь появляется и на улицах.Важно, чтобы дети осознавали важность пристегивания ремней, поскольку это не только обеспечивает их безопасность, но и готовит их к тому, чтобы они были ответственными водителями.
Мероприятия по безопасности дорожного движения для детей
Подкрепите свое обучение упражнениями по безопасности дорожного движения для детей, которые помогут им лучше понять основные правила. Интересное обучение детей знакам безопасности дорожного движения поможет им лучше запомнить эти знаки. Объединение этих уроков в различные игры сделает послеобеденное время веселым и познавательным.Примером может служить игра, в которой вы рисуете знаки и просите их угадать, что это означает. Вы даже можете играть в ролевые игры, в которых вы представляете своему ребенку сценарии и просите его или ее описать, какой будет правильная реакция, и т. Д. Вы также можете загрузить приложения по безопасности дорожного движения и другие связанные ресурсы, такие как пакеты занятий, которые специально предназначены для младшая аудитория.
Будь примером для своего ребенка
Самая важная часть обучения маленьких детей безопасности дорожного движения — показать им, насколько серьезна эта тема.Хотя вам не нужно травмировать их видеоизображениями, необходимо безотлагательно и далеко идущий упор на методы, которые вы используете. В первую очередь, вам нужно будет самому строго соблюдать правила дорожного движения, особенно когда с вами в машине находятся дети. Никогда не пользуйтесь мобильным телефоном, когда едете с детьми или занимаетесь другими опасными действиями на дорогах. Проявляйте терпение, когда вы ведете машину или гуляете с детьми на улице.
Дети являются продуктом своего окружения, и взрослый, которому доверяют, который уважает правила дорожного движения, распространит это влияние на младших.