Числовой знак 5 букв: Числовой знак, 5 (пять) букв
Форматирование списков в Pages на Mac
Можно создать стиль для любого типа иерархического списка: от простого списка с двумя уровнями иерархии до сложного списка с несколькими стилями чисел и букв для определения различных уровней.
Отформатировав уровень иерархии, нужно обновить (переопределить) стиль списка для включения этого уровня. Например, если в списке пять уровней иерархии, то для полного определения стиля нужно обновить изначальный стиль списка пять раз. В результате создается единый стиль, в котором автоматически форматируются списки с соответствующим количеством уровней. Этот стиль можно использовать для других списков в документе.
Нажмите там, где должен начинаться список.
В верхней части боковой панели «Формат» нажмите кнопку «Стиль».
Если текст расположен в текстовом блоке, таблице или фигуре, сначала нажмите вкладку «Текст» в верхней части боковой панели, затем кнопку «Стиль».
Нажмите всплывающее меню справа от элемента «Пункты и списки», затем нажмите вверху всплывающего меню «Стили списков».
Введите имя нового стиля во всплывающем меню «Стили списков», затем нажмите клавишу Return.
Введите первый пункт списка.
С помощью элементов управления в разделе «Пункты, списки» выберите стиль номера или маркера для данного уровня иерархии.
Рядом с именем стиля во всплывающем меню отображается звездочка, которая указывает, что стиль был изменен.
Нажмите всплывающее меню рядом с элементом «Пункты, списки», затем нажмите кнопку «Обновить».
При нажатии кнопки «Обновить» изменяется формат всех существующих элементов списка, имеющих тот же уровень иерархии.
Нажмите клавишу Return, чтобы перейти к следующей строке, затем нажмите клавишу Tab для отступа.
С помощью элементов управления в разделе «Пункты, списки» настройте стиль номеров или маркеров, измените межстрочный интервал и внесите другие изменения в формат.
Нажмите всплывающее меню рядом с элементом «Пункты, списки», затем нажмите кнопку «Обновить».
Продолжайте задавать формат для каждого уровня иерархии, нажимая кнопку «Обновить» перед переходом на следующий уровень.
В стиль списка включаются только те изменения формата, которые вносятся в разделе «Пункты, списки». Изменения, заданные с помощью элементов управления из раздела «Шрифт» (шрифт, цвет шрифта и стили символов), не применяются.
Если Вы часто используете какой-либо стиль списка, Вы можете создать сочетание клавиш для его применения.
String — JavaScript | MDN
Объект String
используется, чтобы представить и конструировать последовательность символов.
Строковые литералы могут быть следующих форм:
'строка текста'
"строка текста"
"中文 español English हिन्दी العربية português বাংলা русский 日本語 ਪੰਜਾਬੀ 한국어 தமிழ்"
Кроме регулярных печатных символов можно использовать специальные символы, которые можно закодировать, используя нотацию escape-последовательностей:
Код | Вывод |
---|---|
\0 | нулевой символ (символ NUL) |
\' | одинарная кавычка |
\" | двойная кавычка |
\\ | обратный слеш |
\n | новая строка |
\r | возврат каретки |
\v | вертикальная табуляция |
\t | табуляция |
\b | забой |
\f | подача страницы |
\uXXXX | кодовая точка Юникода |
\xXX | символ из кодировки Latin-1 |
Либо можно использовать глобальный объект String
напрямую:
String(thing)
new String(thing)
Параметры
thing
- Всё, что может быть преобразовано в строку.
Строки полезны для хранения данных, которые можно представить в текстовой форме. Некоторые из наиболее частых операций со строками — это проверка их длины, построение строки с помощью операций строковой конкатенации + и +=, проверка на существование или местоположение подстрок с помощью метода
, либо извлечение подстрок с помощью метода substring()
.
Доступ к символам
Существует два способа добраться до конкретного символа в строке. В первом способе используется метод charAt()
:
return 'кот'.charAt(1);
Другим способом (введённым в ECMAScript 5) является рассмотрение строки как массивоподобного объекта, в котором символы имеют соответствующие числовые индексы:
При доступе к символам посредством нотации с квадратными скобками, попытка удалить символ, или присвоить значение числовому свойству закончится неудачей, поскольку эти свойства являются незаписываемыми и ненастраиваемыми. Смотрите документацию по методу Object.defineProperty()
для дополнительной информации.
Сравнение строк
Разработчики на C имеют для сравнения строк функцию strcmp()
. В JavaScript вы просто используете операторы меньше и больше:
var a = 'a'; var b = 'b'; if (a < b) { print(a + ' меньше чем ' + b); } else if (a > b) { print(a + ' больше чем ' + b); } else { print(a + ' и ' + b + ' равны.'); }
Подобный результат также может быть достигнут путём использования метода localeCompare()
, имеющегося у всех экземпляров String
.
Разница между строковыми примитивами и объектами
String
Обратите внимание, что JavaScript различает объекты String
и значения строкового примитива (то же самое верно и для объектов Boolean
и Number
).
Строковые литералы (обозначаемые двойными или одинарными кавычками) и строки, возвращённые вызовом String
в неконструкторном контексте (то есть, без использования ключевого слова new
) являются строковыми примитивами.
String
, так что на строковых примитивах возможно использовать методы объекта String
. В контекстах, когда на примитивной строке вызывается метод или происходит поиск свойства, JavaScript автоматически оборачивает строковый примитив объектом и вызывает на нём метод или ищет в нём свойство.var s_prim = 'foo';
var s_obj = new String(s_prim);
console.log(typeof s_prim);
console.log(typeof s_obj);
Строковые примитивы и объекты String
также дают разные результаты при использовании глобальной функции
. Примитивы, передаваемые в eval()
, трактуются как исходный код; объекты же String
трактуются так же, как и все остальные объекты, а именно: возвращается сам объект. Например:
var s1 = '2 + 2';
var s2 = new String('2 + 2');
console.log(eval(s1));
console.log(eval(s2));
По этим причинам код может сломаться, если он получает объекты String
, а ожидает строковые примитивы, хотя в общем случае вам не нужно беспокоиться о различиях между ними.
Объект String
также всегда может быть преобразован в его примитивный аналог при помощи метода
.
console.log(eval(s2.valueOf()));
String.prototype
(en-US)- Позволяет добавлять свойства к объекту
String
.
Function
:String.fromCharCode()
- Возвращает строку, созданную из указанной последовательности значений Юникода.
String.fromCodePoint()
- Возвращает строку, созданную из указанной последовательности кодовых точек Юникода.
String.raw()
- Возвращает строку, созданную из сырой шаблонной строки.
Function
:Методы экземпляров String
также доступны в Firefox как часть JavaScript 1.6 (который не является частью стандарта ECMAScript) на объекте String
, что позволяет применять эти методы к любому объекту:
var num = 15;
console. log(String.replace(num, /5/, '2'));
Общие методы также доступны для объекта Array
.
Следующая прослойка позволяет использовать их во всех браузерах:
(function() { 'use strict'; var i, methods = [ 'quote', 'substring', 'toLowerCase', 'toUpperCase', 'charAt', 'charCodeAt', 'indexOf', 'lastIndexOf', 'startsWith', 'endsWith', 'trim', 'trimLeft', 'trimRight', 'toLocaleLowerCase', 'toLocaleUpperCase', 'localeCompare', 'match', 'search', 'replace', 'split', 'substr', 'concat', 'slice' ], methodCount = methods.length, assignStringGeneric = function(methodName) { var method = String.prototype[methodName]; String[methodName] = function(arg1) { return method.apply(arg1, Array.prototype.slice.call(arguments, 1)); }; }; for (i = 0; i < methodCount; i++) { assignStringGeneric(methods[i]); } }());
Свойства
{{page(‘/ru/docs/Web/JavaScript/Reference/Global_Objects/String/prototype’, ‘Properties’)}}
Методы
Методы, не относящиеся к HTML
Методы-обёртки HTML
{{page(‘/ru/docs/Web/JavaScript/Reference/Global_Objects/String/prototype’, ‘HTML_wrapper_methods’)}}
Пример: преобразование в строку
Объект String
можно использовать как «безопасную» альтернативу методу toString()
, так как хотя он обычно и вызывает соответствующий метод toString()
, он также работает и для значений null
и undefined
. Например:
var outputStrings = []; for (var i = 0, n = inputValues.length; i < n; ++i) { outputStrings.push(String(inputValues[i])); }
BCD tables only load in the browser
Справочник SQL для выражений запросов, применяемых в ArcGIS—ArcGIS Pro
This topic describes the elements of common selection queries in ArcGIS. Выражения запросов в ArcGIS используют SQL.
Внимание:
Синтаксис SQL не работает при вычислении полей с помощью окна Калькулятора поля .
Часто используемые запросы: поиск строк
Строковые значения в выражениях всегда заключаются в одинарные кавычки, например:
STATE_NAME = 'California'
Строки в выражениях чувствительны к регистру, кроме случаев работы в базах геоданных в Microsoft SQL Server. Чтобы выполнять не чувствительный к регистру поиск в других источниках данных, можно использовать функцию SQL для преобразования всех значений в один регистр. Для источников данных на основе файлов, таких как файловые базы геоданных или шейп-файлы, для задания регистра выборки можно использовать функции UPPER или LOWER. Например, при помощи следующего выражения выбирается штат, имя которого написано как ‘Rhode Island’ или ‘RHODE ISLAND’:
UPPER(STATE_NAME) = 'RHODE ISLAND'
Если строка содержит одинарную кавычку, вам в первую очередь требуется использовать другую одинарную кавычку как символ управляющей последовательности, например:
NAME = 'Alfie''s Trough'
При помощи оператора LIKE (вместо оператора = ) строится поиск частей строк. Например, данное выражение выбирает Mississippi и Missouri среди названий штатов США:
STATE_NAME LIKE 'Miss%'
Символ процента (%) означает, что на этом месте может быть что угодно – один символ или сотня, или ни одного. Если вы хотите использовать групповой символ, обозначающий один любой символ, используйте символ подчёркивания (_). Следующий пример показывает выражение для выбора имен Catherine Smith и Katherine Smith:
OWNER_NAME LIKE '_atherine Smith'
Можно также использовать операторы больше (>), меньше (<), больше или равно (>=), меньше или равно (<=), не равно (<>) и BETWEEN, чтобы выбирать строковые значения на основании их сортировки. Например, этот запрос выбирает все города в покрытии, названия которых начинаются с букв от М до Z:
CITY_NAME >= 'M'
Строковые функции могут использоваться для форматирования строк. Например функция LEFT возвращает определенное количество символов начиная с левого края строки. Данный запрос возвращает все штаты, начинающиеся на букву A:
LEFT(STATE_NAME,1) = 'A'
Список поддерживаемых функций вы найдете в документации по своей СУБД.
Часто используемые выражения: поиск значений NULL
Вы можете использовать ключевое слово NULL, чтобы отбирать объекты и записи, содержащие пустые поля. Перед ключевым словом NULL всегда стоит IS или IS NOT. Например, чтобы найти города, для которых не была введена численность населения по данным переписи 1996 года, можно использовать следующее выражение:
POPULATION IS NULL
Или, чтобы найти все города, для которых указана численность населения, используйте:
POPULATION96 IS NOT NULL
Часто используемые выражения: поиск чисел
Точка (. ) всегда используется в качестве десятичного разделителя, независимо от региональных настроек. В выражениях в качестве разделителя десятичных знаков нельзя использовать запятую.
Вы можете запрашивать цифровые значения, используя операторы равно (=), не равно (<>), больше (>), меньше (<), больше или равно (>=) и меньше или равно (<=), а также BETWEEN (между), например:
POPULATION >= 5000
Числовые функции можно использовать для форматирования чисел. Например функция ROUND округляет до заданного количества десятичных знаков данные в файловой базе геоданных:
ROUND(SQKM,0) = 500
Список поддерживаемых числовых функций см. в документации по СУБД.
Даты и время
Общие правила и часто используемые выражения
В таких источниках данных, как база геоданных, даты хранятся в полях даты–времени. Однако в шейп-файлах это не тек. Поэтому большинство из примеров синтаксиса запроса, представленных ниже, содержит ссылки на время. В некоторых случаях часть запроса, касающаяся времени, может быть без всякого вреда пропущена, когда известно, что поле содержит только даты; в других случаях её необходимо указывать, или запрос вернет синтаксическую ошибку.
Поиск полей с датой требует внимания к синтаксису, необходимому для источника данных. Если вы создаете запрос в Конструкторе запросов в режиме Условие, правильный синтаксис будет сгенерирован автоматически. Ниже приведен пример запроса, который возвращает все записи после 1 января 2011, включительно, из файловой базы геоданных:
INCIDENT_DATE >= date '2011-01-01 00:00:00'
Даты хранятся в исходной базе данных относительно 30 декабря 1899 года, 00:00:00. Это действительно для всех источников данных, перечисленных здесь.
Цель этого подраздела – помочь вам в построении запросов по датам, но не по значениям времени. Когда со значением даты хранится не нулевое значение (например January 12, 1999, 04:00:00), то запрос по дате не возвратит данную запись, поскольку если вы задаете в запросе только дату для поля в формате дата – время, недостающие поля времени заполняются нулями, и выбраны будут только записи, время которых соответствует 12:00:00 полуночи.
Таблица атрибутов отображает дату и время в удобном для пользователя формате, согласно вашим региональным установкам, а не в формате исходной базы данных. Это подходит для большинства случаев, но имеются и некоторые недостатки:
- Строка, отображаемая в SQL-запросе, может иметь только небольшое сходство со значением, показанным в таблице, особенно когда в нее входит время. Например время, введенное как 00:00:15, отображается в атрибутивной таблице как 12:00:15 AM с региональными настройками США, а сопоставимый синтаксис запроса Datefield = ‘1899-12-30 00:00:15’.
- Атрибутивная таблица не имеет сведений об исходных данных, пока вы не сохраните изменения. Она сначала попытается отформатировать значения в соответствии с ее собственным форматом, затем, после сохранения изменений, она попытается подогнать получившиеся результаты в соответствии с базой данных. По этой причине, вы можете вводить время в шейп-файл, но обнаружите, что оно удаляется при сохранении ваших изменений. Поле будет содержать значение ‘1899-12-30’, которое будет отображаться как 12:00:00 AM или эквивалентно, в зависимости от ваших региональных настроек.
Синтаксис даты-времени для многопользовательских баз геоданных
Oracle
Datefield = date 'yyyy-mm-dd'
Имейте в виду, что здесь записи, где время не равно нулю, не будут возвращены.
Альтернативный формат при запросах к датам в Oracle следующий:
Datefield = TO_DATE('yyyy-mm-dd hh:mm:ss','YYYY-MM-DD Hh34:MI:SS')
Второй параметр ‘YYYY-MM-DD Hh34:MI:SS’ описывает используемый при запросах формат. Актуальный запрос выглядит так:
Datefield = TO_DATE('2003-01-08 14:35:00','YYYY-MM-DD Hh34:MI:SS')
Вы можете использовать более короткую версию:
TO_DATE('2003-11-18','YYYY-MM-DD')
И снова записи, где время не равно нулю, не будут возвращены.
SQL Server
Datefield = 'yyyy-mm-dd hh:mm:ss'
Часть запроса hh:mm:ss может быть опущена, когда в записях не установлено время.
Ниже приведен альтернативный формат:
Datefield = 'mm/dd/yyyy'
IBM Db2
Datefield = TO_DATE('yyyy-mm-dd hh:mm:ss','YYYY-MM-DD Hh34:MI:SS')
Часть запроса hh:mm:ss не может быть опущена, даже если время равно 00:00:00.
PostgreSQL
Datefield = TIMESTAMP 'YYYY-MM-DD Hh34:MI:SS' Datefield = TIMESTAMP 'YYYY-MM-DD'
Вы должны указать полностью временную метку при использовании запросов типа «равно», в или не будет возвращено никаких записей. Вы можете успешно делать запросы со следующими выражениями, если запрашиваемая таблица содержит записи дат с точными временными метками (2007-05-29 00:00:00 или 2007-05-29 12:14:25):
select * from table where date = '2007-05-29 00:00:00';
или
select * from table where date = '2007-05-29 12:14:25';
При использовании других операторов, таких как больше, меньше, больше или равно, или меньше или равно, вам не нужно указывать время, но это можно сделать для повышения точности.
select * from table where date < '2007-05-29';
select * from table where date < '2007-05-29 12:14:25';
Файловые базы геоданных, шейп-файлы, покрытия и прочие файловые источники данных
Datefield = date 'yyyy-mm-dd'
Файловые базы геоданных поддерживают использование времени в поле даты, поэтому его можно добавить в выражение:
Datefield = date 'yyyy-mm-dd hh:mm:ss'
Шейп-файлы и покрытия не поддерживают использование времени в поле даты.
SQL, используемый в файловой базе геоданных, базируется на стандарте SQL-92.
Известные ограничения
Построение запросов к датам, находящимся в левой части (первой таблице) соединения, работает только для файловых источников данных, таких как файловые базы геоданных, шейп-файлы и таблицы DBF. Но возможен обходной путь при работе с другими, не файловыми, источниками, такими как многопользовательские данные, как описано ниже.
Запрос к датам левой части соединения будет выполнен успешно, если использовать ограниченную версию SQL, разработанную для файловых источников данных. Если вы не используете такой источник данных, можете перевести выражение для использования этого формата. Нужно обеспечить, чтобы выражение запроса включало поля из более чем одной присоединенной таблицы. Например, если соединены класс пространственных объектов и таблица (FC1 и Table1), и они поступают из многопользовательской базы геоданных, следующее выражение не будет выполнено или не вернет данные:
FC1.date = date #01/12/2001# FC1.date = date '01/12/2001'
Чтобы запрос был выполнен успешно, можно создать вот такой запрос:
FC1.date = date '01/12/2001' and Table1.OBJECTID > 0
Так как запрос включает поля из обеих таблиц, будет использована ограниченная версия SQL. В этом выражении Table1.OBJECTID всегда > 0 для записей, которые сопоставлены в процессе создания соединения, поэтому это выражение всегда верно для всех строк, содержащих сопоставления соединения.
Чтобы быть уверенным, что каждая запись с FC1.date = date ’01/12/2001′ выбрана, используйте следующий запрос:
FC1.date = date '01/12/2001' and (Table1.OBJECTID IS NOT NULL OR Table1.OBJECTID IS NULL)
Такой запрос будет выбирать все записи с FC1.date = date ’01/12/2001′, независимо от того, есть ли сопоставление при соединении для каждой отдельной записи.
Комбинированные выражения
Составные запросы могут комбинироваться путем соединения выражений операторами AND (И) и OR (ИЛИ). Вот пример запроса для выборки всех домов с общей площадью более 1500 квадратных футов и гаражом более чем на три машины:
AREA > 1500 AND GARAGE > 3
Когда вы используете оператор OR (ИЛИ), по крайней мере одно из двух разделенных оператором выражений, должно быть верно для выбираемой записи, например:
RAINFALL < 20 OR SLOPE > 35
Используйте оператор NOT (НЕ) в начале выражения, чтобы найти объекты или записи, не соответствующие условию выражения, например:
NOT STATE_NAME = 'Colorado'
Оператор NOT можно комбинировать с AND и OR. Вот пример запроса, который выбирает все штаты Новой Англии за исключением штата Maine:
SUB_REGION = 'New England' AND NOT STATE_NAME = 'Maine'
Вычисления
Вычисления можно включить в запросы с помощью математических операторов +, –, * и /. Можно использовать вычисление между полем и числом, например:
AREA >= PERIMETER * 100
Вычисления также могут производиться между полями. Например чтобы найти районы с плотностью населения меньшим или равным 25 человек на 1 квадратную милю, можно использовать вот такой запрос:
POP1990 / AREA <= 25
Приоритет выражения в скобках
Выражения выполняются в последовательности, определяемой стандартными правилами. Например, заключённая в круглые скобки часть выражения выполняется раньше, чем часть выражения за скобками.
HOUSEHOLDS > MALES * (POP90_SQMI + AREA)
Вы можете добавить скобки в режиме Редактирование SQL вручную, или использовать команды Группировать и Разгруппировать в режиме Условие, чтобы добавить или удалить их.
Подзапросы
Подзапрос – это запрос, вложенный в другой запрос и поддерживаемый только в базах геоданных. Подзапросы могут использоваться в SQL-выражении для применения предикативных или агрегирующих функций, или для сравнения данных со значениями, хранящимися в другой таблице и т.п. Это может быть сделано с помощью ключевых слов IN или ANY. Например этот запрос выбирает только те страны, которых нет в таблице indep_countries:
COUNTRY_NAME NOT IN (SELECT COUNTRY_NAME FROM indep_countries)
Покрытия, шейп-файлы и прочие файловые источники данных, не относящиеся к базам геоданных, не поддерживают подзапросы. Подзапросы, выполняемые на версионных многопользовательских классах объектов и таблицах, не возвращают объекты, которые хранятся в дельта-таблицах. Файловые базы геоданных имеют ограниченную поддержку подзапросов, описанных в данном разделе, в то время, как многопользовательские базы геоданных поддерживают их полностью. Информацию обо всех возможностях подзапросов к многопользовательским базам геоданных смотрите в документации по своей СУБД.
Этот запрос возвращает объекты, где GDP2006 больше, чем GDP2005 любых объектов, содержащихся в countries (странах):
GDP2006 > (SELECT MAX(GDP2005) FROM countries)
Поддержка подзапросов в файловых базах геоданных ограничена следующим:
Операторы
Ниже приведен полный список операторов, поддерживаемых файловыми базами геоданных, шейп-файлами, покрытиями и прочими файловыми источниками данных. Они также поддерживаются в многопользовательских базах геоданных, хотя для этих источников данных может требоваться иной синтаксис. Кроме нижеперечисленных операторов, многопользовательские базы геоданных поддерживают дополнительные возможности. Более подробную информацию см. в документации по своей СУБД.
Арифметические операторы
Для сложения, вычитания, умножения и деления числовых значений можно использовать арифметические операторы.
Оператор | Описание |
---|---|
* | Арифметический оператор умножения |
/ | Арифметический оператор деления |
+ | Арифметический оператор сложения |
– | Арифметический оператор вычитания |
Операторы сравнения
Операторы сравнения используются для сравнения одного выражения с другим.
Оператор | Описание |
---|---|
< | Меньше . Может использоваться со строками (сравнение основывается на алфавитном порядке) и для числовых вычислений, а также дат. |
<= | Меньше или равно. Может использоваться со строками (сравнение основывается на алфавитном порядке) и для числовых вычислений, а также дат. |
<> | Не равно . Может использоваться со строками (сравнение основывается на алфавитном порядке) и для числовых вычислений, а также дат. |
> | Больше . Может использоваться со строками (сравнение основывается на алфавитном порядке) и для числовых вычислений, а также дат. |
>= | Больше или равно. Может использоваться со строками (сравнение основывается на алфавитном порядке) и для числовых вычислений, а также дат. |
[NOT] BETWEEN x AND y | Выбирает запись, если она имеет значение, которое больше или равно x и меньше или равно y. Если перед ней стоит значение NOT, она выбирает запись, если та имеет значение вне указанного диапазона. Например это выражение выбирает все записи со значениями, которые больше или равны 1 и меньше или равны 10: OBJECTID BETWEEN 1 AND 10 Вот эквивалент этого выражения: OBJECTID >= 1 AND OBJECTID <= 10 Однако, выражение с оператором BETWEEN обрабатывается быстрее, если у вас поле проиндексировано. |
[NOT] EXISTS | Возвращает TRUE (истинно), если подзапрос возвращает хотя бы одну запись; в противном случае возвращает FALSE (ложно). Например, данное выражение вернет TRUE, если поле OJBECTID содержит значение 50: EXISTS (SELECT * FROM parcels WHERE OBJECTID = 50) EXISTS поддерживается только в файловых и многопользовательских базах геоданных. |
[NOT] IN | Выбирает запись, если она содержит одну из нескольких строк или значений в поле. Если впереди стоит NOT, выбирает запись, где нет таких строк или значений. Например, это выражение будет искать четыре разных названия штатов: STATE_NAME IN ('Alabama', 'Alaska', 'California', 'Florida') |
IS [NOT] NULL | Выбирает запись, если там в определенном поле есть нулевое значение. Если перед NULL стоит NOT, выбирает запись, где в определенном поле есть какое-то значение. |
x [NOT] LIKE y [ESCAPE ‘escape-character’] | Используйте оператор LIKE (вместо оператора = ) с групповыми символами, если хотите построить запрос по части строки. Символ процента (%) означает, что на этом месте может быть что угодно – один символ или сотня, или ни одного. Если вы хотите использовать групповой символ, обозначающий один любой символ, используйте символ подчёркивания (_). Если вам нужен доступ к несимвольным данным, используйте функцию CAST. Например, этот запрос возвращает числа, начинающиеся на 8, из целочисленного поля SCORE_INT: CAST (SCORE_INT AS VARCHAR(10)) LIKE '8%' Для включения символа (%) или (_) в вашу строку поиска, используйте ключевое слово ESCAPE для указания другого символа вместо escape, который в свою очередь обозначает настоящий знак процента или подчёркивания. Например данное выражение возвращает все строки, содержащие 10%, такие как 10% DISCOUNT или A10%: AMOUNT LIKE '%10$%%' ESCAPE '$' |
Логические операторы
Оператор | Описание |
---|---|
AND | Соединяет два условия и выбирает запись, в которой оба условия являются истинными. Например, выполнение следующего запроса выберет все дома с площадью более 1 500 квадратных футов и гаражом на две и более машины: AREA > 1500 AND GARAGE > 2 |
OR | Соединяет два условия и выбирает запись, где истинно хотя бы одно условие. Например выполнение следующего запроса выберет все дома с площадью более 1,500 квадратных футов или гаражом на две и более машины: AREA > 1500 OR GARAGE > 2 |
NOT | Выбирает записи, не соответствующие указанному выражению. Например это выражение выберет все штаты, кроме Калифорнии (California): NOT STATE_NAME = 'California' |
Операторы строковой операции
Оператор | Описание |
---|---|
|| | Возвращает символьную строку, являющуюся результатом конкатенации двух или более строковых выражений. FIRST_NAME || MIDDLE_NAME || LAST_NAME |
Функции
Ниже приведен полный список функций, поддерживаемых файловыми базами геоданных, шейп-файлами, покрытиями и прочими файловыми источниками данных. Функции также поддерживаются в многопользовательских базах геоданных, хотя в этих источниках данных может использоваться иной синтаксис или имена функций. Кроме нижеперечисленных функций, многопользовательские базы геоданных поддерживают дополнительные возможности. Более подробную информацию см. в документации по своей СУБД.
Функции дат
Функция | Описание |
---|---|
CURRENT_DATE | Возвращает текущую дату. |
EXTRACT(extract_field FROM extract_source) | Возвращает фрагмент extract_field из extract_source. Аргумент extract_source является выражением даты–времени. Аргументом extract_field может быть одно из следующих ключевых слов: YEAR, MONTH, DAY, HOUR, MINUTE или SECOND. |
CURRENT TIME | Возвращает текущую дату. |
Строковые функции
Аргументы, обозначаемые string_exp, могут быть названием столбца, строковой константой или результатом другой скалярной функции, где исходные данные могут быть представлены в виде символов.
Аргументы, обозначаемые character_exp, являются строками символов переменной длины.
Аргументы, указанные как start или length могут быть числовыми постоянными или результатами других скалярных функций, где исходные данные представлены числовым типом.
Строковые функции, перечисленные здесь, базируются на 1; то есть, первым символом в строке является символ 1.
Функция | Описание |
---|---|
CHAR_LENGTH(string_exp) | Возвращает длину строкового выражения в символах. |
LOWER(string_exp) | Возвращает строку, идентичную string_exp, в которой все символы верхнего регистра изменены на символы нижнего регистра. |
POSITION(character_exp IN character_exp) | Возвращает место первого символьного выражения во втором символьном выражении. Результат – число с точностью, определяемой реализацией и коэффициентом кратности 0. |
SUBSTRING(string_exp FROM start FOR length) | Возвращает символьную строку, извлекаемую из string_exp, начинающуюся с символа, положение которого определяется символами start и length . |
TRIM(BOTH | LEADING | TRAILING trim_character FROM string_exp) | Возвращает string_exp, укороченную на количество символов, указанное в аргументе trim_character, с начала, с конца или с обоих концов строки. |
UPPER(string_exp) | Возвращает строку, идентичную string_exp, в которой все символы нижнего регистра изменены на символы верхнего регистра. |
Числовые функции
Все числовые функции возвращают числовые значения.
Аргументы, обозначенные numeric_exp, float_exp или integer_exp могут быть именем столбца, результатом другой скалярной функции или числовой константой, где исходные данные могут быть представлены числовым типом.
Функция | Описание |
---|---|
ABS(numeric_exp) | Возвращает абсолютное значение numeric_exp. |
ACOS(float_exp) | Возвращает угол в радианах, равный арккосинусу float_exp. |
ASIN(float_exp) | Возвращает угол в радианах, равный арксинусу float_exp. |
ATAN(float_exp) | Возвращает угол в радианах, равный арктангенсу float_exp. |
CEILING(numeric_exp) | Возвращает наименьшее целочисленное значение, большее или равное numeric_exp. |
COS(float_exp) | Возвращает косинус float_exp, где float_exp — угол, выраженный в радианах. |
FLOOR(numeric_exp) | Возвращает наибольшее целое значение, меньшее или равное numeric_exp. |
LOG(float_exp) | Возвращает натуральный логарифм float_exp. |
LOG10(float_exp) | Возвращает логарифм по основанию 10 float_exp. |
MOD(integer_exp1, integer_exp2) | Возвращает результат деления integer_exp1 на integer_exp2. |
POWER(numeric_exp, integer_exp) | Возвращает значение numeric_exp в степени integer_exp. |
ROUND(numeric_exp, integer_exp) | Возвращает numeric_exp, округленное до integer_exp знаков справа от десятичной точки. Если integer_exp отрицательное, numeric_exp округляется до |integer_exp| знаков слева от десятичной запятой. |
SIGN(numeric_exp) | Возвращает указатель знака numeric_exp. Если numeric_exp меньше нуля, возвращается -1. Если numeric_exp равно нулю, возвращается 0. Если numeric_exp больше нуля, возвращается 1. |
SIN(float_exp) | Возвращает синус float_exp, где float_exp — угол, выраженный в радианах. |
TAN(float_exp) | Возвращает тангенс float_exp, где float_exp — угол, выраженный в радианах. |
TRUNCATE(numeric_exp, integer_exp) | Возвращает numeric_exp, округленное до integer_exp знаков справа от десятичной точки. Если integer_exp отрицательное, numeric_exp округляется до |integer_exp| знаков слева от десятичной запятой. |
Функция CAST
Функция CAST конвертирует значение в определенный тип данных. Синтаксис выглядит так:
CAST(exp AS data_type [(length)])
Пример:
CAST (SCORE_INT AS VARCHAR(10))
Аргумент exp может быть названием столбца, результатом другой скалярной функции или буквенным. Data_type может быть любым из следующих ключевых слов, и задается строчными или заглавными буквами: CHAR, VARCHAR, INTEGER, SMALLINT, REAL, DOUBLE, DATE, TIME, DATETIME, NUMERIC или DECIMAL.
Более подробно о функции CAST см. CAST and CONVERT.
Связанные разделы
Отзыв по этому разделу?
Юрий Гагарин получил за полет в космос немыслимые богатства — Российская газета
Космический полет старшего лейтенанта Гагарина длился всего 108 минут. Но эти минуты перевернули мир, все представления о возможности невозможного. Далекий и неведомый космос заговорил. Заговорил по-русски!
Все, что связано с первыми космическими полетами, и Юрия Гагарина прежде всего, долгие годы оставалось тайной. Документы открывали постепенно, малыми дозами. К 50-летию полета Гагарина были рассекречены свыше 200 материалов и дел. В основном, это организационные бумаги, чертежи, рисунки, расшифровки переговоров космонавта.
Однако, как утверждают эксперты, еще много материалов разбросаны по архивам различных ведомств. Они пока не открыты. А потому остаются мифы и откровенные небылицы, связанные с полетом и дальнейшей судьбой первого космонавта.
Миф 1: Юрий Гагарин не был первым космонавтом
Одно время в западной прессе с завидной периодичностью появлялись сообщения о гибели советских космонавтов во время первых запусков ракет. Всплывают подобные «утки» сегодня. Причем называются конкретные фамилии людей, которые якобы преодолели земное притяжение раньше Гагарина.
В частности, часто упоминается имя члена первого отряда космонавтов Валентина Бондаренко, который, дескать, погиб при запуске. Да, он погиб, но — на Земле, во время эксперимента в сурдобарокамере. Это произошло 23 марта 1961 года. …У Бондаренко заканчивались десятые сутки изоляции. По условиям эксперимента, давление в камере было пониженным, а содержание кислорода, напротив, повышенным. Сняв с себя датчики после медицинских проб, Валентин протер места их крепления ватой, смоченной спиртом. Не глядя, бросил ее в сторону. Вата попала на электрическую плитку. Вспыхнул пожар. Когда Бондаренко вытащили из камеры, он еще был в сознании и все время повторял: «Я сам виноват».
Называлось и имя Петра Долгова, инструктора-испытателя парашютной техники. Он в отряде космонавтов даже не был. Но погиб Долгов, действительно, в небе: 1 ноября 1962 года, когда совершал испытательный прыжок из стратосферы.
Вот что рассказал корреспонденту «РГ» парашютист-испытатель Евгений Андреев, который в тот трагический день прыгал вместе с Петром Долговым:
— В 7 часов 44 минуты стратостат «Волга» высотой более ста метров оторвался от земли. Я должен был покинуть корабль и падать, не раскрывая парашюта, до 800 метров. Петру предстояло снижаться по традиционной схеме — 38 минут. И вот 25 тысяч 458 метров. Так называемая зона равновесия, когда скорость уже не растет. Я отстрелил крышку своего люка, через который мне предстояло катапультироваться. На прощание помахал Долгову… Однако случилась нелепость, которую невозможно было предусмотреть в самых тщательных тренировках. Покидая люк, Петр ударился остеклением скафандра об острый болтик крепления трубопровода на корабле. Разгерметизация. Смерть практически была мгновенной.
Активно муссировался слух о том, что первым космонавтом был летчик-испытатель Владимир Ильюшин. Якобы в начале апреля 1961 года он трижды облетел Землю на космическом корабле «Россия», но получил тяжелые ранения при посадке. Корабль упал в Китае, космонавта подобрали китайцы и отправили его на лечение в один из монастырей…
Это, пожалуй, одна из наиболее оригинальных версий. Почему? Владимир Ильюшин — сын известного авиаконструктора Сергея Ильюшина. В отряде космонавтов не состоял. Правда в том, что в июле 1959 года на боевом самолете Ильюшин установил мировой рекорд на динамический потолок, взяв высоту 28857 метров. За что и был удостоен звания Герой Советского Союза. А в 1961 году он установил абсолютный мировой рекорд высоты горизонтального полета — 21170 метров. Впрочем, в Китае он, действительно, побывал: восстанавливался там после серьезной автокатастрофы.
Сообщения западной прессы, что Ильюшин был первым космонавтом, имели сильный резонанс. И летчик-испытатель был вынужден даже выступать с опровержением, назвав подобные утверждения «чепухой и бредом». Надо сказать, Владимир Ильюшин сделал блестящую карьеру в авиационном КБ Павла Сухого, а умер всего четыре года назад.
Кстати, разные небылицы рождались еще и потому, что до недавнего времени мало кто знал о манекенах, летавших на орбиту. Их звали «Иван Иванычами». Это была не просто кукла: медики старались ее напичкать всевозможными датчиками. Сходство с человеком было настолько реальным, что инженеры, работая в цехе, надевали на манекены халаты: прикрыть «наготу». Чтобы замкнуть весь цикл радиосвязи с Землей, в рот «Иван Иванычу» поместили динамик. Долго думали, какой звук он должен издавать. Музыку? Нужна артикуляция, человеческий голос. Речь записать? Тоже нельзя. Если пойдет голос с орбиты, тут же на западе заявят, что в Советском Союзе вывели человека в космос. Поэтому остановились на записи хора Пятницкого.
Корреспонденту «РГ» рассказали такой смешной эпизод: когда на одном манекене повредили голову, с полигона на завод-изготовитель ушла телефонограмма: «У «Иван Иваныча» повреждена голова. срочно пришлите запасную». С завода ответили: «Запасных голов нет. Обходитесь своими».
Миф 2: полет Гагарина мог не состояться из-за технической неполадки на Земле
Олег Ивановский, ведущий конструктор космических кораблей «Восток», был последним, кто закрыл за Юрием Гагариным люк. Эти документальные кадры, снятые на Байконуре за 2 часа до старта, обошли весь мир. А что осталось за кадром?
Вот что он рассказал корреспонденту «РГ»:
— До люка Гагарина провожали я и ведущий конструктор скафандров Федор Анатольевич Востоков. Помогли первому космонавту лечь в кресло. Устроившись, Юрий начал проверку радиосвязи. Я протиснулся в кабину. Обнял его, пожал руку и, похлопав по шлему, отошел в сторону. Мгновение — и крышку люка накинули на замки. И вдруг слышу по связи Королева: «Правильно ли установлена крышка? Нет ли перекосов?». «Нет, Сергей Палыч, все нормально, — отвечаю. «Вот в том-то и дело, что ненормально! Нет КП-3!»
Я похолодел. КП-3 — это контакт-датчик, сигнализирующий о прижиме крышки к шпангоуту люка. «Крышка, Сергей Палыч, установлена правильно». «Что можете сделать для проверки контакта? Успеете снять и снова установить крышку?» — в голосе Главного конструктора металл. Я посмотрел на монтажников Морозова и Селезнева. Они, спокойно, — на меня. Без слов поняли друг друга: «Успеем, Сергей Палыч. Только передайте Юрию, что откроем люк».
Сняли 32 гайки с замков, сняли крышку. Заметил, что Юрий, чуть приподняв левую руку, внимательно смотрит на меня в маленькое зеркальце, пришитое на рукаве, и тихонько насвистывает мотив песни: «Родина слышит, Родина знает».
Посмотрел на кронштейн, на котором стоял КП-3. Все было на месте. Прощаться с Юрой еще раз было некогда, успел поймать только в зеркальце его хитрющий взгляд. Крышка опять на замках. Снова гайки: Первая. Есть тридцать вторая! Стрелка вакуумметра неподвижна: «Есть герметичность!».
Но самое главное, как потом признались пультовики, просто у них внизу, на Земле, одна лампочка стала неправильно мигать. Поэтому и делать-то ничего не надо было.
Миф 3: В космосе Юрий Гагарин был на волосок от гибели
Почему Юрий Гагарин полетел в космос именно 12 апреля? Во многом потому, что старт американца Шепарда был назначен на конец апреля. Соревнование между Советским Союзом и США было очень жестким. И Главный конструктор Сергей Королев спешил: он не имел права отдавать первенство в космосе заокеанским коллегам…
«Спешить» — не значит быть первыми «любой ценой». Хотя риск, действительно, был огромный. Из семи полетов кораблей «Восток» до Гагарина лишь три были успешные.
Как вспоминают очевидцы, одним из самых опасных этапов считался 20-секундный подъем ракеты от стартового стола. Почему? Для использования парашюта, если что, высота мала. А системы аварийного спасения тогда еще не было. Решение нашли неожиданное: рядом с ракетой на старте натянули сетку из нержавеющей стали. В случае аварии космонавт должен был катапультироваться и упасть на нее. Все это опробовали на семи пусках с собаками и манекенами. Рассказывают, что если на приборе стоял знак «Годен для 3КА», то это была гарантия по самым высоким критериям надежности.
Однако без нештатных ситуаций в полете не обошлось. В том числе и довольно серьезных. Так, по воспоминаниям главного специалиста РКК «Энергия» Виктора Благова, ракета вывела корабль на орбиту с апогеем на 100 км выше, чем планировалось. Вся надежда оставалась на тормозной двигатель. Запуститься он запустился, но выключился на 4 секунды раньше: отказал один из клапанов. Это привело к недолету и посадке Гагарина в нерасчетный район, где его не ждали.
Из Доклада Ю.А. Гагарина на заседании Государственной комиссии после космического полета:
«13 апреля 1961 г. СОВ. СЕКРЕТНО экз. № 1
…Я ждал разделения. Разделения нет. Я знал, что по расчету это должно было произойти через 10-12 сек. после выключения ТДУ. При выключении ТДУ все окошки на ПКРС погасли. По моим ощущениям больше прошло времени, но разделения нет. На приборе «Спуск» не гаснет, «приготовиться к катапультированию» — не загорается. Разделения не проис¬ходит. Затем вновь начинают загораться окошки на ПКРС: сначала окошко третьей команды, затем — второй и затем — первой команды. Подвижный индекс стоит на нуле. Разделения никакого нет. «Кардибалет» продолжается. Я решил, что тут не все в порядке. Засек по часам время. Прошло минуты две, а разделения нет. Доложил по КВ-каналу, что ТДУ сработало нормально. Прикинул, что все-таки сяду нормально, так как тысяч 6 есть до Советского Союза, да Советский Союз тысяч 8 км, значит, до Дальнего Востока где-нибудь сяду. «Шум» не стал поднимать. По телефону доложил, что разделения не произошло.
Я рассудил, что обстановка не аварийная. Ключом я передал «ВН» — все нормаль¬но. Через «взор» заметил северный берег Африки, Средиземное море. Все было четко видно. Корабль продолжал вращаться. Разделение произошло в 10 часов 35 минут, а не в 10 часов 25 минут, как я ожидал, т. е. приблизительно через 10 минут после конца работы тормозной установки».
Как рассказывает Благов, хуже всего, что началась посадка над Волгой. Гагарин шел на воду. И не известно, чем бы все закончилось, если бы 30-килограммовый НАЗ (носимый аварийный запас) не отделился от спускаемого аппарата, и скорость приземления не снизилась. Выбраться из Волги в скафандре было бы большой проблемой…
Юрий Гагарин прекрасно понимал, что вернуться из полета к звездам можно на колеснице славы, но так же легко превратиться и в летающий саркофаг. Поэтому он оставил письмо жене Валентине: «В технику я верю полностью. Она подвести не должна. Но бывает ведь, что на ровном месте человек падает и ломает себе шею. Здесь тоже может что-нибудь случиться». Это письмо Валентине Ивановне передали семь лет спустя. Уже после трагической гибели мужа в 1968 году.
Миф 4: Гагарин мог сойти на орбите с ума
Сейчас это трудно понять, но тогда все, кто готовил первый полет в космос, были озабочены одной проблемой: что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика? И ответов на большинство во¬просов не знали даже ведущие специалисты.
Многие всерьез думали: психика первого космонавта может не справиться с одиночеством в безбрежной черноте космоса. Поэтому управление полётом было автоматическим. В случае чрезвычайной ситуации космонавт мог перевести систему в ручной режим, но для этого требовалось ввести числовой код, запечатанный в конверте. Цифра «125» была под строжайшим секретным грифом.
Впрочем, как выяснилось, перед стартом ее шепнули Юрию Гагарину практически все «посвященные». Почему? Да потому что верили ему, как себе.
Миф 5: Советское правительство за полет одарило Юрия Гагарина немыслимыми богатствами.
Приведем два документа, которые четко все расставляют по своим местам. Прежде всего, это распоряжение Совета Министров СССР о подарках Ю.А. Гагарину, которое было подписано 18 апреля 1961 г.за №1037рс и шло также под грифом «Секретно»:
«1. Признать необходимым подарить от имени Правительства СССР первому летчику-космонавту СССР майору Гагарину Ю.А. и членам его семьи автомашину «Волга», жилой дом, мебель и экипировку согласно приложению.
Отнести связанные с этим расходы за счет резервного фонда Совета Министров СССР.
2. Обязать Министерство обороны СССР (т.Малиновского) выделить майору Гага¬рину Ю.А. четырехкомнатную квартиру по месту службы.
Председатель Совета Министров Союза ССР Н. Хрущев»
Из Приложения к распоряжению Совета Министров СССР от 18 апреля 1961 г. № 1037рс:
Экипировка для Юрия Алексеевич Гагарина
1. Пальто демисезонное
2. Пальто легкое летнее
3. Плащ
4. Костюм — 2 (светлый и темный)
5. Обувь — 2 пары (черные и светлые)
6. Рубашки белые — 6 штук
7. Шляпа — 2
8. Носки — 6 пар
9. Белье нижнее шелковое — 6 пар
10. Трусы, майки — 6 пар
11. Платки носовые — 12 штук
12. Галстуки — 6 шт.
13. Перчатки — 1 пара
14. Электробритва — 1
15. Два комплекта военного обмундирования (парадное и повседневное)
16. Чемоданы — 2
Экипировка для жены
1. Пальто демисезонное
2. Пальто летнее
3. Плащ
4. Платья — 3
5. Черный костюм
6. Шляпы — 2
7. Гарнитуры — 6
8. Чулки — 6 пар
9. Туфли — 3 пары
10. Сумки дамские — 2
11. Перчатки — 2 пары
12. Косынки — 2 (шерстяная и шелковая)
13. Блузки — 2 шт.
14. Кофта шерстяная — 1 шт.
Экипировка для детей
1. Кровать детская
2. Детская коляска
3. Платья шерстяные — 4
4. Пальто — 2 (зимнее и летнее)
5. Шапочки — 2 (зимняя и летняя)
6. Обувь — 4 пары
7. Белье — 6 пар
8. Куклы, игрушки
9. Детское приданное
Миф 6: Юрия Гагарина учила этикету английская королева
Во время визита в Англию Юрия Гагарина пригласила на завтрак в Букингемский дворец королева Елизавета Вторая. Прежде всего, королева позволила себе нарушить придворный этикет и сфотографироваться с первым космонавтом. Свой поступок Елизавета объяснила тем, что Гагарин — не земной человек, а небесный, значит, приличия соблюдены.
Во время официального приема случился курьез. Юрий Гагарин, сидя за столом перед вереницей столовых приборов, не знал, с какой вилки или ложки следует начать обед и решил просто повторять всё за королевой. Но та не двигалась и, очевидно, ждала, когда начнёт он. Тогда Гагарин откровенно обратился к ней: «Ваше Величество, я простой летчик, которых у вас тоже много, и меня не учили, как всем этим пользоваться».
На что Елизавета Вторая ответила: «Мистер Гагарин, я воспитывалась в Букингемском дворце, но я тоже не знаю, с чего начать, давайте будем есть, как каждому из нас удобно».
Миф 7: Юрий Гагарин погиб во время полета вокруг Луны
27 марта 1968 года Юрий Гагарин погиб. Официальная версия трагедии была опубликована уже на следующий день: авария произошла во время тренировочного полёта на истребителе УТИ-МиГ-15 в паре с полковником Владимиром Серёгиным. Результатом расследования правительственной комиссии стали 29 томов дела. Однако совершенно неожиданно из Кремля поступила команда: «дело» о гибели Юрия Гагарина и Владимира Серегина закрыть.
Комиссию распустили, так и не дав ей сделать окончательных выводов. Это сразу же породило огромное количество слухов и домыслов. Якобы что Гагарин, повидавший мир, разочаровался в СССР и открыто выступал против советского руководства, поэтому КГБ подстроил аварию, что пилоты были пьяны и не справились с управлением, что Гагарину сделали пластическую операцию и поместили в «психушку», что летчики не разбились на самолете 27 марта, а погибли на 18 дней раньше во время полёта вокруг Луны…
Кстати, последняя версия живет и сегодня. В марте 1968 года на окололунную орбиту вышел «Зонд-4», который вскоре столкнулся с поверхностью Луны. И хотя, как говорят эксперты, есть все доказательства, что он был беспилотным, находится немало тех, кто видит здесь зацепку. Тем более, что, как написал в своем дневнике тогдашний руководитель Центра подготовки космонавтов генерал Николай Каманин, на месте гибели «ничего существенного обнаружено не было, но было уже точно установлено, что найденный вчера планшет принадлежит Гагарину (заполнен его рукой красными чернилами — Андриян Николаев подтвердил, что Юра в его присутствии заполнял бортовой журнал красными чернилами). Около восьми утра генерал Кутахов и я почти одновременно заметили на высоте 10-12 метров на одной из берез кусок какой-то материи. Он оказался частью куртки Гагарина . В грудном кармане куртки мы нашли талон на завтрак на имя Юрия Алексеевича Гагарина . Сомнений больше не было: Гагарин погиб … В 21:15 (28 марта) состоялась кремация останков Юрия Гагарина и Владимира Серегина».
Правда в том, что однозначно причины катастрофы истребителя УТИ-МиГ-15 так и не названы. Мнения уважаемых экспертов по прежнему расходятся. Многие считают, что правительственная комиссия, которая исследовала не один десяток версий, ни по одной так и не представила достаточных доказательств. Она ограничилась заключением: наиболее вероятная причина катастрофы — трагическое завершение маневра уклонения от столкновения с гидрометеозондом.
Вместе с тем во время расследования были выявлены такие нарушения в организации полетов и правил летной службы, что в совокупности они могли сами по себе привести к катастрофе.
учим разгадывать шифровки из букв, картинок и цифр
Что такое ребус?
Ребус – это занимательная головоломка, шифровка одного или нескольких слов с помощью иллюстраций, букв, цифр и символов. Разгадать ребус – значит расшифровать слово, словосочетание или целую фразу, задуманную автором.
Юный почемучка требует объяснить «Зачем вообще решать ребусы?!» Шпаргалка о пользе – вам в помощь.
Польза ребусов для детей и взрослых
- развивается логика: чтобы правильно «считать» картинку, нужно порассуждать над взаимным расположением элементов головоломки, подобрать верные правила;
- развивается память: если в ребусе зашифровано длинное слово, нужно запоминать разгаданные части слова или фразы, а также ошибочные предположения;
- развивается нестандартное мышление: картинку-шифровку можно интерпретировать по-разному, а решение ребусов на скорость может превратиться в увлекательную игру;
- регулярные тренировки развивают сообразительность и скорость мышления;
- увеличивается словарный запас.
Как научиться разгадывать ребусы?
Шаг за шагом мы познакомим вас с примерами занимательных головоломок разного уровня сложности. Часть заданий мы приводим с ответами и описанием решения.
Одолеете весь материал от и до – сможете решать подобные ребусы на раз-два.
Базовые правила чтения ребусов
- Ребусы читаются слева направо, в отдельных случаях – сверху вниз. Могут быть исключения, о которых составители задания могут сообщить текстом или стрелками.
- Знаки препинания и пробелы не учитываются. Это правило актуально для больших и сложных ребусов, в которых зашифровано длинное слово или целая фраза.
- Любая картинка или символ в шифровке имеют значение. Ни одна запятая или изображение не даётся в ребусе просто так. Картинка и символ могут обозначать слово целиком либо часть слова в зависимости от других условий ребуса.
- Все слова в ребусе читаются в именительном падеже, а вот с единственным и множественным числом нужно быть внимательным. Если на картинке изображена пара ног, глаз или несколько фруктов, автор ребуса наверняка хочет, чтобы вы прочитали слово во множественном числе.
- Одна из самых сложных задач в ребусе – понять, «что хотел сказать автор?». Иными словами, правильно интерпретировать картинку. На рисунке вы можете «видеть» собаку, но автор мог загадать слово «пёс» или вообще «Хатико». Мальчик со светлыми волосами может быть словом «мальчик» или словом «блондин».
- Решение у ребуса всегда одно! А если несколько, об этом вас должен предупредить автор.
- Взялись за решение большого сложного ребуса? Будьте готовы, что в нём зашифровано предложение, в котором будут не только существительные, но и другие части речи.
Запятые в ребусах
Среди самых простых ребусов, которые можно предложить дошкольникам или младшим школьникам – ребусы, в которых рядом с картинкой стоит одна или несколько запятых. Запятые показывают, что у слова, которое изображает картинка, нужно убрать букву. Иногда запятые рисуют перевернутыми, но это значения не имеет.
Рассмотрим суть правила на примере двух ребусов ниже. Количество запятых равно количеству букв, которые нужно убрать.
Запятые слева – убираем 3 буквы в начале слова.
2 запятые до картинки — убираем 2 буквы в начале слова, 1 запятая после картинки – убираем последнюю букву в слове.
Расскажите ребёнку, что нужно быть внимательным, мыслить нестандартно и всегда придумывать несколько вариантов решения.
Числовые и алгебраические выражения — урок. Алгебра, 7 класс.
Числовое выражение состоит из чисел и знаков арифметических действий между ними, также может содержать скобки для указания порядка действий. Числовое выражение должно иметь смысл.
Пример:
6⋅8−2:23+7.
:−2+⋅+77(((8 — не числовое выражение.
Если в выражении вместо чисел используются буквы, тогда имеем алгебраическое выражение.
Алгебраическое выражение состоит из букв и чисел, между которыми стоят знаки арифметических действий, также может содержать скобки. Алгебраическое выражение должно иметь смысл.
Пример:
x3−14y−a.
Буквы в алгебраическом выражении называются переменными, так как они могут принимать разные числовые значения.
Алгебраические выражения можно преобразовывать и упрощать, используя законы сложения и умножения.
Законы сложения
1) От перемены мест слагаемых сумма не изменяется, т. е.
a+b=b+a — переместительный закон сложения.
2) Чтобы к сумме двух слагаемых прибавить третье слагаемое, можно к первому слагаемому прибавить сумму второго и третьего слагаемых, т. е.
a+b+c=a+b+c — сочетательный закон сложения.
Законы умножения1) От перемены мест множителей произведение не меняется, т. е.
a⋅b=b⋅a — переместительный закон умножения.
2) Произведение не зависит от группировки его сомножителей, т. е.
a⋅b⋅c=a⋅b⋅c — сочетательный закон умножения.
3) Произведение суммы нескольких чисел на какое-нибудь число равно сумме произведений каждого слагаемого на это число, т. е.
a+b⋅c=ac+bc — распределительный закон умножения относительно сложения.
Значение числового выражения — число, полученное в результате выполнения всех действий по порядку в числовом выражении.
Выполнив указанные действия в первом примере, получим
3+5⋅7−4=18.
Число \(18\) — значение выражения.
Значение алгебраического выражения можно найти, если известны значения его переменных.
Если \(x=2\), \(y=-2\), \(a=30\), то выражение x3−14y−a имеет значение \(6\), т. к.
x3−14y−a=23−14⋅−2−30=8+28−30=6.
Если \(z=30\), то выражение z2z−6 имеет значение \(37,5\),
т. к. z2z−6=30224=90024=37.5.
Если \(z=6\), то выражение z2z−6 не имеет смысла, т. к. знаменатель обращается в нуль.
Обрати внимание!
На ноль делить нельзя!
Вывод:в случае если алгебраическое выражение имеет определённое числовое значение при заданном наборе значений переменных, тогда такие значения переменных являются допустимыми;
в случае если алгебраическое выражение не имеет смысла при заданном наборе значений переменных, тогда такие значения переменных являются недопустимыми.
Так, в примере z2z−6 значение \(z=-6\) — допустимое, азначение \(z=6\) — недопустимое, т. к. при нём будет деление на ноль, а делить на ноль нельзя!
Числовой коэффициент выражения: определение, примеры
В математических описаниях часто фигурирует термин «числовой коэффициент», например, в работе с буквенными выражениями и выражениями с переменными. Материал статьи ниже раскрывает понятие этого термина, в том числе, на примере решения задач на нахождение числового коэффициента.
Определение числового коэффициента. Примеры
Учебник Н.Я. Виленкина (учебный материал для учащихся 6 классов) задает такое определение числового коэффициента выражения:
Определение 1Если буквенное выражение является произведением одной или нескольких букв и одного числа, то это число называется числовым коэффициентом выражения.
Числовой коэффициент зачастую называют просто коэффициентом.
Данное определение дает возможность указать примеры числовых коэффициентов выражений.
Пример 1Рассмотрим произведение числа 5 и буквы a, которое будет иметь следующий вид: 5·a. Число 5 является числовым коэффициентом выражения согласно определению выше.
Еще пример:
Пример 2В заданном произведении x·y·1,3·x·x·z десятичная дробь 1,3 – единственным числовой множитель, который и будет служить числовым коэффициентом выражения.
Также разберем такое выражение:
Пример 37·x+y. Число 7 в данном случае не служит числовым коэффициентом выражения, поскольку заданное выражение не является произведением. Но при этом число 7 – числовой коэффициент первого слагаемого в заданном выражении.
Пример 4Пусть дано произведение 2·a·6·b·9·c.
Мы видим, что запись выражения содержит три числа, и, чтобы найти числовой коэффициент исходного выражения, его следует переписать в виде выражения с единственным числовым множителем. Собственно, это и является процессом нахождения числового коэффициента.
Отметим, что произведения одинаковых букв могут быть представлены как степени с натуральным показателем, поэтому определение числового коэффициента верно и для выражений со степенями.
К примеру:
Пример 5Выражение 3·x3·y·z2– по сути оптимизированная версия выражения 3·x·x·x·y·z·z, где коэффициент выражения – число 3.
Нужна помощь преподавателя?
Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!
Описать заданиеОтдельно поговорим о числовых коэффициентах 1 и -1. Они очень редко записаны в явном виде, и в этом их особенность. Когда произведение состоит из нескольких букв (без явного числового множителя), и перед ним обозначен знак плюс или вовсе нет никакого знака, мы можем говорить, что числовым коэффициентом такого выражения является число 1. Когда перед произведением букв обозначен знак минус, можно утверждать, что в этом случае числовой коэффициент – число -1.
Далее определение числового коэффициента расширяется с произведения нескольких букв и числа до произведения числа и нескольких буквенных выражений.
Пример 6К примеру, в произведении -5·x+1 число -5 будет служить числовым коэффициентом.
По аналогии, в выражении 8·1+1x·xчисло 8 – коэффициент выражения; а в выражении π+14·sinx+π6·cos-π3+2·x числовой коэффициент — π+14.
Нахождение числового коэффициента выражения
Выше мы говорили о том, что если выражение представляет собой произведение с единственным числовым множителем, то этот множитель и будет являться числовым коэффициентом выражения. В случае, когда выражение записано в ином виде, предстоит совершить ряд тождественных преобразований, который приведет заданное выражение к виду произведения с единственным числовым множителем.
Пример 7Задано выражение −3·x·(−6). Необходимо определить его числовой коэффициент.
Решение
Осуществим тождественное преобразование, а именно произведем группировку множителей, являющихся числами, и перемножим их. Тогда получим: −3·x·(−6)=((−3)·(−6))·x=18·x.
В полученном выражении мы видим явный числовой коэффициент, равный 18.
Ответ: 18
Пример 8Задано выражение a-12·2·a-6-2·a2-3·a-3. Необходимо определить его числовой коэффициент.
Решение
С целью определения числового коэффициента преобразуем в многочлен заданное целое выражение. Раскроем скобки и приведем подобные слагаемые, получим:
a-12·2·a-6-2·a2-3·a-3==2·a2-6·a-a+3-2·a2+6·a-3=-a
Числовым коэффициентом полученного выражения будет являться число -1.
Ответ: -1.
Автор: Ирина Мальцевская
Преподаватель математики и информатики. Кафедра бизнес-информатики Российского университета транспорта
Amazon.com: 1060 Графика 5-дюймовые высококачественные светоотражающие цифры и буквы — для вашего почтового ящика, двери, окна, автомобиля, грузовика, вывески и т. Д.
- Изготовленные на заказ светоотражающие номера от 1060 Graphics
- Вы выбираете свой шрифт, цвет, текст и размер декали
- Наши надписи идеально подходят для транспортных средств, лодок, знаков, баннеров, дверей, окон и многого другого
- Профессиональный винил с рейтингом для наружной рекламы — Применить К металлу, пластику, стеклу, дереву и т. Д.
- Ваша надпись будет светиться ночью при попадании света
- Бесплатная рассылка включена в каждый заказ
КАК ЗАКАЗАТЬ ПИСЬМО:
- Щелкните поле «Настроить сейчас», чтобы начать оформление заказа.
- Введите желаемый текст в «Текстовое поле».
- Выберите собственный шрифт, который вы хотите использовать.
- Выберите цвет винила, который вы хотите сделать.
- Введите необходимое количество наклеек в поле количества.
- Нажмите кнопку «Корзина», чтобы сделать заказ.
ВАШ ТЕКСТ БУДЕТ ИДЕАЛЬНО РАЗМЕЩЕН, И ВЕСЬ НАКЛЕЙКА МОЖЕТ ПРИМЕНЯТЬСЯ В ОДНОВРЕМЕННОЕ ВРЕМЯ.
Размер: ваш текст будет создан с использованием выбранного общего размера декали.Мы измеряем высоту от самого верха до самого низа всей строки текста, чтобы получить общую высоту. Ваша строка текста может быть увеличена до максимальной заказанной длины. Но ваши надписи будут масштабированы с использованием предоставленной нам общей высоты букв и текста. Мы делаем надписи «в масштабе» для вас, чтобы пользовательский текст был удобочитаемым. Это означает, что ваши буквы могут быть короче максимальной заказанной длины. Опять же, это будет зависеть от количества и типа букв, используемых в вашем тексте. Однако вы можете потребовать, чтобы ваши надписи были любой длины, которую вы хотите.Если требуется точная длина линии, сообщите нам об этом сразу после оформления заказа.
Примечания: Продается за декаль. Если требуется более одной декали. Пожалуйста, укажите этот номер в поле количества при заказе.
Ваши надписи сделаны целыми словами, с правильным интервалом и прозрачной переводной лентой поверх декали. После того, как наклейка будет нанесена, это будет надпись только выбранного цвета винила, без фона.
Если у вас есть вопросы, дайте нам знать. Спасибо, 1060 Графика
Список подписных слов для НОМЕРОВ
Список слов: числа
Создано: Signing Savvy
Подробности спискаЭто официальный Signing Savvy только для членов список слов. Поскольку в настоящее время вы не являетесь полноправным участником Signing Savvy, вы можете только предварительно просмотреть некоторые функции этого списка слов.Станьте опытным полноправным членом, чтобы получить доступ ко всем функциям списка слов.
Инструменты для членов (учебник)
Вы можете ввести любое число в поле поиска, чтобы увидеть знак числа.
Отличное место для начала изучения номеров ASL — это список слов.
Положение руки / ориентация ладони
Расположение руки при подписании чисел может сбивать с толку! Мы учли правила ориентации ладони для каждого набора чисел в приведенных ниже списках. Для некоторых чисел ваша ладонь будет направлена к телу или от него, когда вы подписываете числа, в зависимости от того, почему вы их подписываете.Например, если вы подписываете количество, ладонь должна быть обращена от вашего тела, пока вы подписываете номер (а). Если вы просто подписываете номер, то положение вашей руки зависит от номера, который вы подписываете.
Средства обучения номеров ASL
Как опытный подписывающий участник, вы можете использовать инструменты «Практика с карточками» и «Создать викторину и проверить себя» с этим списком слов, чтобы попрактиковаться и проверить себя на числах ASL. Просто нажмите на кнопки выше, чтобы начать.Это отличное место для начала, если вы только начинаете учить номера ASL.
Как только вы узнаете отдельные числа и научитесь считать на ASL, вы будете готовы начать составлять большие числа и серии чисел. У нас есть инструменты «Викторина с умными числами» и «Флэш-карточки с умными числами», которые помогут вам попрактиковаться в навыках восприятия чисел.
Воспользуйтесь инструментами, чтобы узнать номера:
Плакаты для печати
Вот плакат для печати, соответствующий этому словарю:
Словарь цифр
Числа — от 1 до 5
- Цифры от первого до пятого имеют уникальный знак.
- Ориентация ладони: ваша ладонь должна быть обращена к вашему телу при подписании чисел от 1 до 5, если вы специально не указываете количество, и в этом случае ваша ладонь должна быть обращена в сторону от вашего тела, когда вы подписываете.
- 1–5 — важные знаки, которые следует запомнить, потому что вы будете часто использовать их, подписывая более высокие числа.
Цифры — от 6 до 10
- Цифры от шести до десяти имеют один знак.
- Ориентация ладони: ладонь всегда должна быть направлена от тела при подписании цифр от 6 до 10.
- 6–9 — важные знаки, которые следует запомнить, потому что вы будете часто использовать их, подписывая большие числа.
- Знаки 6 и буквы W идентичны.
- Знаки 9 и буквы F идентичны.
Цифры — от 11 до 15
- Для чисел с одиннадцатого по пятнадцатый используется единый знак.
- Цифры с 11 по 15 повторяются.
- Ориентация ладони: ваша ладонь должна быть обращена к вашему телу при подписании чисел с 11 по 15, если вы специально не указываете количество, и в этом случае ваша ладонь должна быть обращена в сторону от вашего тела при подписании.
Цифры — от 16 до 19
- Для этих номеров вы подписываете комбинацию из двух знаков: 10 и следующего за ним однозначного числа. Например, чтобы поставить знак «16», вы должны использовать знак «10» и знак «6», которые быстро складываются вместе.
- Ориентация ладони: ваша ладонь начинается лицом к телу, а затем поворачивается от тела при переходе от формы руки с 10 к форме руки с одной цифрой при подписании чисел от 16 до 19.
Цифры — 20
- Есть уникальный знак на 20.Он имеет повторяющееся движение от измененной формы руки 2 (аналогично L) к измененной форме руки 0.
- Ориентация ладони: ваша ладонь всегда должна быть обращена от тела при подписании числа 20.
Числа — 21
- Существует уникальный знак для 21. Он меняется с модифицированной формы руки 2 (похожей на L) на форму руки 1.
- Ориентация ладони: ваша ладонь всегда должна быть обращена к телу при подписании числа 21.
Числа — идентичные / двузначные — 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99
- Числа с двумя одинаковыми цифрами — 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99 — подписываются ладонью вниз, переходя с не доминирующей стороны на доминирующую.
- Ориентация ладони:
- Ориентация ладони: ладонь должна быть обращена вниз при подписании одинаковых цифр (22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99).
- Примечание: 11 не подписывается с использованием этого шаблона идентичных / двузначных цифр.
Цифры — с 23 по 29
- Цифры с 23 по 29 подписаны измененной формой руки 2 (аналогично L).
- Примечание: 22 использует форму руки 2 и не использует модифицированную форму руки 2 (аналогичную L).
- Ваша ладонь всегда должна быть направлена от тела при подписании чисел с 23 по 29.
Цифры — от 30 до 99
- Объедините знаки первой, а затем второй цифры числа, чтобы подписать числа от 30 до 99.
- Ориентация ладони: ладонь всегда должна быть направлена от тела при подписании чисел от 30 до 99.
- Примечание. В этот список включены идентичные / двузначные числа, однако они не соответствуют этому шаблону. Информацию о том, как формируются эти знаки, см. В разделе, описывающем одинаковые / двузначные цифры. Идентичные / двузначные числа включают 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99.
Числа — Сотни — 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900
- Знак C обозначает сотню.Это происходит от римской цифры «C», используемой для 100.
- Чтобы подписать 100, подпишите цифру 1, а затем измените форму руки на C, когда она скользит обратно к телу. Для 200 подпишите цифру 2, а затем измените форму руки на букву C, когда она скользит обратно к телу.
- Ориентация ладони: ладонь всегда должна быть направлена от тела при подписании чисел сотни.
Числа — тысяча
- Знак для тысячи производится опусканием кончиков пальцев согнутой формы руки на ладонь противоположной руки.
- Чтобы подписать 1000, подпишите цифру 1, а затем — тысячу. Используйте этот же шаблон для подписи других тысяч чисел (1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000, 9000).
- Ориентация ладони: ваша ладонь всегда должна быть обращена вперед, когда вы подписываете первую цифру, а затем ладонь вниз, когда вы делаете знак тысячи.
Числа — Миллион
- Знак «миллион» делается путем того, что кончики пальцев согнутой формы руки B опускаются на ладонь противоположной руки два раза (как в тысяче тысяч).
- Чтобы подписать 1 000 000 — подпишите цифру 1, а затем — миллион. Используйте этот же образец для подписи других миллионов чисел.
- Ориентация ладони: ваша ладонь всегда должна быть обращена вперед, когда вы подписываете первую цифру, а затем ладонь вниз, когда вы делаете знак миллиона.
Числа — миллиард
- Знак миллиарда вводится вручную.
- Еще один вариант подписания миллиарда — это три раза кончики пальцев руки согнутой формы B в ладони противоположной руки (как в тысяче тысяч тысяч).
- Чтобы подписать 1 000 000 000 — подпишите цифру 1, а затем МИЛЛИАРД. Используйте этот же образец для подписи других миллиардов чисел.
- Ориентация ладони: ваша ладонь всегда должна быть обращена вперед, когда вы произносите B-I-L-L-I-O-N. При подписании второго варианта МИЛЛИАРДА ваша ладонь всегда должна быть обращена вперед при подписании первой цифры, а затем ладонь обращена вниз при подписании МИЛЛИАРДА.
Как распознать инсульт: 5 признаков реагирования на F-A-S-T
Инсульт — основная причина смерти и инвалидности в США.S. Простое знание того, что смотреть и что делать, может спасти жизнь.
Опубликовано от Featured Provider Danney Drewry в понедельник, 14 декабря 2020 г.
Что-то не так с штрихами.
Они обычные. Каждые 40 секунд у кого-то случается инсульт, что составляет около 800 000 жертв инсульта каждый год.
Их можно предотвратить. Можно предотвратить до 80 процентов инсультов, что делает его основной причиной предотвратимой инвалидности.
Так как же то, что мы видим так часто и знаем, что мы можем остановиться, по-прежнему оказывает такое разрушительное воздействие?
Мы недостаточно делаем — или недостаточно быстры — чтобы останавливать удары, когда замечаем признаки.
Каковы признаки инсульта?
«Инсульт случается внезапно.В мгновение ока приток крови к мозгу прерывается или полностью прекращается, и клетки мозга начинают умирать », — говорит Дэнни Дрюри, доктор медицинских наук, врач первичной медико-санитарной помощи в кампусе клиники Айовы в Анкени. «Поскольку мозг контролирует тело, оба теряют функцию».
Именно в этой потере функции вы можете видеть, что происходит в чужом мозгу.
5 классических предупреждающих знаков об инсульте
Если какие-либо из этих симптомов возникли внезапно, возможно, вы стали свидетелями инсульта:
- Слабость или онемение лица, руки или ноги, обычно только с одной стороны
- Затруднения при разговоре или понимании языка
- Снижение или нечеткость зрения на один или оба глаза
- Необъяснимая потеря равновесия или головокружение
- Сильная головная боль без известной причины
Эти классические симптомы инсульта могут длиться несколько минут.Или несколько часов. Это может быть отдельный симптом или их комбинация. Все зависит от того, в какой части мозга нет крови и в какой момент восстанавливается кровоток.
«Если вы не можете произносить слова, замечаете, что еда или жидкость выпадают изо рта из-за обвисшего лица, у вас может быть инсульт. Если вы чувствуете онемение лица или конечностей, не можете пошевелить рукой или ногой или у вас внезапно появилось двоение в глазах или головокружение — это другие возможные симптомы инсульта.”
Инсульт может передаваться в семье
Если вы были свидетелем инсульта у любимого человека, действуйте сейчас, чтобы предотвратить его.
Запланировать оценку рисков
Другие общие симптомы инсульта
Иногда симптомы инсульта менее очевидны. Но многие люди — даже медицинские работники — не могут распознать симптомы, выходящие за рамки классических предупреждающих знаков. Поэтому они не связывают двоение в глазах, сонливость, тошноту или рвоту с инсультом, особенно если симптомы носят временный характер.
Это проблема женщин, у которых инсульт переносится иначе, чем у мужчин. Хотя у женщин наблюдаются типичные признаки инсульта, они также сообщают о своих собственных симптомах. Эти симптомы возникают так же неожиданно, как и другие:
- Боль в лице или ногах
- Икота
- Чувство слабости во всем
- Боль в груди
- Одышка
- Учащенное сердцебиение
Что мне делать, если я увижу эти знаки?
Думай быстро.
Нет, правда. Инсульт — это неотложная медицинская помощь. Пострадавшему от инсульта немедленно требуется лечение. Это требует быстрого мышления и действий с вашей стороны.
Медицинское сообщество разработало простой тест с использованием аббревиатуры F.A.S.T. чтобы помочь людям запомнить наиболее распространенные признаки инсульта и соответствующим образом отреагировать. Если вы думаете, что кто-то перенес инсульт, дайте ему следующий тест:
F = Face — Попросите человека улыбнуться. Одна сторона лица обвисает? Улыбка неровная? Это признак слабости или онемения лица.
A = Руки — Попросите человека поднять обе руки. Одна рука опускается вниз? Могут ли они поднять одну руку выше другой? Это сигнализирует о слабости одной стороны их тела.
S = Speech — попросите человека повторить простую фразу. Они ругались? Их речь звучала странно? Могли ли они даже повторить фразу? Проблемы с речью — явный признак инсульта.
T = Время — Если человек не прошел какую-либо часть теста, запишите время и обратитесь за помощью.Немедленно позвоните в службу 9-1-1. Сообщите им, в какое время вы дали этот тест, чтобы они могли оценить длину гребка.
«Время — самая важная вещь на ранних стадиях инсульта. Вам нужно как можно скорее доставить человека в ближайшее отделение неотложной помощи », — советует доктор Дрюри.
Так что, если вы хотите думать по-другому, действуйте БЫСТРЕЕ!
Что делать, если симптомы проходят?
То, что симптомы исчезли, не означает, что все в порядке.Удар любой продолжительности может нанести длительный урон. Даже если вы ошибаетесь, лучше перестраховаться и обратиться за лечением, чем игнорировать предупреждающие признаки потенциально смертельного события.
И вы можете ошибаться.
То, что вы считаете инсультом, на самом деле может быть транзиторной ишемической атакой (ТИА). ТИА называют мини-инсультами, потому что они имеют те же симптомы, что и инсульт. Симптомы обычно мимолетны, длятся всего одну минуту. Но мини-инсульт может длиться до 24 часов.
«Изначально невозможно отличить инсульт от мини-инсульта», — говорит доктор Дрюри. «Единственный способ определить это, если симптомы исчезнут в течение 24 часов. В остальном презентация точно такая же ».
В отличие от инсульта, ТИА не убивают ткани мозга и не вызывают необратимой инвалидности. Но они часто являются предзнаменованием грядущих событий. У трети людей, перенесших мини-инсульт, инсульт развивается по той же причине.Высокое кровяное давление, болезни сердца, диабет, заболевание сонной артерии — все, что ограничивает приток крови к мозгу, все еще существует. Выявив причину мини-инсульта, медицинский работник может помочь в лечении этого состояния и снизить риск инсульта.
Посчитайте. Мы можем предотвратить 600 000 инсультов в год и уберечь 600 000 человек от инвалидности. Если вы заметили пять классических предупреждающих знаков или другие симптомы внезапного инсульта, наберите 9-1-1 как можно скорее. А если вы сами испытали эти симптомы, поговорите со своим лечащим врачом, чтобы помочь вам не стать предотвратимой статистикой.
Обучающих игр, книг, головоломок и песен для детей и малышей
(изображение) Пошаговый путь обучения
10 уровней. Более 850 уроков. Более 10 000 индивидуальных учебных мероприятий.
Более 850 уроков на 10 уровнях
Пошаговая инструкция по обучению представляет собой полную ABCmouse.comcurriculum в тщательно разработанной программе из более чем 850 уроков на десяти уровнях. По мере того, как ваш ребенок завершает каждый урок, его направляют к следующему и мотивируют продолжить обучение системой билетов и вознаграждений ABCmouse.com.
(изображение)
«Любите прогрессивные занятия! Мне не нужно тратить время на поиск занятий для моей трехлетней девочки, а пятилетняя девочка просто следует за ней, когда играет одна… Так что я знаю, что каждый делает то, что нужно для своего возраста! »
—Кристал, мать девочек 3 и 5 лет
(изображение) (изображение) (изображение)
Доступно для компьютеров, планшетов и смартфонов!
(изображение) Предметы
Чтение и языковые навыки
(изображение)
Программа чтения включает:
- Распознавание прописных и строчных букв
- Звук
- Рифмующие слова и семейства слов
- Более 450 книг и начинающих читателей
- Структура предложения
- Части речи
ABCmouse.Учебная программа чтения com охватывает весь диапазон раннего чтения, от изучения названий каждой буквы и звуков, которые они представляют, до умения читать книги, начиная с нескольких слов на странице и постепенно переходя к параграфам. Учебная программа для первого класса также включает навыки письма и языка, такие как структура предложения и пунктуация, части речи и практика написания жанров.
Математика
(изображение)
Учебная программа по математике включает:
- Распознавание и счет чисел 1–120
- Система десятичных оснований
- Разрядная стоимость
- Сложение и вычитание
- Названия и атрибуты 2D и 3D фигур
- Измерение длины, времени и денег
ABCmouse.com учит числа, сложение и вычитание, формы, узоры, измерения и многое другое! Наши игры и творческие занятия делают математику увлекательной, давая молодым ученикам возможность практиковаться, чтобы заложить прочный фундамент успеха.
Мир вокруг нас
(изображение)
Учебная программа по естествознанию и обществознанию включает:
- Тело и здоровье
- Растения и животные
- Погода, климат и времена года
- Окружающая среда Земли
- Карты
- Регионы США
- Солнечная система
- Материя и ее свойства
Наука и социальные исследования ABCmouse.Учебная программа по естественным наукам и общественным наукам помогает детям понять мир, в котором они живут, и пробуждает любопытство.
Искусство и цвета
(изображение)
Учебная программа «Искусство и цвета» включает:
- Основные и второстепенные цвета
- Оттенки цветов
- Раскраска по номерам
- Цифры и буквы с точками
ABCmouse.Уникальная программа для рисования и рисования дает детям всех возрастов возможность использовать линии, формы и цвета для создания оригинальных произведений искусства. Игры, книги, раскраски по номерам и головоломки учат детей называть и использовать различные цвета.
«Моей дочери нравится этот сайт! Она узнала гораздо больше, чем я думал, она могла узнать в ее возрасте. Азбука — это ее любимое занятие, и с тех пор, как я запустил ее на этом веб-сайте, она научилась читать слова значительно старше своего возраста.”
—Моргин, мать двухлетней девочки
(изображение) мероприятия
Анимации
(изображение) (изображение) (изображение) (изображение)
Учебная программа ABCmouse.com включает сотни увлекательных анимационных мероприятий, каждое из которых посвящено определенной учебной теме.От геолога Пола, открывающего новые комбинации букв, до царя Грамма, объясняющего своим жителям имена собственные, — эти анимационные ролики увлекают детей, пока они учатся.
Игры
(изображение)
ABCmouse.com предлагает сотни забавных и интерактивных игр, каждая из которых разработана с учетом определенной образовательной концепции.Ваш ребенок может играть в игры, чтобы выучить алфавит, выучить новые слова, узнать числа и формы и даже узнать о планетах! Поскольку все игры на сайте содержат озвученные инструкции, их легко освоить и играть даже маленьким детям.
Книги
(изображение)
ABCmouse с более чем 450 традиционными и оригинальными рассказами и научно-популярными книгами.Библиотека com открывает двери в мир знаний, приключений и развлечений для детей. Каждая тема нашей учебной программы — будь то звук письма, счет от 1 до 100, четыре сезона в году или регионы США — объясняется на удобном для детей языке в одной из наших библиотечных книг.
Песен
(изображение)
ABCmouse.В музыкальной коллекции com представлены оригинальные песни о каждой букве алфавита и многих других темах нашей учебной программы, а также недавно выпущенные и записанные детские классические произведения. Разнообразие музыки на нашем сайте не только усиливает другие предметы, но также знакомит детей с целым рядом музыкальных стилей и тем. Вашему ребенку понравится подпевать!
Пазлы
(изображение)
Найдите сотни головоломок и головоломок, которые помогут развить навыки решения проблем и критического мышления.Пазлы также помогают детям запомнить важные идеи и навыки чтения, математики, естественных наук, искусства, общественных наук и музыки. Есть головоломки для каждой буквы алфавита, ключевых слов, рассказов, чисел, фигур, животных, десятичной системы чисел, элементов художественной литературы и многих, многих других тем.
Арт
(изображение)
ABCmouse предлагает множество различных видов художественной деятельности, включая раскраски, точки-точки, раскраски по номерам, трассировки и печатные формы.com помогает детям изучать чтение, математику и другие предметы, пока они выражают себя художественно.
Печатные формы
(изображение)
ABCmouse.com предлагает более 2000 видов печатных работ по чтению, математике, рисованию, цветам и многому другому. Мы призываем детей продолжать свое обучение в автономном режиме с помощью печатных заданий, которые включают отслеживание букв и номеров, раскрашивание, точечные рисунки, рисование по номерам, лабиринты и действия по распознаванию образов.
(изображение) Больше возможностей
Отслеживание прогресса
(изображение)
С помощью ABCmouse.comProgress Tracker легко увидеть, насколько успешен ваш ребенок. В дополнение к отображению общего количества учебных занятий, выполненных в каждой категории (книги, песни, головоломки, игры и искусство), есть удобные для чтения графики, которые показывают прогресс как по академическому уровню, так и по предметам учебной программы.
Билеты и награды
(изображение)
ABCmouse.com поощряет детей к завершению учебной деятельности, награждая их билетами. Билеты можно использовать для «покупки» виртуальных предметов на сайте, например, новой рыбы для класса.Система билетов и вознаграждений превращает обучение в игру, а также обучает важным математическим навыкам, поскольку дети отслеживают, сколько билетов было куплено и сколько потрачено.
Настраиваемый аватар
(изображение)
Аватар — это персонаж, которого ваш ребенок может выбрать, чтобы представлять себя или себя, находясь на ABCmouse.com. Существует широкий выбор персонажей и одежды, а также другие предметы, связанные с аватарами, которые можно приобрести с помощью билетов.
Интерактивный зоопарк
(изображение)
Зоопарк ABCmouse.com позволяет детям взаимодействовать с реалистичными животными зоопарка, включая слонов, львов, обезьян, зебр, пингвинов и многих других! Узнавайте факты о каждом животном, читайте книги, играйте в игры, решайте головоломки и выполняйте задания по рисованию для каждого из них.
Аквариум
(изображение)
Ваш ребенок может выбрать экзотических тропических рыбок и другие предметы для своего Классного аквариума и одновременно узнать много интересных фактов о рыбах.
Интерактивная ферма
(изображение)
ABCmouse.На интерактивной ферме com представлены лошади, куры, коровы и многое другое! Смотрите прекрасные анимации наших сельскохозяйственных животных, узнавайте забавные и интересные факты о каждом из них и занимайтесь деятельностью, связанной с фермерством.
«Моему ребенку очень нравится все на этом сайте, и я уже вижу улучшения в ее подсчете и цветовой ассоциации. Я считаю, что это фантастический сайт ».
— Отец 3-летней девочки
(изображение)
(изображение)Получите первый месяц БЕСПЛАТНО!
ЦЕНЫ ПОДПИСКИ
$ 9 95 доллар США В МЕСЯЦ
Persona 5 Royal кроссворд — ответы на вопросы
В Persona 5 Royal время — главный ресурс.Вам нужно потратить их с умом, чтобы повысить свою социальную статистику и проводить время со всеми своими доверенными лицами.
К счастью для вас, кроссвордов иногда появляются на столе в LeBlanc , вашем домашнем кафе. Успешный ответ на вопрос увеличивает ваш показатель Знаний, не занимая при этом игрового времени. (Если вы видите книгу на столе LeBlanc, но у Соджиро все еще есть клиенты, попробуйте поговорить с ними или пообщаться с телевизором, чтобы они ушли.)
Кроссвордов действуют немного иначе, чем ответы в классе Persona 5 Royal .Кроссворды появляются в определенном порядке, поэтому ответ на кроссворд 1 будет таким же, даже если вы не возьмете книгу до августа. В этом руководстве мы покажем вам ответы на первые 25 кроссвордов Persona 5 Royal .
Содержание
Кроссворд 1 Изображение: Atlus / Sega через Polygon
Q1 : Как делятся школьные годы
Ответ : семестры
Кроссворд 2 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ2 : Вишня (?) Просмотр
Ответ : Цветение
Кроссворд 3 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ3 : Время для поездки (?) Неделя
Ответ : Золотой
Кроссворд 4 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ4 : Что такое майский блюз?
Ответ : недомогание
Кроссворд 5 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ4 : Где выставляются и продаются произведения искусства
Ответ : Галерея
Кроссворд 6 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ6 : Тип аллергии на открытом воздухе
Ответ : Полленоз
Кроссворд 7 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ7 : Нихонга: (?) Произведение искусства
Ответ : Японский
Кроссворд 8Q8 : Этикетка для непревзойденного художника
Ответ : Мастер
Кроссворд 9 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ9 : Проводится для информирования общественности
Ответ : Конференция
Кроссворд 10 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ10 : Изменения по сезону
Ответ : Шкаф
Кроссворд 11 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ11 : Обмен во всем мире
Ответ : Валюта
Кроссворд 12 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ12 : Граница между воздушными массами
Ответ : Спереди
Кроссворд 13 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ13 : Лекарства различной степени законности
Ответ : Наркотики
Кроссворд 14 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ14 : Самая большая любовь многих студентов
Ответ : Отпуск
Кроссворд 15 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ15 : Это уровень знаний студентов
Ответ : Финал
Кроссворд 16 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ16 : сезонное событие в небе
Ответ : Фейерверк
Кроссворд 17 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ17 : Стационарная точка доступа: тепло (?)
Ответ : Остров
Кроссворд 18 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ18 : Необходимо для выполнения задач
Ответ : Смелость
Кроссворд 19 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ19 : Обычное повреждение кожи
Ответ : загар
Кроссворд 20 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ20 : Когда спать слишком жарко
Ответ : Жара
Кроссворд 21 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ21 : Технический термин для электронного проникновения
Ответ : Взлом
Кроссворд 22 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ22 : Локальный разрушительный шторм
Ответ : Тайфун
Кроссворд 23 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ23 : Цукими: просмотр Луны (?)
Ответ : Фестиваль
Кроссворд 24 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ24 : Создание порядка и стоимость
Ответ : Рейтинг
Кроссворд 25 Изображение: Atlus / Sega через PolygonQ25 : поглощает больше всего света
Ответ : Черный
Дислексия — Симптомы — NHS
Признаки и симптомы дислексии у разных людей различаются.У каждого человека с этим заболеванием будет уникальный набор сильных и слабых сторон.
Некоторые из наиболее распространенных признаков дислексии описаны ниже.
Дети дошкольного возраста
В некоторых случаях симптомы дислексии можно обнаружить еще до того, как ребенок пойдет в школу.
Симптомы могут включать:
- задержку речевого развития по сравнению с другими детьми того же возраста (хотя это может иметь много разных причин)
- проблемы с речью, такие как неспособность правильно произносить длинные слова и «путаться» фразы (например, сказать «вертолет» вместо «вертолет» или «слезинка» вместо «плюшевый мишка»)
- Проблемы с самовыражением с помощью устной речи, например, неспособность вспомнить правильное слово или составление предложений вместе неправильно
- слабое понимание или понимание рифмующихся слов, таких как «кот сидел на циновке» или детских стишков
- трудности с изучением букв алфавита или небольшой интерес к ним
школьники
Симптомы дислексии обычно становится более очевидным, когда дети идут в школу и начинают больше сосредотачиваться на обучении чтению и письму.
Симптомы дислексии у детей в возрасте от 5 до 12 включают:
- проблемы с запоминанием названий и звуков букв
- неправильное и непоследовательное написание
- неправильное расположение букв и цифр (например, написание «6» вместо «9» или «b» вместо «d»)
- сбивает порядок букв в словах
- читает медленно или делает ошибки при чтении вслух
- нарушения зрения при чтении (например, ребенок может описывать буквы и слова как кажется движущимся или размытым)
- хорошо отвечает на вопросы устно, но испытывает трудности с записью ответа
- трудности с выполнением последовательности указаний
- изо всех сил пытается выучить последовательности, такие как дни недели или алфавит
- низкая скорость письма
- плохой почерк
- проблемы с копированием письменной речи и выполнение письменной работы дольше обычного
- плохое фонологическая осведомленность и навыки словарной атаки
Фонологическая осведомленность
Фонологическая осведомленность — это способность распознавать, что слова состоят из более мелких звуковых единиц (фонем) и что изменение фонем и манипулирование ими может создавать новые слова и значения.
Ребенок с плохой фонологической осведомленностью может быть не в состоянии правильно ответить на следующие вопросы:
- Какие звуки, по вашему мнению, составляют слово «горячий», и отличаются ли они от звуков, составляющих слово «шляпа»?
- Какое слово было бы у вас, если бы вы изменили звук «p» в «pot» на звук «h»?
- Сколько слов вы можете придумать в этой рифме со словом «кошка»?
Навыки словесной атаки
Маленькие дети с дислексией также могут иметь проблемы с навыками словесной атаки.
Это способность понимать незнакомые слова, ища слова меньшего размера или наборы букв, которые ребенок ранее выучил.
Например, ребенок с хорошими навыками словесной атаки может впервые прочитать слово «загорать» и понять значение слова, разбив его на «солнце», «ванна» и «инг». .
Подростки и взрослые
Помимо проблем, упомянутых выше, симптомы дислексии у детей старшего возраста и взрослых могут включать:
- плохо организованная письменная работа, в которой отсутствует выражение (например, даже если они могут быть хорошо осведомлены о некоторых
- трудности при планировании и написании эссе, писем или отчетов
- трудности при пересмотре экзаменов
- попытки избежать чтения и письма, когда это возможно
- трудности с записью или копированием
- плохое правописание
- изо всех сил пытается запомнить такие вещи, как PIN-код или номер телефона
- изо всех сил пытается уложиться в сроки
Получение помощи
Если вас беспокоит прогресс вашего ребенка в чтении и письме, сначала поговорите с его учителем.
Если у вас или у учителя вашего ребенка есть постоянные проблемы, отведите ребенка к своему терапевту, чтобы он мог проверить наличие признаков любых основных проблем со здоровьем, таких как проблемы со слухом или зрением, которые могут повлиять на их способность к обучению.
Если у вашего ребенка нет явных проблем со здоровьем, которые могли бы объяснить его трудности в обучении, возможно, придется попробовать другие методы обучения.
Вы также можете запросить оценку, чтобы определить, какие у них могут быть особые потребности.
Если вы взрослый и считаете, что у вас может быть дислексия, вы можете организовать обследование на дислексию через местную ассоциацию дислексии.
Подробнее о диагностике дислексии.
Сопутствующие проблемы
У некоторых людей с дислексией есть и другие проблемы, не связанные напрямую с чтением или письмом.
Сюда входят:
Последняя проверка страницы: 30 июля 2018 г.
Срок следующей проверки: 30 июля 2021 г.
Схемы идентификационных номеров IMO
СХЕМА ИДЕНТИФИКАЦИОННОГО НОМЕРА СУДНА ИМО
(Циркулярное письмо No.1886 / Ред.5)
Идентификационный номер судна ИМО. Схема была введена в 1987 году путем принятия резолюции A.600 (15), как меры, направленные на повышение «безопасности на море, предотвращения загрязнения и для содействия предотвращению мошенничества на море «. Он был направлен на присвоение постоянный номер каждого корабля для идентификации. Это число будет остаются неизменными при передаче судна под другой флаг (флаги) и будут вставлены в судовые свидетельства. Когда делается обязательным, через СОЛАС правило XI / 3 (принято в 1994 г.), особые критерии пассажирских судов вместимостью 100 человек. валовой вместимостью и более, а также все грузовые суда валовой вместимостью 300 и более согласовано.
Реализация схемы стала обязательной с 1 января 1996 года. В 2013 году ИМО приняла резолюцию A.1078 (28), чтобы разрешить добровольное применение IMO Ship Схема идентификационного номера для рыболовных судов валовой вместимостью 100 тонн и более.
Правило XI-1/3 Конвенции СОЛАС требует, чтобы суда идентификационные номера должны быть постоянно отмечены на видном месте либо на корпус или надстройка корабля. Пассажирские суда должны иметь маркировку на горизонтальная поверхность, видимая с воздуха.Суда также должны быть помечены их идентификационные номера внутри компании.
Идентификационный номер судна ИМО состоит из трех букв «ИМО», за которыми следует семизначное число присваивается всем судам компанией IHS Maritime (ранее известная как Lloyd’s Register-Fairplay) при построении. Это уникальное семизначное число, которое назначается самоходным морским торговым судам водоизмещением 100 и более при киля, за исключением
· Суда без механических средств тяги
· Прогулочные яхты
· Суда, занятые на специальных сервис (e.грамм. плавучие маяки, поисково-спасательные суда)
· Баржи-хопперы
· Подводные крылья, на воздушной подушке автомобили
· Плавучие доки и сооружения классифицируется аналогичным образом
· Военные и войсковые корабли
· Деревянные корабли
Этот номер присваивается общему количеству часть корпуса, окружающая машинное помещение, и является определяющим фактором, должны быть добавлены дополнительные разделы.
Номер ИМО никогда не переносится на другое судно. и указан в судовых свидетельствах.Идентификационный номер судна ИМО — связаться
IHS Maritime является менеджером схема и, как таковая, идентифицирует и присваивает номера IMO бесплатно.
Для проверки номеров IMO для отдельных судов IHS Maritime предоставляет услуги после получения заполненная форма запроса номера IMO.
Контакты:
IHS Морской
(входит в состав IHS Global Limited)
Сторожевой дом
163 Брайтон-роуд
Суррей CR5 2YH
Соединенное Королевство
Международный телефон: (+44) (0) 1737 379054
Международный факс: (+44)
(0) 1737 379040
___________________________________________________________________
IMO УНИКАЛЬНАЯ КОМПАНИЯ И ЗАРЕГИСТРИРОВАННАЯ СХЕМА ИДЕНТИФИКАЦИОННОГО НОМЕРА ВЛАДЕЛЬЦА МО УНИКАЛЬНАЯ КОМПАНИЯ И ЗАРЕГИСТРИРОВАННАЯ СХЕМА ИДЕНТИФИКАЦИОННОГО НОМЕРА ВЛАДЕЛЬЦА
(Циркулярное письмо No.2554 / Rev.3)
The IMO Unique Company и Схема идентификационного номера зарегистрированного владельца была введена через принятие Комитетом по безопасности на море (MSC) на его семьдесят восьмой сессии (12–21 мая 2004 г.) резолюции MSC.160 (78) в качестве меры повысить безопасность на море и охрану окружающей среды, а также способствовать предотвращению морского мошенничества. Его цель — присвоить постоянный номер для идентификации каждой компании и / или зарегистрированной владелец, управляющий судами валовой вместимостью 100 и более, участвующих в международных плавания.Кроме того, Администрации приглашаются к участию в схему в той степени, в которой они хотят, назначив уникальную компанию IMO и зарегистрированный идентификационный номер собственника (далее «Номер») каждой компании и / или зарегистрированному владельцу, управляющему судами валовой вместимостью 100 и выше не совершал международных рейсов.
The IMO Unique Company и Система идентификационного номера зарегистрированного владельца управляется параллельно с Схема идентификационных номеров судов ИМО (резолюция А.600 (15)) и процедуры для их реализацию (Циркулярное письмо № 1886 / Rev.5) бесплатно со стороны IHS Maritime. Схема может присваивать номера компаниям и / или зарегистрированные владельцы судов, которым не требуется идентификация судна ИМО числа.
Номер соответствует стандарту IHS Maritime номер, присвоенный при выдаче документов, указанных в пункт 6 Приложения к резолюции MSC.160 (78) или регистрация судна не требуется наличие этих документов. Номер состоит из семи присвоенных цифр. компании IHS Maritime.Этикетка начинается с букв «IMO». затем следует либо «Компания», либо «Зарегистрированный владелец», тогда за которым следуют семь цифр.
После присвоения номер остается неизменным для компании и / или зарегистрированного владельца. Когда компании и / или зарегистрированные владельцы объединяются в соответствии с общей политикой IHS Maritime присваивает Номер более крупной компании и / или зарегистрированного владельца новому объединенная сущность, в то время как Номер меньшей сущности заморожен, а не повторно использованный.
Способы получения Номера существующих зарегистрированных владельцев и компаний, для присвоения номера зарегистрированные владельцы или компании, которым ранее не был присвоен номер и для передачи исправленных сведений о компании в существующих записях на в индивидуальном порядке, составляют:
— бесплатный сайт (www.imonumbers.ihs.com), который позволяет зарегистрированным пользователям искать числа, используя доступный «Поиск» средство. Когда невозможно идентифицировать компании или зарегистрированных владельцев через функцию «Поиск» авторизованные поставщики данных должны запросить присвоение новых номеров или предоставление корректирующей информации о существующих записи. На веб-сайте есть бесплатная система регистрации пользователей для улучшения как безопасность сайта и информации;— бумажные бланки запросов; и
— бесплатный веб-сервис для Администрации для облегчения предоставления отдельных компаний и зарегистрированные данные владельца от IHS Maritime для администраций флага в электронный формат для регистрации судов.
IMO уникальный Идентификационный номер компании и зарегистрированного владельца — контакт
IHS Морской
(входит в состав IHS Global Limited)
Сторожевой дом
163 Брайтон-роуд
Колсдон
Суррей CR5 2YH
Соединенное Королевство
Международный тел .: (+44) (0) 1737 379054
Международный факс: (+44) (0) 1737 379040
Эл. адрес: справедливо[email protected] .