Дорожные знаки обж: Знаки дорожного движения с обозначениями и пояснениями

Качественные и надежные дорожные знаки – ОБЖ.ру

Comment are off

Соблюдение правил дорожного движения являются залогом безопасного передвижения не только транспортных средств, но и пешеходов. Несоблюдение этих правил может стать причиной ужасных последствий и штраф в таких ситуациях самое безобидное последствие. Помогают регулировать дорожное движение различные дорожные знаки, которые предупреждают водителей и пешеходов о возможных препятствиях, сообщают им о том, как необходимо вести себя в данный момент на дороге и прочее. Многие из дорожных знаков и их значение известны нам ещё с раннего детства, ведь эта информация — залог безопасности и сохранности нашей жизни на дороге. Но в некоторых случаях знаки не способны выполнять свои основные функции. Это в первую очередь те причины, из-за которых знаки незаметны для водителей и пешеходов.

Использование некачественных знаков приводит к тому, что они падают, в результате нарушая движение не дороге. В в некоторых случаях эти знаки и вовсе незаметны и водители, особенно те, которые раньше этой дорогой ее ездили, попросту знают о том, что впереди препятствие либо необходимо выполнить какое-либо действие.

Клиенты компании могут приобрести любой из существующих и известных дорожных знаков, начиная самыми распространенными и известными предупреждающими, запрещающими и информационными знаками, вплоть о тех, которые позволяют нам узнать где поблизости находится то или иное предприятие, автозаправка, магазин и прочее. Дополнительно можно заказать различные информационные таблички, которые помогут участникам дорожного движения максимально быстро узнать важную для них информацию. Все предлагаемые компанией знаки и таблички изготовлены из качественных прочных материалов, которые отлично переносят любые погодные условия.

Срочно!!! помогите!!! Дорожные знаки! Записать 3 знака к каждой группе(которые относятся

К этой группе, последней, относятся таблички, которые в наименьшей мере влияют на характер дорожного движения. Однако в некоторых случаях и без них обойтись нельзя. Таблички предназначены для водителей и пешеходов и обозначают начало или конец зоны действия основного знака.

Кроме того, она дает возможность понять направления действия основных знаков. Для этого устанавливаются белые таблички с черными стрелами под знаком. Здесь же может быть указано время действия знака. Некоторые знаки актуальны только в рабочие дни или же только в выходные.

Конспект урока «Дорожные знаки.Предупреждающие, запрещающие, информационные»

Конспект урока по теме:

«Дорожные знаки»

Тема: Дорожные знаки. Предупреждающие, запрещающие, информационные.

Цель: Познакомить с дорожными знаками.

Закрепить последовательность расположения сигналов в трёхсекционном светофоре

Уточнить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, развивать внимание, воспитывать культуру поведения в общественном транспорте.

Пособия: дорожные знаки и картинки, перфокарты с дорожными знаками, музыка.

1. Повторение пройденного.

….С каждым годом на улицах города и дорогах страны появляются всё больше и больше самых разнообразных машин. Как сделать так, чтобы машины и пешеходы не мешали друг другу, чтобы всем было удобно и безопасно.

Давайте послушаем стихотворение Блямчика

Делаем ребятам 
Предостережение: 
Выучите срочно 
ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ, 
Чтоб не волновались 
Каждый день родители, 
Чтоб спокойно мчались 
Улицей водители!

На помощь приходят наши верные друзья — дорожные знаки и сигналы регулирующие движение на улицах и дорогах. Давайте вспомним об одном из них:

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный

Горит день и ночь —

Зелёный, жёлтый, красный.

Светофор — добрый друг и помощник водителей и пешеходов. Он указывает кому разрешается ехать или идти, а кому нужно стоять на месте. И все обязаны подчиняться.

Игра: «Вопросы Светофорика»

— Как расположены сигналы в трёхсекционном светофоре?

— При каком сигнале светофора можно (нельзя) переходить улицу?

— Что обозначает жёлтый цвет светофора?

-Где и как нужно переходить улицу?

-Какой самый безопасный переход?

Самостоятельная работа детей.

— Раскрасьте на индивидуальных карточках сигнал светофора.

1 вариант: Раскрасьте сигнал на который нельзя переходить улицу.

2 вариант: Раскрасьте сигнал на который можно переходить улицу.

2. Изучение нового материала. Знакомство с дорожными знаками.

Давайте вспомним, что такое правила дорожного движения? Это правила, как надо вести себя на улицах и дорогах, чтобы не подвергать опасности жизни – ни свою, ни других пешеходов. Мы узнали что в этом нам помогает светофор. Но ведь город большой, улицы широкие и вот тут на помощь ему пришли дорожные знаки.

1-ый . Город в котором

С тобой мы живём

Можно по правду

Сравнить с букварём.

2-ой. Азбукой улиц

Проспектов дорог

Город даёт нам

Всё время урок.

3-ий. Вот она азбука

Над головой

Знаки развешаны

Вдоль мостовой.

4-ый. Азбуку нашу

Помни всегда

Чтоб не случилась

С тобою беда.

Они окрашены в яркие цвета. И видны издалека. Дорожные знаки выполняют ту же службу, что и светофор, линии размётки проезжей части улиц и дорог. Они помогают регулировать и организовывать движение потоков машин и людей.

Знаки облегчают работу водителей и помогают им и пешеходам правильно ориентироваться в сложной обстановке дорожного движения.

Водители хорошо знают значение дорожных знаков и умело ими пользуются. Основные знаки также должны хорошо знать велосипедисты и пешеходы.

У некоторых возникает вопрос: «А зачем мне знать эти знаки? Я же не водитель, а они его предупреждают, о нём заботятся?» Итак это и не совсем так. Во-первых, будем знакомиться не со всеми знаками. А во-вторых грамотный пешеход будет особенно внимателен там, где указана скользкая дорога, осторожен если впереди железнодорожный переезд без шлагбаума, а отправляясь на велосипедную прогулку он просто обязан знать дорожный знак, который запрещает ехать велосипедистам.

Все дорожные знаки делят на восемь групп. Они различаются как по форме так и по окраске. На знаки нанесены различные рисунки, для того чтобы быстрее определить их значение. Во всех семи группах содержится множество различных знаков. Но мы поведём сегодня речь об основных, которые важно знать нам пешеходам.

Мы совершим с вами увлекательное путешествие вместе с Блямчиком в город Дорожных знаков. Где живут различные знаки, запрещающие и предупреждающие, информационные и предписывающие. Мы пройдём по его широким улицам и проспектам, будем внимательно рассматривать их и запоминать, чтобы вернувшись на наши улицы, соблюдать правила дорожного движения.

Путешествовать мы будем на автобусе.

Исполняется песня «Автобус»

Мы едем на автобусе

По улицам большим

Мы едем на автобусе

Спешим, спешим, спешим.

Мы едем на автобусе

И всё узнать хотим.

Внимание! Наш автобус прибыл в город Дорожных знаков. Будьте внимательны и бдительны на улицах этого города.

Итак мы делаем остановку на улице предупреждающих знаков.

Они предупреждают водителей и пешеходов о возможной

Опасности. Их устанавливают на определённом расстоянии от

места опасности так, чтобы они были хорошо видны.

Форма большинства знаков – треугольник белого цвета,

С красной каймой.

Осторожно, дети!

«Дети» —

Говорит дорожный знак.

Этот знак устанавливают у школ, детских садов, детских парков и других детских учреждений. Он предупреждает водителей, автомобилей и велосипедистов о том, что в таком месте на проезжей части улицы или дороги могут появиться дети.

Знак «Дети»:

Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!

Это дорожный знак железнодорожный переезд без

шлагбаума. На этом знаке изображён паровоз. Знак

предупреждает водителей и пешеходов о более

опасном

участке дороги – железнодорожный переезд без

шлагбаума.

Подъезжать и подходить к такому переезду следует с особой осторожностью. Надо прислушаться не слышно ли шума приближающего поезда и внимательно посмотреть налево и направо. Убедившись, что поезда поблизости нет, можно продолжать движение через переезд.

Знак «Железнодорожный переезд»:

Не один здесь знак, а много:
Здесь железная дорога!
Рельсы, шпалы и пути –
С электричкой не шути.

Игра «Найди знак»

Детям даётся комплект дорожных знаков. Они должны выбрать предупреждающие знаки.

Наш автобус движется дальше. Чтобы было веселее ехать давайте споём. (Исполняется песня «Автобус») Автобус делает остановку на улице ЗАПРЕЩАЮЩИХ знаков. Эти знаки запрещают какие либо действия водителей и пешеходов. Эти знаки имеют форму круга белого цвета с красной каймой. Но бывают также знаки, окрашенные в красный или голубой цвет.

Знак «Остановка запрещена»:

Здесь машину не грузи,
Не паркуй, не тормози.
Этот знак всем говорит:
«Тот не прав, кто здесь стоит!»

Знак «Подача звукового сигнала запрещена»:

Эй, водитель, не гуди,
Шумом спящих не буди.
Не пугай гудком прохожих,
Ведь и сам оглохнешь тоже.

Знак «Въезд запрещён»

Круглый знак,

А в нём окошко

Не спеши тут сгоряча

А подумай-ка немножко

Что здесь свалка кирпича?

Знак «Движение на велосипедах запрещено»

Знак запомните, друзья,
И родители, и дети:
Там, где он висит, нельзя

Ездить на велосипеде!

Игра: «Что означает этот знак?»

1. Свалка кирпича?

2.Въезд запрещён?

3. Место стоянки?

Да, этот знак запрещает въезд водителям машин и велосипедистам на участок дороги или улицу, перед которым он установлен. Обычно его устанавливают на улицах с односторонним движением.

1. Ломаный велосипед

2. Движение на велосипедах запрещено

3. Мастерская велосипедов

Итак, ребята, давайте продолжим наше путешествие по городу Дорожных знаков. Садимся в автобус и отправляемся дальше. Смотрим по сторонам, изучаем знаки. Стоп. Наша остановка на проспекте «ИНФОРМАЦИОННЫХ ЗНАКОВ»

Здесь живут знаки в которых содержится различная информация

Урок ОБЖ по теме Дорожные знаки

План-конспект урока по предмету

«Основы безопасности жизнедеятельности»

в 3 классе

Учитель: Мамчиц Татьяна Семёновна

Тема: Дорожные знаки

Задачи урока:

— сформировать у учащихся четкое представление условий распределения дорожных знаков по группам на основе их отличительных признаков; учить выявлять причинно-следственные связи; делать выводы.

— развивать познавательный интерес, абстрактное и логическое мышление учащихся, а также зрительную память и внимание; совершенствовать у учащихся умение сотрудничать в группах;

— актуализировать знание правил безопасного поведения на дорогах, воспитывать осознанное отношение к соблюдению правил дорожного движения.

Оборудование: дидактический раздаточный материал для  групповой и индивидуальной работы.     

Ход урока 

І. Организационный момент

ІІ. Введение в тему урока. Постановка целей и задач

— Послушайте стихотворение, и объясните, почему оно так называется «Скверная история».

Движеньем полон город –
Бегут машины в ряд.
Цветные светофоры

— Почему стихотворение называется «Скверная история»?

— Какая беда могла случиться? Что не знал Петя?

— Какие есть помощники на дорогах для водителей и пешеходов? (Дорожные знаки)

— Сформулируйте цели и задачи нашего урока.

— А что же такое «Дорожные знаки»? Попробуем найти значение этого слова. На столе у вас карточки. На них записаны различные определения, прочитайте, выберите то, которое наиболее подходит к словосочетанию «Дорожные знаки». Работаем все вместе, совещаемся в группе, решаем, кто будет отвечать.

(Читают, выбирают)

— Итак, какое определение вы выбрали? Верно.

Дорожные знаки —  представляют собой фигуры определённой формы, размеров и окраски.

Дорожные знаки – это знаки условленной формы, окраски и размеров, содержащие определенное изображение и устанавливаемые на дорогах для того, чтобы информировать пешеходов и водителей о режиме и условиях движения. 

Знаки дорожные — это элемент оборудования дороги в виде щитка определенной формы с условными обозначениями или надписями предназначенные для информации водителей и пешеходов.

— Вырежьте и наклейте тему нашего урока на ваших приготовленных листах бумаги, рядом наклейте определение.

— Как вы думаете, для чего нужны дорожные знаки? Дорожные знаки выполняют ту же работу, что и светофор. Они помогают регулировать движение машин и пешеходов. Дорожные знаки сообщают, что ждет водителя на дороге.

— Кто должен знать дорожные знаки? Только водители? (и пешеходы тоже)

Дорожные знаки сделаны в виде простых рисунков, они всегда четкие, не похожие один на другой, без лишних деталей и украшений.   Как вы думаете, почему знаки сделаны в виде простых рисунков? (чтобы их можно было различить издалека и чтобы они были понятны и русскому, и таджику, и иностранному туристу)

 — Какие дорожные знаки вы знаете? Что они обозначают?

                        Исторические сведения о возникновении дорожных знаков

       Учёные были удивлены, когда во время раскопок недалеко от итальянского города Ливорно они обнаружили «дорожный знак» времён Древнего Рима.

      Латинская надпись предупреждала «Это место – опасное!». Уже в те далёкие времена люди так же, как и мы сегодня, задумывались о безопасности движения. О дорогах заботились наши предки, ещё когда ездили на лошадях и ходили пешком. В лесу делали затёсы на деревьях, в степи укладывали камни и ставили столбы.

       При Петре Ι столбы стали полосатыми, хорошо просматривались на расстоянии. Позже на столбах, расположенных на перекрёстках, стали делать надписи о том, куда ведёт «путь-дорога».

         Дорожные надписи, особенно из нескольких слов, требовали времени для прочтения. Не каждый водитель успевал их прочитать, особенно в тёмное время суток. Возник и другой вопрос. Если по дороге едет иностранец, который не знает английского языка, как он сможет узнать об опасности?

         Поэтому вскоре стало понятно, что знаки и символы – лучший вариант  для всех.

        В России дорожные знаки начали устанавливать в 20-х годах прошлого столетия. Их изготавливали на основе светоотражающей цветной краски для лучшей видимости в темноте. Дорожные знаки имеют большое значение для безопасности дорожного движения. Поэтому запрещается их снимать, повреждать, загораживать. Умышленная порча дорожных знаков влечёт за собой штраф.

Дорожные знаки — это замечательное изобретение. Они понятны без слов жителям всех стран. Проблема обеспечения безопасного движения по улицам стала актуальной при появлении лошадиных упряжек и прочих первых транспортных средств. В это трудно поверить, но даже в те далекие годы от неорганизованного движения гибли люди.

 Пока скорость экипажа лошадей не превышала 20 километров в час, об особых дорожных знаках не помышляли.

Первый автомобиль в мире был изобретен Карлом Бенцем в 1886 году. Правила дорожного движения появились давно. Иногда они принимали достаточно курьезные формы, например, было такое требование, чтобы впереди автомобиля бежал мальчик, громкими криками извещающий о приближении экипажа, дабы добропорядочные горожане не падали в обмороки от ужаса при появлении на дороге движущегося с кошмарной скоростью в 12 верст в час чудовища.

В 1909 году в Париже состоялся международный дорожный конгресс, в котором участвовала и Россия. На конгрессе шла речь о требованиях к установке знаков. Были приняты 4 дорожных знака.

 В 1920 году появились первые официальные правила дорожного движения: «Об автодвижении по г. Москве и ее окрестностям (правила)».

В 1961 году появились первые общие правила, которые действовали везде во всех городах — «Правила движения по улицам городов, населенных пунктов и дорогам СССР».

Дорожные знаки применяются во всех странах мира, и водители транспорта, приезжая в другую страну, без знания языка понимают обозначения на дорожных знаках этой страны и имеют возможность вести транспорт по незнакомым дорогам. Знаки устанавливают с правой стороны дороги.

III. Повторение изученного материала

Из сообщения вы узнали, что не только водители, но и пешеходы должны знать правила дорожного движения. Вспомните и назовите, пожалуйста, три главных правила пешехода.

1. Пешеход должен ходить

а) по тротуару

б) по проезжей части

в) по тротуару и проезжей части

2. Пешеход переходит улицу

а) где хочет

б) в отведенном для этого месте

в) в зависимости от ситуации и времени

3. Переходить улицу нужно на

а) красный свет

б) зеленый свет

в) желтый свет

— Посмотрите на доску. Верно ли вы назвали три главных правила пешехода? Ребята, если вы знаете правила пешехода, то любая дорога для вас будет безопасной. Проверка.

IV. Работа по теме урока

Рассказ учителя о дорожных  знаках

        Ребята, дорожные знаки предупреждают пешеходов и водителей о возможной опасности (например, о том, что скользкая дорога, что идут дорожные работы, и прочие опасности), запрещают проезд, обгон, выезд, ограничивают скорость движения, указывают место разворота и стоянки транспорта. Дорожные знаки применяются во всех странах мира, и водители транспорта, приезжая в другую страну, без знания языка, понимают обозначения на дорожных знаках этой страны и могут вести транспорт по незнакомым дорогам. Ребята, когда вы вырастите, тоже станете водить транспорт . Знания о дорожных знаках вам пригодятся не только сегодня как пешеходам, но и в будущей вашей жизни.

 — Дорожные знаки делятся на 5 основных групп: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно — указательные, знаки сервиса.

—   Ребята перед каждой вашей группой лежит файл. В нем вы найдете материал. Прочитайте текст, изучите (какие бывают дорожные знаки, что обозначает та или иная группа дорожных знаков, чем отличается та или иная группа знаков, что означают знаки в красном треугольнике, в синем круге, в красном круге, в синем прямоугольнике)

— Первая группа, найдите всё про предупреждающие знаки, расскажет о ней остальным.

— Вторая, найдите и прочитайте всё, что относится к предписывающим знакам.

— Третья, найдите и прочитайте всё, что относится к запрещающим знакам.

— Четвертая, найдите и прочитайте всё, что относится  к  информационно – указательным знакам.

— Пятая, найдите и прочитайте всё, что относится к знакам сервиса.

                   Материал для самостоятельного изучения в группах

    Дорожные знаки выполняют ту же роль, что и светофоры, линии разметки проезжей части улиц и дорог. Они помогают регулировать и организовывать движение потоков машин и людей, облегчают работу водителей, помогают им и пешеходам правильно ориентироваться в сложной обстановке дорожного движения.

    Каково назначение дорожных знаков?

         Дорожные знаки предупреждают пешеходов и водителей о возможной опасности, указывают на возможную опасность, обязывают быть водителей предельно внимательными; устанавливают очерёдность перехода перекрёстков или узких участков улиц; запрещают какие-либо действия водителей и пешеходов; предписывают двигаться водителям в определённом направлении, т. е. Выполнять указанные на них предписания; сообщают водителям различную дорожную обстановку; содержат различную информацию, объяснение и помогают водителям и пешеходам ориентироваться в пути; оповещают о местах отдыха, заправочных станциях и. т.д.

С какой стороны устанавливают дорожные знаки?

         Знаки на дорогах устанавливают с правой стороны дороги.

Дорожные знаки, разметка дорог и иные технические средства организации движения имеют большое значение для безопасности движения. Поэтому запрещается снимать, повреждать, загораживать знаки, портить покрытие дорог, складывать и оставлять на дорогах какие-либо предметы и создавать другие помехи для движения. Умышленное повреждение дорог, железнодорожных переездов и других дорожных сооружений или технических средств регулирования дорожного движения, умышленное создание помех для дорожного движения влекут за собой штраф.

Все дорожные знаки по своему назначению подразделяются на различные группы: предупреждающие знаки,  запрещающие, предписывающие, информационно – указательные  знаки,  знаки сервиса. 

Предписывающие знаки. Предписывающие  знаки – знаки  круглой  формы  синего  цвета с белым рисунком.  Эти знаки предписывают водителю, в какую сторону можно двигаться по дороге.        

Предупреждающие  знаки – это  знаки  треугольной  формы  с  красной  каймой, которые хорошо видно издалека. Основная функция таких знаков, как следует из их названия, предупреждать водителя и пешехода  о возможных опасностях и предостерегать его от дорожно-транспортных происшествий. Предупреждающие знаки устанавливаются на опасных участках дорог и их достаточно просто отличить от всех остальных знаков.

Запрещающие  знаки – знаки  круглой  формы  красного  цвета. Эти знаки что-либо запрещают водителю. Например, въезд, остановку, обгон. Часто можно встретить следующие запрещающие дорожные знаки: въезд запрещен (дорожный знак кирпич), движение запрещено, поворот запрещен, обгон запрещен, ограничение максимальной скорости, остановка и стоянка запрещена. Запрещающие знаки представляют собой белые или синие круги с красной каймой. На многих из них есть красная перечеркивающая линия.

Информационно – указательные  знаки. Большинство этих знаков – синие прямоугольники или квадраты с различными рисунками.

Среди знаков, которые непосредственно предназначены для пешеходов есть следующие знаки: «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса», «Место остановки трамвая», «Место стоянки легковых такси», «Пешеходный переход», «Искусственная неровность».

         Знаки сервиса – это синий прямоугольник с рисунком.  Сервис – это обслуживание. Знаки сервиса подсказывают водителю, где можно поесть и отдохнуть, починить машину, где находится автозаправочная станция, больница и т.д. Знаки сервиса – это синий прямоугольник с рисунком.

  — Вырежьте название знаков вашей группы, выберите в файле модели знаков вашей группы,  наклейте название и модель знаков.

— Решите, кто в группе будет отвечать про свою группу знаков, расскажите остальным группам.

V. Проверка выполнения работы (Каждая группа выступает со своим сообщением.)

Предупреждающие знаки

— Ребята может кто-то из вас, знает, что обозначает какой-нибудь из знаков? Помогут вам их лучше узнать и запомнить загадки и стихи.

 Дорожные работы

— Почему проезда нет

  Землю роет человек.

 Может быть, он ищет клад,

 И старинные монеты

 В сундуке большом лежат.

 Их, наверно, спрятал встарь

  Под землёю жадный царь.

 Опасный поворот

Здесь опасный поворот

Знак предупреждает

Не лети как самолет

Никто не пострадает

Неровная дорога

Неровная дорога

Подбросило немного

Хорошо, что знак стоит-

Тут шофер притормозит.

Железнодорожный переезд со шлагбаумом

Вот так знак,

Глазам не верю!

Для чего здесь батарея?

 Помогает ли движенью паровое отопленье?

— Это очень нужный знак!

 Говорит шоферу так:

 «Здесь шлагбаум – переезд,

 Подожди, пройдет экспресс!»

— Молодцы! А еще здесь можно увидеть знак   скользкая дорога, прочие опасности, железная дорога без шлагбаума.

       Предупреждающих знаков очень много. Ребята вы должны запомнить, что отличительный признак белый треугольник с красной каймой.

      Запрещающие знаки

— Следующая группа знаков это запрещающие знаки. Назовите из этих знаков вам знакомые.

Остановка  запрещена

Осенью, зимой и летом,

И весной, где знак весит
Проезжай не тормози!

Ну, а если встать захочешь,

Непременно штраф схлопочешь.

     Въезд запрещен

Тормози водитель. Стой!

Знак-запрет перед тобой.

Самый строгий этот знак,

Чтоб не вьехал ты впросак.

Должен знак ты соблюдать,

Под кирпич не заезжать.

      Велосипедное движение запрещено

Запомни этот знак, дружок:                       

Велосипед здесь и кружок

С большою красною каймой.

Ты перед этим знаком стой!

Вези в руках велосипед,

Здесь для тебя проезда нет!

      Движение пешеходов запрещено

В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»

— Запомните, что отличительный признак этих знаков белые или синие круги  с красной каймой.

       Предписывающие знаки

     Движение направо и налево.

— Может кому-то знакомы эти знаки? Первый знак говорит нам, что двигаться можно только влево. Второй знак движение прямо.

Едет папа на охоту-

Едет в Ниве — «Русский джип»

Вдруг за голову схватился,

Позабыл ружье — вот  влип!

Указатель только прямо,

Повернуть домой нельзя,

Говорила папе — мама,

Что торопится он зря.

     Велосипедная дорожка

     У кого велосипед –

      говорят: «Проблемы нет:

      Сел, педалями крути,

      Где захочешь – там кати!» 

      Всё непросто, всё не так –

      Езди там, где этот знак:

      Круг окрашен в синий цвет.

      А в кругу – велосипед!

      Пешеходная дорожка

     По пешеходной дорожке,
    Шагают только ножки.
    Лишь в коляске и в кино

     Ездить тут разрешено.

     — Ребята предписывающих знаков тоже большое количество, их отличительный признак синие круги с белым рисунком.

          Информационно — указательные

— Встретились здесь вам знакомые знаки?

Место остановки автобуса

Под этим знаком, как ни странно,
Все ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя, кто-то стоя…
Что за место здесь такое?

Пешеходный переход

— Пешеход! Решил дорогу

  Безопасно перейти?

  В этом я тебе подмога!

 Поспеши меня найти! 

А как называются остальные знаки?

(место стоянки, надземный пешеходный переход, подземный пешеходный переход)

— Посмотрите отличительный признак этих знаков синий прямоугольник или квадрат с рисунком.

Знаки сервиса

— Отличительный признак этих знаков — синий прямоугольник с рисунком. Кто знает как называются эти знаки? (телефон, пункт питания, больница, автозаправочная станция, пункт первой медицинской помощи).

       VI. Физкультминутка

     По дорожке, по дорожке скачем мы на правой ножке

      И      по этой же дорожке скачем мы на левой ножке.
      По тропинке побежим
      До лужайке добежим.
      На лужайке, на лужайке мы попрыгаем, как зайки.
     Стоп. Немножко отдохнём и домой пешком пойдём.

   VIІ. Проверка усвоения материала

Детям раздаются задания – соединить линией название группы дорожных знаков со знаком.

8.  Закрепление пройденного.  Самостоятельная работа

(на листочках)

     — А сейчас я хотела быпроверить, действительно ли вас теперь можно назвать знатоками дорожного движения. Ответьте на вопросы:

    1. Дорожные знаки во всех странах

      С) разные

      З) одинаковые

    2. Если человек зашёл в общественный транспорт, он

      Н) пассажир

      М) водитель

    3. Знаки: телефон, пункт питания, автозаправочная станция – это

      О) предписывающие знаки

      А) знаки сервиса

    4. Знак «Пешеходный переход» выглядит так:

      Т) синий квадрат, внутри белый треугольник с изображением человека

      Д) красный треугольник с изображением человека

    5. Предписывающие знаки имеют форму

      А) круга

      О) треугольника

      6. С какого возраста разрешается на дорогах езда на велосипеде?

       Г) с 10 лет

      К) с 14 лет

      — Если все ответы верные, должно получиться слово. Какое?«ЗНАТОК»

           — Я вами довольна. Вы все знатоки. С задачами, которые я для вас приготовила вы тоже, я думаю, справитесь          на «отлично!»

       «Дорожные ситуации»

      Ситуация 1.

       Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый сигнал уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего сигнала. Сколько ребят правильно перешли дорогу?

(Три девочки. Безопаснее всего дожидаться следующего зеленого сигнала.)

      Ситуация 2.

      Из автобуса вышли шесть человек. Трое из них перешли дорогу по пешеходному переходу, двое пошли обходить автобус спереди, и один остался на остановке. Сколько человек поступило  правильно?

     (Один.  Правильнее всего подождать, пока автобус отъедет от остановки, и только потом переходить дорогу.)

      Ситуация 3.

      Семеро ребят играли в мяч на проезжей части дороги.  Двое ушли домой. Остальные остались играть на дороге. Сколько ребят поступили правильно?

     (Ни одного. Играть на проезжей части дороги нельзя.

     IX. Итог урока. Рефлексия

       — Что нового вы узнали сегодня на уроке, чего раньше еще не знали?

      — Кто запомнил, знаки какой группы вы собирали в задании по группам?

      — Что больше всего понравилось на уроке?

     — С каким настроением вы заканчиваете этот урок?

     — Молодцы!  Вы сегодня очень хорошо поработали на уроке, повторили еще раз правила дорожного движения, узнали много новых дорожных знаков.

       На доске Светофор              

        У детей в конверте по 3 смайлика желтого, красного, зеленого цвета. Они должны оценить степень усвоения нового материала на уроке и прикрепить соответствующий смайлик на Светофор.

Зеленый — Если тебе  на уроке все  было понятно, ты хорошо запомнил новую тему.

Желтый – Если у тебя остались вопросы по теме, дома нужно еще раз почитать статью, чтобы лучше запомнить.

Красный – материал показался сложным, на уроке тебе было трудно.

       Задание для наблюдательных

Внимательно рассмотри дорожные знаки, которые встретились тебе по пути домой или находятся рядом с домом, магазином. Запомни их или зарисуй. Определи их название и группу, к которой они относятся.

          Задание для любопытных

— А для самых любопытных  ещё одно, очень трудное задание. На уроке мы узнали только о 5-ти группах дорожных знаков. На самом деле их чуть больше. Попробуйте узнать у взрослых, о каких группах дорожных знаков в учебнике не сказано, и нарисовать такие знаки.

Презентация пдд дорожные знаки. Презентация по обж «дорожные знаки». Знаки особых предписаний

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них.

Однако дети дошкольного возраста — это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым, ведь для них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучение и воспитание.

Вот почему в дошкольном возрасте необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и педагоги.

Изучив проблему ознакомления детей правилам дорожного движения и увидев актуальность данной проблемы на современном этапе, мы разработали цикл презентаций по ПДД для дошкольников.

Презентация направлена на формирование основ безопасного поведения детей дошкольного возраста на улицах города путем внедрения мультимедийных технологий в образовательный процесс детского сада. Презентация по ПДД может использоваться как в индивидуальной форме работы, так и на занятиях с группой.

Цели и задачи презентации:

1. Познакомить дошкольников с правилами и нормами безопасного поведения для приобретения социального опыта.
2. Сформировать умение у детей ориентироваться на улице символическими средствами дорожного движения.
3. Умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор.
4. Формировать навыки безопасного поведения на дороге.
5. Довести до сознания детей важность соблюдения Правил дорожного движения.

Оборудование: ноутбук или компьютер с мультимедийным оборудованием, колонки.

Презентация «В стране дорожных знаков» (со звуком и анимацией)

значение

Предписывающие знаки

Запрещающие знаки

Знаки приоритета

Предупреждающие знаки

Дорожные знаки и дополнительные средства информации

значение

Знаки сервиса

Предупреждающие знаки

Скользкая

Дорожные

животные

опасности

Эти знаки предупреждают водителя о приближении к опасному участку дороги. Они представляют собой белые треугольники с красной каймой

Запрещающие знаки

Движение

запрещено

запрещен

запрещен

Подача звукового сигнала запрещена

Эти знаки что-либо запрещают водителю. Например, въезд, остановку, обгон, поворот направо или налево, разворот. Они представляют собой белые или синие круги с красной каймой. На многих из этих знаков есть еще красная перечеркивающая линия.

Предписывающие знаки

Движение

Движение

Движение

Эти знаки предписывают, кому и где можно двигаться, в какую сторону. Они представляют собой синие круги с белым рисунком.

Информационно-указательные знаки

Пешеходный переход

Место остановки автобуса и (или) троллейбуса

Место остановки трамвая

Так называют знаки, которые сообщают водителю и пешеходу важные сведения: где находятся пешеходный переход, остановка автобуса, место стоянки и т.д. Большинство этих знаков – синие прямоугольники или квадраты с различными рисунками.

Знаки сервиса

Автозаправочная станция

Пункт питания

Пункт первой медицинской помощи

Сервис – это обслуживание. Знаки сервиса подсказывают водителю, где можно поесть и отдохнуть, починить машину, где находится автозаправочная станция, больница и т.д.

Докрась знаки.

Напиши, как они называются

Предписывающие знаки

Запрещающие знаки

Знаки приоритета

Предупреждающие знаки

Дорожные знаки и дополнительные средства информации

значение

Информационно-указательные знаки

Знаки дополнительной информации, таблички

Знаки сервиса

Проверь себя

• Запрещающие знаки – круглой формы с красной каймой. _______
• Информационно-указательные знаки – красного цвета. _______
• Знаки «Железнодорожный переезд со шлагбаумом» и «Железнодорожный переезд без шлагбаума» относятся к предупреждающим. _______

Делаем, ребята, Вам предупреждение

Выучите срочно правила движения!

Чтоб не волновались каждый день родители

Чтоб спокойны были за рулем водители!

До встречи на улицах и дорогах!

Слайд 2

У знаков дорожных особый язык, И нужно, чтоб каждый читать их привык. И с первого взгляда сумел бы понять, Какой на дороге опасности ждать.

Слайд 3

Для чего служат дорожные знаки? (Знаки помогают регулировать и организовывать движение потоков машин и людей). — Кто должен хорошо знать дорожные знаки? (Дорожные знаки должны знать все – водители, велосипедисты и пешеходы).

Слайд 4

Дорожные знаки всем нам важны. Дорожные знаки знать все должны.

Все знаки установлены на правой стороне улицы или дороги лицевой стороной навстречу движению, чтобы водители и пешеходы их хорошо видели. А теперь мы встретимся с основными группами дорожных знаков.

Слайд 5

Предупреждающие знаки

Имеют форму треугольника белого цвета с красной каймой. Они предупреждают водителей и пешеходов о возможной опасности и необходимости повышения внимания. «Светофорное регулирование»»Опасный поворот» «Скользкая дорога»»Пешеходный переход»»Дети»»Дикие животные»

Слайд 6

Запрещающие знаки

Имеют форму круга с красной каймой. Запрещают движение пешеходов или машин. «Въезд запрещен»»Движение запрещено»»Движение на велосипедах запрещено»»Движение пешеходов запрещено»

Слайд 7

Предписывающие знаки

Круглые, голубого цвета. Указывают наиболее безопасные места движения. «Круговое движение»»Велосипедная дорожка»»Пешеходная дорожка»»Движение прямо или направо« «Движение направо или налево»

Слайд 8

Знаки особых предписаний

Знаки особых предписаний вводят или отменяют определенные режимы движения. «Дорога с односторонним движением« «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса» «Пешеходный переход» «Искусственная неровность» «Жилая зона»

Слайд 10

Знаки сервиса

Указывают на расположение соответствующих объектов

Слайд 11

Город, в котором с тобой мы живем,Можно по праву сравнить с букварем. Азбукой улиц, проспектов, дорогГород дает нам все время урок.Вот она, азбука, – над головой:Знаки развешены над мостовой. Азбуку города помни всегда,Чтоб не случилась с тобою беда.

(Я. Пишумов)

Слайд 12

Будьте внимательны и осторожны на улицах города!

Слайд 13

Использованы ресурсы: http://www.prav-net.ru/dorozhnye-znaki/ http://grigtanya.ucoz..yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=0&img_url=http%3A%2F%2Fwww.calend.ru%2Fimg%2Fcontent_images%2Fi3%2F3195.jpg&text=%D0%BF%D0%B4%D0%B4%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&noreask=1&pos=18&lr=10902&rpt=simage http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=1&img_url=http%3A%2F%2Fs56.radikal.ru%2Fi152%2F0904%2F08%2F4ed1101438f9t.jpg&uinfo=ww-992-wh-620-fw-767-fh-448-pd-1&p=1&text=%D0%BF%D0%B4%D0%B4%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&noreask=1&pos=46&rpt=simage&lr=10902 http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=2&img_url=http%3A%2F%2Fwww.o-detstve.ru%2Fassets%2Fimages%2Fforteachers%2FDOU%2Fprezentacia%2F4310_m.jpg&uinfo=ww-992-wh-620-fw-767-fh-448-pd-1&p=2&text=%D0%BF%D0%B4%D0%B4%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&noreask=1&pos=64&rpt=simage&lr=10902 http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=3&img_url=http%3A%2F%2Fs60.radikal.ru%2Fi169%2F0911%2F96%2Fb45504595360.jpg&uinfo=ww-992-wh-620-fw-767-fh-448-pd-1&p=3&text=%D0%BF%D0%B4%D0%B4%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&noreask=1&pos=108&rpt=simage&lr=10902

Facebook

Twitter

Вконтакте

Одноклассники

Google+

Мудрый гном — Урок ОБЖ «Учим знаки дорожного движения»

Цели: дать представление ребёнку о необходимости соблюдения Правил дорожного движения.
Познакомить учащихся с основными группами дорожных знаков, формировать умение узнавать дорожные знаки (по графической символике, форме, цвету), обращать на них внимание и выполнять их требования.

Развивать интеллектуально – мыслительные умения, творческие способности, познавательную активность.
Оборудование: дорожные знаки, настольные игры по ПДД, модели машин.

Ход урока

1 Актуализация знаний. Создание проблемной ситуации.
Звучит фонограмма песни «Добрый город» А. Покидченко, Н. Соловьева из музыкальной игры «Весёлый светофор»
— Сегодня мы продолжим изучение Правил дорожного движения по учебнику «Дорога и Я». Герой мультфильма Вуш предлагает показать движение машин по перекрёстку, на котором отсутствуют светофор, дорожные знаки, разметка проезжей части. Несколько учащихся, используя модели машин, изображают их движение. Моделирование ситуации столкновения.
-Что происходит на перекрёстке? Столкновения машин, аварии.
-Что должно быть на дорогах для безопасного движения по ним? Необходимы светофор, дорожные знаки, разметка.
-Что такое дорожные знаки? Таблички определённой формы с рисунками.
-Где вы их видели? На столбах по краям проезжей части дороги.
-Какие дорожные знаки вы видели по дороге в школу? Учащиеся показывают рисунки и объясняют назначение каждого дорожного знака. Учитель уточняет ответы детей.
-Для чего нужны дорожные знаки? Если водители и пешеходы будут выполнять требование, обозначенное на знаке, то не будет аварий.

 Будьте очень осторожны,
Уважайте каждый знак,
Ведь без знаков на дороге
Вам не обойтись никак.

2 Первичное усвоение знаний.
Показ разных групп знаков.
-Чем они отличаются? Знаки отличаются формой и цветом.
Соотнесения цвета, формы и назначения знака.
Предупреждающие знаки.
Треугольной формы с красной окантовкой. Предупреждают о какой-либо опасности. Будь осторожен на этом участке дороги.
Запрещающие знаки.
Круглой формы с красной окантовкой. Запрещают какое-либо действие.

Информационно-указательные знаки.
Квадратной или прямоугольной формы голубого цвета. Информируют о том, что находится на этом участке дороги.

Предписывающие знаки.
Круглой формы голубого цвета. Разрешают какое-либо действие.

Показ некоторых символов. Символ пешехода, символ неровной дороги и другие.
-Почему во всех странах приняты одинаковые дорожные знаки понятные водителям и пешеходам без слов? Это сделано для того, чтобы люди моглиобщаться, путешествовать, уверенно чувствовать себя на дороге в любой стране мира.

3 Углубление знаний детей по изучаемой теме. Экскурс в историю.
Знаете ли вы, что дорожные знаки появились задолго до того, как появились 
первые машины. Это произошло в 1529 году, когда французский король Франциск I ввёл правила, регулирующие дорожное движение. Эти правила запрещали обгон и разворот на улицах. В середине 18 века появились первые паровые машины, а в 19 веке – газовые и электрические машины.

Знаете ли вы, что первые международные правила дорожного движения были приняты в Париже в 1919 году. Символы, которые использовались на знаках того времени, сохранились до сих пор.

Знаете ли вы, что в 1931 году в Женеве количество знаков дорожного движения увеличилось до 26 штук, В Москве первые дорожные знаки появились 75 лет назад в 1933 году.

Знаете ли вы, что до второй мировой войны в различных странах мира действовали две основные системы дорожных знаков. Европейская система соответствовала Конвенции 1931 года и была основана на применении символов. В англо – американской системе вместо символов использовались надписи. После окончания второй мировой войны в 1949 году была принята единая для всех стран мира система Правил дорожного движения.

4 Игра «Угадай знак»

Знаки дорожные

-Мы — хозяева дороги
И хотим вам здесь сказать:
Те, кто с нами крепко дружит,
Знают правила на «пять».

 Тут вилка, тут ложка-
Подзаправимся немножко.
Накормили и собаку,
Говорим «Спасибо!» знаку 
(«Пункт питания»)

Видишь знак? Его значенье-
Двух дорог пересеченье.
Равнозначны две подружки,
Две дороженьки – резвушки.
 («Пересечение равнозначных дорог»)

 Тут заправится машина:
Выпьет три ведра бензина.
Помоги машине каждой,
Если та страдает жаждой!
 («Автозаправочная станция»)

Если вдруг в пути машина
Закапризничать решила,
Здесь машину нам исправят,
На колёса вмиг поставят.
 («Техническое обслуживание»)

 Ездят здесь одни машины,
Грозно их мелькают шины.
У тебя велосипед?
Значит – стоп! Дороги нет.
(«Движение на велосипедах запрещено»)

Шоссе шуршало шинами,
Бегущими машинами,
Но возле школы сбавьте газ-
Здесь знак водители, для вас.
И вы, увидев треугольник, тоже,
Ребята, будьте осторожны.
 («Дети»)

5 Моделирование дорожных знаков.

Учитель показывает учащимся символ пешехода. Ученик выбирает форму и цвет знака. Он называет назначение знака и название. Учитель уточняет название.

6 Творческое осмысление нового материала.
Выполнение заданий в учебнике-тетради «Дорога и Я» с. 12, 13
1 Написать к какой группе относится каждый знак.
2 Творческое задание. Придумай, какой знак ты бы захотел повесить на дверь своей комнаты.
Большинство учащихся нарисовали предупреждающий знак и только два запрещающий, что говорит о благоприятном психологическом климате в семье.
3 Творческое задание. Придумай несколько новых дорожных знаков.
Ученики комментируют свои работы.

7 Обучающая игра. Дорожные знаки (пазлы).
1 часть – участок дороги.
2часть – дорожный знак, который устанавливается на данном участке дороги.
В игре принимает участие весь класс.

8 Итог урока. Советы Вуша юным пешеходам.
Учебник – тетрадь «Дорога и Я» с.13
Помни, что Правила дорожного движения и дорожные знаки предназначены для безопасного движения как пешеходов, так и водителей
Точно следуй указаниям дорожных знаков и дорожной разметки, никогда их не нарушай.
Если какой – либо знак ты не знаешь – узнай у взрослых его значение.

Все пешеходные знаки. Путешествие в страну дорожных знаков

Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе аккаунт (аккаунт) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Знаки для пешеходов и водителей Преподаватель ОБЖ, Алексей Александрович Береснев

Для чего нужны дорожные знаки? Дорожные знаки выполняют ту же функцию, что и светофоры, линии разметки улиц и дорог. Они регулируют движение транспортных потоков автомобилей и людей, облегчают работу водителей, помогают пешеходам правильно ориентироваться в сложных условиях.дорожное движение.

Где и как устанавливаются дорожные знаки? Знаки расположены вдоль всей дороги так, чтобы они всегда были справа от водителя, чтобы он мог их видеть, не поворачивая головы. Знаки крепятся на специальных стойках, на столбах или подвешиваются над проезжей частью.

ДОРОЖНЫЙ ЗНАК — табличка со схематическим изображением, устанавливаемая у дороги для передачи определенной информации участникам дорожного движения.

Практическое задание Набросать знаки в блокноте. Подпишите, к какой группе они принадлежат и кому они нужны: пешеходу или водителю? Знак 1.22 «Пешеходный переход» находится в городах за 50-100 м до знака 5.19.1 — 5.19.2. Предупреждает водителя о приближении пешеходного перехода, нужно снизить скорость и быть предельно осторожным. Предупреждение

Практическая задача ставится справа от дороги на ближней границе перехода относительно приближающихся транспортных средств, а знак 5.19.2 устанавливается слева от дороги на дальней границе перехода. Особый регламент

Практическое задание 1.23 «Дети». Рядом находится участок дороги в районе школ, детских садов, клубов.Он предупреждает водителя о возможности появления в этом месте детей на дороге, но вовсе не означает, что здесь можно переходить дорогу. Предупреждение

Практическое задание 3.10 «Пешеходное движение запрещено». запрещающий

Практика прописывания 4.5 «Дорожка». Движение разрешено только пешеходам.

Практическое задание Информационное

Практическое задание 3.9 «Езда на велосипеде запрещена». Передвижение велосипедов и мопедов запрещено. запрещающий

Практика прописывания 4.4 «Велосипедная дорожка». Разрешены только велосипеды и мопеды. Пешеходы также могут передвигаться по велосипедной дорожке (если нет тротуара или пешеходной дорожки).

УПРАЖНЕНИЕ. Найдите ошибки в поведении пешеходов …

Благодарю за внимание 

Превью:

Правила дорожного движения

6 класс

Урок 5. Знаки для пешеходов и водителей.

Цель урока: научить пользоваться знаками пешеходов и водителей; закрепить эти навыки на практике.

Оборудование: брошюра с правилами дорожного движения, схема улиц с указателями пешеходных дорожек, увеличенные указатели 1.22, 1.23, 3.9, 3.10, 4.6, 4.6, 5.19.1 — 5.19.2, 5.17.1 — 5.17.2, 5.17.3 — 5.17. 4; карточки со знаками разных групп для игры «Знатоки дорожных знаков».

Учитель начинает урок с разговора, в котором повторяется пройденный материал.

Для чего нужны дорожные знаки? Дорожные знаки выполняют ту же функцию, что и светофоры, линии разметки улиц и дорог. Они регулируют поток автомобилей и людей, облегчают работу водителей, помогают пешеходам правильно ориентироваться в сложных дорожных условиях.

Где и как устанавливаются дорожные знаки? Знаки расположены вдоль всей дороги так, чтобы они всегда были справа от водителя, чтобы он мог их видеть, не поворачивая головы. Знаки крепятся на специальных стойках, на столбах или подвешиваются над проезжей частью.

На какие группы делятся все дорожные знаки? Предупреждающая, запрещающая, предписывающая, приоритетная, информационная, ориентировочная, служебная, дополнительная информация. Всего существует 7 групп.

Практическое занятие.

Этап 1… Набросать знаки 1.22, 1.23, 5.19.1 — 5.19.2 в тетради; 3.10 и 4.6. Подпишите, к какой группе они принадлежат и кому они нужны: пешеходу или водителю?

На всех вывесках в центре изображены человечки. Но они различаются по цвету и форме. Какие из них — знаки для водителей, а какие — для пешеходов?

Эти знаки относятся к группе предупреждающих знаков. Оба они одинаковые, треугольной формы с красной каймой. Это знаки для водителей.

Знак 1.22 «Пешеходный переход» находится в городах за 50-100 м до знака 5.19.1 — 5.19.2 (обратите внимание, что эти знаки имеют одинаковые названия, но значения различаются). Знак 1.22 предупреждает водителя о приближении пешеходного перехода, необходимо снизить скорость и быть предельно осторожным.

Знак 1.23 «Детский» находится на территории школ, детских садов, клубов. Он предупреждает водителя о возможности появления в этом месте детей на дороге, но вовсе не означает, что здесь можно переходить дорогу.

Знаки 3.10 и 4.6 для пешеходов. Оба они круглые, в центре изображены человечки, но цвет знаков разный, и они принадлежат к разным группам. Знак с красной каймой, где человечек перечеркнут, относится к запрещающим знакам — 3.10 «Пешеходное движение запрещено». Знак с человечком на синем фоне относится к группе предписывающих знаков — здесь можно просто пройтись: 4.6 — «Тропинка».

И еще одна группа знаков с человечками. Все они квадратные с синим фоном.Это информационные указатели и указатели для пешеходов, то есть они указывают, где можно перейти дорогу (см. Рисунки 37 и 38 в приложении).

6.6. «Подземный пешеходный переход».

6,7 «Надземный пешеходный переход».

Есть также знаки с таким же рисунком в центре, но с другим значением … Например, знаки 3.9 и 4.4 с велосипедом в центре для велосипедистов, оба круглые. Но знак 3.9 с красной каймой, где велосипед находится на белом фоне, означает «Езда на велосипеде запрещена» и относится к группе запрещающих знаков.

Знак 4.6 «Велосипедная дорожка», где велосипед находится на синем фоне, просто говорит о том, что здесь можно кататься на велосипедах. Этот знак относится к предписывающей группе.

Этап 2 … Решение проблем с использованием планировки жилого микрорайона с дорогой.

«Пешеходный переход» — это информационно-путевой знак.

Указывает место наземного перехода проезжей части улицы. Такой знак устанавливается возле специальной разметки для пешеходов — «зебра».

Обратите внимание на ребенка, что есть еще один похожий знак, но треугольной формы. Это предупреждающий (треугольный) знак, также называемый «пешеходный переход». Он не отмечает переход для пешеходов, но предупреждает водителя о приближении к переходу.

«Подземный пешеходный переход» — это информационно-указательный знак. Этот знак указывает место перехода проезжей части улицы. Устанавливается у входа в проезд.

Если по дороге в детский сад или школу у вас есть подземный переход, обязательно покажите его своему ребенку.

«Трамвайная остановка» — это также информационный и указательный знак. Он сообщает и указывает нам, что в этом месте останавливается общественный транспорт.

Родители должны объяснить ребенку, что этот дорожный знак, как и предыдущий, важен как для пешеходов, так и для водителей.

Пешеход будет использовать его, чтобы сориентировать, где находится остановка, а водитель будет внимателен, потому что на остановках могут быть люди (и особенно дети).

Рассказывая об этом знаке, обязательно повторите ребенку, как малыши должны себя вести на остановке (нельзя бегать, выскакивать на проезжую часть).

«Автобусная остановка» — это также информационный и указательный знак. Он сообщает и указывает нам, что автобус останавливается в этом месте.
Знак устанавливается рядом с посадочной площадкой — местом, где пассажиры ждут своего транспорта.

«Велосипедная дорожка» — предписывающий знак.Разрешает передвижение только на велосипедах и мопедах. Другие виды транспорта в него не допускаются. Пешеходы также могут передвигаться по велосипедной дорожке, если нет тротуара или пешеходной дорожки.

Если ваш ребенок уже умеет кататься на велосипеде, то вы должны объяснить ему, что он может ездить на велосипеде только во дворе дома. И тот, где есть такая табличка.

Велосипедные дорожки разработаны специально для велосипедистов. Возможно, у вас в городе есть такие площадки для езды на велосипеде.

«Тропинка» — предписывающий знак.Иногда на улицах устраивают такую ​​особенную дорожку, предназначенную только для пешеходов.

На этой дорожке необходимо соблюдать общие правила поведения пешеходов: держитесь правее; не беспокоить других пешеходов.

Детям следует сказать, что они не могут играть в игры на пешеходной дорожке или кататься на санках. Езда на велосипеде по пешеходной дорожке также запрещена.

«Вход запрещен» — запрещающий знак. Все запрещающие знаки красные.

Знак запрещает въезд любых транспортных средств, включая велосипеды, на участок дороги, перед которым он установлен.

Его действие распространяется не только на общественный транспорт, маршруты которого проходят через этот участок. Велосипедист, увидев этот знак, должен сойти с велосипеда и вести его по тротуару, соблюдая правила пешеходного движения.

Напомните своему ребенку, что если он водит свой велосипед, а не ездит на нем, он считается пешеходом.

«Велосипеды запрещены» — еще один запрещающий знак.
Знак запрещает передвижение на велосипедах и мопедах.Его устанавливают в местах, где может быть опасно ездить на велосипеде.

Обычно этот знак ставят на улицах с интенсивным движением.

Следует помнить, что езда на велосипеде по автомагистралям запрещена, даже если нет запрещающего знака.

Я считаю, что каждый ребенок должен знать этот знак и правила, связанные с ездой на велосипеде, потому что дети очень любят кататься и по возможности захотят ездить по дороге.

«Детский» — предупреждающий знак.

Знак предупреждает водителя о возможном появлении детей на дороге. Устанавливается рядом с детским учреждением, например школой, оздоровительным лагерем, детской площадкой.

Но родители должны предупредить ребенка, что этот знак не означает, что дети переходят дорогу! Поэтому ребенок-пешеход должен переходить улицу в том месте, где пешеходный переход разрешен и есть соответствующий знак.

«Пешеходам запрещены» — запрещающий знак.

Знак запрещает движение пешеходов. Его устанавливают в местах, где прогулки могут быть опасны.

Этот знак часто используется для временного ограничения пешеходного движения, например, во время дорожных работ или ремонта фасадов домов.

Следует помнить, что движение пешеходов на автомагистралях и проезжей части всегда запрещено, даже если запрещающий знак не установлен.

В Российская Федерация в настоящее время автомобилей с каждым годом становится все больше.В то же время пешеходам становится все труднее передвигаться по городу, поскольку нерадивые автомобилисты часто не стремятся использовать знания о дорожных знаках.

Согласно Правилам дорожного движения с изменениями и дополнениями, пешеход является полноправным участником дорожного движения, а значит, он просто обязан соблюдать правила поведения на дороге. Знание дорожных знаков может спасти ваше здоровье, а иногда и жизнь.

Эти маленькие картинки, постоянно мелькающие на дорогах, должны стать не пустым местом для пешехода, а верными помощниками в пути.Их доскональное знание, безусловно, поможет вам чувствовать себя увереннее в дороге и не попадать в нелепые ситуации.

Один из главных знаков, который должен знать каждый пешеход любого возраста, — знак пешеходного перехода. Этот знак сообщает, что рядом с ним можно переходить проезжую часть. Находится рядом со специальной маркировкой, в простонародье называемой «зеброй». Этот знак квадратный только для пешеходов, но треугольная форма этого же дорожного знака предназначена только для автомобилистов.

Следующим знаком, актуальным для пешеходов любого возраста, будет «Подземный переход». Устанавливается у входа в подземный пешеходный переход. Не переходите проезжую часть, если рядом стоит этот дорожный знак.

Очень полезно выучить знаки, указывающие, где останавливается автобус или трамвай. Обращаем ваше внимание, что эти знаки устанавливаются как можно ближе к зоне ожидания автомобилей. Если у вас есть дети, обязательно расскажите им о правилах поведения при ожидании автобуса или трамвая.Этот же знак важен для водителя, так как его внимание обостряется при приближении к остановке с людьми.

Каждому пешеходу, а особенно тем, кто живет в мегаполисе, пригодятся дорожные знаки «Пешеходная дорожка» и «Велосипедная дорожка». Стоит объяснить детям, что пешеходная дорожка предназначена исключительно для пешеходов, а велосипедная дорожка может использоваться велосипедистами и водителями мопедов, но пешеходы также могут ходить по ней. По этим дорожкам нужно идти, держась правее, и ни в коем случае не должны мешать другим участникам дорожного движения.

В Правилах дорожного движения есть ряд запрещающих знаков для каждого пешехода. Знак «Въезд запрещен» или просто кирпич означает, что пешеходы будут иметь приоритет в дорожном движении. Помните, что если вы едете на велосипеде, то под знаком нет дорожки, но если вы ведете его в руках, то путь будет свободным.

Еще одним важным для пешеходов знаком будет знак, запрещающий движение пешеходов.

Знание дорожных знаков и правил дорожного движения для пешеходов поможет чувствовать себя на дороге увереннее и не создавать аварий.

Эти знаки предупреждают водителей о приближении к опасным местам на дороге.

Предупреждающие знаки имеют треугольную форму, белый фон и красную окантовку.

Распространенные предупреждающие знаки в городах включают знак «Пешеходный переход».

Знак предназначен для водителей: предупреждает, что впереди пешеходный переход. Увидев такой дорожный знак, водитель становится очень внимательным и готовится снизить скорость — впереди могут быть пешеходы.Но пешеходам нужно помнить: переходить улицу в том месте, где установлен знак «Пешеходный переход», запрещено!

А этот знак называется «Дети» … Скорее всего, вы видели его много раз. Устанавливается возле школ, детских садов, загородных лагерей отдыха, то есть в тех местах, где дети могут внезапно выйти или выбежать на дорогу. Конечно, в дороге не должно быть детей! Но они могут там появиться, и об этом нужно предупредить водителя.Поэтому они повесили этот знак на дорогах. Иногда школьники считают, что этот знак, как и знак «Пешеходный переход», позволяет перейти дорогу в этом месте. Ведь это дети, которые перебегают дорогу! Нет, этот знак тоже для водителей. Так что помните: этот знак совершенно не позволяет переходить дорогу в том месте, где он установлен.

На знаке «Дорожные работы» изображен мужчина с лопатой в руках. Этот знак предупреждает водителей о том, что впереди ведутся строительные или ремонтные работы на проезжей части, тротуаре или обочине; поэтому здесь могут быть вырытые ямы, завалы песка, различные механизмы и машины.Все это может быть очень опасно как для водителей, так и для пешеходов. Особенно в темноте. Ведь места, где проводятся такие работы, не всегда отгораживаются и освещаются.

Знак «Железнодорожный переезд с шлагбаумом» предупреждает водителей о пересечении проезжей части дороги с железнодорожными путями. На переезде, перед которым установлен этот знак, во время движения поезда проезжая часть закрывается шлагбаумом — специальной перекладиной, которая при спуске и подъеме закрывает и открывает дорогу через железнодорожный переезд.Для лучшей видимости шлагбаум окрашен в белые и красные полосы. Открывает и закрывает шлагбаум или автомат или дежурный, находящийся на переходе как ночью, так и днем. Этот знак предупреждает водителей о том, что при приближении поезда переход будет закрыт шлагбаумом.

На знаке « Железнодорожный переезд без шлагбаума» изображен локомотив. Этот знак предупреждает водителя: «Будьте осторожны! Впереди железные дороги, не оборудованные шлагбаумом! «. И водители, и пешеходы должны самостоятельно решать — можно ли переходить железнодорожные пути в этом месте или нет.Подойдя к такому знаку, внимательно слушайте и смотрите и вправо, и влево — если приближается поезд. Если вы уверены, что поезда нет, можете переходить железнодорожные пути.

Следующие три знака предупреждают водителей об опасных поворотах на дороге. Если линия, показанная на знаке «Опасный поворот» , поворачивает вправо, это означает, что на дороге есть опасный поворот в этом направлении. Если линия поворачивает налево, то поворот идет налево.

Двойной изгиб линии на знаке «Опасные повороты» предупреждает водителей о том, что впереди дорога делает несколько крутых опасных поворотов. Так что нужно быть очень осторожным.

Следующие три знака предупреждают водителей об опасностях, которые могут подстерегать их на не очень хороших дорогах. Каждый из этих знаков ставится перед опасным участком дороги.

Знак «Неровная дорога» предупреждает водителей о том, что впереди есть участки дороги с неровностями, выбоинами, ухабами.

Знак «Скользкая дорога» устанавливается в местах, где дороги очень скользкие. В хорошую погоду этот участок дороги не опасен. Но во время дождя или снегопада, а также осеннего листопада или зимнего льда дорога в этом месте может стать очень скользкой.

Эти знаки также необходимо знать пешеходам. Ведь из-за плохого состояния дороги машина может заносить, съезжать с дороги на обочину дороги или выезжать на тротуар. Но могут быть пешеходы.

Знак «Выброс гравия» предупреждает водителей и пешеходов о некачественных участках дорог. Гравий представляет собой мелкую гальку округлой формы. Иногда их используют для покрытия дорог вместо асфальта или используют при ремонте дорог. Гравий, как и другие мелкие камни, опасен как для водителей, так и для пешеходов. Он может вылететь из-под колес движущихся машин и ударить ближайших пешеходов или окна автомобилей. Об этой опасности также предупреждает знак «Метание гравия».

Есть и другие предупреждающие знаки, такие как «Сужение дороги», «Крутой спуск», «Перегон скота», «Дикие животные», «Переход трамвайной линии».Но всех опасностей, которые могут возникнуть в дороге, предвидеть невозможно. Поэтому в случаях, когда сложно выбрать для данной опасности подходящий знак, ставят предупреждающий знак «Другие опасности».

Среди предупреждающих знаков есть два очень важных для Санкт-Петербурга знака — город многочисленных набережных и мостов. Это указатели «Выход на набережную» и «Подъемный мост». Многие улицы Санкт-Петербурга выходят на набережные его рек и каналов.Неопытный водитель, особенно если он едет на большой скорости или ночью, может потерять управление и упасть в воду. Об этом и предупреждает примета. К сожалению, каждый год легковые и грузовые автомобили попадают в Неву, Фонтанку и каналы Санкт-Петербурга.

Знак «Подъемный мост» предупреждает водителей и пешеходов о том, что впереди поднимается мост. Таких мостов в Санкт-Петербурге много. Их обычно разводят ночью, чтобы пропустить плывущие по Неве корабли.Недисциплинированные водители (а иногда и пешеходы) часто пытаются перейти или перейти такой мост, когда его уже поднимают. Для предупреждения таких нарушителей установлен знак «Подъемный мост».

Дети начинают с дошкольного возраста … Дети должны понимать, как и где нужно правильно переходить дорогу, где двигаться опасно. Эти правила помогают сохранить жизнь и здоровье. Дорожные знаки для пешеходов и автомобилистов придумали не случайно. Именно маленькие указатели на дороге помогают избежать хаоса и жертв.

Немного истории

Первые дорожные знаки, которые и сегодня помогают пешеходам, появились с самоходными тележками. Пока люди передвигались в конных экипажах, проблем не возникало. Водитель ехал довольно медленно и всегда успевал сбавить скорость. Первые машины хоть и не были идеальными по техническим характеристикам, но двигались намного быстрее. Без специальных знаков, регулирующих движение машин и людей, уже было невозможно.

Первые дорожные знаки, регулирующие движение пешеходов и автомобилей, появились в Париже в 1903 году.Это были черные или синие знаки, обозначающие крутой склон, неровную дорогу или опасный участок. В начале 20 века автомобильный рынок стал стремительно развиваться. В разных странах возникали одни и те же проблемы … Необходимо было строго регулировать движение на улицах, чтобы не приносить нелепых жертв. На конференции по дорожному движению, которая была собрана в Париже в 1909 году, было решено ввести единую систему знаков.

Приметы того времени существенно отличались от современных.С появлением новых автомобилей система управления дорожным движением улучшалась в несколько раз. Сегодня отдельно выделяют дорожные знаки, регулирующие движение пешеходов на дороге, специальные знаки для железнодорожного транспорта и легковые автомобили.

Какие знаки используются сегодня?

Дорожные знаки, помогающие пешеходам оставаться в безопасности, могут различаться по размеру, форме и размеру. Есть предупреждающие знаки о приоритете, информационные знаки, знаки обслуживания и т. Д. На дорогах также можно увидеть различные информационные знаки. Они никак не влияют на безопасность водителя и пешехода, но значительно упрощают передвижение.Дорожные знаки для пешеходов и водителей часто дублируются специальной разметкой.

Все дорожные знаки разделены на 8 групп. Каждый из них стоит рассмотреть подробнее.

Дорожные предупреждающие знаки

В эту группу входят знаки, предупреждающие пешеходов и водителей о возможной опасности на дороге. Один из самых важных знаков — это регулирование светофора. Он информирует пешеходов о том, что на переходе или перекрестке установлен светофор. Пешеходам рекомендуется переходить дорогу только в специально оборудованных местах.Светофор — это гарантия. Если устройство неисправно, движение управляется вручную AIM.

Рассматривая дорожные знаки для пешеходов, нельзя не вспомнить «Пешеходный переход». Этот знак одинаково важен для всех участников дорожного движения. Рекомендуется переходить дорогу только в местах, оборудованных переходом под зебру. Специальный знак предупреждает водителей о том, что на определенном участке дороги может появиться пешеход. Такие знаки чаще всего устанавливают на дорогах с неактивным движением.В оживленных местах по-прежнему устанавливают светофоры.

Знак пересечения велосипедного пути важнее для водителей. Он предупреждает, что в непосредственной близости организована двухколесная техника. Знак устанавливается в 50 метрах от велодорожки в населенных пунктах. За городом это расстояние можно увеличить до 200 метров. Это связано с тем, что за городом автомобилисты часто перемещаются с повышенной скоростью. Знак имеет форму белого треугольника с красной каймой. В центре стоит велосипед.

Описывая знаки, предупреждающие о дорожном движении для пешеходов и водителей, стоит помнить о «Дорожных работах». Этот знак информирует о том, что на пути могут появиться рабочие, спецтехника, ямы и выбоины. Знак можно разместить в 50-100 метрах от места проведения ремонтных работ … Дополнительно на проезжей части можно установить вспомогательные знаки, ограничивающие скорость движения автотранспорта.

При проведении ремонтных работ на определенном участке пути также может присутствовать знак «Выброс щебня».Он предупреждает пешеходов и водителей о том, что из-под колес проезжающего автомобиля могут быть выброшены мелкие камни. Знак можно установить за 200-300 метров до опасной зоны. Пешеходам лучше избегать прогулок по такой местности.

Какие дорожные знаки помогают пешеходам избежать травм? К ним относится табличка «Падающие камни». Чаще всего его устанавливают в горной местности … Знак предупреждает о возможных оползнях и оползнях. Ходить в такой зоне довольно опасно.Автомобилистам также следует выбирать более безопасную дорогу.

Знаки приоритета

Если рассматривать дорожные знаки, регулирующие движение пешеходов по дороге, стоит обратить внимание на знак «Главная дорога». Сообщается, что на этом участке дороги приоритет отдается проезжающим машинам. На главной дороге обычно много машин. Поэтому для облегчения передвижения пешеходов дополнительно устанавливается светофор. Знак «Главная дорога» устанавливается прямо перед перекрестком и является причиной запрета парковки.Также стоит обратить внимание на знак «Конец главной дороги». Он уведомляет водителя о необходимости уступить дорогу высокоприоритетным участникам дорожного движения.

В небольших населенных пунктах светофоры в опасных зонах не всегда устанавливаются. Если перекресток никак не регулируется, устанавливается специальный знак «Перекресток с второстепенной дорогой». Двигаясь по этому участку дороги, водитель должен сбавить скорость и быть предельно осторожным, чтобы избежать дорожно-транспортного происшествия. Пешеходам рекомендуется переходить дорогу только в специально отведенных местах.

На перекрестке с главной дорогой обязательно устанавливается знак «Уступите дорогу». Такие дорожные знаки, регулирующие движение пешеходов и водителей, помогают избежать аварий. Ведь приоритет отдается участникам, которые движутся по главной дороге. Те, кто находится в стороне, обязательно должны уступить. Это правило распространяется как на пешеходов, так и на автомобилистов или велосипедистов.

Если посмотреть на дорожные знаки, помогающие пешеходам спасти свою жизнь, нельзя не вспомнить знак «Без остановки останавливаться нельзя».Такой знак можно установить перед железнодорожным переездом или на оживленном перекрестке. Знак обязывает участников дорожного движения остановиться и убедиться в отсутствии опасности. Часто пренебрежение этим правилом приводит к плачевным последствиям.

Запрещающие знаки

При рассмотрении дорожных знаков для пешеходов и велосипедистов следует обратить внимание на знак «Велосипедный спорт запрещен». Чаще всего такой знак устанавливают на оживленных магистралях с несколькими полосами движения. Поэтому знаку может быть запрещено движение мопедов.Дополнительно может быть установлен значок, указывающий на невозможность движения двухколесного транспортного средства в определенном направлении (вправо или влево).

Есть дорожные знаки для пешеходов, для детей, запрещающие движение на определенном участке пути. К ним относится знак «Движение пешеходов запрещено». Правило распространяется только на сторону проезжей части, на которой установлен знак. Он должен располагаться непосредственно в зоне, опасной для пешеходов. Значок выглядит как белый кружок с красной рамкой.Внутри изображение пешехода перечеркнуто красной линией.

Запрещает движение всех без исключения транспортных средств, а также пешеходов, знак под названием «Опасно». Такой знак устанавливается, когда есть вероятность пожара, техногенной катастрофы, крупного дорожно-транспортного происшествия. Это знак, установленный перед въездом в Чернобыль. Исключение составляют только автомобили со специальным громким сигналом. Знак устанавливается непосредственно перед входом в опасную зону.

Обязательные знаки

В эту категорию входят дорожные знаки для пешеходов и автомобилистов, информирующие о характере дороги.Знак «Двигайтесь прямо» важен для водителей и запрещает поворот. Знак действителен только на пересечении проезжих частей, где он установлен. В этом случае повороты во дворы не запрещены. Хотя этот знак больше ориентирован на автовладельцев, пешеходам тоже стоит обратить на него внимание. Знак помогает понять, как происходит движение на дороге и где можно перейти улицу пешком. Следует отдавать предпочтение специальным переходам.

Есть дорожные знаки для пешеходов (см. Фото ниже), полностью запрещающие проезд любого транспорта.Знак «Пешеходная дорожка» указывает на то, что на определенном участке пути могут двигаться только пешеходы. Знак может быть установлен в начале пешеходной дорожки и заканчиваться на ближайшем пересечении с проезжей частью.

Всем известно, что причиной большинства дорожно-транспортных происшествий является невнимательность водителя и высокая скорость движения. Однако на некоторых участках дороги низкая скорость тоже не приветствуется. В оживленных местах можно увидеть знак «Ограничение минимальной скорости», запрещающий движение со скоростью менее 50 км в час.Ограничение может применяться не ко всей дороге, а только к нескольким полосам движения. В конце трассы может быть установлен знак «Конец зоны ограничения минимальной скорости». Пешеходам, соблюдающим правила, не нужно обращать внимание на эти знаки. Но те, кто переходят дорогу в неположенном месте, должны знать, насколько быстро могут двигаться машины.

Знаки для особых правил

Как и предупреждающие знаки для пешеходов, знаки этой группы информируют участников о характере пути. Это, в первую очередь, знак «Дорога с односторонним движением».На этом участке пути может не быть пешеходного перехода. Однако, переходя улицу, следует быть предельно осторожным. Автомобили, хотя и движутся в одном направлении, не могут тормозить. На дороге с односторонним движением разрешено движение задним ходом, остановки по обе стороны пути. Однако здесь запрещен разворот.

Рассматривая основные дорожные знаки для пешеходов, нельзя не вспомнить знак «Дорога для автомобилей». Она сообщает, что двигаться могут только автомобили, которые развивают скорость более 40 км в час.Ходить по такой дороге пешеходам и ездить на велосипеде категорически запрещено. В редких случаях мотоциклы могут двигаться по дороге с этим знаком. Мопеды и скутеры редко развивают скорость более 40 км в час. В пути может быть запрещено движение задним ходом, а также обучение вождению.

Один из самых опасных участков любого маршрута — это загруженная автомагистраль. Неслучайно перед его началом устанавливается специальный знак. Для пешеходов это зона повышенного риска. Если на дороге стоит знак «Автомагистраль», автомобилисты могут развивать скорость до 100 км в час.Запрещается ездить на тренировке, ездить задним ходом, а также движение транспортных средств, которые не могут развивать скорость более 40 км в час.

Информационные знаки

Основные дорожные знаки для пешеходов и их значение будут описаны ниже. На оживленных участках пути обязательно должна быть возможность безопасного перехода. Там, где много пешеходов, можно установить специальный надземный или подземный переход. Об этом сообщат соответствующие знаки.Такие переходы помогают существенно экономить время и не ограничивают движение. Следует учитывать, что там, где есть наземный или подземный переход, автомобили движутся с повышенной скоростью. Поэтому переходить дорогу не по правилам очень опасно.

Жизнь пассажиров и автовладельцев, оказавшихся в чужом городе, значительно облегчают знаки, указывающие предварительные указатели. Благодаря им вы легко найдете нужную улицу или город без навигатора.Знаки этого типа указывают не только направление, в котором вам нужно следовать, но и то, сколько километров вам еще предстоит пройти. Здесь также можно разместить запрещающие знаки.

К информационным знакам относятся также именные таблички поселка, которые находятся на его окраине. Такие названные дорожные знаки для пешеходов никак не влияют на безопасность движения. Однако они позволяют не потеряться и существенно сэкономить время.

Информационный знак — знак, обозначающий место для парковки.Он выглядит как синий квадрат с белой буквой P посередине. Синий кружок с красной каймой, через который проходит красная линия, означает «Парковка запрещена».

Знаки обслуживания

Это дорожные знаки, помогающие пешеходам (фото внизу). Благодаря знакам из этой группы вы легко найдете пункт первой медицинской помощи, больницу, заправку. На помощь водителям приходит табличка «Техобслуживание автомобилей». Такую табличку можно установить перед СТО. Обычно знак указывает, через сколько метров можно найти нужный объект.

К знакам обслуживания также относятся знаки, такие как «Питьевая вода», «Пункт питания», «Отель или мотель», «Кемпинг», «Место отдыха». Все эти знаки не влияют на безопасность дорожного движения, но помогают водителям и пассажиры быстрее находят дорогу.

Очень важен для водителей знак «Пост ДПС». Он информирует водителей о том, что в непосредственной близости находятся сотрудники ГАИ, которые могут оказать помощь на дороге. наоборот, старайтесь избегать встречи с патрулем.Поэтому, увидев такой знак, они сворачивают на другую дорогу.

Знаки с дополнительной информацией

В эту группу входят знаки, наименее влияющие на характер дорожного движения. Однако в некоторых случаях без них не обойтись. Знаки предназначены для водителей и пешеходов и обозначают начало или конец зоны действия основного знака. Дополнительная информация позволяет узнать, как долго идет опасная дорога, какие автомобили подпадают под ограничения и т. Д.

Кроме того, дает возможность понять направление действия основных знаков. Для этого под знаком устанавливаются белые таблички с черными стрелками. Здесь также можно указать срок действия знака. Некоторые приметы актуальны только в будние дни или только в выходные.

Какие приметы должны знать дети

С семи до восьми лет дети начинают самостоятельно передвигаться за пределами двора. Уже в этом возрасте необходимо знать основные правила дорожного движения, чтобы не попасть в опасную ситуацию.В продаже есть специальные буклеты, на которых указаны дорожные знаки для пешеходов с пояснениями. Эту книгу определенно стоит купить.

В первую очередь нужно рассказать детям о тех знаках и правилах, которые касаются пересечения проезжей части. Это «Пешеходный переход», «Надземный переход» и «Подземный переход». Ребенку следует искать место, где безопаснее всего переходить дорогу. Особого внимания стоит уделить Но даже если малыш хорошо разбирается в правилах, не стоит отпускать его самостоятельно путешествовать по улицам с оживленным движением.

«Место остановки» — еще один важный знак, о котором стоит рассказать ребенку. Это знак, информирующий о видах общественного транспорта, курсирующих по определенной улице. Номера маршрутов должны быть указаны на тех же табличках. С помощью таких знаков ребенок может легко найти дорогу и добраться до места назначения.

Ребенок должен четко понимать, где ходьба может быть опасной. Обязательно сообщите о знаке «Пешеходному движению запрещены». Правила дорожного движения с малышом изучаются в игровой форме.

Как рисовать дорожные знаки. «Художественное творчество» (Рисование)

Надежда Аверьянова

цель : Ознакомить детей с работой сотрудника ГАИ, регулирующего движение на дорогах.

Обеспечьте знание светофора и его значения на дороге. Расширить знания детей о правилах поведения на улице. Развивайте желание запомнить и выполнять правила безопасного перемещения по улице .Чтобы научить детей рисовать пешеходный переход , Держите кисть правильно, проводите прямые линии слева направо ко всем кистям крыльца. Развивать внимание, детскую речь, память, мелкую моторику пальцев. Самостоятельное обучение и плавное доведение начальной работы до конца.

Подготовительные работы : Просмотр картинок с изображением улиц, дорожных знаков, светофоров, беседы и смотрового уголка в группе на Обж «Лайтфорвард». Игры с легковыми и грузовыми машинами, просмотр рекламных фильмов, беседы «Безопасность на дороге».Зачем нужны дорожные знаки «на которых есть светофор» и Т, д, чтение и беседа по книге в г. Арбеккова «Про умных зверушек»

Материалы К. урок : Лист бумаги черный, гуашь белила, кисть, салфетка, дорожная разметка и деталь, кепка и жезл-жезл сотрудника ГАИ.

Путешествие:

Дети пришли к нам со своим полосатым прутом сотрудник ГАИ, который регулирует движение на дороге.

(Настройщик показывает движения, а воспитатель объясняет детям ценности жестов жестикулирующего офицера) в

Какой движущийся участок дороги (отзывы детей)

Дорожная часть дороги — это место, где едут легковые автомобили, а также велосипедисты, мотоциклисты.

А как называется участок дороги, по которому идут люди. (Тротуар) Люди идут по тротуару. Идти нужно по правой стороне тротуара, чтобы не мешать прохожим.

Дети, где люди могут двигаться проезжая часть дороги? (детские отзывы)

Где есть знак « Crosswalk » А на дороге нарисованы широкие белые полосы. Они видны далеко. пешеходов и водителей .А если загорелся зеленый свет с маленькой девочкой, то на светофоре то переезд Грузовая дорога.

Сегодня мы будем рисовать пешеходного перехода широкими белыми полосами на черных листах бумаги.

Смотрите, проводим белые полосы со всей кучей кисточек слева направо по «проезжей части дороги» и мы свернули. « Пешеходный переход »

Посмотрите, что произошло!

Отражение : Воспитатель задает детям вопросов :

Кто приходил к нам в гости?

Чем он занимается в дороге?

Что такое ведущая часть?

А как называется узкая проезжая часть дороги, куда едут люди?

Где люди могут перейти дорогу ?

Что мы, , сделали ?

Ребята молодцы, с задачей все справились, а теперь берите тачки и будем играть!

Публикаций по теме:

Краткое содержание тренинга «Пешеходный переход» Тема урока: «Пешеходный переход» Цель: Формирование презентации дорожного знака «Пешеходный переход» и его назначение.Предварительная

В городе Железногорка Курской области воспитатели Догсов Е.О. и Череповская Ю. В. МДОУ «Детский сад № 2 комбинированных видов« Капитлей ».

В рамках городской акции «Пешеходный переход» в нашем детском саду прошли профилактические мероприятия с детьми всех возрастов.

Реферат по рисунку в средней группе «Гжельские узоры» Пипякченко Анастасия Сергеевна Цель: познакомить детей с гжельской росписью, нучич.

Абстрактные классы в средней группе. Нетрадиционные техники рисования (ватные палочки) с элементами пластики «Цветы для мамы».

РЕЗЮМЕ ПРАКТИЧЕСКИХ КРАСОТОВ В СРЕДНЕЙ КРАСОТЕ «БАНКСАКА-КРАСТЕР» Задачи: познакомить детей с новой техникой рисования-монотипии (рисование по сырому) способствовать развитию у детей воображения, фантазии.

Цель: 1. Научить детей пользоваться красками и кистью: правильно держать кисть, не напрягая мышцы, не сжимая пальцы; добиваться свободы рук, перемещая кисть во время рисования; 2.Обеспечить умение рисовать прямые горизонтальные линии непрерывным движением 3. Сформировать представление о пешеходном переходе. 4. Передача детям знаний о правилах безопасности дорожного движения как пешехода. 5. Воспитывайте интерес к визуальной деятельности.

Загрузить:

Предпросмотр:

Тема: «Пешеходный переход».

Цель: 1. Научить детей пользоваться красками и кистью: правильно держать кисть, не напрягая мышцы, не сжимая пальцы; добиваться свободы рук, перемещая кисть во время рисования; 2.Обеспечить умение рисовать прямые горизонтальные линии непрерывным движением 3. Сформировать представление о пешеходном переходе. 4. Передача детям знаний о правилах безопасности дорожного движения как пешехода. 5. Воспитывайте интерес к визуальной деятельности.

Wordwork: светофор, пешеходный переход, зебра.

Оборудование и материалы: Световая схема, знак пешеходного перехода, черные бумажные листы, кисточки, белая краска, игрушки зайца и зебры.

Курс непосредственной образовательной деятельности.

Привет, ребята! К нам в гости сегодня приехал зайчик Кузя на машине. Позвоним ему! (Младенцы зовут, то Кузей здороваются)

Кузя: Ребята, а вы любите играть с автоматами? (Дети: Да) Что должны знать взрослые и дети, чтобы на дорогах не было аварий? (должен знать правила дорожного движения). Ребята, а что нам помогает соблюдать правила дорожного движения? (Дети: Дорожные знаки.)

Скажем телу, что знаем! Ребята, а кто этот обыватель? (пешеход)

Как называется участок дороги, по которому идут пешеходы? (тротуар)

Все пешеходы должны соблюдать правила: идти, спокойным шагом, придерживаться правой стороны тротуара.

А как называется часть, из которой ходят машины? (ведущая часть)

Ребята, а кто нам помогает ехать ведущей частью? (светофор).

Кузя: Я знаю стихотворение про светофор.

Стой, машина! Остановите мотор!

Тормезосская часовня!

ВНИМАНИЕ, СМОТРЕТЬ ПО

На вас, трехцветный свет

Зеленый, желтый, красный глаз

Отдает каждый приказ.

Воспитатель. Показывает светофор. Ребят, а какие светофоры вы знаете? (Красный, Желтый, Зеленый)

Какой светофор разрешен для движения по улице (на зеленый).

Вот светофор поменяли. Какой цвет загорается после зеленого? (желтый). Он предупреждает водителей и пешеходов, которым следует быть внимательными.

Горит красный свет. Дети Как думаете, теперь может пройти дорога? (не)

Физкультминутка — Игра «Трафик» (Использование макета Зебра)

На красном — дети стоят спокойно. По желтому цвету — дети хлопают в ладоши. По зеленому цвету — марш детей.

Воспитатель: Ребята, подскажите, пожалуйста, какой знак помогает нам переходить улицу? (Дети: Знак «Пешеходный переход».)

Воспитатель: Правильно, ребята.

Crosswalk —

Всем знакомые полосы!

Дети знают, знают взрослые

Знают все, что пешеходный переход

От машин нас всех спасет.

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришел зайчик и кого он привел? (Воспитатель показывает детям макет зебры без белых полосок.)

Ребята, к нам приехала Зебра, смотрите, что-то не так? (Дети: На зебре нет белых полос.)

Воспитатель: Где вы, зебра, потерянные полосы?

Сезон Зебра к нам пришла

Удивила деформация:

Где пропали полоски?

Зебра: «В детский сад очень спешила

Вот правила дорожного движения забыла.

И строгий очень светофор

Снял полосы и поехал.

Помогите, ребята верните нашивки

Это очень важно!

Ведь без этих полосок

ходить будет опасно »(М.И. Кузнецова)

Воспитатель: Зебра, мы сейчас с ребятами поговорили о важности правил дорожного движения. Наши ребята знают, что с водителями не бывает аварии и пешеходам необходимо соблюдать правила дорожного движения.Наши ребята помогут вам Зебра.

(Воспитатель показывает детям дорожные знаки.)

Воспитатель: Ребята, подскажите какой знак? (Дети: «Светофор»)

Воспитатель: Какой знак? (Дети: «Пешеходный переход»)

Зебра: рассказал Илья Володя,

То, что с сестрой на зебре гуляет,

А пока едут,

Все машины стоят и ждут.

Но решил Володя: «Жалко

Зебру взять из зоопарка!»

Ну не поймет,

Что такое Зебра — переходная —

Нет четвероногая

И полосы на дороге.

Воспитатель: Зебра, наши дети знают правила дорожного движения. Они помогут вам вернуть полоски, но сначала поиграйте с нами.

Физкультминутка Внимание и ориентация в пространстве на стихи С. В. Михалкова.

На двух колесах я сборище (дети идут по кругу друг за друга)

Две педали кица (дети идут по кругу, высоко поднимая колени)

Держусь за руль, смотрю вперед («Держи за руку» Руль «)

Знаю, скоро очередь.(Дети поворачиваются и переходят на другую сторону.)

Воспитатель: Ребята, давайте поможем зебре, возьмем бумагу и раскрасьте, нарисуем пешеходный переход. Только рисовать надо аккуратно, не торопиться.

Где машины много ездят
Трудно передвигаться по дороге.
Просьбы Вова-Пешеход:
«Нарисуй мне переход —
Нарисуй дорогу Чално
В ярко-белую полосу.
А то машины будут стоять
Я перестану бибинг».

Дети рисуют пешеходный переход.Воспитатель следит за правильностью посадки детей за столом, соблюдением гигиенических норм при рисовании, чтобы дети правильно использовали краски и кисточки.

После того, как дети начали рисовать, учитель с детьми просматривают детские рисунки.

Воспитатель: Смотри, Зебра, вот что ребята молодцы, как красиво и правильно нарисовали пешеходный переход.

Зебра: Спасибо, ребята. Вы просто молодцы!

Воспитатель: Ребята, пальцы у нас выработались, а теперь поиграем.

Аппликационная гимнастика «Дети двумя пальцами« ходят »по нарисованному пешеходному переходу».

Пальцы устали

Переходы нарисованы.

Поспешили так в пути

Через дорогу

Где гуляют все люди

Где пешеходный переход!

Воспитатель: Вы мне понравились, Зебра, наша игра.

Зебра: Да. Спасибо, ребята, вы многому научили. Я никогда не нарушу правила дорожного движения. Но я хочу сыграть с вами в другой игре, моей любимой.

Игра «Чаффы».

Дети делятся на несколько групп: одни пешеходы (стоят парами), другие — водители (изображают руки руками), третьи — автомобили (берут игрушечные машинки). Воспитатель посреди группы прокладывает макет — пешеходный переход — Зебру. Водители «сидят» в машине (водитель с рулем впереди, а ребенок — «машина» сзади присоединяется к игре в обуви — по принципу, где водитель катится, есть машина и едет) и едут только по дорога с остановкой перед пешеходным переходом, если по ней едут пешеходы.А пешеходы вместе с воспитателем поворачивают дорогу по Зебре. Игра повторяется несколько раз, дети меняются ролями.

Знание правил дорожного движения — одно из главных условий его безопасности на улице. Многие пешеходы, в том числе взрослые, довольно легкомысленно относятся к соблюдению этих правил, что зачастую становится причиной самых разнообразных по степени тяжести дорожно-транспортных происшествий. Дети должны четко понимать, что находясь на улице в селе села, они полноправные участники дороги, поэтому соблюдение правил дорожного движения — их обязанность.

Раскраски ПДД для детей.

Обучение ребенка правилам поведения на улице (дороги, тротуары, городской транспорт) должно начинаться в самом раннем возрасте, прежде чем он научится самостоятельно ходить и бегать. А вот очень важный пример родителей и других взрослых, с которыми ребенок находится на улице. Вы должны не только рассказывать и объяснять правила дорожного движения своему ребенку, но и сами их соблюдать. Правила дорожного движения, представленные на этой странице на этой странице, в первую очередь предназначены для дошкольников и помогают детям усвоить основные моменты поведения в дороге, а также рядом с ней.

1. Раскраска светофоров.

Лучшее место для безопасного пересечения дороги — пешеходный переход, оборудованный светофором. Раскраска с изображением светофора также содержит мелкие рифмы, помогающие малышам легче запоминать правила ее использования.

• Всегда начинать движение только при горящем зеленом сигнале светофора.
• Никогда не переходите дорогу до запрещающих движение сигналов — красного или желтого, даже если поблизости нет транспортных средств.
• Перейдя на зеленый свет, дополнительно убедитесь в своей безопасности — посмотрите налево, затем направо.

2. Раскраска Пешеходный переход.

Ребенок должен переходить проезжую часть только по пешеходному переходу. Раскрашивание пешеходных переходов научит детей правильно передвигаться по дороге. Переход, не оборудованный светофором, называется нерегулируемым.

• Пешеходный переход обозначен на поверхности дороги «Зебра».
• Перед перемещением дороги внимательно осмотрите ее, убедитесь, что рядом с транспортом нет транспорта.
• Идите по дороге, но не переходите ее.
• Не переходить улицу.
• Особое внимание уделено стоячему транспорту, закрывающему обзор.
• При движении по пешеходному переходу прекратите разговаривать по телефону.
• Если рядом есть подземные или надземные переходы — обязательно используйте их, в таких местах движение особенно интенсивное.

3. Тротуары.

Тротуар предназначен для передвижения пешеходов. Учите детей правильному поведению на тротуарах, особенно в местах с интенсивным движением транспорта.

• При движении по тротуару вдоль дороги не подходите к ней слишком близко.
• Внимательно наблюдайте за возможным выездом автомобилей из дворов, переулков.
• Не играйте на тротуаре в мяч, не бегайте.

4. Раскраски с правилами поведения детей в городском общественном транспорте и на остановках.

Эти раскраски научат детей правилам безопасного пользования общественным транспортом.

• Остановка общественного транспорта — опасное место из-за возможного плохого обзора дороги и большого скопления людей, которые могут бросить вызов ребенку с тротуара на проезжей части.Здесь нужно быть особенно внимательным.
• Подходите к двери транспорта только после его полной остановки.
• Выйдя из транспорта, переходите к переходу дороги только после его выезда с остановки.

Помимо этих основных правил дорожного движения, детям будет интересно раскрашивать дорожные знаки. Представленная раскраска на гаишников подойдет малышам, дошкольникам и ученикам младшего школьного возраста, а также для использования в детских садах и на уроках в начальной школе.Все картинки с правилами дорожного движения совершенно бесплатны — их можно скачать и распечатать.

Конечно, писать сложные картины маслом может только настоящий мастер. Однако даже самый юный художник уже на первом уроке рисования сможет понять, как нарисовать светофор. Ведь для многих парней он главный помощник в дороге.

Каждому ребенку будет интересно научиться рисовать. Начать рисование нужно с самых простых вещей. Что может быть проще, чем научиться рисовать светофор карандашом?

Начать нужно с карандашных набросков, после чего можно овладеть и более сложными навыками.

Ведь самая сложная техника рисования — это использование красок. Развлекательные уроки смогут увлечь детей и познакомить их с увлекательным миром различных фигур и изображений.

Как нарисовать поэта светофора

Этап 1. Проведите вспомогательные линии светофора. Затем с помощью линии проведите прямыми линиями. После этого вверху листа нужно нарисовать вертикальный прямоугольник. От него до нижнего конца листа вниз проводите карандашом очень узкий и длинный прямоугольник.

Затем внутри верхнего прямоугольника поместите три одинаковых квадрата — так, чтобы они уместились по размеру, не выступая за границы листа. После этого внутри этих квадратов нужно очертить три круга одинакового диаметра. Позже это будут световые окна вашего светофора.

Этап 2. Нарисуйте боковые грани. Они должны располагаться по бокам и иметь слегка округлую форму. Потребуется нарисовать все три части светофора. Многие светофоры расположены на перекрестках, поэтому огни должны светить во всех четырех направлениях.У вас должен быть именно такой четырехсторонний светофор.

Предназначен для регулирования движения на перекрестках. После этого с этих лиц нарисуйте по козырьку с каждой стороны. Сверху это будет похоже на то, что на светофоре надевают шапку с круглым козырьком. Благодаря им огни светофора хорошо защищены от непогоды: дождя и ветра. После сотрите вспомогательные линии и обведите основные линии.

Этап 3. Теперь осталось только покрасить главного придорожного помощника.Сам светофор может быть черным, серым или коричневым.

Естественно, фары должны быть окрашены в стандартные цвета: красный, желтый и, конечно же, зеленый. Теперь вы знаете, как нарисовать светофор. Это просто и интересно.

Необходимые инструменты

Для работы вам потребуются:

Простая белая бумага или специальная для начинающих художников;
. несколько или маркеры;
. ластик;
. Любая твердая поверхность: стол, папка, книга.

Веселый детский светофор

Многие дети не умеют рисовать светофор.Это не сложно. Обязательно привлеките к этому занимательному делу вашего ребенка.

Например, для упрощения работы возьмите колпачок от лака для укладки волос или от флакона с шампунем.

Затем прикрепите его к чистому листу бумаги. Затем обведите его простым карандашом. Это будет самый верхний сигнал — красный.

Чуть ниже нарисуйте заготовку для желтого сигнала так, чтобы круги соприкасались друг с другом. Осталось нарисовать только зеленый кружок внизу.Под зеленым сигналом не забудьте нарисовать «ногу» — наподобие ствола дерева. Придайте своему светофору веселый вид, нарисуйте ему глаза и улыбнитесь. Также можно нарисовать его руки и полицейскую фуражку. Для деактивации возьмите гуашь или акварельные краски соответствующих цветов.

Главное не перепутать цвета. Сначала красный, потом — желтый и, конечно же, зеленый.

Все, теперь вы знаете, как нарисовать веселый светофор.

Decrade светофор

Светофор не может просто висеть в воздухе.Он регулирует движение. Итак, в задаче, как нарисовать светофор, появляются дополнительные элементы. Попробуйте отобрать простую композицию.

Это выглядит так:

● Светофор стоит на перекрестке;

● Сверху светит солнце;

● Белые облака летели по небу;

● Транспорт в пути;

● На обочине дороги растут кусты и деревья.

Все это неудобно, с этой задачей справится даже маленький ребенок.

А теперь желательно все это выполнить в цвете. Журавль с цветными карандашами или красками. Правда красиво получилось?

Из этой статьи вы узнали, как красиво и правильно нарисовать светофор. Это один из самых простых рисунков, с которым также важно справиться даже самому маленькому художнику. Такой рисунок обязательно понравится вашему малышу.

С Пустунчиком изучать правила дорожного движения интересно и весело. Присоединяйтесь, и я проведу вас в увлекательной и интересной стране дорожных знаков для детей.

CROSSWALK

Это, пожалуй, самый важный знак для молодого пешехода. Он показывает, что можно переходить с одной части улицы на другую. Однако помните, что улица нужна только тогда, когда на светофоре горит зеленый свет для пешеходов.

Перед тем, как двинуться по дороге, поверните голову налево, чтобы убедиться, что машина не едет рядом. Дойдя до середины дороги (до разметки), вас убьют, справа машины нет.Если дорога свободна, смело переходите на другую сторону.

Кроме земли (знакомая вам зебра), переходы бывают:

Под землей;

Накладные расходы.

Осторожно, дети!

Этот знак сообщает водителю, что дети могут выбежать на дорогу, поэтому ехать с большой скоростью запрещено. Обычно такую ​​вывеску можно увидеть возле школы, детского сада или детской площадки. Однако это не значит, что здесь можно передвигать дорогу. На улицу можно выйти только в специально отведенном месте — по зебре.

Ни в коем случае не бегайте по бездорожью! Это опасно.

Велосипедное движение запрещено

Если вы видите на дороге знак, на котором велосипед нарисован в красном кружке, чтобы не стать нарушителем, оторвитесь от велосипеда (самоката, мопеда) и приклейте его. в нужное место.

ПЕШЕХОДОВ БЕЗ

Этот знак часто устанавливают на дорогах с особенно оживленным движением транспорта, где нет тротуаров и тротуаров.Ходить по таким участкам дороги и тем более переходить на другую сторону опасно для жизни.

МУЖЧИНЫ НА РАБОТЕ

Мужчина с лопатой в красном круге сигнализирует о дорожных работах: ремонте асфальта, обрезке веток с деревьев или любых других работах, которые проводятся прямо на дорожном полотне. Детям приближаться к нему категорически не рекомендуется, так как туда могут упасть ветки, пролиться горячая смола, могут полететь камни, так что есть риск получить травму.

Остановка транспорта

Знак, на котором на синем фоне нарисован автобус, трамвай или троллейбус, показывает, что в этом месте можно занять место исключительно в этом месте или уйти от него.

ПЕШЕХОДНАЯ ЗОНА

Одним из самых важных дорожных знаков для детей является знак «Пешеходная зона». Здесь запрещено ездить на автомобилях, разрешено передвижение только пешеходам. Учтите, что на таком участке дороги должно быть два знака — первый сигнализирует о начале пешеходной зоны, а второй — о ее окончании.

Помните! Чтобы не попасть в неприятную ситуацию в дороге, в школу или детский сад, заранее выходите из дома.Так что не торопитесь, внимательно будете следить за участниками дороги и обращать внимание на все знаки. Удачной поездки!

Правила поведения на дороге для школьников викторина. Викторина на знание правил дорожного движения

Игра-викторина «Эксперты » PDD ».

Цели:

1. Закрепление теоретических знаний обучающихся по Правилам дорожного движения, полученных в процессе обучения по курсу «Фундаментальная безопасность жизнедеятельности».

2. Пропаганда С. Оральное значение курсов Обж.

3. Воспитание у школьников культуры поведения в дороге.

Перемещение:

Орг. Часть .

Ребята, сегодня мы проводим игру Викторина по правилам ПДД.

С каждым днем ​​на наших дорогах появляется все больше и больше машин. Высокая скорость и интенсивность движения требуют очень внимательного отношения к толпам и пешеходам.

Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами — основа безопасного передвижения на улице.

Послушайте немного об истории правил дорожного движения.

В России правила дорожного движения были введены Петром I 31.03.1683. Постановление звучало так: «Великий государь отдыхал, что многие научились ездить на санях по ветру с жульничеством больших и гулять по улице небрежно люди надоедают, потом в продолжении времени на санях по ветру. не ездить.»

Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский.

Первый сигнал светофор появился в США в 1919 году.

Основная часть

Этап 1: «Перекресток загадок»

Участникам предлагается отгадывать загадки на дорожную тематику.

На колесах чудо-домик

Иди в него поработай А в отпуск, учись.И его зовут … (Автобус)

Я стреляю на улице Но водителя крепко держат. Ешь не кашу, а бензин. И звонит … (Автомобиль)

По асфальту в машинах пихает ноги. Пусть резина тоже очень прочная … (Покрышки)

Красный круг и треугольник, синий квадрилатер, помогите, запретите, мы все знаем про дорогу, где опасность там, где овраги. А мы просто звоним … (Знаки)

Нить тянется, среди полей мародерства.
Лес, правильные машины без конца и кромки.
Ни ломать, ни ветер мяч. (Дорога)

Две пары ног на асфальте,
И две руки над головой.
Что это? (Троллейбус)

Два брата убегают, а двое догоняют?
Что это? (Колеса)

Наш приятель здесь как здесь —
Я весь долг за пять минут.
Эй, садись, не ява
Едем … (трамвай)

Ясно утром по дороге
На траве роса блестит.
По дороге ездить ногами
И пробегать два колеса.
На загадки есть ответ: это мой …
(Велосипед)

Я в любое время года
И в любую ненастную погоду
Очень быстро в час в любую
Я отвезу тебя под землю. (Метро)

Нам нужны машины
Для справки звоните нам.
У нас на пороге
Написано — 03. (Скорая помощь)

Нам нужны машины
А если вдруг беда.
У нас на дверях
Написано — 02.. (Полиция)

Нам нужны машины
Пожар мы выиграли
Если пламя разгорится
Звонок — 01.(Пожарная машина)

Рукоять-колея
Что вы ищете в земле?
Ничего не ищу,
Лэнд РОЙ и ТАСТ. (Экскаватор)

Одноручный великан
Поднял руку к облакам
Занимается сложностью:
Помогает построить дом. (Подъемный кран)

В этом конкурсе вам просто нужно отгадать слово, которое означает педагог.

1. Едет и идет. (Дорога).

2.Старинный автомобиль для принцесс. (Тренер).

3. Двух- или трехколесное транспортное средство (велосипед).

4. Запрещающие, информирующие и предупреждающие изображения вдоль дорог (дорожные знаки).

5. Место, где «сходятся» дороги и пески (Пьеркесток).

6. Не ходите по ней. (Тротуар).

7. Может быть и на земле, и под землей, и над Землей. (Переход).

8. Есть еще и машина, и в птичке. (Крыло).

9. Определяет скорость автомобиля. (Спидометр).

десять. Место отдыха и хранения автомобилей. (Гараж).

11. Дорожный контролер (инспектор ГАИ).

12. Остановка. (Тормоз).

3 Этап: «Пешеход Азбук»

Проверить знание основ Правил дорожного движения в виде решения Теста «Юный пешеход». За правильный ответ дает 1 балл. Максимальное количество баллов — 10. Детям дается время.

1. Пешеход:
один).Человек производит работу на дороге.
2). Человек, бегущий по тротуару.
3). Лицо автомобиля находится вне дороги и не производит на нем работы.
2. Какие из перечисленных ситуаций могут быть причиной дорожно-транспортных происшествий?

один). Едем по дороге в неустановленном месте.
2). Игры на проезжей части.
3). Идут по проезжей части дороги.
3. Что означает сочетание красного и желтого светофоров?
один). Можете начинать двигаться.
2). Скоро включится зеленый сигнал.
4. Что означает мигание зеленого светофора?
один). Светофор не работает.
2). Зеленый Время сигнала истекает
3). Движение запрещено.
5. Как должна двигаться шагающая колонна на тележке?
один). По левому краю дороги, навстречу движущемуся транспорту.
2). На правом краю дороги по направлению движения.

6. На что следует ориентироваться пешеходу, если жест регулятора противоречит требованию светофора?

один).Регулятор жест.
2). Световой сигнал.
3). Действуйте по своему усмотрению.
7. Где можно кататься на санках и лыжах?
один). Дорога предназначена для пешеходов.
2). По правой стороне проезжей части.
3). В парках, скверах, стадионах, т.е. там, где нет опасности съехать с проезжей части.
8. Какие требования правил дорожного движения соблюдать при повороте дороги пешеходом?
один). Идите под прямым углом.
2). Не останавливайтесь на дороге без надобности.
3). Не ешьте мороженое.
9. Что такое тротуар?
один). Дорога для велосипедистов.
2). Дорога для пешеходов.
3). Дорога для транспорта.
10. Опасно ли ходить по краю тротуара?
один). Не опасно, тротуар рассчитан на пешеходов.
2). Не опасно, так как транспорт не должен приближаться к тротуару.
3). Опасно, так как крупным планом может быть транспорт.

Участникам предлагается отгадать загадки на дорожных знаках и показать знак на плакате.

Если торопитесь
через улицу
Туда идут все люди
где вывеска … (пешеходный переход)

А под этим знаком ничего на свете
Не катайтесь, дети, на велосипеде. (движение велосипеда запрещено)

Разбейте все моторы,
И внимательные шоферы,
Если на табличках написано:
«Закрой школу! Детский сад!» ( Детский)

Если вам нужно позвонить маме,
Позвоните в гипопотам
По дороге на связь другой —
Это подпишитесь к вашим услугам! (Телефон)

Чудо-конь — байк.
Могу я пойти или нет?
Странный этот синий знак.
Ни в коем случае не понимаю! ( Велосипедная дорожка)

Полоски всем знакомы

Дети знают, взрослые знают.

На боковых выводах ( пешеходный переход) .

Видно дом построят —
Кирпичи торчат.
А вот наш двор
Строительной площадки не видно. ( Въезд запрещен)

Так что ехать не опасно.
Может зря виснет?
Что скажете друзья? ( Запрет движения)

Эй, водитель, осторожно!

Быстро уйти невозможно

Люди знают все на свете:

Дети ходят в это место.

( «Осторожно, дети!»)

На авто здесь, друзья,

Нельзя никому ехать

Можно ехать, знайте, ребята.

Только на велосипеде. ( «Велосипедная дорожка»)

Я не намылился в дороге,

Корнеплоды, овощи,

Плохо, см. параграф

Медицинское обслуживание.

Что мне делать?

Что мне делать?

Вам нужно срочно позвонить.

Я должен знать и вы и он —

Здесь телефон .

Что это? Ой ой ой!

Переход здесь под землей.

Смело вперед!

Пары напрасны,

Знаю подземный переход

Самый безопасный.

Смотрите, опасный знак —

Человек в красном круге

Заперт пополам.

Виноват он сам, дети.

Тут быстро проносятся машины,

Может даже беда.

По дороге сюда, друзья,

Нельзя никого гулять.

(«Пешеходам запрещены»)

Вот и вилка, вот и ложка,
Немного Digid.
Накормили и собаку …
Мы говорим: «Спасибо, распишитесь!» («Силовая розетка»)

Белый кружок с красным вырезом —
Так что идти не опасно.
Может зря виснет?
Что скажете друзья? (Запрет движения).

Этап 6: Конкурс — викторина

Какое движение в России: левое или правое? ( Правая рука) .

Можно ли пройти пешеходом, если загорелся желтый свет? ( Нет, надо стоять)

Куда переставить ведущую часть? ( На светофоре, где установлен знак «Пешеходный переход», нанесена дорожная разметка пешеходного перехода (зебра), по подземному переходу) .

Если переход находится на светофоре и инспектор ГИБДД тоже руководит движением, то чьи сигналы вы будете слушать? ( Инспектор ГИБДД) .

Что такое «остров безопасности»?

С какой стороны тротуара должны идти пешеходы?

Куда идти по улице, дороге, если тротуара нет?

Кто отвечает за порядок на дорогах?

С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)?

Какая часть дороги является ведущей?

Кто для кого тротуар?

Какой участок дороги расположен по обе стороны проезжей части и служит для остановки автомобилей и движения пешеходов?

Устройство для велосипедистов?

Какие улицы называются улицами одностороннего движения?

Что означает зеленый сигнал светофора?

Куда смотреть, дойдя до середины улицы?

Что такое посадочная площадка?

Кто дает пешеходный светофор?

Что означает красный сигнал светофора?

Где велосипедистам 1-6 классов?

Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль?

Сколько колес в легковой машине?

В каких местах табличка «Осторожно, дети!».

Куда смотрит пешеход на переходе улицы?

Сколько человек может ездить на одном велосипеде?

Место посадки и высадки пассажиров?

Для каких автомобилей оборудованы светофоры?

Пешеход, нарушивший правила дорожного движения?

Этап 5: Игра «Светофор»

Предлагаем всем присутствующим в этом зале сыграть

и светофоры заработают!

Красный — все стоит

Желтый — хлопать в ладоши,

Зеленый — Верх.

Награждение детей.

Викторина для школьников с ответами. Тема: ПДД.

Викторина для начальной школы.

Викторина «Знакомство с дорогами»

Вопросы викторины

■ Что такое ведущая часть? Ответ: Это часть улицы, по которой едут машины.

■ Что такое пешеходный тротуар? Ответ: Это часть улицы, по которой ходят пешеходы.

■ Куда пойти, если нет тротуара? Ответ: на обочине дороги.

■ Где я могу выйти на улицу? Ответ: О переходе.

■ Как вы думаете, как называется этот знак? Ответ: «Пешеходный переход».

■ В каком свете нужно ходить по улице? Ответ: На зеленый свет.

■ С каким светом нельзя двигаться? Ответ: с красным светом.

■ Какой свет может двигаться машина? Ответ: На зеленый свет.

■ Что называется областью? Ответ: Перекресток, на котором пересекаются или начинаются несколько улиц.

■ Как называется часть улицы, расположенная между двумя перекрестками? Ответ: Четверть.

■ Какие методы контроля дорожного движения вы знаете? Ответ: Светофор, дорожные знаки.

■ Как называется этот знак? Ответ: Это знак «Дети».

■ Как определить, какая машина поворачивает направо (налево)? Ответ: Правый (левый) индикатор фонарика включается, мигает и мигает.

■ Какую опасность для пешеходов представляют зимние дороги? Ответ: На скользкой дороге увеличивается тормозной путь машин, дороги сужаются из-за снега, снежных заносов, лед мешает движению машин.

■ Какие специальные автомобили вы знаете? Ответ: К спецтехнике относятся пожарные, медицинские, аварийные, автокраны и другие.

■ Как называется метро? Ответ: Метро.

■ Есть ли у велосипедиста тормозной путь? Ответ: Да. Без транспорта останавливаться сразу во время движения нельзя.

■ Как вы понимаете выражение «час пик»? Ответ: Это время величайшего движения.

■ Конкурс «Пять наименований дорожных знаков.«Два игрока, мальчик и девочка (возможно, это были представители двух команд), оказываются в конце переходов между рядами партии.

По сигналу они должны (сначала один, потом другой) пройти вперед, сделав пять шагов, и за каждый шаг без малейшего удара (не нарушая ритма) произнести какой-то дорожный знак. Тот, кто справится с этой задачей или сможет назвать больше имен. Если игра принимает участие в игре, засчитывается общее количество титулов.

Блиц-викторина «Автомобили»

Вопросы викторины

■ Машинист. Ответ: Шофер.

■ Передвижение на машине или лошади. Ответ: Верховая езда.

■ Рабочее место водителя легкового автомобиля. Ответ: Кабина.

■ Предприятие, производство станков. Ответ: Автозавода.

■ Пятый в тележке ничего. Ответ: Колесо.

■ Устройство для снижения скорости до полной остановки. Ответ: Тормозить.

■ Бранка, но не к чаю, а в руках шофера.Ответ: Руль.

■ Резиновый ободок на ободе колеса. Ответ: Шина.

■ Для чего нужны шины? Ответ: На ободе.

■ Баня для авто. Ответ: стирка.

■ Место, где меняется направление. Ответ: Обращаюсь.

■ Так раньше называлось устройство для подачи автомобильного сигнала. Ответ: Клэксон.

■ Не дает лошади впереди. Ответ: тележка.

■ Велосипед с мотором. Ответ: мопед.

■ Двухколесный двухколесный велосипед. Ответ: тандем.

■ Расположение пассажиров автобуса, троллейбуса, трамвая. Ответ: Стоп.

■ Легковой автомобиль производства американской компании General Motor. Ответ: БЮК.

■ Стоять объезд трамвая спереди или сзади? Ответ: Фронт.

■ Остановка троллейбуса спереди или сзади? Ответ: Сзади.

■ Тот, кто движется медленно. Ответ: Кожа.

1. «Недостаточная видимость»:

A — интервал времени от окончания вечерних сумерек до начала утренних сумерек.

В — видимость менее 150 м.

С — видимость дороги менее 300 м в условиях тумана, дождя, снегопада и т.д., а также в сумерках.

2. Что такое обгон?

A опережает одно или несколько движущихся транспортных средств, связанных с выездом с занятой полосы.

In — опережение одного или нескольких транспортных средств, связанных с выездом на встречное движение и последующим возвращением на ранее занятую полосу.

C — впереди одного или нескольких транспортных средств, движущихся в соседнем ряду с меньшей скоростью.

3. От чего зависит длина тормозного пути?

А — от массы и скорости автомобиля.

Б — от состояния дороги.

C — от всех перечисленных факторов.

4. К вам приближается транспортное средство, которое включает мерцающий маячок синего цвета и дополнительно мигающий красный фонарь. Что делать, если вы только начали движение по пешеходному переходу?

И — вернитесь на тротуар и дождитесь, пока проедет этот автомобиль.

В — увеличивайте скорость, чтобы быстрее переходить дорогу.

C — спокойно идите по дороге, не ускоряя шаг, потому что вы находитесь на пешеходном переходе.

5. Как вести себя на мотоцикле, мопеде или байке за населенный пункт?

А — по краю проезжей части в сторону движения.

Б — по краю проезжей части при движении автотранспорта.

C — на тротуаре или велосипедной дорожке.

6. Когда водитель должен уступать дорогу пешеходам?

А — при выезде с проезжей части со дворов и с парковок.

В — при выезде в дорогу с заправок.

C — со всеми перечисленными случаями.

7. Обозначено ли движение пешеходов по дороге знаком «автомагистраль»?

А — запрещено.

B — Разрешено выезжать за пределы населенных пунктов в сторону движения автотранспорта.

С — разрешен выезд за населенные пункты по ходу движения автотранспорта.

8. Имеет ли право пешеход переходить дорогу, если в основной светофор включен зеленый сигнал, а у пешехода — красный?

А — нет права.

Б — имеет право.

C — имеет, если поблизости нет машин, движущихся в его направлении.

9. Где я могу перейти проезжую часть вне городской дороги, если нет пешеходного перехода?

А — в любом месте, не мешая движению автотранспорта.

Б — в местах, где дорога хорошо видна в обе стороны.

С — в местах, где стоит знак, ограничивающий скорость транспортного средства.

10. В каких местах запрещено переходить дорогу пешеходу?

А — на крутых поворотах и ​​у мостов.

В — в местах выхода дороги на подъем.

C — во всех перечисленных местах.

11. Правила дорожного движения рассматривают понятие «дорога» как:

А — оборудованный или приспособленный для движения транспортных средств по земле или по поверхности искусственных сооружений.

Б — единственная приводная часть, по которой движутся автомобили.

C — только дороги с твердым покрытием.

12. Что означает мигание зеленого светового сигнала?

А — Нарушение контакта на светофоре.

В — движение по дороге запрещено.

C — истекает время зеленого сигнала, и теперь будет включен запрещающий сигнал.

13. Инструкциями какой библиотеки должен руководствоваться велосипедист при движении по дороге?

А — только транспорт.

Б — пешеход.

C — велосипед, а при его отсутствии — транспорт.

14. С какого возраста можно обучать вождению на мотоцикле?

А — с 12 лет.

Б — с 14 лет.

C — от 18 лет.

15. В каких случаях велосипедисту разрешается покинуть крайнее правое положение на проезжей части?

А — для объезда.

Б — в разрешенных случаях для поворота налево или разворота.

C — в обоих перечисленных случаях.

16. Предупреждающие сигналы велосипедиста:

А — сигналы, подаваемые световыми индикаторами вращения или стрелки, а также звуковым сигналом.

In — включить сигнализацию, переключение света фар и ближнего света фар в дневное время.

C — все перечисленные сигналы.

17. С какого возраста можно ездить на мопеде по дорогам общего пользования?

А — с 14 лет.

Б — с 16 лет.

C — от 18 лет.

18. На какой ширине коляски велосипедист может повернуть налево, не слезая с велосипеда?

А — любой ширины.

B — это не более одной полосы в каждом направлении.

C — не более двух полос в каждом направлении.

19. Разрешено ли водителю мотоцикла перевозить пассажира на заднем сиденье?

А — не допускается.

B — допускается только ребенок до 7 лет.

C — разрешено, старше 12 лет.

20. Как обозначать колонны людей при движении по дороге в темноте?

А — на белом свете спереди и сзади.

В — фонарь с красным светом сзади.

C — фонари с белым светом спереди и красным сзади.

21. По достижении какого минимального возраста разрешается перевозить детей на переднем сиденье автомобиля без специального детского кресла?

А — с 12 лет.

Б — от 10 лет.

C — от 8 лет.

22. Сколько пассажиров можно разместить в кузове грузового автомобиля, оборудованного для перевозки людей?

А — в зависимости от размеров корпуса.

B — не более количества оборудованных сидячих мест.

C — не более 20 человек.

23. Водитель и пассажир транспортного средства, оборудованного ремнями безопасности, должны быть пристегнуты:

А — только при движении по горным дорогам.

Б — во всех случаях при управлении транспортным средством.

С — только при движении по трассе.

24. В каких случаях при организованной перевозке групп детей в автобусах или на грузовиках нужно включать возле фар в светлое время суток?

А — только в условиях недостаточной видимости.

В — только при интенсивном движении.

С — во всех случаях, когда осуществляется транспортировка.

25. Выезд с нарушением ПДД на обочину дороги, не предназначенную для встречного движения, влечет наказание:

А — штраф 1000-1500 руб.

В — лишение прав на 4-6 месяцев.

С — предупреждение или штраф 300 руб.

Пустой ответ

Как называется проезжая часть улицы.Дорога и ее составные части

• «Дорога» — оборудованный или приспособленный и используемый для передвижения транспортным средством полоса земли или поверхность искусственного сооружения. Дорога включает одну или несколько проезжих частей, а также трамвайные пути, тротуары, бордюры и разделительные полосы, если таковые имеются.

• проезжая часть — элемент дороги, предназначенный для передвижения безрельсового транспорта.
• Тротуар — элемент дороги, предназначенный для пешеходного движения, примыкающий к проезжей части или отделенный от нее газоном.
• Придорожный — элемент дороги, примыкающий непосредственно к проезжей части на одном уровне с ней, используемый для движения, остановки и стоянки.

• Разделительная планка — элемент дороги, конструктивно или использующий разметку 1.2.1, разделяющий соседние проезжие части и не предназначенный для движения и остановки безрельсового транспорта и пешеходов.

• В отличие от предыдущего случая, на этой дороге каждая проезжая часть (I и II) используется для движения только в одном направлении.Это связано с наличием в изломах разделительной полосы знака 4.2.1 «Объезд препятствий справа»

• Примером может служить дорога с тремя проезжими частями. Два из них (II и III) односторонние, установлены знаки 5.5 «Дорога с односторонним движением» и один (I) — двусторонний.

Полосы движения

• Полоса — любая из продольных полос проезжей части, обозначенная или не размеченная разметкой и имеющая ширину, достаточную для движения автомобилей в один ряд.

Дорожные знаки, по которым можно определить количество полос

• 5.15.1 — «Направления движения в полосах»
• 5.15.2 — «Направления полос»
• 5.15.7 — «Направление движения в полосы »
• 5.15.8 — Количество полос»

Количество полос движения для движения

• На иллюстрации на обеих дорогах есть четыре полосы движения. В первом случае они обозначаются маркировкой (A), во втором не указываются (B).Однако наличие или отсутствие разметки не влияет на общее количество полос — количество полос зависит только от ширины проезжей части, и разметьте и установите знаки в соответствии с количеством полос, а не наоборот.

Перекрестки и пересечения дорог

• Перекресток — место пересечения, пересечения или разветвления дорог на одном уровне, ограниченное воображаемыми линиями, соединяющими соответственно противоположные, наиболее удаленные от центра пересечения начало кривизны проезжей части.Выезды с прилегающих территорий перекрестками не считаются.

Границы пересечения и пересечения автомобильных дорог

• А — граница перекрестка;
• Б — проезжая часть перехода границы

Количество перекрестков проезжей части на перекрестке

• На рисунке изображен перекресток с четырьмя пересечениями проезжих частей (обозначены цифрами).

• Недостаточная и ограниченная видимость

• Плохая видимость «Видимость дороги менее 300 м в тумане, дожде, снегопаде и т.п., а также в сумерках.»
• Ограниченная видимость — видимость дороги менее 100 м хотя бы в одном направлении, связанном с конструктивными особенностями дороги. ”

Разрешенная максимальная масса

• Допустимая максимальная масса — масса снаряженного транспортного средства с грузом, водителем и пассажирами, установленная производителем как максимально допустимая

• «Дневные ходовые огни» — приборы внешнего освещения, предназначенные для улучшения видимости движущегося впереди транспортного средства в дневное время.
• «ДТП» — событие, произошедшее при движении транспортного средства по дороге и с его участием, в результате которого погибли или были ранены люди, были повреждены транспортные средства, сооружения, грузы или причинен иной материальный ущерб.
• Типы несчастных случаев могут быть следующими : столкновение, опрокидывание, столкновение с стоящим транспортным средством, пешеходом или велосипедистом, любым препятствием, гужевым транспортом или животными и т. Д.

Давным-давно знакомых нам дорог не было.Из поселка в поселок люди переходили лесными и полевыми тропами. Но постепенно дороги становились все больше и больше, и они приобретали все более ухоженный вид. Римляне в Европе, инки в Америке вымостили дорогу камнем и щебнем, положили твердое покрытие.

Начали улучшать дороги в городах. В городах России для их строительства использовалось дерево, в городах Европы — брусчатка и щебень.

Постепенно дороги стали такими, какими мы их привыкли видеть.

Итак,
дорога — это искусственное сооружение, специально приспособленное для движения транспортных средств и пешеходов. Дороги, проходящие в городах, можно называть по-разному: улица, проспект, переулок, линия. Все они состоят из трех составных частей — проезжей части, тротуара, бордюра (бордюра). Если проезжую часть разделяют зеленые насаждения, дорога называется бульваром.

Проезжая часть — это часть дороги, предназначенная для движения. И назван он так потому, что на нем ездят автомобили, автобусы, троллейбусы, трамваи и другие транспортные средства.

Проезжая часть предназначена только для автотранспорта. По нему нельзя ходить пешеходам.

Но для пешеходов тротуар предназначен. Это слово французское, и в переводе оно означает «дорога для пешеходов». В городах тротуары обычно покрывают асфальтом.

Тротуары немного приподняты над проезжей частью дороги. Это сделано для того, чтобы любой пешеход мог четко определить границу между проезжей частью и тротуаром. Этот бордюр обозначен специальными камнями, образующими бордюр.На тех улицах, где особенно много пешеходов и автомобилей, тротуары от проезжей части отделены не бордюром, а металлическими заборами.

Пешеходы должны ходить только по тротуарам.

Какие дороги

Знаете ли вы, что дороги очень разные, в зависимости от того, как вокруг них организовано движение?

Если автомобили едут по улице только в одном направлении, то это движение называется односторонним. Нельзя сказать, что таких улиц много, но они есть.И нужно знать, как вести себя на улице с односторонним движением.

На большинстве улиц машины едут либо в одну, либо в другую сторону. Это движение транспортных средств называется
Двустороннее . Чтобы машины не сталкивались и не мешали друг другу, такие улицы разделены сплошной белой линией (одной или двумя). Эта линия разделяет проезжую часть и нужна для того, чтобы одни автомобили двигались в одном направлении, а другие — в противоположном.

Еще одна особенность дорог — направление движения по ним транспортных средств.В нашей стране движение по дорогам
, , правостороннее, . Это означает, что все автомобили в России движутся вперед по правой стороне проезжей части.

Правостороннее движение также принято в таких странах, как США, Франция, Китай и Германия.

В некоторых странах (например, в Великобритании, Австралии, Индии) разрешено другое движение по дорогам —
Левая сторона . Это означает, что все автомобили в этих странах движутся вперед по левой стороне проезжей части.

В зависимости от того, какое движение в стране — правостороннее или левостороннее — по-разному оформляют и общественный транспорт. В странах с правосторонним движением двери автобусов, трамваев, троллейбусов, микроавтобусов для заходящих и выходящих пассажиров всегда справа.

В курсе ОБЖ изучается тема «Элементы улиц и дорог», мы включили ее в раздел «Наша безопасность», на который по программе отведено 12 часов, включая курс ПДД.Урок тесно связан с предыдущими темами, на уроке были повторены светофоры, некоторые понятия и правила в виде кроссворда, тест.

Данный урок относится к типу уроков повторения пройденного материала и является продолжением тем, изученных в курсе ОБЖ в 1-2 классах.

Моя деятельность была направлена ​​на достижение следующих целей:

1. Образование: закрепление и повышение знаний учащихся по правилам дорожного движения, безопасного поведения на дорогах; ознакомление с элементами улиц и дорог: проезжая часть, тротуар, бордюр, канава.

2. Развитие: формирование умения анализировать дорожную ситуацию, обосновывать свое мнение; продолжать развивать компьютерные навыки.

3. Воспитание: формирование культуры поведения на улице, дороге; умение работать в команде, воспитание чувства взаимопомощи.

Эту тему мы изучали в комбинированной форме, совмещая рассказ учителя с группой, самостоятельную работу учащихся по карточкам, на тестах в компьютерном варианте.

Использование компьютерных технологий на уроках как раз позволило, на мой взгляд, сделать урок нестандартным, ярким, насыщенным.

Основным направлением этого урока было установление правил перехода улиц и дорог. Ввести такие новые понятия, как «обочина», «канава».

Для достижения этой цели на уроке использовалась комбинация. разные методы: беседа, доклад, индивидуальная и групповая (парная) работа, использование развлекательного материала (кроссворды, загадки), игровой момент.

Студенты активно работали, участвовали во всех видах работ, материал был доступен и понятен. Это подтвердило мое тестирование в компьютерной версии. Самостоятельная работа студентов была организована с учетом способностей и возможностей студентов. Дифференцированный подход реализован при выполнении многих заданий на уроке (групповая работа, тесты, карточки).

Загрузить:

Предпросмотр:

ТЕМА ЗАНЯТИЯ: «Элементы улиц и дорог».

ЦЕЛИ:

1.Обучение: закрепление и совершенствование знаний учащихся о правилах дорожного движения, безопасном поведении на дорогах; ознакомление с элементами улиц и дорог: проезжая часть, тротуар, бордюр, канава.

1. Развитие: формирование умения анализировать дорожную ситуацию, обосновывать свое мнение; продолжать развивать компьютерные навыки.

3. Воспитание: формирование культуры поведения на улице, дороге; умение работать в команде, воспитание чувства взаимопомощи.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Азбука дорожной науки. 1 класс, Казань, «Руфь», 1999 г.
2. Азбука дорожной науки. 2 класс, Казань, «Элодея», 1998.
3. Альбомы для учащихся на занятиях по правилам дорожного движения, М .: Издательство АСТ, 1997.
4. Бабин Р.П. Увлекательная поездка 1-4 классы. Руководство. М .: АСТ-ЛТД, 1997.

5. Учебное пособие «Безопасность дорожного движения», Казань, 2007.

ОБОРУДОВАНИЕ: ЖК-проектор, ноутбук-3, презентация 15 слайдов по теме урока, тест (в компьютерной версии) на тему «Правила проведения. поведение на дорогах », рисунок светофора, конверты с заданиями для индивидуальной и групповой работы, круги красного, желтого, зеленого цвета; запись детской песни «Добрый путь» (для минут по физическому воспитанию), компакт-диск «Методические материалы для занятий по ПДД в начальной школе»,

ПЛАН УРОКА:

I.Организационный момент.

— Доброго времени суток всем! Посмотрите вокруг на свои работы. Все ли на месте, есть ли лишние предметы?

II. Разместите темы и цели урока.

Сегодня у нас необычный урок. Тема нашего урока — «Элементы улиц и дорог». Это необычно тем, что сегодня мы будем использовать компьютеры и проектор, чтобы лучше понимать правила дорожного движения. В этом уроке мы вспомним и повторим основные элементы улиц и дорог, правила безопасного поведения на них.СЛАЙД 1.

И в этом нам поможет главный помощник любого пешехода на дороге. О ком мы говорим, вы узнаете, отгадав кроссворд. СЛАЙД 2

III. Повторение пройденного материала. Обновление вспомогательных знаний.

2. Решение кроссворда. (чтение вопросов детей)

«Угадай кроссворд» (СЛАЙД 2)

1. Тот, кого возят в автобусе, троллейбусе, трамвае или машине.
2. Как зовут водителя.
3. Тот, кто управляет транспортным средством.

1. Машинка из доброй сказочной тыквы, на которой Золушка приехала на бал.

1. Идущий по дороге.

Двух или трехколесное транспортное средство, водителем которого вы можете стать.

Ответы: 1. Пассажир

2. Водитель

3. Водитель

4. Экипаж

5. Пешеход

6. Велосипед

3. Собери словесную игру

Но гляди и кроссворд сохраняет секрет.Составьте слово из выбранных букв, и вы узнаете, кто пришел на наш урок.

СЛАЙД 4

Итак, кто пришел на наш урок? (Светофор) (размещен рисунок светофора).

2. Работа по «письму».

Ребята, нам на светофоре письмо принесли, давайте читать. СЛАЙД 4

«Прежде чем перейти дорогу, найдите … место для перехода. Остановись … на тротуаре, послушай! Посмотрите сначала внимательно … а потом … есть ли там машины. Вот как вы учитесь двигаться… »

Что необычного вы заметили в письме? Да, нам нужно вставить правильные слова.

(Дети читают букву и вставляют слова вместо точек, слова для информации: сейф, край, слева, справа, дорога)

А теперь повторим значение светофоров.

4. Повторение значения светофоров.

Ребята, объясните, пожалуйста, что означает каждый светофор.

Ученики:

Красный сигнал означает: движение и пешеходы запрещены.

Желтый сигнал предупреждает об изменении сигналов светофора. Он запрещает движение.

Зеленый сигнал разрешает движение транспортных средств и пешеходов.

Вы прекрасно знаете, что означает каждый светофор.

III. Работайте над темой урока.

1. Рассказ учителя по теме урока.

Светофор подсказывает загадку.

Загадка: «Не живая, а ведущая, неподвижная, но идущая». (Дорога)

Правильно, ребята, вот и дорога.Об этом и поговорим сегодня. СЛАЙД 5

Без дорог невозможно представить нашу жизнь. Как поехать в город с родными и друзьями без дороги? Без дорог наши машины, мотоциклы, грузовики должны были бы оставаться в гаражах.

Послушайте историю появления дороги.

2. Студенты излагают историю появления дорог.

1. Дорога — это жизнь — в древности верили. Археологические раскопки показывают, что хорошо оборудованные асфальтированные дороги появились несколько тысячелетий назад на территории современного Ирака.Там они впервые изобрели колесо, которое затем использовалось для передвижения. Это повлекло за собой строительство дорог. Первым и самым известным был Аппиевой путь, построенный в 312 году до нашей эры. Она была шириной 11 метров и шла на юг от Рима до Капуи, ее длина — 260 км. Дороги были гордостью римлян. Их называли именами великих людей.

2. В нашей стране первые деревянные мостовые были созданы в X-XI веках в период расцвета России. Великая дорога называлась Великой, которая в 15 веке соединяла Москву с Владимиром.Пока люди просто ходили по земле, все было просто, но как только появился всадник и телеги, возникли проблемы. Ходить пешеходом стало опасно. Бригады, беспорядочно проходящие по улицам, часто сталкивались, люди попадали под колеса и копыта лошадей. Тогда они разделили дорогу на проезжую часть для транспорта и обочину для пешеходов.

Учитель:

Дорога — это не только проезжая часть и тротуар. Он включает в себя другие компоненты, называемые элементами дороги.

Физическая культура.

А теперь немного отдохнем и починим светофоры:

Красный — стоит без движения, тишина;

Желтый — хлопайте в ладоши;

Зеленый — наступить на месте.

Будьте осторожны, чтобы с вами не случилось неприятностей.

Учитель: Современная дорога, проходящая в городе, состоит из следующих основных элементов: тротуар, проезжая часть, бордюр. Бордюр — это специальный каменный бордюр, отделяющий край тротуара от проезжей части. СЛАЙД 6

Запись в блокноте понятия «бордюр»

За городом или между селами дорога состоит из проезжей части, бордюра и канавы.

Ров — ров вдоль дороги. СЛАЙД 7

Запись в блокноте понятия «ров»

3. Повторите правила безопасного перехода улиц.

А теперь вспомним правила безопасного перехода дороги. (чтение детьми) СЛАЙД 8

Чтение правил на слайдах.

Правило 1 — необходимо перейти улицу на зеленый светофор.

Правило 2 — переходить улицу только по пешеходному переходу — «3бре».

Правило 3 — улицу лучше переходить через подземный переход, если он есть.

Правило 4 — нельзя выбегать на дорогу, нужно идти спокойно.

Правило 5 — переходя улицу, нужно сначала смотреть налево, а дойдя до середины — направо.

IV. Обеспечение пройденного материала

1. Работа над тестами (на компьютере) и кроссвордом (на карточках) в парах.

2 студента работают над тестом, в котором 10 вопросов, 2 — где 7 (выбранных вопросов) вопросов.

Тема: Правила поведения на дорогах

1.Переходя улицу, необходимо быть:

а) сильным, смелым, стройным;

б) собранный, внимательный, осторожный;

в) шустрый, красивый, радостный.

2. Сколько лет детям для езды на велосипеде по дороге?

а) от 10 лет

б) от 14 лет

в) от 18 лет

3. Как выглядят запрещающие знаки?

а) знак в виде красного треугольника;

б) знак в виде красного круга;

в) знак в виде синего круга.

4. Знаки в виде красного треугольника, это

а) запрещающие знаки;

б) информационные знаки;

в) предупреждающие знаки.

5. Дорожный знак «Кирпич» означает:

а) «прямо»;

б) «место автобусной остановки»

в) «движение запрещено».

6. Какое из утверждений верно?

а) важнейшие дорожные знаки — предупреждающие, потому что они всегда предупреждают водителя о любой опасности;

б) самые важные знаки — это служебные знаки, потому что всегда нужно знать, где находится заправочная станция или больница;

в) важны все дорожные знаки — без них невозможно безопасное движение по дорогам.

7. Можно ли играть возле проезжей части?

а) нет, это опасно;

б) да, если машин нет;

в) иногда, если нет места для игры.

8. Как называется светофор для пешеходов?

а) двуглазый;

б) пешеход;

В) светофор с маленькими человечками.

9. Какой стороны тротуара нужно придерживаться?

а) левый;

б) правый;

в) идти посередине;

10.Как обойти автобус, если поблизости нет пешеходного перехода?

а) только сзади;

б) только спереди;

в) дождаться выхода автобуса с остановки.

2. Проверка кроссвордов. СЛАЙД 9

2. Работа в группах. (Запись песни «Хорошая дорога»)

Группа 1 — раскрасьте картинку, выделив тротуар серым цветом, бордюр — красный, проезжую часть. синий, бордюр зеленый. (рисунки улиц и дорог)

2 группа — подписать наименования элементов дороги (рисунки улиц одинаковые)

3.Проверка работы групп за доской. Покажи и объясни ученику.

4. Индивидуальная работа по карточкам

У каждого есть задание на столе, «слабый» выбирает правильный ответ из 5 утверждений, а «сильный» — из 7 утверждений. Есть только 3 правильных ответа, которые составляют светофоры) .SLIDE 10

Выберите из ответов ниже правильные. Нарисуйте в блокноте кружочки соответствующих цветов.

Одним из опасных мест для пешеходов является перекресток.

На тротуаре, рядом с проезжей частью, можно играть с мячом.

Если вы опоздали на урок, вам нужно быстро перейти дорогу.

Вам нужно дождаться, пока автобус отъедет от остановки, и только потом перейти улицу.

Перейдите улицу на желтый светофор.

Вам нужно идти по обочинам дороги друг за другом, не выходя на проезжую часть, и обязательно встречать движение машин.

Красный свет на светофоре расположен внизу, потому что он самый важный.

Давай проверим. Смотреть на экран. SLIDE 10

Молодец! Вы справились со всеми задачами светофора. Подведем итоги.

V. Итоги урока и оценка успеваемости.

Что было необычного в сегодняшнем уроке?

Что вам особенно понравилось?

Что мы сказали сегодня на уроке, что узнали что-то новое?

VI. Постановка домашнего задания.

— Нарисуйте на альбомном листе известные участки дорог нашего района, улицы поселка, четко обозначив их элементы.

Дополнительный материал:

Давайте еще раз проверим, откуда вы знаете правила движения. Если вы согласны с утверждением, то скажите «это разрешено», а если вы не согласны, то скажите «это запрещено».

Всем, кто любит гулять

Всем без исключения

Нужно помнить

Нужно знать

Правила дорожного движения.

Итак:

1. Играть на тротуаре …
2. Переходите улицу на зеленый свет светофора…
3. Перейти улицу по подземному переходу …
4. Перейти улицу напротив ближайшего транспорта
5. Перейти улицу на красный свет …
6. Помогите пожилым и пожилым людям перейти улицу …
7. Перейдите улицу на желтый свет …

Пешеходный обж. «Пешеход. Безопасность пешеходов» конспект урока по теме. Кто такой пешеход

Ячейки: Внеклассная работа

Цели и задачи:

• углубить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения;
• развивать логику, мышление; творчество детей;
• воспитывать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах.

Оборудование: интерактивная доска для презентации, дорожно-транспортная площадка, бланки знаков, веера с цифрами для команд, тест на проверку знаний для каждого ученика, вырезанные картинки (пазлы), мячи для игр, магнитофон, презентация (Приложение 1).

Курс урока

1. Org. момент.

Учитель: По нашим дорогам мчатся разные машины: тяжелые МАЗы, КАМАЗы, Волга, Жигули, летают разные иномарки, длинные автопоезда везут грузы.Сколько машин на улицах! (Слайд 1). Ребята! Вы уже знаете, что для обеспечения безопасности на дорогах все автобусы и автомобили подчиняются строгим правилам дорожного движения.

Кто следит за тем, чтобы не нарушались законы улиц и дорог?

Инспекция безопасности дорожного движения — Государственная инспекция безопасности дорожного движения (слайд 1).

Это особое подразделение сотрудников полиции — людей бдительности и внимательности. Они следят за порядком на дорогах нашей страны. Они защищают жизнь и здоровье людей.Об этом говорится в песне.

Песня воспроизводится (Слайд 2).

Сегодня продолжим знакомство с правилами дорожного движения.

2. Сообщение темы.

Решите кроссворд и узнайте, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке (Слайд 3).

Кроссворд

1. Его боятся нарушители правил?
2. Защитник трехглазый
3. Опоясанный каменным поясом
   Сотни городов и деревень
4. Пешеходный переход другим способом
5. Полоски знакомые
   Дети знают, взрослые знают
   Пешеход ведет на другую сторону…
6. Часть машины, под которую попадает зияние?
7. Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения.

Учитель:

1. Прочтите полученное слово ( пешеход ).
2. Кого называют пешеходом? ( Человек, который находится на дороге ).
3. Будут ли дорожники пешеходами? ( № ).
4. Кого называют водителем? ( Водитель транспорта ).
5. Если человек управляет инвалидной коляской, кто он — пешеход или водитель? ( Пешеход ).
6. А человек, который едет на лошади? ( Драйвер ).
7. Что такое тротуар? (Пешеходная дорожка).
8. Что такое тротуар? ( Дорога для транспорта ).

Тема урока «Безопасность пешеходов».

Все пешеходы, взрослые и дети, также должны знать и соблюдать правила поведения на улицах.Для работы нас разделили на команды: Red, Green

Девиз нашего урока: Пешеход! Будьте примером на улице! (Слайд 4).

«Удачной поездки». Чтобы желание сбылось, нужно постараться.

Играется песня «Вместе гулять весело»

3. Путешествие.

1 остановка. Зона автотранспорта (Слайд 5).

Рисунок 1.

Учитель: Что ты видишь? (Пешеходный переход , дорожные знаки для пешеходов, разметка для водителей, пешеходная дорожка ).

Помните, почему применяется пешеходный переход. Кому нужен знак пешеходного перехода? (Пункт пропуска, сюда водители ездят осторожно)

Оставьте по одному человеку от каждой команды. Надо показать, как мы будем переходить пешеходный переход ( Двигаемся по правой стороне, чтобы не мешать друг другу ).

А теперь посмотрите на разметку и скажите, для чего она нужна? ( проезжая часть разделена сплошной линией на две части для движения встречных транспортных потоков.В линию нельзя врезаться, иначе будет коллизия ).

Куда смотрит пешеход, переходя улицу?

А куда еще нужно идти, держась правой стороны? ( В школе на тротуаре, на лестнице, на пешеходном переходе ).

Тротуар бурлит в движении
Машины едут, трамваи спешат
Все по правилу —
Держись. (Слайд 6)

Куда идти по улице, дороге, если тротуара нет? ( На обочине дороги в сторону движения ).

Отгадай загадку:

У него три глаза,
По три с каждой стороны.
И, правда, еще ни разу
Он вообще не посмотрел сразу
Ему все глаза нужны.
Вот уже давно висит
И на всех пялится. ( Светофор ).

А для чего нужен светофор? ( Есть регулируемые и нерегулируемые перекрестки. ).

Задание для каждой команды .

Красный: Как перейти нерегулируемый перекресток? (Слайд 7).

Зеленый: Как пересечь регулируемый перекресток? (Слайд 8).

Почему светофор называется светофором?

Об этом расскажет студент

Студент: Это слово состоит из двух частей: «свет» и «перед». «Свет» понятен всем. А «гандикап»? «Ибо» происходит от греческого слова «форос», что означает «носитель» или «носитель». И все вместе «светофор» означает «несущий свет», «несущий свет». Он действительно несет свет трех разных цветов.(Слайд 9).

Учитель: Каждый из вас должен уметь пользоваться светофором.

В помощь
Путь опасен
И день, и ночь горят
Зеленый, желтый, красный.
Самый строгий — красный свет.
Если горит,
Стой! Дальше дороги нет
Дорожка закрыта для всех.
Чтоб спокойно пройти —
Послушай моего совета.
Подождите, скоро вы увидите желтый

Посередине горит свет.
А за ним зеленый свет

Мелькнет впереди.
Он скажет: «Нет препятствий,
Смело иди! «

Учитель: Игра «Шустрый пешеход» (Слайд 10) поможет вам закрепить этот навык.

Расположите круги в том же порядке, что и цветные сигналы светофора ( красный, желтый и зеленый )

Рисунок 2.

Звучит веселая музыка.

Правила игры: Пешеходы переходят перекресток по очереди.Прыжок означает бросить мяч в зеленый глазок светофора на ходу. Если вы попали в красную — не переходите улицу — вы вылетаете из игры. Ударьте по желтой — вы снова получаете право забросить мяч. Побеждает команда, у которой меньше выбывших участников и больше попаданий в зеленый глаз светофора.

Учитель:

Покажите с поклонником, сколько ошибок допустил художник (Слайд 11).

2 остановки … «Минута безопасности»

Играет песня «Вместе гулять весело».

Чтобы пешеходы и автомобили не мешали друг другу, нужно знать. ( Правила дорожного движения, ).

Команды выбирают вопрос. (Слайд 12).

Вопрос 1: Почему переходить дорогу опасно? (Слайд 13).

Ответ: При беге наблюдение за дорогой затруднено, а при переходе дороги главное внимательно смотреть по сторонам, потому что дорога обманчива: вроде переход безопасный, но машина может внезапно выехать из переулка или из-за другой машины.

Вопрос 2: Почему опасно переходить дорогу «по диагонали»? (Слайд 14).

Ответ: Когда вы идете «наискось», вы поворачиваетесь к машинам спиной и можете их не видеть. К тому же проход становится длиннее, а значит, опаснее.

Вопрос 3: Чем опасен выезд на проезжую часть из-за стоящего транспорта? (Слайд 16).

Ответ: Стоящая машина или автобус закрывают вид на дорогу, и пешеход может не заметить другое транспортное средство.

Вопрос 4: Почему опасно переходить дорогу, держась за руки? (Слайд 17).

Ответ: Когда через дорогу переходит целая колонна детей, можно держаться за руки. Когда двое-трое переходят дорогу, то при появлении опасности дети могут начать тянуть друг друга в разные стороны.

Вопрос 5: О чем следует помнить пешеходу, выходя из автобуса? (Слайд 15).

Ответ: Выйдя из автобуса, нужно отойти от него, уступив дорогу уходящим и ожидающим посадки.Не нужно спешить, чтобы переходить дорогу: из-за стоящего автобуса сложно заметить проезжающие машины. Поэтому обойти его невозможно — ни впереди, ни сзади. Пройдите до перекрестка или (если его нет) подождите, пока автобус уедет с остановки, и вам откроется хороший вид на дорогу.

Вопрос 6: Что делать, если вы уронили сумку при переходе дороги. Портфель или другой предмет? (Слайд 18).

Ответ: Если мы что-то уронили, первая реакция — быстро это поднять.При переходе дороги эта привычка может сослужить медвежью услугу. Если мы сразу наклонимся и возьмем какой-либо предмет, наше внимание будет приковано только к нему. Вы не можете этого сделать в дороге. Вы должны сначала посмотреть по обеим сторонам дороги, убедиться, что нет опасности, а затем забрать свою «потерю». Лучше, конечно, при переходе собирать и ничего не ронять.

Учитель: Зачем нужно знать правила дорожного движения?

Студент:

Правила везде и везде —
Вы всегда должны их знать.
По городу, по улице
Не гуляй
Когда не знаешь правил
Легко облажаться.
Будьте всегда внимательны
И запомните заранее:
У них свои правила
Шофер и пешеход.
Запомни правила дорожного движения
Как таблица умножения.
И знай их наизусть!

3 останов. Креатив (Слайд 19).

Учитель:

Что нужно знать пешеходу, чтобы соблюдать правила дорожного движения? ( Дорожные знаки ).На улицах и дорогах без дорожных знаков не обойтись. Дорожные знаки — это правила, так как в русском языке есть правила, которые помогают писать слова. В математике формулы используются для решения задач и примеров. На дорогах свои правила.

Учитель: Следующее соревнование — знание дорожных знаков.

По 3 человека от каждой команды.

Перед вами пустые дорожные знаки. Нарисуйте их и расскажите об их предназначении. (Приложение 3)

По 1 человеку от каждой команды.

Собрать разделительную отметку

Групповая работа. Лото «Дорожные знаки» (Слайд 20).

Необходимо найти искомый знак по описанию:

Я хочу спросить про знак
Он нарисован так:
В треугольнике ребята
Бегут так быстро, как могут. ( Детей ).

Здесь, друзья, на машинах,
Никто не может ехать,
Можно ехать, дети знают,
Только на велосипеде ( Велосипедная дорожка ).

Круглая вывеска, а в ней окно,
Не торопитесь
Подумайте немного,
Что здесь за кирпичная свалка? ( Нет записи ).

А тут, ребята, не до смеха
Здесь ни на чем нельзя ездить,
Можно только самостоятельно,
Только для пешеходов ( Тропа ).

Знак желает вам удачного пути —
Это означает, что вы можете перейти улицу ( Crosswalk ).

Ната с куклой в тревоге:
В дороге врач нужен.
Не смотри грустными глазами
Помощь близка! Доктор рядом! ( Станция скорой помощи ).

Человек копает землю.
Почему нет выхода?
Может, здесь сокровища ищут,
И старые монеты
Они в большом сундуке?
Они здесь, наверное старые
Спрятался очень жадный король. ( «Дорожные работы» ).

Я в круге с красным контуром
Значит, здесь опасно.
ут, поймите, запрет
Пешеходное движение ( No Pedestrians ).

Рисунок 3.

Рисунок 4.

4 останов. Зимняя дорога (Слайд 21).

Учитель: Послушайте стихотворение и назовите следующую остановку

Студент:

Это не ветер бушует над лесом.
Ручьи не текут с гор,
Морозный воеводский дозор
Обходит свои владения.
Смотрит — вьюги хороши?
Лесные тропы принесли
А есть ли трещины, трещины,
А есть ли голая земля.
Верхушки сосен пушистые?
Красивый узор на дубах?
И льдины крепко скованы.
В больших и малых водах?
Идет по деревьям, идет,
Треск по замерзшей воде.
И яркое солнышко играет
В бороде лохматой.

К какому времени года относится стихотворение?

Зависят ли правила пешеходного движения от сезона?

Какие ловушки уготовила нам зимняя дорога?

Ситуация 1 (Слайд 22).

Семь детей играли в снежки на проезжей части. Двое пошли домой. Остальные остались играть на выезде.

Сколько ребят поступили правильно?

Ситуация 2 (Слайд 23).

Как только выпал первый снег, все ребята бросились во двор. Все довольны первым снегом. И Федя взял санки и побежал в гору, холмы совсем рядом — у дороги. Федя залез на горку, сел на санки и — помчался вниз! .. Но вдруг из-за угла показался трамвай …

Как вы думаете, что могло случиться?

Ситуация 3 (Слайд 24).

10 декабря школу покинули два мальчика и три девочки.Когда они вышли на пешеходный переход, зеленый свет уже начал мигать. Мальчики перебежали дорогу, а девочки остались ждать следующего сигнала. Сколько ребят правильно переходили дорогу?

Ситуация 4 (Слайд 25).

Вчера бабушка спросила Ваню, почему он плохо себя ведет на улице: никуда не бегает, не смотрит по сторонам. Ваня ответил:

Ты сам говоришь: «Внучка, быстро беги в магазин, чтобы одна нога была там, а другая здесь.«Итак, я бегу. Кто в этом случае прав — бабушка или Ваня?

Учитель:

Чем опасна зимняя дорога?

Студент: Памятка для пешеходов «Внимание, лед!» (Слайд 26).

Лед на дороге.
Стоп! Внимание люди!
Уважаемые пешеходы!
Ставьте осторожно!
И особо опасно
Если рядом есть транспорт.
Гоночная машина
Не может быстро сбавить скорость.
По льду колёса капают!
Об этом нужно знать и помнить!
Внимательность и осторожность
В случае гололеда помогут!

5 остановок.Проверь себя — проверь (Слайд 27).

Выполняется каждым участником игры.

Образец чека.

4. Результат. (Слайд 28).

Учитель:

Посмотрите на экран соревнований. Сколько очков заработала каждая команда?

Каждый участник получает памятку по безопасности пешеходов (Приложение 4).

Сегодня каждый из вас узнал что-то новое из правил дорожного движения. Мы продолжим наш путь к новым правилам в следующем уроке.

Примечание:

Каждое задание было оценено. 1 балл за правильно выполненное задание, ответ. В игре «Ловкий пешеход» команда набрала столько очков, сколько участники выполнили задание. Аналогичным образом был выставлен результат теста Test Yourself.

Презентация создана как мультимедийное сопровождение к программному занятию в 5 классе по теме «Пешеход. Безопасность пешеходов». В нем изложены основные требования Правил дорожного движения к поведению пешеходов на улицах и дорогах.Наглядный текстовый и графический материал презентации позволяет детям лучше понять эту сложную тему. Презентацию можно использовать как самостоятельное занятие — лекцию, то есть студент может использовать ее как материал для самостоятельного изучения темы или ее повторения.

Загрузить:

Превью:

Для использования предварительного просмотра презентаций создайте себе аккаунт (аккаунт) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Урок ОБЖ 5 класс.Пешеход. Безопасность пешеходов. Автор презентации: учитель — организатор МБОУ СОШ № 1 Гороховецкого района Владимирской области Петров Максим Георгиевич.

Основная цель занятия: научиться предугадывать опасность !!! Избежать опасности проще, чем искать выход из нее !!!

Для этого мы изучаем следующие обучающие вопросы. -Кто такой пешеход? — Обязанности пешеходов. — Общие меры безопасности для пешеходов. — Заключение.- Вопросы для самопроверки.

Правила дорожного движения гласят: «Пешеход — это человек, который стоит на дороге вне транспортного средства и не работает на нем. Пешеходы приравниваются к лицам, передвигающимся в инвалидных колясках без двигателей, за рулем велосипеда, мопеда, мотоцикла, с санями, тележкой, младенцем или инвалидной коляской. «Это означает, что все люди, идущие по дороге, являются пешеходами, и даже если они несут рядом с собой велосипед, мопед или мотоцикл, они также являются пешеходами.

Правила дорожного движения определяют общие обязанности пешеходов.Рассмотрим основные.

Пешеходы должны передвигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а в их отсутствие — по обочине дороги. (Если нет тротуаров, пешеходных дорожек или обочин, или если движение по ним невозможно, пешеходы могут двигаться по велосипедной дорожке или следовать друг за другом по краю проезжей части.)

На проселочной дороге пешеходы должны идти навстречу движению Транспортное средство … Пешеходы, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, а также едущие рядом с ними на велосипеде, мопеде или мотоцикле, должны следовать за направлением транспортного средства.

При отсутствии пешеходного перехода или перекрестка пешеходу разрешается переходить дорогу под прямым углом к ​​краю проезжей части на участке без разделительной полосы и ограждений. При этом дорога должна быть хорошо видна в обе стороны.

На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выезжать на проезжую часть дороги только после того, как оценят расстояние до приближающихся транспортных средств и убедятся, что переход безопасен.

Особенно осторожно пешеходам следует переходить проезжую часть за пределами пешеходного перехода.Пешеход не должен выходить на проезжую часть из-за какого-либо препятствия (автомобиля, стоящего у тротуара и т. Д.), Которое мешает обзору проезжей части, пока он не убедится, что нет приближающихся транспортных средств.

При выезде на проезжую часть пешеходы не должны задерживаться или останавливаться, если это не связано с обеспечением безопасности движения. — Пешеходы, не успевшие завершить переход, должны остановиться на центральной линии, разделяющей транспортные потоки в противоположных направлениях, или на «острове безопасности».Продолжить переход можно будет только после того, как убедится, что дальнейшее движение безопасно и если светофор (диспетчер) разрешает переход.

При приближении автомобиля с синим проблесковым маячком и специальными звуковыми сигналами пешеходы должны воздерживаться от перехода проезжей части, а находящиеся на проезжей части дороги должны немедленно отпустить ее (отступить или быстро перейти на нужную сторону), уступив дорогу такому сигналу. автомобиль.

Учитывайте общие меры безопасности, которые необходимо соблюдать при движении пешехода по дорогам.

Выходя из подъезда дома, обратите внимание, приближается ли к вам машина, мотоцикл, мопед или велосипед. — Если автомобиль припаркован рядом с домом или есть деревья, которые закрывают обзор, перед выездом на проезжую часть найдите движущийся автомобиль за препятствием.

При движении по тротуарам всегда держитесь правой стороны, чтобы не мешать встречным пешеходам и не мешать движению. — Проходя по тротуару мимо ворот или выхода из гаража, нужно обращать внимание, уезжает ли машина.

При подготовке к переходу необходимо осмотреть проезжую часть. Повторяем, пешеходы переходят проезжую часть на пешеходных переходах или на перекрестках. Перекресток — это место пересечения двух или более дорог. Если дороги сходятся с трех сторон, то перекресток называется трехсторонним. Если дороги сходятся с четырех сторон, то перекресток называется четырехсторонним. Есть перекрестки, на которых сходятся более четырех дорог. Такие пересечения образуют площадку.

Сегодня мы узнали … Все люди, идущие по дороге, являются пешеходами, даже если они несут рядом велосипед, мопед или мотоцикл. — Общие обязанности пешеходов определены в Правилах дорожного движения. — Пешеходы должны двигаться при отсутствии тротуара на обочине дороги. — Пешеходы, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, а также едущие рядом с ними на велосипеде, мопеде или мотоцикле, должны следовать за движением транспортного средства.

А теперь повторим 1.Какой человек считается пешеходом? 2. Как пешеходам двигаться по дороге? 3. Какие нарушения ПДД могут привести к ДТП?

Тема: «Пешеход. Безопасность пешеходов»

Цели:

• для углубления и закрепления знаний детей о правилах дорожного движения;
• развивать логику, мышление; творчество детей;
• воспитывать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах.

Ход урока:

Учитель: «Кого называют пешеходом?»

Ученики: «Человек, идущий дорогой к идее.«

Учитель:« Кого называют водителем? »

Ученики:« Человек, который управляет транспортом ».

Учитель:« Если человек водит инвалидную коляску, кто он — пешеход или водитель? »

Ученики: Пешеход.

Учитель: «А человек, который едет на велосипеде?»

Ученики: «Водитель».

Учитель: «Ребята, подскажите, пожалуйста, что такое тротуар?»

Ученики: «The тротуар — это пешеходная дорожка ».

Учитель:« Что такое тротуар? »

Ученики:« Это дорога для транспорта.

Освоение нового материала.

Учитель в форме беседы рассказывает о правилах дорожного движения, которым должен следовать пешеход: «Итак, кто такой пешеход? Пешеход — человек, находящийся на дороге вне транспортного средства. и не работает на нем. Лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, управляющие велосипедом, мотоциклом, мопедом, перевозящие санки, тележку, ребенка или инвалидную коляску, приравниваются к пешеходам.

Обязанности пешеходов:

• Пешеходы следует ходить только по тротуарам или пешеходным дорожкам.Двигайтесь по тротуару, держась правой стороны и не мешая другим участникам дорожного движения.
• При отсутствии тротуара, пешеходной или велосипедной дорожки, обочины либо движение по ней невозможно, пешеход может идти по краю проезжей части (на дорогах с разделительной полосой — по внешнему краю) и вне населенных пунктов — навстречу движению транспортных средств.
• Пешеходы могут переходить проезжую часть на пешеходных переходах, а при их отсутствии разрешается переходить дорогу под прямым углом к ​​краю проезжей части на участке без разделительной полосы и ограждений.При этом дорога должна быть хорошо видна в обе стороны.
• Когда на дороге идет регулировщик, пешеходы должны руководствоваться его сигналами. Пешеходное движение также можно контролировать с помощью пешеходных светофоров. А при отсутствии регулировщика и пешеходного светофора необходимо ориентироваться по сигналам светофора.
• На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выходить на проезжую часть только после того, как оценят расстояние до приближающихся транспортных средств и убедятся, что переход будет безопасным.
• Особенно осторожно пешеходам следует переходить проезжую часть за пределами пешеходного перехода. Пешеход не должен выходить на проезжую часть из-за того, что (автомобиль, стоящий у тротуара) препятствует обзору проезжей части, пока он не убедится в отсутствии приближающихся транспортных средств.
• Войдя на проезжую часть, пешеходы не должны задерживаться или останавливаться, если это не связано с безопасностью движения.
• Пешеходы, не успевшие завершить переход, должны остановиться на центральной линии, разделяющей транспортные потоки в противоположных направлениях, или на «островке безопасности».Продолжить переход можно только после того, как убедится в безопасности дальнейшего движения и если светофор (диспетчер) разрешает переход.
• При приближении автомобиля с синим мигающим светом и особыми звуковыми сигналами пешеходы должны воздерживаться от перехода проезжей части, а находящиеся на проезжей части дороги должны немедленно освободить ее (отступить или быстро перейти на нужную сторону), уступив дорогу таким препятствиям. автомобиль. «

Вопросы, возникшие при размещении:

Что такое остров безопасности?

Какие машины относятся к спецтехнике?

(Дети отвечают на вопросы.)

Анкеровка.

Учитель: «Ребята, давайте немного разминемся с вами»

Испытайте себя … Каждый ученик выступает самостоятельно.

Когда задание выполнено, вопросы обсуждаются с классом.

Практическая работа.

«Федя встретил во дворе своего друга Сашу. Саша ему подсказал: «Хочешь увидеть зебру?» Саша, схватив Федю за руку, поспешил на дорогу, по которой ехали машины, автобусы, троллейбусы …

Как вы думаете, почему мальчишки пошли не в зоопарк посмотреть на зебру, а на улицу?

А почему на пешеходных переходах зебра? «- Предлагается ответить на этот вопрос каждому студенту письменно.Оформление документов выполняется каждым студентом самостоятельно в течение 10 минут.

После выполнения задания 2 ученика, которые хотят прочитать свои истории на уроке. Остальные ученики задают им вопросы, оценивают их мини-рассказы. Те дети, которые не читали свои мини-рассказы на уроке, собирают и передают учителю тетради.

Работа с историческими аналогами.

Учитель читает исторические факты, Н.С. Почему зебра на пешеходных переходах? Кто это предложил?
«Дорожной разметке, обозначающей пешеходный переход, и за ее полосатую окраску, получившую название« зебра », исполнилось 57 лет.Впервые такая маркировка появилась в сентябре 1953 года в Германии и постепенно распространилась по всему миру. При этом нельзя не отметить тот факт, что в разработке «зебры» принимали участие ученые, обнаружившие, что человеческий глаз воспринимает черные и белые полосы как тревожный раздражитель. Поэтому на пешеходном переходе водители инстинктивно сбавляют скорость, а пешеходы становятся внимательнее.
По данным ГИБДД, в России пешеходная «зебра» появилась намного позже — только в середине 60-х годов прошлого века, когда в стране было введено сразу несколько новых графических символов дорожной разметки.
Также стоит отметить, что в Германии, стране, которая фактически подарила миру новую пешеходную разметку, в честь 60-летия «зебры» планируется провести своеобразный праздник ».

(Ребята начинают обсуждать, искать сходства и различия между своим рассказом и текстом).

Сценарий развлечения «Азбука безопасности дорожного движения» для детей старшего дошкольного возраста. План-реферат занятия по Обжу (старшая группа) на тему: спортивное развлечение «Азбука безопасности»

Обеспечьте знание детьми правил безопасности дома, на улице, на природе.Обеспечить умение оказывать элементарную медицинскую помощь, способствовать развитию осторожности и трудолюбия. Развивайте логическое мышление, память, внимание. Тренируйте целеустремленность, чуткость, отзывчивость, умение выслушивать ответ товарища, не отвлекаясь.

Праздничный переезд

Раз, два, три, четыре, у кого пожар … (в квартире). Дымовой столб вдруг поднялся кто не выключил … ( утюг ). Красный дефилл побежал. Кто со спичками … ( сыграно, ). Где люди беспечны с огнем, там мяч, есть мяч, там всегда будут злые … ( огонь ). Кто при этом бросил в огонь незнакомых … ( шт., ). Помните каждый гражданин, это число… ( 01 ). Дым увидел — не рыскать, а пожарные … ( по телефону ).

Игра «Съедобное — несъедобное»

Физкультминутка «Я когда-то проиграл»

Игровое упражнение «Будет ли скорая помощь при ссадинах»

Цель: Продолжить формирование основ безопасного поведения детей на природе, на улице.

Задач:

1. Сформировать бережное и бережное отношение к потенциально опасному для человека и окружающего мира природы, закрепить в них способы поведения; Элементарные представления о правилах безопасности дорожного движения.

2. развивать память, внимание, наблюдательность, моторику дошкольников; Сформировать положительное эмоционально-чувственное восприятие окружающего мира.

3. Формирование культуры поведения на улице, бережное отношение к своему здоровью, чувство самосохранения.

Оснащение:

Конусы, обручи, ведра детские, светильники, мячи, грибы деревянные, надувные кружки для плавания, у костра, шапки.

Досуг:

Фонограмма «Веселимся вместе»

Ведущий: Привет, ребята! Сегодня мы отправимся в поход по стране безопасности.Хочу?

Выбегает: Ой ой, а ты забыл меня взять?

Host: Ребята, а это кто?

Туристики: Я веселый турист, привет! (Дети приветствуют)

Touristik: Вы знаете, почему меня так назвали? (Отзывы детей).

Touristiki: Поскольку я люблю путешествовать, открывать для себя что-то новое, неизведанное, но в путешествиях необходимо соблюдать определенные правила безопасности, и вы хотите узнать об этих правилах, чтобы отправиться со мной в поход? Перед тем, как отправиться в путешествие, необходимо размяться, чтобы путь не казался утомительным.(Проверить на музыку)

Туристики: А где стиральная машина. В поход в поход у меня на голове должен быть головной убор, как думаешь для чего (чтобы не было солнечного удара)

Соревнований:

1) Перенести шапку (первый участник с шапкой на голове бежит к стойке, возвращается кругами и передает шапку следующему)

Host: Ребята, а главное правило кампании знаете? В походе нужно идти вместе за проводниками, чтобы не отставать и не отвлекаться.А также неприхотливые насекомые и животные, есть незнакомые ягоды и грибы.

Соревнований:

2) ягоды съедобные и несъедобные (дойти до стола, выбрать из общего количества съедобных ягод, вывести на линию старта и передать эстафету)

Усы: все понятно, но, как я понимаю, ехать далеко, поэтому предлагаю немного погреться. Остановите все по кругу.

Тренировка:

Гуляем (идем на месте)

Лес и зеленый луг.

Мелькали прекрасные крылья, (поднимать и опускать прямые руки)

В области мух-бабочек.

Один раз, два, три, четыре (поднимите руки вверх, поверните кулачки)

Прилетел, заговорил.

Пальцы в бесшумных кулачках (руки по бокам, вдавить кулачки)

А на плечи опустить (руки к плечам)

Шквалы

По бокам смеются (руки по сторонам)

Теперь их рейз, (руки вверх)

по бокам, смеются (руки по сторонам)

А теперь мы ручьи, (ноги на ширине плеч, наклонены вперед)

Призываем шанс (руки совершают движения из стороны в сторону)

Прямо к озеру Спешите

Озеро большое (развернуть)

Один раз — два раза — два (тихо и вставай)

Вот береза, вот трава (встать на цыпочки, сесть)

Вот Поляна, вот поляна, (гуляем на месте)

Объединяет Стегай, дружелюбный!

Touristik: Смотрите, ребята, это лес, а вот река.Прежде чем решиться на плавание, нужно знать, что в незнакомом месте это невозможно! (ответы детей, почему нельзя купаться в незнакомом водоеме)

Touristik: В реке могут быть сквиги разные, стеклянные, металлические, что может быть и хуже. Сбрасываем только на специально оборудованные пляжи. А вот и пляж. Давай поиграем в увлекательную игру на берег

Конкурс:

3) безопасное плавание (ребенок одевает круг на себя, бежит к стойке, конусообразно обтекает конус и проходит круг следующего участника)

Туристики: (находит гриб под елкой) Ой, посмотрите, какой красивый гриб я нашла! И попробуем по вкусу (облизывает).

Ведущий: Что ты, что ты! Ребят, а можно? Отзывы детей.

Ведущий: Нельзя пробовать грибы и даже ломать им руки, т. К. Грибы ядовиты, а ягод много. Без разрешения взрослых не бывает ягод, ведь ядовитыми могут быть самые красивые ягоды и грибы.

Конкурс:

4) Собирать грибы (ребенок убегает с корзиной перед обручем, в котором лежат съедобные и несъедобные грибы, выбирает гриб, кладет в корзину, бежит, кладет гриб и передает корзину)

Touristiki: Немного поиграл, отдохнул, пора возвращаться в город, а раз уж мы собирались уйти из леса, давайте что-нибудь о нашей кампании.Например, мы поймем белок, или жук, или бабочка будет жить с нами.

Ведущий: Нет, животных и насекомых ловить нельзя!

Touristik: Почему? Ответы детей. По-восточному, ребята, все жители хороши в лесу, потому что это их дом, но в неволе они, скорее всего, умрут. А кроме того, защищаясь от вас, они могут укусить, и это больно, а иногда и опасно для жизни! А давайте, тогда костер соберем, он такой красивый!

Host: Ребята, а спичками поиграете? Отзывы детей.

Ведущий: Ребята, а вы умеете вызывать пожарных? Отзывы детей.

Вы серьезно задохнулись —

В основном сигнализируют об этом!

Пусть каждый горожанин вспомнит

Пожарное отделение: 01 »

Кто умеет тушить огонь (… ..

Ведущий: Вот мы сейчас и посмотрим, ребята вспомнили.

Конкурс:

5) К черту костер (участник бежит до того, как костер погаснет, поливает огонь из ведра, возвращается назад и передает ведро)

Туристиков: Мы — сад совершенства.Наше путешествие окончено. Вы были смелыми, умными, активными и очень дружелюбными.

ДОЛЖЕН: Спасибо, ребята, которые взяли меня с собой в поход! Я многое понял и узнал, но мне пора домой. До свидания, ребята.

Киргинцева Замира Тулчинбаевна , учитель,

Максимова Нина Михайловна, Педагог

Маду Винзилинский детский сад «Малютка»

Задачи: Обеспечить правила поведения в опасных ситуациях с детьми

Задачи: Повысить личную ответственность за свои действия, их последствия.

Развивать навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях, при контакте с опасными людьми на улице и дома.

Для формирования у детей навыков работы в коллективе.

Заведите дружеские отношения.

Оборудование: ТВ монитор, магнитная доска, звездочки, знаки с цифрами от одного до пяти, пазлы с дорожными знаками, запись музыкального сопровождения «Дорожный знак», буквы.

Продолжительность: 30 мин.

Подготовительные работы:

Разговор «Хитрый огонь», «Красный, желтый, зеленый», «Дорожные знаки», «Правила перехода улиц и дорог.«

Дидактические игры: «Улица Пероби», «Огненный огонь», «Светофор», «Дорожные знаки»

Целевая прогулка «Наша улица», «Пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход, через железную дорогу»

Чтение художественной литературы, разучивание стихов

Рассмотрим фотографию «Улицы нашего села»

Рисунок «Дети на дороге», аппликация «Трафик», дизайн «Наша улица»

Составление рассказа о дорожной обстановке на участке.

Занятость строения

Воспитатель. Привет, ребята, привет уважаемые фанаты и члены жюри! Сегодня мы собрались с вами, чтобы провести КВН, на котором вы, ребята, продемонстрируете свое знание правил безопасного поведения.

Ребенок: В мире много правил,

Дети должны помнить о них!

Можно ли играть матчами?

Вы открываете чужую дверь?

Как пройти по улице?

Куда пойти?

Как обезопасить себя

Дома или во дворе,

А сегодня узнаем

Все правила знают?

Воспитатель. В КВН примут участие две команды. Команда попросит вас занять свои места. Дорогие болельщики, поприветствуем наши команды. Пожалуйста, прислушайтесь к правилам игры:

Я задаю вам вопрос, слушайте внимательно.

Прежде чем дать ответ, лучше посоветоваться с командами.

Принимая решение, команда поднимает карту с соответствующим номером.

За каждый правильный ответ вы получаете одну звезду.

Внимание, болельщики, участники команды отвечают на вопросы!

Пора разобраться в бубне.Один удар в бубен означает, что время подошло к концу, два удара — время осталось.

Итак, правила всем известны. Запускаем КВН!

Перейти к представлению команд. Команды, приветствуем друг друга!

Наша команда «Лайтфор!»

Наш девиз: Выполняй закон просто:
Горит красный свет — стой!
Вспыхнул желтый — подождите!
И зеленый свет — вперед!

Наша команда «Пешеход!»

Наш девиз: Пешеход! Пешеход!
Помните о переходе!
Подземный, наземный,
Похож на зебру.
Знайте, что только переход
От машин вас спасет.

Воспитатель. Уважаемые ребята, все мы знаем номера телефонов экстренных служб: полиции, пожарной охраны, скорой помощи. Теперь у вас появится 5 телефонных номеров. (Слайд № 1) Это числа: 01, 02, 03, 04, 05. (обращает внимание на экран)

Внимание! Первый вопрос. В какую службу вы позвоните при пожаре?

Выберите правильный номер телефона и поднимите карту.

Отражение дается 10 секунд.

Верно! В случае пожара звоним по телефону 01. Номер карты 1

(Звездочки прикреплены к магнитной доске)

Педагог . Команды — Молодцы!

Внимание! Второй вопрос! Перед вами образ: 1. Ткани 2. Вода 3. Огнетушитель 4. Бензин 5. Песок. Если пожар уже случился, что нельзя потушить? (Слайд 2)

Отражение дается 10 секунд.

Команда ответила на вопрос совершенно правильно.Это бензин. Номер карты 4.

Вручение звездочек за правильные ответы.

Воспитатель. И продолжаем нашу игру. Внимание на экране. Вы видите, как дети ведут себя в огне. 1. Ребенок вызывает пожарную охрану. 2. Ребенок залез и спрятался под кровать. 3 Ребенок призывает помочь соседям. 4. Ребенок открыл окно. 5. Ребенок выбежал из квартиры. (Слайд № 3)

Выбирайте ситуации, как нельзя вести себя во время пожара.

Отражение дается 10 секунд.

Воспитатель. Сегодня вечером! Ни в коем случае нельзя открывать окно и залезать под кровать. Правильные ответы под номерами 2 и 4!

Вручение звездочек за правильные ответы.

Воспитатель. Следующая задача называется «Вопрос — Ответ». Для каждой команды мы подготовили по 3 вопроса в виде загадок. Вы по очереди будете их угадывать. За каждый правильный ответ команда получит одну звезду.Болельщиков и участников другой команды не предлагайте!

Загадки для команды «Светофор»

Зависание — бесшумно, переворачивание — удары, и пена летит.

(Огнетушитель)

Смелый огонь, они смелее,

Он силен, они сильнее,

Они их не боятся,

К огню не привыкают! (Пожарные)

Он друг ребят, но когда он с ним трахается, он становится врагом и сжигает все вокруг.(Огонь)

Загадки для команды «Пешеход»

Он красивый и ярко-красный, но он жуг, горячий, опасный! (Огонь)

В доме затопили печь,

А заслонка не открылась.

Не прошел трубу,

А пост в избе. (Дым)

В чисто удаленном свете

Тусклые сестры-маленькие.

Эти сестры целый день

Highlights. (Матчи.)

Вручение звездочек за правильные ответы.

Воспитатель. Ребята, бывает, что люди портят и даже ломают дорожные знаки, и теперь вам придется ремонтировать некоторые из них. Из деталей, которые лежат перед вами, нужно собрать дорожный знак и правильно его назвать.

Каждой команде дам небольшую подсказку.

Для бригады «светофор»

Этот знак такого типа:
Его охраняет пешеход
Идем вместе с мамой
Мы дорога в этом месте (знак «Пешеходный переход»)

Для команды «Пешеход»

Двое: школьница и школьник

Гонял по треугольнику.

И шофер, и все на свете

Понять: близко … (дети) (табличка «Дети»)

На задание дается 1 минута.

Вручение звездочек за правильно собранный знак.

Воспитатель. Команды, внимание! Пришло время взглянуть на наш монитор, чтобы найти правильное изображение светофора. (Слайд 4).

Отражение дается 10 секунд.

Воспитатель. Вы абсолютно правы. Правильное изображение светофора находится под цифрой 2.

Вручение звездочек за правильные ответы.

Воспитатель. Уважаемые болельщики и члены команды, вы, наверное, немного подустали, предлагаю вам расслабиться и поиграть в игру: «Это я, это я — это все мои друзья».

Я буду задавать вам вопросы, а вы, если зададите, ответите мне: «Это я, это я — это все мои друзья!» А если нет, то тишина. Согласовано?

Кто из вас идет вперед только там, где переход? (это я)

Какой из домов выбегает, мяч едет по дороге? (тихо)

Кто-нибудь знает, что светло-зеленый означает, что путь открыт? (это я)

Кто из вас в машине вплотную потерял место старухи? (это я)

Кто из вас, идя домой, держит дорогу на тротуаре? (тихо)

Кто так быстро бежит вперед, что светофоров не видит? (тихо)

Он знает, кто такой красный свет, что нет движения! (Это я, это я — это все мои друзья).

Воспитатель: Настало время конкурса капитанов «Выявление нарушений ПДД»

На своем участке дороги нужно найти 3 нарушения в движении пешеходов и транспорта.

— Итак, Ира, какие нарушения вы обнаружили? Объясните, почему вы считаете это нарушением. Чем все эти ситуации опасны? Какие могут быть последствия?

А ты, Максим, какие нарушения обнаружил?

Воспитатель. Юбка! Вы очень хорошие капитаны, много знаете, помните правила дорожного движения.

Вручение звездочек за правильные ответы.

Воспитатель. Очередной конкурс «Личная охрана дома и на улице». В жизни есть не только опасные предметы, но и опасные люди. Они могут ограбить квартиру, похитить человека. Теперь посмотрим, умеешь ли ты вести себя с незнакомыми людьми. Команды будут задавать вопросы. За каждый правильный ответ команда получает балл.

Вопросы Команда «Трафик»

1. Незнакомый мужчина предлагает прокатиться на мотоцикле или «БМВ». На чем согласишься прокатиться?

2. Кому из взрослых: мужчине или женщине вы бы показали дорогу в ближайший магазин?

3. Если кто-то на улице или бежит за вами, а дома далеко? Что вы делаете?

4. Кому бы вы назвали адрес по телефону?

5. Кто откроет дверь: Почтальон, Полайзер, сосед?

Вопросы Команда «Пешеход»

1.Незнакомый человек зовет вас познакомиться с человеком-пауком или с лунтиком, которые живут дома. С кем можно познакомиться?

2. К кому бы вы обратились за помощью, если бы заблудились? К человеку, который рядом, к продавцу, к милиционеру?

3. Незнакомец протягивает тебе сладкую шерсть, чипсы, леденцы, шоколад. Что вы выбираете?

4. Незнакомый мужчина взял вас за руку и не отпускает. Что ты будешь делать?

5. Мама просила подождать ее на улице, а добрый дядя зовет погреться в машину.Что ты будешь делать?

Воспитатель. Ребята, вы показали отличное знание азбуки безопасности. Пока жюри подсчитывает баллы, предлагаем вам потанцевать!

Звуковая аудиозапись «Песня о дружбе» (у друзей нет выходных.)

Жюри подсчитывает баллы и объявляет результаты. Команды награждаются призами.

Воспитатель. Спасибо за ответы,

Для задора, для звонкого смеха,

Для азартных соревнований

Успешно!

Сегодня мы убедились, что вы хорошо знаете правила безопасности.Но помните: их нужно не только хорошо знать, но и обязательно соблюдать!

Всем спасибо за участие!

Пока!

Библиография:

1. О.Г. Жукова, Г.И. Трушина, Э. Федоров
«Азбука» «АС!» , Издательство «Детство-Пресса», СПб, 2008.

2. A.S. Галанова «Дошкольники на прогулке», Издательство Педагогического общества, Москва, 2005.

Все фото из личного архива преподавателя: Киргыцей Замиюкинбаевна

Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югра опубликовать свои методические материалы:
— педагогический стаж, авторские программы, методические пособия, презентации для занятий, электронные игры;
— Собственно разработанные аннотации и сценарии учебных мероприятий, проектов, мастер-классов (в том числе видео), Формы работы с семьей и учителями.

Почему у нас выгодно публиковаться?

Активные лица: ведущая, почта, айболит, зайка, 2 детей.

Оборудование: Музыкальный центр, запись музыки, зеленые и красные шары, «пешеходный переход», кроссворд, игрушечный кролик, 2 мольберта, плакаты для предводителей с ситуациями на дорогах, туннелях, ориентиры для подвижных игр, 2 формата Cutting Light (формат A4 ), открытки с загадками.

Курс развлечений
Дети входят в зал под веселую музыку, садятся на стулья.
Ведущая:
Ребята, мы живем в большой красивой деревне. У нас широкие улицы и переулки. На них много легковой и грузовой техники. И никто никому не мешает. Это потому, что существуют четкие и строгие правила для водителей и пешеходов. Перейти с одной стороны улицы на другую непросто. В этом нам помогают 3 светофора: зеленый, желтый, красный. Контроллер следует порядку. Он контролирует движение. В руках регулятор-тяга.
Включена вторая часть детей.
1-й ребенок.
Здесь в любое время суток одевается
Defext.

Бежит сразу,
Кто перед ним по тротуару.
2-й ребенок.
Никто в мире не может:
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
Ведущая:
Под солнцем рано на асфальте
Вдруг видит малышку парни.
Веселыми и ласковыми стали его глаза.

PS
Идите ребята, спокойно в садик.
Ведущая:
Наши ребята ходят в детский сад.
Наши ребята очень спешат.
PS
Хоть терпения нет, погоди, красный свет!
Желтый свет в пути — готовьтесь идти в путь.
Впереди светло-зеленый — вперед!
Дети проходят перекресток, садятся.
Ведущий:
А теперь поиграем в игру «Слушай внимательно и повторяй».
Я начну читать стихи, а вы должны ответить: «Это я, это я, это все мои друзья», если вы это сделаете, или молчите, если вы знаете, что вы не можете этого сделать.
1. Кто из вас идет вперед только где переход?
2. Кто так быстро летит вперед, что не видит светофор?
3. Кто из вас, идя домой, держит дорогу на тротуаре?
4. Кто-нибудь знает, что красная лампочка — это не штрих?
5. Откуда взялся тот, кто проходит мимо Зебры?

Ведущий:
Молодцы, ребята, внимательно выслушали и правильно ответили.
Надо беспрекословно подчиняться светофору,
Нужно Правила движения выполнять без возражений
Это все вам подскажет добрый доктор Айболит.
Входит Айболит.
Айболит:
Здравствуйте, ребята!
Правила передвижения
Все, без исключения,
Должны быть животные:
Барсуки и свиньи,
Зайцы и тигли
Пони и котята.
Айболит проводит мини-беседу с детьми, обращая внимание на плакаты, расположенные на мольбертах.
Айболит:
На природе будьте внимательны, детки!
Твердо запомните эти правила:
На асфальте не играй, не катайся
Если хочешь оставаться здоровым.
Эти правила вы всегда помните
Чтобы не случилось с вами неприятностей.
Теперь я расскажу вам одну историю, как я лечил кролика.
Прибежал как-то ко мне зайка и как крикнуть …

Зайчик:
Ай, Ай! Мой кролик попал под трамвай!
Мой кролик, мой мальчик, попал под трамвай,
Он побежал по дорожке, и порезал себе ноги,
А теперь он больной и хром, моя маленькая Заинка!
Айболит:
Нет проблем! Подай ему сюда
Я пришлю ему новые ноги,
Он снова побежит по трассе!
Зайчик обслуживает игрушечного кролика Айболиту, он его «угощает».
Ведущая:
И доктор пришил себе ноги,
И Заинька прыгает по дорожке,
А с ним и беспокойство мама
Тоже пошла танцевать
и она смеется и кричит ..
Зайчик:
Ну спасибо, Айболит!
Банни танцует с игрушечным кроликом, затем Айболит и Банни прощаются и уходят.
Ведущий:
Уважаемый Поспей, а что интересного вы приготовили для наших ребят?
PS
Предлагаю ребятам сыграть в игру «Автомобилисты». Вы все пойдете в «Руки».Если я покажу зеленый шар, по залу будут ездить «машины». А если «красный» — то остановитесь на месте.
В музыке есть игра.
PS
И еще ребята, у меня для вас есть загадки!
Какое чудо этот дом:
Окна светятся вокруг
В резиновых сапогах
И бензином кормит.
(автобус).

Я хочу домой
А педали виляют.
Это не мопед
Это мой …. (байк).

Идет по улице
Так он … (пешеход)

В помощь
Путь, чтобы пройти опасный
Свет и день и ночь
Зеленый, желтый, красный.
(светофор)

Стоит у знака перекрестка,
Пешеходные прогулки по нему.
А значит этот знак
Пешеходный переход)
Ведущий: А теперь поиграем в игру-эстафету «Пешеходы». Для этого мне нужны две команды. Сначала нужно пройти через Зебру, «спуститься в туннель», миновать ориентир, передать реле. Команда, выполнившая задачу раньше других и верная.
Ведущих:
Очередная игра «Light Lights». Приглашаю вас в каждую команду по три человека.Каждый в свои руки фрагментирует картинки. Команда, чья команда быстрее и правильно поставит картинку с изображением светофора, тот и побеждает. ВНИМАНИЕ … началось!
Ведущая:
Замечательно! С задачей справились.
А теперь предлагаю вам разгадать кроссворд.
Ведущий на мольберте показывает лист с кроссвордом, читает вопросы и отвечает детям, входит в колонку.

По горизонтали:
1. Прямоугольник трех цветов. (Светофор.)
4. Что означает красный кружок с белым кирпичом? (Стоп.)
6. Колея, по которой должны идти пешеходы. (Тротуар.)
По вертикали:
2. Кто рукой или палкой подает сигнал пешеходам и машинам? (Настройщик.)
3. Какого цвета нельзя ходить по улице? (Красный.)
5. С чем можно безопасно передвигаться по улице? (Мост.)
Ведущая:
Молодцы мальчики. Мы выполнили все задания, повторили правила безопасного поведения на улице, и теперь предлагаю закончить нашу встречу зажигательным танцем «Веселое путешествие».
Дети танцуют, а потом идут под музыку из зала.

Сценарий спортивного праздника «Азбука безопасности»
Для среднего и старшего дошкольного возраста.
Задания:
-повышение знаний правил дорожного движения и пожарной безопасности;
— Систематизировать знания о правилах поведения на улице, о предметах возникновения пожара, закрепить умение пользоваться телефоном в экстренных случаях.
— Обеспечить развитие трудолюбия, осторожности, внимания.
Оборудование: Плакаты с цифрами «01», «02», «03», светофоры, обручи, ведра с водой, маленькие игрушки, мячи, дуги, телефоны, кружки спасателей, макеты дома, полосы бумаги черно-белые, бычки Цвет.Семейный праздник
Дети под музыку заходят на детскую площадку и распределяются по ней в виде буквы «П».
Ведущий. Внимание! Дорогие ребята! Сегодня мы собрались на спортивный праздник, потому что в спорте воспитываются воля, отвага, отвага. Но иногда и в обычных, повседневных делах, когда вы находитесь на улицах города, встречаетесь с разными людьми. Куда пройти по дороге, что делать во время пожара, к кому обратиться за помощью больному? Как вести себя в этом огромном и загадочном мире, чтобы не случилось неприятностей? В этом нам поможет знание «ABC security»
Vini-Pooh управляется музыкой, за ним патч.
Вини-Пух: Привет, милый патч, куда ты торопишь друга?
Пятачок: Привет, Винни. Пришла телеграмма (читает)
«Приглашаю на день рождения. ОСЛОК ИА
Винни-Пух: Люблю гулять в свой день рождения, подарю ему горшочек с медом.
Пятачок: А я подарю свой любимый зеленый шарик! Как добраться? Ведь одна прогулка небезопасна.
Ведущий: А вы берете наших ребят, они помогут, и в трудную минуту вас поддержат и дадут советы. Ребята, вы согласны?
Винни Пух: Ну тогда потом в путь!
Пятачок: Впереди нас ждет трасса с препятствиями!
Команды в первой колонне пробегают полосу препятствий.
Ведущий: Пятачок и Винни, а ты правила дорожного движения знаешь?
Герои: Нет ?! А что это такое?
1. Всем, кто любит гулять, всем без исключения
Нужно помнить, нужно знать правила передвижения!
2. Открытие! Пешеход! Помните про переход,
Он похож на зебру. Знайте, что только переход от машин вас спасет!
Хост: Ребята. Уточняйте наших героев наземные и подземные переходы.
Игра «Пешеходный переход»
Дети едят поочередно на установленный знак, приводят в порядок белые и черные полосы, обводят знак, возвращаются обратно, прорываются в подземный переход (туннель, дуга) и т. Д.
Ведущий: Молодцы, ребята!
Незнайка увлекается музыкой.
Незнаю: попав в большой и шумный город, я растерялся, я исчез …
Не зная правил светофора, я не попал в машину.
1. Сделки Закон прост: загорелся красный свет — «Стоп!»
Желтый скажет пешехода — готовьтесь к переходу,
А впереди зеленый, он всем говорит — «Иди!»
Модератор: Ребята, давайте поможем найти светофор.
Игра «Светофор»
Капитаны команд выкладывают из обруча «светофоры», остальные участники бросают набивные пакеты в зеленый обруч, как будто горит зеленый свет.
Хост: Значит горит зеленый свет светофора. Но это не только горит для пешеходов, весь транспорт запускается на зеленый свет.
Поехали теперь на автобусе и перевезем пассажиров.
Игра «Автобус и пассажиры» игра
Водители «автобусов» с помощью руля или обруча транспортируют «пассажиров» до остановки поочередно каждый, роли водителей исполняют герои.
Незнайка: Теперь я все понимаю о светофоре, о дороге. Я пойду, скажи мне технику и шестеренку, мои лучшие друзья.
Винни Пух и Пятачок берут мячи и начинают играть.
Мой веселый, звенящий шар, ты пошел на свиток,
Синий, красный, синий, за тобой не угнаться.
Герои разговаривают друг с другом: пошли, поиграем в дороге, там много места.
Хост: Стой! Куда ты направляешься?
Дети на проезжей части в эти игры не играют!
Бегать можно не оглядываясь, во дворе и на участке.
Винни Пух: Тогда мы всегда будем играть на игровой площадке
Leading.Давайте и мы, ребята, поиграем в игру «Светлые тона»
По зеленому — гуляем по влаге, по желтой хлопчатобумажной ткани в руках, по красному не двигаемся.
Вини-Пух: Мы немного задержались, и теперь нас ждет дорога.
Пятачок: К другу мы идем танцевать и поем!
Собираются уйти, а вот летает сорок.
Тили — Бом, Тили — Бом, Чей-то дом загорелся!
Ой, спасите, помогите, дом лучше спрячется!
Пятачок: Что делать? Как мы живем?
Винни Пух: Как приклеить огонь?
Вы серьезно относитесь к пожару — вы подадите сигнал!
Напомню каждого гражданина — пожарная №01!
Host: Ребята, нужно срочно вызывать пожарных по телефону.
Игра «Вызов пожарных»
Дети подходят к телефону, поднимают трубку, говорят «01» и бегут обратно.
Сорок: упал на пол в углу, деревянный пол загорелся.
Не смотрите, не ждите, не стойте, а водой заливайте!
Ведущий. Ребята, давайте поможем развести огонь.
Игра «Спешите огонь»
Бег ведрами через препятствия, разлив воды по планировке дома, бег назад.
Рост спички невелик, не смотри что Мала,
Эта спичка может наделать много зла.
Host: За счет спичек может загореться не только дом, но и целый лес.
Сорок: Если в лесу случилась беда, спешите на помощь ребята!
Ведущий: У всех животных в лесу могут быть большие неприятности!
Игра «Спасите животных»
Змейка между объектами, возьмите животное (мягкую игрушку) и отпустите туман обратно.
Ведущий: Ребята молодцы, всем животным помог, из беды выручил.
Сорок: А если ваш друг оказался в воде. Нужна ли ему помощь в этой беде?
Ведущий.Наши ребята могут помочь в воде быстро и вовремя.
Игра «Помогите водой, помогите»
Команды выстраиваются в шеренги, открываются на вытянутых руках, затем каждый участник поочередно врывается в спасательный круг и передает его следующему участнику.
Сорок: Молодец! Вы, правила пожарных без кнута, знаете и неукоснительно соблюдаете.
Мне пора летать, всем сообщить, что пожар страшный, опасность миновала.
Винни Пух: Велика была работа, скоро отдых, охота!
Ведущий.А давайте поиграем в другую интересную игру. Я буду задавать вам вопросы, и вы все вместе ответите «разрешено» или «запрещено»
Итак, думаем, помним, быстро отвечаем.
Идти толпой к тротуару … (запрещено)
Идти по дороге на зеленый свет светофора? .. (разрешено)
Расшатывать дорогу перед приближающимся … (запрещено)
Вернуть улицу на красный свет … (запрещено)
Помогать пожилым людям передвигаться по дороге … (разрешено)
Вырубка на проезжей части… (запрещено)
Соблюдать правила передвижения … (разрешено)
Веселая музыка звучит, осел тоже включен.
Осел: Добро пожаловать, друзья, я буду ждать вас еще долго.
Винни-Пух: Мы немного задержались, дорога была непростой.
Осел: город в котором мы с тобой живем,
Вы по праву можете сравнить с письмом.
Вот она алфавит на тротуаре, над головой вывешены знаки.
Пятачок: Спасибо, ребята, что были внимательны и старательно нам помогали.
Винни Пух: Осел И.А., ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!
Пятачок: И позволь мне устроить от нас веселый дружеский танец.
Oslika IA: жить и веселиться нужно, все друзья и все работают.
Пойте, танцуйте, не устайте, бед и печалей не ведайте!
Ведущий: Ребята встают в круг, танцуют с нашими героями.
Осел И.А .: А я до свидания, в честь своего дня рождения приготовил угощение.
Все герои. До свидания! До новых встреч!

SEC.gov | Превышен порог скорости запросов

Чтобы обеспечить равный доступ для всех пользователей, SEC оставляет за собой право ограничивать запросы, исходящие от необъявленных автоматизированных инструментов.Ваш запрос был идентифицирован как часть сети автоматизированных инструментов за пределами допустимой политики и будет обрабатываться до тех пор, пока не будут приняты меры по объявлению вашего трафика.

Пожалуйста, объявите свой трафик, обновив свой пользовательский агент, чтобы включить в него информацию о компании.

Чтобы узнать о передовых методах эффективной загрузки информации с SEC.gov, в том числе о последних документах EDGAR, посетите sec.gov/developer. Вы также можете подписаться на рассылку обновлений по электронной почте о программе открытых данных SEC, в том числе о передовых методах, которые делают загрузку данных более эффективной, и о SEC.gov, которые могут повлиять на процессы загрузки по сценарию. Для получения дополнительной информации обращайтесь по адресу [email protected].

Для получения дополнительной информации см. Политику конфиденциальности и безопасности веб-сайта SEC. Благодарим вас за интерес к Комиссии по ценным бумагам и биржам США.

Код ссылки: 0.5dfd733e.1633982314.1540ca61

Дополнительная информация

Политика безопасности в Интернете

Используя этот сайт, вы соглашаетесь на мониторинг и аудит безопасности.В целях безопасности и обеспечения того, чтобы общедоступная услуга оставалась доступной для пользователей, эта правительственная компьютерная система использует программы для мониторинга сетевого трафика для выявления несанкционированных попыток загрузки или изменения информации или иного причинения ущерба, включая попытки отказать пользователям в обслуживании.

Несанкционированные попытки загрузить информацию и / или изменить информацию в любой части этого сайта строго запрещены и подлежат судебному преследованию в соответствии с Законом о компьютерном мошенничестве и злоупотреблениях 1986 года и Законом о защите национальной информационной инфраструктуры 1996 года (см. Раздел 18 U.S.C. §§ 1001 и 1030).

Чтобы обеспечить хорошую работу нашего веб-сайта для всех пользователей, SEC отслеживает частоту запросов на контент SEC.gov, чтобы гарантировать, что автоматический поиск не влияет на возможность доступа других лиц к контенту SEC.gov. Мы оставляем за собой право блокировать IP-адреса, которые отправляют чрезмерное количество запросов. Текущие правила ограничивают пользователей до 10 запросов в секунду, независимо от количества машин, используемых для отправки запросов.

Если пользователь или приложение отправляет более 10 запросов в секунду, дальнейшие запросы с IP-адреса (-ов) могут быть ограничены на короткий период.Как только количество запросов упадет ниже порогового значения на 10 минут, пользователь может возобновить доступ к контенту на SEC.gov. Эта практика SEC предназначена для ограничения чрезмерного автоматического поиска на SEC.gov и не предназначена и не ожидается, чтобы повлиять на людей, просматривающих веб-сайт SEC.gov.

Обратите внимание, что эта политика может измениться, поскольку SEC управляет SEC.gov, чтобы гарантировать, что веб-сайт работает эффективно и остается доступным для всех пользователей.