Цены снижены! Бесплатная доставка контурной маркировки по всей России

Подземный переход картинки для детей: Раскраска для детей по ПДД «Пешеходный переход и светофор» (38 фото)

Содержание

НОД «Я — пешеход» для детей второй младшей группы

НОД «Я — пешеход» для детей второй младшей группы

Познавательное развитие (интеграция: Речевое развитие, Художественно-эстетическое развитие, Физическое развитие)

Шакирзянова А. Р., воспитатель второй младшей группы

Программное содержание:Расширять представления детей о дороге и элементарных правилах поведения на ней, совершенствовать навыки безопасного поведения на улице. Познакомить детей с видами пешеходных переходов (подземный, надземный). Развивать внимание при постройке пешеходного перехода в дидактической игре «Собери «зебру», или пешеходный переход». Способствовать развитию познавательных процессов, умения ориентироваться в окружающей обстановке, выполнять совместные действия дружно и слаженно.Развивать умение слышать и понимать заданный вопрос.Развивать речь детей, активизировать словарь. Сохранять и укреплять физическоездоровье детей. Развивать крупную и мелкую моторику рук.

Оборудование и материал:мультимедийное оборудование, плакаты и картинки с изображением дороги, пешеходных переходов, элементы пешеходного перехода (картонные черные и белые полоски), текст загадки.

Активизация словаря: тротуар, проезжая часть, пешеход, пешеходный переход, переходить, подземный переход, надземный переход, правила дорожного движения.

Предварительная работа:

1. С детьми: Наблюдения за стоящими автомобилями и движением транспорта во время прогулки; рассматривание иллюстраций с изображением улиц города; экскурсии по детскому саду по местам, где представлена наглядная информация по ПДД; чтение стихотворений и загадок на тему «Правила дорожного движения».

2.С родителями: Консультации и наглядная информация в родительском уголкепо правилам дорожного движения.

Примерное содержание непосредственно образовательной деятельности

Примерный рассказ воспитателя:Ребята, мы с вами живём в большом городе. На каждом шагу нас могут подстерегать разные опасности, особенно на улице. Самая главная опасность исходит от дороги. Переходя дорогу, можно попасть под машину. Чтобы этого не произошло, нужно соблюдать правила дорожной безопасности. Этих правил очень много. Сейчас мы с вами познакомимся с некоторыми из них. Представим, что мы оказались на улице прямо у дороги.[слайд 2]

Вопросы к детям: Посмотрите и скажите, что вы видите перед собой? (Дорогу)Правильно, ребята, эта широкая дорога называется проезжей частью. По ней двигаются… что? (Машины)[слайд 3]Проезжая часть предназначена для транспорта.По ней двигаются машины, и никто не мешает друг другу, потому что водители соблюдают правила дорожного движения.Ребята, а кто знает, как называется узкая дорожка? (Тротуар)А для кого предназначены тротуары?(Для людей)Правильно, для людей, их называют пешеходами.[слайд 4]Они тоже строго соблюдают правила дорожного движения. Ребята, скажите, можно перебегать дорогу, где проезжают машины?

(Нет) А почему нельзя, как вы думаете?(Можно попасть под машину.Это опасно и т. д.) Переходить можно только там, где это разрешено.Ребята, а как узнать место, где разрешено? (По полоскам)А для чего нужны эти полоски?(Для того чтобы пешеходы сразу заметили, где переходить улицу) Правильно, дети. А еще эти полоски нужны, чтобы водитель видел издалека, что здесь может появиться пешеход, и мог притормозить.

Загадать загадку:

«Полосатая дорога –
Пешеходам всем подмога.
Лишь по ней намосторожно
Перейти дорогу можно».[слайд 5]

Ребята, как вы думаете, о чем загадка?

(О пешеходном переходе)Правильно! Дорогу нужно переходить только вместе со взрослыми и в специальных местах, которые называются пешеходными переходами.[слайд 6]Пешеходный переход отмечен белыми полосами, полосатый и похож на одно животное. Ребята, подскажите, какое животное? У этого животного есть такие же полоски. (Зебра.Воспитатель показывает детям игрушку зебру и плакат с изображением дороги и дорожного знака «Пешеходный переход, а также обращает внимание детей на экран)[слайд 7]

Игра «Собери «зебру», или пешеходный переход»:Обратитьвнимание детей на столы, где лежат черные и белые полоски, из них нужно собрать «пешеходный переход». Коллективная работа −5-6 человек за каждым столом.Цель: учить в правильной последовательности выкладывать «зебру», чередуя полоски черного и белого цветов.

[слайд 8]

Физкультминутка «Примерный пешеход»:

«Вспомним, как учили нас:

Подошли к дороге – раз! (шагают на месте)

Смотрим влево, смотрим вправо,

И ещё налево – два! (повороты головы)

Нет машин – шагай вперед,

Начинаем переход! (дети переходят через пешеходный переход)

Примерный рассказ воспитателя: Ребята, а знаете ли вы, что кроме наземного пешеходного перехода, существуют и другие виды переходов. Посмотрите на экран. [слайд 9] Можно ли здесь перейти дорогу?

(Да) Ребята, обратите внимание на этот знак. [слайд 10]Что на нем изображено? (Человечек спускается по лестнице) Правильно. Этот знак называется «подземный переход». (Дети повторяют название) А как вы думаете, почему он так называется?(Потому что он находится под землей) Да, мы спокойно можем перейти дорогу через подземный переход, здесь машины не ездят.Теперь посмотрите на следующую картинку. [слайд 11] Что это? (Мост) Ребята, это тоже переход, но уже надземный. Ребята, обратите внимание на этот знак. [слайд 12]Что на нем изображено? (Человечек поднимается по лестнице) Правильно. Этот знак называется «надземный переход».
(Дети повторяют название)
А как вы думаете, почему он так называется? (Потому что он находится над землей) Вот видите, ребята, сколько у нас есть специальных мест, где можно перейти дорогу. Как они называются? (Пешеходные переходы)А сейчас давайте повторим с вами все виды пешеходных переходов. Я показываю знак, а вы его называете. (Повтор знаков: «пешеходный переход», «подземный переход», «надземный переход»)А кто знает, где еще можно переходить дорогу?(Там, где есть светофор) Правильно, а об этом мы поговорим в следующий раз.

Задать задание: Когда пойдут с родителями домой, обратить внимание, где в поселке расположены светофоры, понаблюдать за их работой.

Официальный сайт МО «Мирный» Архангельской области > Версия для печати > Правила дорожного движения для детей: чему научить ребенка?

Опубликовано: 25-08-2020, 15:39.

Правила дорожного движения для детей очень важны, ведь мы живем в мире, наполненном автомобилями и общественным транспортом. Согласно данным, в ДТП погибает значительно больше детей, чем от пожаров и заболеваний. Именно поэтому важно уже с малых лет объяснять ПДД детям, чтобы избежать трагедии на дороге. Разберемся, когда начать рассказывать детям о правилах дорожного движения и как преподнести информацию

Правила дорожного движения для малышей

Когда начать рассказывать дошкольникам правила дорожного движения для детей? В стихах, песенках и мультиках к изучению можно приступать уже с одного года. Когда малышу исполнится три, наступит время проводить разъяснительные беседы. Уже во время посещения детсада малыш должен знать ПДД для дошкольников, помнить, что такое дорога, светофор и переход.

Как правильно объяснять ПДД для малышей? Чтобы информация лучше усваивалась, занятия с дошкольниками проводите в игровой форме. Подготовьте стих о правилах движения, загадки, игры.

Кроме того, существуют ПДД в картинках для детей. Так малыш гарантированно быстрее усвоит материал. Из всей информации создайте лэпбук «Дорожное движение для детей» и приступайте к занятиям.

При этом не забывайте о следующих особенностях восприятия мира и уровне возможностей дошкольников:

— У детей до восьми лет преобладает туннельное зрение. Малыш лучше воспринимает объекты перед собой, а не сбоку. Именно поэтому ребенка важно обучать смотреть по сторонам, перед тем как начать переходить шоссе.

— До шести лет малыш не может быстро отреагировать на источник шума и понять, что машина приближается.

— У дошкольников — избирательная концентрация внимания. Ребенок в состоянии оценить лишь один предмет, который кажется ему наиболее значимым. Например, он обратит внимание на грузовой автомобиль, а легковой не заметит.

— Из-за невысокого роста у детей ограничен угол обзора, поэтому они не видят всего, что происходит на дороге.

Информации о цветах светофора и наличии пешеходного перехода малышу будет недостаточно. Обязательно расскажите ребенку, какие виды транспорта существуют, по какому принципу они передвигаются. Не забудьте объяснить, что такое тротуар, подземный переход и полосы движения. Чтобы было наглядно, на помощь придет картинка «ПДД для детей».

Какие же понадобятся ПДД для дошкольников? Рассмотрим пять самых основных:

— Дорогу нужно переходить на зеленый цвет светофора или по переходу для пешеходов. Желтый сигнал расскажет о том, что нужно приготовиться, а красный — что хода нет.

— Перед тем как ступить на зебру, нужно взглянуть налево, затем — направо, еще раз налево и только после этого начинать идти. Во время перехода дороги нужно оглядываться по сторонам, стараясь не останавливаться по пути. Ребенок должен понять, что автомобиль может внезапно появиться с любой стороны.

— Вдоль дороги нужно идти по тротуару, который находится справа. Если тротуар отсутствует, двигаться следует по обочине навстречу транспорту.

— Игры недалеко от дороги находятся под запретом, как и переход ее на желтый и красный сигнал светофора. Даже если поблизости не видно автотранспорта.

— При выходе из автобуса, троллейбуса или трамвая, когда требуется перейти на другую часть шоссе, запрещается обходить транспортное средство и сзади, и спереди. Лучше выждать время, когда транспорт отъедет, и тогда начать переходить, выбрав для этого зону, которая хорошо просматривается.

Устоявшееся правило о том, что трамвай надо обходить спереди, а троллейбус и автобус — сзади, уже не актуально. Связано это с тем, что в последние десятилетия концентрация машин на улицах очень возросла.

Чтобы лучше усвоились правила дорожного движения для детей, игра — идеальный вариант. Приготовьте три кружочка красного, желтого и зеленого цвета. Показывайте их по очереди и следите, чтобы малыш совершал верное действие. Когда он увидит зеленый кружок, он должен начать идти на месте. Если появится желтый — малышу нужно сесть, а когда вы покажете красный — ступить назад.

Правила дорожного движения для детей школьного возраста

Когда школа уже стала неотъемлемой частью жизни чада, важно детальнее изучить правила дорожного движения для детей. Беседа будет проводиться в школе, но родителям также нужно сообщать детям о ПДД.

Какие ПДД для детей школьного возраста важно знать? Рассмотрим основные детские правила дорожного движения:

— Если вы знаете, что ребенок по пути может встретить обочину и двигаться по ней при плохой видимости или в темноте, позаботьтесь о том, чтобы он имел с собой предметы, на которых есть светоотражающие детали.

— Когда на проезжей части нет зебры или поблизости отсутствует подземный переход, допустимо перейти ее под прямым углом к краю дороги.

— Когда подъезжают машины скорой помощи, полиции и пожарной службы, лучше воздержаться от перехода дороги.

— При выходе из транспортного средства нужно как можно скорее освободить проезжую часть, двигаясь к остановке.

— Опасно останавливаться, когда пересекаешь трассу. Если чадо не успевает, надо остановиться на узкой сплошной линии, которая создана для разделения потоков транспорта. Ребенок может продолжить пересекать шоссе, когда удостоверится, что расстояние транспорта безопасно.

— Нужно ограничить общение с шофером, чтобы не допустить ДТП из-за невнимательного наблюдения за обстановкой.

— Не открывать двери транспортного средства, когда оно движется.

Рассказывать правила дорожного движения детям обязательно систематически. Только так они точно запомнят, как вести себя на проезжей части.

Также запомните, что ребенок повторяет поведение взрослых. Если родители по какой-либо причине не придерживаются правил, и ребенок будет так же себя вести, независимо от того, знает ли он правила ПДД для детей. Будьте сознательными пешеходами, чтобы ребенок брал правильный пример.

ОГИБДД ОМВД России по ЗАТО Мирный

Дорожные знаки которые должны знать дети

На чтение 15 мин Просмотров 87 Опубликовано

Как только ваш малыш начнет ходить дальше, чем детская площадка возле дома, то он непременно заметит дорожные знаки. Самыми частовстречаемыми знаками для детей становятся: «Пешеходный переход», «Дети», «Место остановки трамвая», «Место остановки автобуса», «Въезд запрещен». Любознательный ребенок увидит и другие знаки, ведь приходится иногда и путешествовать с папой или мамой.

Дети, которые еще не умеют читать, не будут обращать внимание на надписи на штендерах или витринах, а вот простые и яркие знаки дорожного движения обязательно привлекут их внимание.

Я считаю, что учить ребенка дорожным знакам нужно с раннего возраста. С какого? Да с тех самых пор как малыш станет переходить с вами дорогу или ездить на авто. Почему бы не рассказать ребенку о том, что такое «Зебра» и почему возле нее стоит красивый знак человечка, шагающего по полоскам. К тому возрасту, как ребенок начнет ходить в детский сад и в первый класс, он уже будет знать самые основные дорожные знаки.

Сегодня я хочу показать вам картинки «Знаки дорожного движения». К каждой картинке со знаком будет представлено подробное и простое объяснение.

Картинки для детей — Дорожные знаки

«Пешеходный переход» — это информационно-указательный знак.

Он указывает на место наземного перехода проезжей части улицы. Устанавливается такой знак возле специальной разметки для пешеходов — «зебры».

Обратите внимание ребенка, что есть еще один такой же знак, но треугольный. Он предупреждающий (треугольный) знак, который также называется «Пешеходный переход». Он не обозначает место перехода для пешеходов, а предупреждает водителя о приближении к переходу.

«Подземный пешеходный переход» — это информационно-указательный знак . Этот знак указывает на место подземного перехода проезжей части улицы. Устанавливается возле входа в переход.

Если у вас по дороге в садик или в школу есть подземный переход, то обязательно покажите его ребенку.

«Место остановки трамвая» — это также информационно-указательный знак. Он информирует и указывает нам на то, что в этом месте останавливается общественный транспорт.

Устанавливается этот знак вплотную к посадочной площадке — месту ожидания транспорта для пассажиров.

Родителями следует объяснить ребенку, что этот дорожный знак, также как и предыдущий, важен как для пешеходов, так и для водителей.

Пешеход по нему сориентируется где находится остановка, а водитель будет внимателен, потому что на остановках могут быть люди (и особенно дети).

Рассказывая об этом знаке, обязательно повторите ребенку как следует вести себя малышам на остановке (нельзя бегать, выскакивать на проезжую часть).

«Место остановки автобуса» — это также информационно-указательный знак. Он информирует и указывает нам на то, что в этом месте останавливается автобус.

Устанавливается этот знак вплотную к посадочной площадке — месту ожидания транспорта для пассажиров.

«Велосипедная дорожка» — это предписывающий знак. Разрешает движение только на велосипедах и мопедах. Другим видам транспорта заезжать на нее не разрешается. По велосипедной дорожке могут двигаться и пешеходы, если нет тротуара или пешеходной дорожки.

Если ваш ребенок уже умеет кататься на велосипеде, то вам следует объяснить ему, что ездить он может на своем велоконе только во дворе дома. И та, где есть вот такой знак.

Велодорожки созданы специально для велосипедистов. Возможно у вас в городе есть такие зоны для катания на велосипедах.

«Пешеходная дорожка» — gредписывающий знак. Иногда на улицах устраивают такую специальную дорожку, предназначенную только для пешеходов.

На этой дорожке надо соблюдать общие правила поведения для пешеходов: придерживаться правой стороны; не мешать другим пешеходам.

Детям следует объяснить, что нельзя устраивать игры на пешеходной дорожке, кататься на санках. Ездить на велосипеде по пешеходной дорожке тоже запрещено.

«Въезд запрещен» — это запрещающий знак. Все запрещающие знаки красные.

Этот знак запрещает въезд любых транспортных средств, в том числе и велосипедов, на участок дороги, перед которым он установлен.

Действие его не распространяется лишь на общественный транспорт, маршруты которого проходят по данному участку. Велосипедист, увидев этот знак, должен сойти с велосипеда и вести его по тротуару, соблюдая правила движения пешеходов.

Напомните ребенку, что если он сам везет свой велосипед, а не едет на нем, то он считается пешеходом.

«Движение на велосипедах запрещено» — еще один запрещающий знак.
Этот знак запрещает движение на велосипедах и мопедах. Устанавливается он в местах, где двигаться на велосипеде может быть опасно.

Обычно этот знак помещают на улицах с большим движением транспорта.

Следует помнить, что на автомагистралях езда на велосипеде запрещена, даже если не стоит запрещающий знак.

Я считаю, что этот знак и правила связанные с ездой на велосипеде должен знать каждый ребенок, ведь дети так любят кататься и при возможности захотят проехать по автодороге.

«Дети» — предупреждающий знак.

Этот знак предупреждает водителя о возможном появлении детей на дороге. Устанавливается он вблизи детского учреждения, например, школы, оздоровительного лагеря, игровой площадки.

Но родители должны предупредить ребенка, что этот знак не означает место для перехода дороги детьми! Поэтому ребенок-пешеход должен переходить улицу в том месте, где пешеходный переход разрешен и есть соответствующий знак.

«Движение пешеходов запрещено» — запрещающий знак.

Этот знак запрещает передвижение пешеходов. Устанавливается он в местах, где двигаться пешком может быть опасно.

Этот знак часто используют для временного ограничения движения пешеходов, например, на время проведения дорожных работ или ремонта фасадов домов.

Следует помнить, что на автомагистралях и проезжей части дорог движение пешеходов запрещено всегда, даже если не установлен запрещающий знак.

Конечно, в этой статье рассказано не о всех дорожных знаках. Но те, которые вы увидите на наших картинках — знаки наиболее часто встречаемые пешеходами.

Если же вы хотите научить ребенка всем знакам, то можно скачать картинку и распечатать каждый дорожный знак. С помощью этих самодельных дорожных знаков можно играть с ребенком, а заодно и учить его.

Просто вырежете знаки, приклейте их к спичкам или зубочисткам, установите в подготовленные пластилиновые держатели и расставьте на игрушечной трассе.

Пусть малыш сам катит свою машинку и рассказывает вам что за знаки он встречает на пути.

Рекомендую вам новое интересное видео, которое может быть очень полезным в ваших увлечениях!

Дорожные знаки – ориентиры для человека, помощники в пути. Дошкольникам нужно усвоить значение лишь тех, с которыми они регулярно сталкиваются. Остальных следует касаться лишь для общего развития и понимания, по каким законам функционирует дорога.

В каком возрасте начинать обучение

Работа по обучению «дорожной азбуке» может начинаться с первых лет жизни ребенка. Например, самые маленькие изучают формы (круг, треугольник, квадрат) и цвета – и это уже задел для восприятия знаков в скором будущем. Позже малышам показывают самые полезные. Многие воспитанники детских садов в четыре года без труда узнают пешеходный переход, место остановки общественного транспорта и др.

Объяснять значения многих дорожных знаков хорошо уже в старшей группе (5–6 лет). Дети с интересом разглядывают многочисленные «картинки» и готовы вкладывать в них смысл. С этого возраста ребят подводят к пониманию того, что необходимо соблюдать правила. Уже эффективны целевые прогулки, где можно рассмотреть настоящие объекты.

Из множества нужно выбрать те, которые полезны ребенку

Познания «подготовишек» должны постепенно укладываться в цельную картину. Им уже можно объяснить, что знаки ПДД делятся на группы, зачем такое деление нужно, нужно увеличить объем информации и её качество, добиваться от ребенка понимания и самостоятельных выводов.

Группы дорожных знаков

В правилах дорожного движения 8 групп дорожных знаков:

  1. Предупреждающие.
  2. Знаки приоритета.
  3. Запрещающие.
  4. Предписывающие.
  5. Знаки особых предписаний.
  6. Информационные.
  7. Знаки сервиса.
  8. Знаки дополнительной информации (таблички).

Это сотни изображений, которые используются в различных сочетаниях и часто требуют дополнительных углубленных познаний. Этот огромный объем освоил далеко не каждый водитель, совершенно не нужно стремиться нагружать им маленьких детей.

Из опыта многих педагогов ясно, что знаки ПДД для детей представляют немалый интерес. Дошкольникам нравится рассматривать разнообразные «картинки», угадывая, что они означают. Постепенно дети запоминают, чем отличаются разные группы, особенно, если они однородно оформлены.

Красные треугольники – значит, впереди опасный участок, а красный круг – что-то запрещено. Обычно треугольные предупреждающие знаки с машинками и занятыми чем-то черными человечками вызывают особенно бурные обсуждения в группе.

Обратите внимание! Из каждой группы дорожных знаков для детей нужно выделить наиболее полезные. Так получится охватить большинство видов и объяснить разницу, но не перегрузить ребенка информацией.

Дорожные знаки, с которых стоит начать

Учить дорожные знаки – не простая задача для детей. Поэтому акцент нужно сделать на самых необходимых, которыми ребенок сможет пользоваться. Практическое применение повысит важность обучения в глазах малыша, ему будет интересно. К знакам, с которых полезно начинать изучение, чаще всего относят следующие:

Непосредственно обозначает место, где разрешено перейти дорогу. Самый нужный знак для пешехода, ребенок запомнит его и сможет сам показывать на прогулке, где находится зебра. Его нужно отличать от «близнеца» из другой группы.

Он относится к группе предупреждающих знаков и означает, что вскоре по ходу движения расположена зебра. Малыши, порой, путают его с предыдущим знаком, видя такого же черного человечка на белом фоне, но переходить здесь дорогу нельзя.

Подземный пешеходный переход

Выйти на другую сторону дороги можно, спустившись под землю. Но идти вниз нужно, только если перед спуском есть такой знак.

Указатель для водителя – предупреждает его о том, что в этом месте возможно появление детей. Устанавливают вблизи детских образовательных учреждений, поэтому его всегда можно показать малышам в ходе небольшой прогулки. Важно, чтоб малыши усвоили, что бегать здесь, как и в любом другом месте, где едут машины, нельзя.

Ориентируясь на него, малыш уверенно определит, где дожидаться пассажирского транспорта, чтобы уехать домой или по делам с родителями.

Дает водителю преимущество в движении на перекрестке, где нет светофора. Изучать следует уже для того, чтобы были доступны тематические игры, связанные с проездом импровизированного перекрестка по правилам. А это – знакомство с ключевой мыслью о том, что настоящие автомобилисты соблюдают правила.

Сигнализирует о том, что на пересечении нужно будет уступить дорогу. Он «спутник» предыдущего знака, без него играть в перекрёсток затруднительно.

Лучшие способы изучения знаков с дошкольниками

Среди способов научить детей ориентироваться в дорожной обстановке особого внимания в рамках дошкольного образования заслуживают:

  1. Творческие занятия.
  2. Целевые прогулки.
  3. Тематические игры.
  4. Изучение наглядных материалов.

Применять их следует все, грамотно чередуя, чтобы задействовать разные органы чувств воспитанников. Подробнее рассказано ниже.

Творческие занятия – всестороннее развитие

Творческие занятия в данном контексте подразумевают воссоздание образа знака с помощью любых приемов. Знаки можно нарисовать красками, цветными карандашами, мелками на асфальте, делать аппликации, лепить из соленого теста или создавать полноценные модели из подручных средств. Сложность задания напрямую зависит от возраста и уровня подготовки малышей. Для закрепления полученных знаний воспитатель должен уделить время описанию результата творческой работы ребенка.

Завтрашние первоклассники вместе с родителями готовят на конкурсы прекрасные модели улиц, расставляя знаки так, как это положено на самом деле. Деткам помладше достаточно добиться принципиально похожего изображения. В изучении и запоминании цветов отлично поможет тематическая раскраска. Пополнить запас картинок для раскрашивания несложно, скачав и распечатав на принтере подходящие изображения.

Важно! Если малыш рисовал знак сам и ошибся в начертании, стоит мягко указать ему на это, показать образец, чтобы в памяти отложился верный образ.

Целевые прогулки – показать малышам дорогу

Они дают возможность показать дошкольникам реальное применение изучаемых знаков. Малышей организованно ведут до пешеходного перехода, показывая им важные и интересные элементы дорожной инфраструктуры и рассказывая об их назначении. Основной элемент прогулки – переход дороги с соблюдением ПДД. При всех плюсах – это непростая в исполнении форма обучения. Опасность самого перехода через дорогу довольно велика, к тому же детки теряются от обилия звуков, людей, машин. В таких условиях непросто сконцентрировать их внимание на конкретном объекте. Поэтому эффективнее изучить дорогу получится с небольшой группой.

Целевая прогулка требует дисциплины детей и большого внимания воспитателей

Помнить об эффективности совместных прогулок важно каждому родителю. Как и о том, что весь эффект сойдет на нет, если мама или папа на глазах ребенка не дойдут до зебры и перебегут проезжую часть.

Тематические игры – весело и полезно

Коробка с надписью «Знаки правила дорожного движения для детей» и соответствующим содержимым всегда поможет воспитателям устроить для ребятни интересную и полезную игру. Комплект знаков пригодится и в спортзале, и на свежем воздухе. Им можно обозначить небольшую трассу, которую дети будут пробегать или проезжать. Хорошо, если удастся обустроить перекресток и поиграть в водителей и пешеходов.

Важно! Нужно воздержаться от желания показать детям как можно больше знаков, это их только запутает. Проводя открытый урок или игру на размеченной под улицу площадке, вредно перегружать её ненужными элементами. Знаки должны быть расставлены уместно и грамотно.

В группе любимое малышами катание машинок будут полезнее, если сделать для них модель улицы и расставить на ней знаки. Можно завести комплект мозаик или сделать его самостоятельно, распечатав и разрезав на кусочки изображение. Мозаика удобна как часть небольших соревнований или элемент открытого занятия по ПДД.

Детям должно быть интересно

Наглядные материалы должны быть доступны

Хорошо, если в группе есть уголок ПДД, доступный для малышей. Всегда полезно рассмотреть красочный плакат, полистать тематический лэпбук, поспорить с одногруппниками о том, как правильно проехать машинке по дороге. Просмотр специальных мультфильмов тоже принесет немалую пользу, особенно, если за ним последует небольшая беседа с воспитателем. Можно самостоятельно создать компьютерную презентацию для детей с использованием знаков ПДД на прозрачном фоне. При технической возможности воспитатели применяют в обучении и онлайн-уроки.

Изучение дорожных знаков – долгий и интересный процесс, благодаря которому ребенок учится ориентироваться в дорожном движении. А еще, это большое поле для творчества, развития памяти и внимания.

Редактор: Конева Елизавета Сергеевна

Учитель начальных классов первой квалификационной категории, дефектолог.

В шумном мегаполисе, небольшом городке, селе, или за населенным пунктом маленьких пешеходов то и дело подстерегают дорожно-транспортные происшествия. Отличное знание дорожных знаков — залог Твоей безопасности на улице. Вот почему Ты должен знать их на зубок.

С Пустунчиком изучать правила дорожного движения интересно и весело. Присоединяйся, и я проведу Тебя в захватывающую и интересную страну Дорожных знаков для детей.

Это, пожалуй, самый главный знак для юного пешехода. Он показывает, что Ты можешь перейти из одной части улицы на другую. Однако помни, что переходить улицу нужно только тогда, когда на светофоре для пешеходов горит зеленый свет.

Перед тем, как перейти дорогу, поверни голову влево, чтобы убедиться, что поблизости не едет автомобиль. Дойдя до середины дороги (до разметки), убедись, нет ли автомобиля справа. Если дорога свободна, смело переходи на другую сторону.

Кроме наземных (привычной Тебе зебры), переходы бывают:

Этот знак подсказывает водителю, что на дорогу могут выбежать дети, поэтому ехать на большой скорости запрещено. Обычно такой знак Ты можешь увидеть возле школы, садика или детской площадки. Однако это не означает, что здесь можно переходить дорогу. Ты можешь перейти улицу только в специально отведенном месте — по зебре.

Ни в коем случае не выбегай на дорогу! Это опасно.

ДВИЖЕНИЕ НА ВЕЛОСИПЕДАХ ЗАПРЕЩЕНО

Если Ты увидишь на дороге знак, на котором нарисован велосипед в красном кружочке, чтобы не стать нарушителем, слезь с велосипеда (скутера, мопеда) и коти его до необходимого места.

ДВИЖЕНИЕ ПЕШЕХОДОВ ЗАПРЕЩЕНО

Этот знак часто устанавливают на дорогах с особо оживленным движением транспорта, где нет тротуаров и обочин. Ходить на таких участках дороги, а тем более переходить на другую сторону, опасно для жизни.

Человечек с лопатой в красном кружочке сигнализирует о дорожных работах: ремонте асфальта, обрезке веток с деревьев или любых других работах, происходящих непосредственно на дорожном полотне. Детям ходить вблизи категорически не рекомендуется, ведь там могут падать ветки, может быть разлита горячая смола, или могут лететь камни, поэтому есть риск травмироваться.

Знак, на котором на синем фоне нарисован автобус, трамвай или троллейбус, показывает, что исключительно в этом месте Ты можешь сесть в транспорт или сойти с него.

Одним из важнейших дорожных знаков для детей есть и знак «Пешеходная зона». Автомобилям здесь ездить запрещено, разрешено двигаться только пешеходам. Заметь, что на таком участке дороги должно быть два знака — первый сигнализирует о начале пешеходной зоны, а второй — о ее окончании.

Помни! Чтобы не попасть в неприятную ситуацию на дороге, идя в школу или садик, выходи из дома заранее. Так Ты не будешь спешить, внимательно будешь следить за участниками дорожного движения и обращать внимание на все знаки. Счастливого пути!

Дорожные знаки для детей — PDF Free Download

Карточка 1. Конкурс Знаете ли вы?

Карточка 1. Конкурс Знаете ли вы? Право ответа предоставляется той команде, чей капитан первым поднял эмблему. За каждый правильный ответ команда получает 2 балла, за неполный ответ 1 балл. Если команда

Подробнее

Водитель Улица Покрышка Домкрат

Викторина по ПДД Водитель Улица Покрышка Домкрат Дорожный знак «Светофорное регулирование» Если видишь красный свет, стоп, ни с места: хода нет. Если жѐлтый свет заметишь — будь внимателен и жди. Только

Подробнее

Задания для обучающихся

Задания для обучающихся Уважаемые ребята! Внимательно прочитайте правила дорожного движения и выполните задания. Живя в таком замечательном, красивом и большом городе как Москва, по улицам, проспектам

Подробнее

Консультация для родителей.

Консультация для родителей. Причины детского дорожно-транспортного травматизма. Неумение наблюдать. Невнимательность. Недостаточный надзор взрослых за поведением детей. Рекомендации по обучению детей ПДД.

Подробнее

Билеты для 5-8 классов

Билеты для 5-8 классов 1. Разрешено ли переходить дорогу в местах, где есть пешеходные ограждения? 1. Разрешено, если нет движущихся транспортных средств 2. Запрещено 2. Как правильно переходить проезжую

Подробнее

Тема: «Город дорожных знаков»

Развлечение в комбинированной группе. Тема: «Город дорожных знаков» (основы безопасности жизнедеятельности). Цель: Уточнить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о различных видах транспорта,

Подробнее

Игра «Правила дорожного движения»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» Игра «Правила дорожного движения» Составила: методист по воспитательно-профилактической работе Романова

Подробнее

Конспект обучающей экскурсии-прогулки

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад 188» старший воспитатель Межова Светлана Леонидовна Конспект обучающей экскурсии-прогулки для детей старшего

Подробнее

Тесты по ПДД. Вариант 1

Тесты по ПДД Тесты составлены для определения уровня знаний правилам дорожного движения, правил безопасного поведения на улицах города. Вариант 1 1. Как должен поступить пешеход в этой ситуации? 1. Пройти

Подробнее

Консультация. для родителей по ПДД

Консультация для родителей по ПДД — Переходя улицу, всегда надо смотреть сначала налево, а дойдя до середины дороги — направо. — Переходить улицу можно только по пешеходным переходам. Они обозначаются

Подробнее

Вопросы по Правилам Дорожного Движения

Вопросы по Правилам Дорожного Движения Дорожные знаки и дополнительные средства информации. 1. Если велосипедист нарушил Правила дорожного движения, инспектор ДПС имеет право: 1. Предупредить нарушителя.

Подробнее

Дидактические игры по ПДД

Дидактические игры по ПДД «Можно — нельзя, правильно — неправильно» Формировать у детей представления и ответственное отношение к тому, что можно и нельзя на улице, дороге и в транспорте. Карточки с правильным

Подробнее

Памятка школьнику БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ

Памятка школьнику БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ Ежегодно в нашей стране жертвами дорожно-транспортных происшествий становятся дети. Каждый день вы выходите на улицу и становитесь участниками дорожного движения.

Подробнее

Викторина по ПДД. 900igr.net

Викторина по ПДД 900igr.net a b c d e 1 х х х х х 2 х х х х х 3 х х х х х 4 х х х х х 5 х х х х х Имеет ли право водитель велосипеда проезжать под этот знак? 1. Имеет право. 2. Не имеет права. Какими буквами

Подробнее

БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ Предупреждающие знаки: Железнодорожный переезд без шлагбаума «Дорожные работы» «Прочие опасности» «Падение камней» Участок дороги, на котором имеются Участок дороги,

Подробнее

ТЕСТЫ ПО ПДД для 5-6 классов

ТЕСТЫ ПО ПДД для 5-6 классов 1. Полоса земли либо поверхность искусственного сооружения, обустроенная или приспособленная и используемая для движения транспортных средств, включающая в себя проезжие части,

Подробнее

Фонетическая зарядка Дорога, дорога, Бежишь ты от порога. Свой первый шаг по жизни Доверили тебе. Дорога, дорога, Нам надо знать немного, Немного

Цели: Задачи: Фонетическая зарядка Дорога, дорога, Бежишь ты от порога. Свой первый шаг по жизни Доверили тебе. Дорога, дорога, Нам надо знать немного, Немного важных правил В большой, большой судьбе.

Подробнее

Занятие «Мой друг светофор»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ласточка» Занятие «Мой друг светофор» Няурене И. М. 2013 год Цель: 1.Сформировать знания о правилах дорожного движения. 2.Сформровать

Подробнее

4. Предписывающие знаки

4. Предписывающие знаки Предписывающие знаки устанавливают надлежащий порядок дорожного движения. знак 411 «Обязательное направление движения прямо» стрелкой. Действие знака 411, установленного непосредственно

Подробнее

Консультация для родителей

Консультация для родителей Подготовил педагог I категории Лапина О.Ю. Как часто я вижу, когда родители, держа за руку свое чадо, спешат, бегут через дорогу, нарушая Правила дорожного движения. Они не потрудились

Подробнее

рабочий

. «Пешеход» — лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге либо на пешеходной или велопешеходной дорожке и не производящее на них работу.(1 часть термина) Дорожный рабочий Не пешеход 4.5.2-4.5.7.

Подробнее

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ В.Э. РУБЛПХ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ КНИГА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ПЕРВОГО КЛАССА Издание 4-е УТВЕРЖДЕНО МИНИСТЕРСТВОМ ПРОСВЕЩЕНИЯ РСФСР Библиотека Ладовед. SCAN. Юрий Войкин 2013г. МОСКВА

Подробнее

Дорожные знаки по пдд для дошкольников. Дорожные знаки. Железнодорожный переезд без шлагбаума

Все знаки дорожного движения разделяются на восемь групп, каждая из которых служит для донесения определенной информации до водителя. В этой статье подробно рассмотрены особенности каждого типа табличек, а также их основные функции.

Группы дорожных знаков

Все, используемые на территории Российской Федерации, знаки разделяются на следующие группы:

  • предупреждающие знаки;
  • знаки приоритета;
  • запрещающие знаки;
  • предписывающие знаки;
  • знаки особых предписаний;
  • информационные знаки;
  • знаки сервиса;
  • знаки дополнительной информации.

Каждая группа дорожных знаков имеет свою форму и цветовой тон. Кроме того, на всех табличках имеется цифровой идентификатор. Первая цифра обозначает группу, вторая — номер внутри группы, а третья — вид.

Каждая группа служит для донесения до водителя какой-либо информации или запрета на передвижение.

Классификация дорожных знаков — предупреждающие знаки

Отличительные признаки подобных знаков — таблички треугольной формы, белый фон, на котором черной краской нанесены обозначения, и красная окантовка.

Предупреждающий знак, по правилам, ставят за 50 или 100 метров до опасной зоны в городской или сельской местности, и за 150-300 метров на дорогах за населенными пунктами. Если нет возможности установить знак на положенном расстоянии, внизу таблички указывается дистанция до опасного участка в метрах. Такие дорожные знаки, как правило, имеют треугольную форму, поэтому спутать их практически невозможно.

Предупреждающие знаки устанавливают прямоугольной и крестовидной формы. Их установка определяется отдельными нормами и правилами. Так, знаки 1.1, 1.2, 1.9, 1.10 и некоторые другие ставятся исключительно вне городов и сел. Минимальное расстояние информирования относительно опасной зоны составляет 50 метров. Таблички 1.23 и 1.25 устанавливаются прямо на аварийном участке.

Предупреждающие знаки 1.7, 1.17, 1.22 свидетельствуют о том, что дальше на пути нет кругового перекрестка или пешеходного перехода. Они дополнительно сопровождаются табличками из других групп.

Какие дорожные знаки бывают из группы знаков приоритета

Приоритетные таблички указывают на определенную , которая считается главной относительно к другим траекториям движения. Обычно подобные знаки вы видите на перекрестах и иных подобных участках со сложным автомобильным движением. Знаки регулирования также могут ставиться на узких дорогах.

Табличка «Движение без остановки запрещено» чаще всего встречается близ железных дорог и шлагбаумов для предотвращения аварийных ситуаций с поездами.

В некоторых случаях на дороге можно увидеть регулирующий знак и светофор, либо же знак и регулировщика. В этом случае приоритет отдается сигналам светофора или регулировщику движения / работнику ГИБДД. Будьте внимательны при таких обстоятельствах. Только если светофор отключен, ориентироваться нужно на знак.

Виды знаков дорожного движения — запрещающие знаки

Как можно было понять из названия группы, запрещающие знаки извещают водителя о запрете движения.

В свою очередь подобные таблички делятся на запрещающие и ограничивающие. В первом случае проезд категорически запрещен, а во втором — продолжать движение разрешается, но с максимальной осторожностью.

Запрещающие знаки всегда круглые, с белым фоном, на котором черной краской нанесен определенный рисунок. Исключение составляют четыре таблички с голубым фоном. Кроме того, имеются четыре черно-белых знака, которые разрешают ранее запрещенное движение.

Знаки данной группы учить труднее всего: для запрещающих и ограничивающих табличек введены некоторые исключения, распространяющиеся на конкретные виды транспорта. Помимо этого, сложно сориентироваться в территории действия того или иного знака.

  1. Исключение первое относится к водителям, которые включили специальные сигналы и фонари красно-синего свечения, и выполняют какую-либо служебную миссию. В этом случае любой запрещающий знак можно игнорировать.
  2. Знаки 16, 3.17.1, 3.17.2, 3.17.3, 3.20, 3.24 в обязательном порядке учитываются всеми автомобилистами.
  3. Наличие табличек 1, 3.2, 3.3, 3.18.1, 3.18.2, 3.19, 3.27 не относится к маршруткам.
  4. Знаки 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.28, 3.29, 3.30 могут игнорировать почтовые автомобили.
  5. Табличками под номерами 3.2, 3.3, 3.28, 3.29, 3.30 могут пренебречь водители, перевозящие инвалидов первой и второй групп.
  6. Не обращать внимания на знаки 3.2, 3.3, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8 имеют право работники заводов и предприятий, расположенных в зоне действия знака, а также водители, перевозящие пассажиров, которые живут в данной зоне.
  7. Пренебречь знаками 3.28, 3.29 и 3.30 могут таксисты с активированным счетчиком.
  8. Табличка 3.26 разрешает посигналить для предотвращения аварии.
  9. И последнее исключение — знак 3.20 разрешает объехать автомобиль, который не может развить скорость больше 30 километров в час, а также мотоцикл, велосипед или повозку.

Нередко сложно сообразить, где заканчивается действие того или иного знака. Для этого выучите четыре правила.

  1. Действие конкретных знаков прекращается до первого перекрестка.
  2. Если определенная табличка установлена в городской черте или сельской местности, то ее действие прекращается за территорией населенного пункта. За городом или селом всегда имеется перечеркнутый знак с названием населенного пункта.
  3. Зона действия может быть указана на самом знаке.
  4. Знак 3.31 отменяет действие всех предыдущих.

Типы дорожных знаков — предписывающие таблички

Подобные знаки касаются абсолютно всех. Они могут указывать сторону, в которую разрешается продолжить движение, максимальную или маршрут проезда спецмашинам. Кроме того, предписывающие знаки могут разрешать движение пешеходам или велосипедистам.

Практически все подобные знаки круглые, с синим фоном и белыми пиктограммами.

Особенности дорожных знаков

  1. Таблички 4.1.1 — 4.1.6 указывают траекторию движения на конкретном перекрестке.
  2. На знаках 4.1.3, 4.1.5 и 4.1.6 нарисована стрелка, которая разрешает движение исключительно налево. Помимо этого, в данном месте можно и развернуться.
  3. Знаки 4.1.1 — 4.1.6 могут игнорироваться водителями маршруток и автобусов.

8 групп дорожных знаков

Выше были рассмотрены четыре группы дорожных знаков. Осталось разобрать еще столько же типов, а именно: знаки особых предписаний, информационные знаки, таблички сервиса и знаки дополнительной информации.

Категории дорожных знаков — знаки особых предписаний

На некоторых дорогах невозможно установить общепринятую норму движения. Именно в таких ситуациях применяются специальные знаки предписаний, которые информируют водителей об особенных режимах езды.

  1. Знаки 5.23.1, 5.23.2, 5.24.1, 5.24.2 ставятся на территории, для которой актуальны правила дорожного движения для населенных пунктов.
  2. Таблички 5.25 и 5.26 информируют о недействительности правил для городских или сельских местностей.
  3. Действие знаков 5.27, 5.29, 5.31, 5.33 распространяется на конкретную территорию без исключений, будь то перекресток или любая другая дорога с нестандартным движением.

Группа информационных знаков

Подобные таблички созданы для водителей о разных населенных пунктах, а также о расположении тех или иных городов, сел.

Данные знаки всегда прямоугольные, а основной цвет может разниться, в зависимости от подгруппы. Например, для автомагистральных объектов используется зеленый фон. Белый фон используется для обозначения объектов в черте определенного пункта, желтый — если идет починка дорог. Синий применяется для обозначения маршрутов за городом.

Категории знаков дорожного движения — знаки дополнительной информации

Дополнительные знаки служат для более подробного информирования . Они являются дополнительными к основным знакам. Следовательно, самостоятельно использоваться не могут. По правилам, к одному знаку может прилагаться не больше трех табличек.

Если дополнительный знак противоречит основному, водитель должен следовать указаниям временной таблички. Дополнительные знаки в основном устанавливаются во время ремонтных работ.

Категории дорожных знаков — сервисные знаки

Как можно было догадаться, подобные таблички обозначают различные пункты, например, по ремонту автомобилей или заправке.

Они вешаются в городской черте близ самого объекта, а в сельской местности, или вне города, заранее — от 400 метров до 80 километров.

В очередном уроке по рисованию мы хотим научить вас рисовать знаки дорожного движения поэтапно. Мы выбрали несколько наиболее распространенных дорожных знаков и разобрали их. Знаки дорожного движения могут пригодиться вам, если вы решите нарисовать любой урок на тему «Дорожное движение» или «Правила дорожного движения». Итак, приступим.

Как нарисовать дорожные знаки «Пешеходный переход», «Дети», «Светофорное регулирование», «Выезд на набережную», «Прочие опасности».

Все эти знаки находятся внутри треугольника, с которого мы и начнем наш рисунок. Треугольник этот равносторонний — рисуем его. Внутри треугольника должна быть треугольная рамка, которая на всех подобных знаках окрашена в красный цвет. Далее — в зависимости от того, какой знак вы выбрали, переходим к прорисовке центральной части этого знака. В центре первого знака «Пешеходный переход» рисуем пешеходную дорожку и человека, идущего по ней. Второй знак — «Дети» содержит в своем центре двух бегущих людей. На третьем знаке нарисован светофор, ведь этот знак означает «Светофорное регулирование». Знак под номером 4 — машина падает в воду. Ну и на последнем знаке под названием «Прочие опасности» рисуем крупный восклицательный знак.

Как нарисовать знак «Разворот запрещен», «Движение пешеходов запрещено», «Ограничение максимальной скорости», «Опасность».

Все эти знаки представляют собой окружности с мини-картинками посередине. Называются они так же, как и в заголовке слева направо. Рисуем окружность, а далее — есть два варианта — либо перечеркнутая окружность внутри, либо просто толста окружность. В пером знаке за перечеркнутой линией нарисуем стрелку в обратную сторону, во втором — идущего человека. А в круглых рамках у нас еще два знака, выбрав которые, вам придется написать любую цифру крупным шрифтом «20», «30», «40», «50» и т.д., или, в последнем варианте, закругленный прямоугольник с надписью «Опасность» на двух языках.

Как только ваш малыш начнет ходить дальше, чем детская площадка возле дома, то он непременно заметит дорожные знаки. Самыми частовстречаемыми знаками для детей становятся: «Пешеходный переход», «Дети», «Место остановки трамвая», «Место остановки автобуса», «Въезд запрещен». Любознательный ребенок увидит и другие знаки, ведь приходится иногда и путешествовать с папой или мамой.

Я считаю, что учить ребенка дорожным знакам нужно с раннего возраста. С какого? Да с тех самых пор как малыш станет переходить с вами дорогу или ездить на авто. Почему бы не рассказать ребенку о том, что такое «Зебра» и почему возле нее стоит красивый знак человечка, шагающего по полоскам. К тому возрасту, как ребенок начнет ходить в детский сад и в первый класс, он уже будет знать самые основные дорожные знаки.

Сегодня я хочу показать вам картинки «Знаки дорожного движения». К каждой картинке со знаком будет представлено подробное и простое объяснение.

Картинки для детей — Дорожные знаки

«Пешеходный переход» — это информационно-указательный знак.

Он указывает на место наземного перехода проезжей части улицы. Устанавливается такой знак возле специальной разметки для пешеходов — «зебры».

Обратите внимание ребенка, что есть еще один такой же знак, но треугольный. Он предупреждающий (треугольный) знак, который также называется «Пешеходный переход». Он не обозначает место перехода для пешеходов, а предупреждает водителя о приближении к переходу.

«Подземный пешеходный переход» — это информационно-указательный знак. Этот знак указывает на место подземного перехода проезжей части улицы. Устанавливается возле входа в переход.

Если у вас по дороге в садик или в школу есть подземный переход, то обязательно покажите его ребенку.

«Место остановки трамвая» — это также информационно-указательный знак. Он информирует и указывает нам на то, что в этом месте останавливается общественный транспорт.

Родителями следует объяснить ребенку, что этот дорожный знак, также как и предыдущий, важен как для пешеходов, так и для водителей.

Пешеход по нему сориентируется где находится остановка, а водитель будет внимателен, потому что на остановках могут быть люди (и особенно дети).

Рассказывая об этом знаке, обязательно повторите ребенку как следует вести себя малышам на остановке (нельзя бегать, выскакивать на проезжую часть).

«Место остановки автобуса» — это также информационно-указательный знак. Он информирует и указывает нам на то, что в этом месте останавливается автобус.

Устанавливается этот знак вплотную к посадочной площадке — месту ожидания транспорта для пассажиров.

«Велосипедная дорожка» — это предписывающий знак. Разрешает движение только на велосипедах и мопедах. Другим видам транспорта заезжать на нее не разрешается. По велосипедной дорожке могут двигаться и пешеходы, если нет тротуара или пешеходной дорожки.

Если ваш ребенок уже умеет кататься на велосипеде, то вам следует объяснить ему, что ездить он может на своем велоконе только во дворе дома. И та, где есть вот такой знак.

Велодорожки созданы специально для велосипедистов. Возможно у вас в городе есть такие зоны для катания на велосипедах.

«Пешеходная дорожка» — gредписывающий знак. Иногда на улицах устраивают такую специальную дорожку, предназначенную только для пешеходов .

На этой дорожке надо соблюдать общие правила поведения для пешеходов: придерживаться правой стороны; не мешать другим пешеходам.

Детям следует объяснить, что нельзя устраивать игры на пешеходной дорожке, кататься на санках. Ездить на велосипеде по пешеходной дорожке тоже запрещено.

«Въезд запрещен» — это запрещающий знак. Все запрещающие знаки красные.

Этот знак запрещает въезд любых транспортных средств, в том числе и велосипедов, на участок дороги, перед которым он установлен.

Действие его не распространяется лишь на общественный транспорт, маршруты которого проходят по данному участку. Велосипедист, увидев этот знак, должен сойти с велосипеда и вести его по тротуару, соблюдая правила движения пешеходов.

Напомните ребенку, что если он сам везет свой велосипед, а не едет на нем, то он считается пешеходом.

«Движение на велосипедах запрещено» — еще один запрещающий знак.
Этот знак запрещает движение на велосипедах и мопедах. Устанавливается он в местах, где двигаться на велосипеде может быть опасно.

Обычно этот знак помещают на улицах с большим движением транспорта.

Следует помнить, что на автомагистралях езда на велосипеде запрещена, даже если не стоит запрещающий знак.

Я считаю, что этот знак и правила связанные с ездой на велосипеде должен знать каждый ребенок, ведь дети так любят кататься и при возможности захотят проехать по автодороге.

«Дети» — предупреждающий знак.

Этот знак предупреждает водителя о возможном появлении детей на дороге. Устанавливается он вблизи детского учреждения, например, школы, оздоровительного лагеря, игровой площадки.

Но родители должны предупредить ребенка, что этот знак не означает место для перехода дороги детьми! Поэтому ребенок-пешеход должен переходить улицу в том месте, где пешеходный переход разрешен и есть соответствующий знак.

«Движение пешеходов запрещено» — запрещающий знак.

Этот знак запрещает передвижение пешеходов. Устанавливается он в местах, где двигаться пешком может быть опасно.

Этот знак часто используют для временного ограничения движения пешеходов, например, на время проведения дорожных работ или ремонта фасадов домов.

Следует помнить, что на автомагистралях и проезжей части дорог движение пешеходов запрещено всегда, даже если не установлен запрещающий знак.

Конечно, в этой статье рассказано не о всех дорожных знаках. Но те, которые вы увидите на наших картинках — знаки наиболее часто встречаемые пешеходами.

Если же вы хотите научить ребенка всем знакам, то можно скачать картинку и распечатать каждый дорожный знак. С помощью этих самодельных дорожных знаков можно играть с ребенком, а заодно и учить его.

Просто вырежете знаки, приклейте их к спичкам или зубочисткам, установите в подготовленные пластилиновые держатели и расставьте на игрушечной трассе.

Пусть малыш сам катит свою машинку и рассказывает вам что за знаки он встречает на пути.

Дорожные знаки — картинки для детей

Каждая мама будет переживать за своего ребенка как только он сам уже захочет пойти гулять с друзьями на улицу. Когда ребенок уже начинает ходить, он всегда заметит красивые дорожные знаки, что стоят, например, возле дорожного перехода. Так почему же не учить своего ребенка с детства дорожным знакам . Естественно, что самыми встречаемыми знаками для детей будут: «Пешеходный переход», «Внимание дети», «Место остановки трамвая». Любопытный ребенок увидит и много других знаков, но самыми важными являются именно эти.

Врачи считают, что обучать ребенка дорожным знакам нужно из самого детства. Когда он будет сам ходить с вами на прогулку, расскажите ему, что такое «Зебра» и почему возле перехода стоит красивый знак с маленьким человечком, что шагает по полоскам. Когда ребенок уже пойдет в школу в первый класс, он уже будет знать где положено переходить дорогу а где нет, он будет знать самые основные дорожные знаки.

Мы предоставляем вам несколько самых важных картинок дорожных знаков и небольшое но очень простенькое объяснение которое с легкостью запомнит каждый ребенок еще в очень юном возрасте.

Картинки дорожных знаков для детей и их пояснение

«Пешеходный переход» — информационно-указательный знак, что показывает место где дозволено переходить дорогу. Изображен маленький человечек шагающий по полоскам. Стоит обратить внимание ребенка на то, что такой же знак бывает и треугольный, но он предупреждает водителя о приближении к пешеходному переходу.
«Подземный пешеходный переход» — также информационно-указательный знак, что обозначает место подземного перехода и устанавливается непосредственно возле перехода. Если по дороге в садик или в школу есть подземный переход, обязательно укажите на него ребенку.

«Место остановки трамвая» и «Место остановки автобуса» — информационно-указательные знаки, что информируют и указывают на то, что в этом месте останавливается общественный транспорт. Очень важно объяснить ребенку, что этот знак важен как и для пешехода так и для водителя. Расскажите ребенку как стоит вести себя на остановке где стоит такой знак (не бегать, не выскакивать и тд).

Для более понятного представления о дорожных знаках для ребенка мы предлагаем следующие картинки , по которым можно будет намного легче объяснить правила дорожного движения пешеходов.


Главным документом, регламентирующим правила поведения на дороге, является ПДД. Что касаемо детей, то значимым знаком является «Осторожно Дети» 1.23 по ПДД. Соблюдение правил очень важно, поскольку, в противном случае, могут возникнуть непоправимые последствия, за которые нарушивший водитель понесет законное наказание.

Немаловажное значение водителями должно уделяться такому знаку ПДД, который предупреждает автомобилистов о возможном появлении детей на данной территории.

Дорожный знак осторожно дети относят к предупреждающим обозначениям, и устанавливать его необходимо там, где существует повышенная вероятность появления детей.

Это, как правило, места на дороге, недалеко от которых будут располагаться детские учреждения, будь то школы, детские сады, спортивные секции и другие организации для детей и подростков. Кроме этого, знак может быть установлен и в других местах, где было замечено, что дети часто пересекают проезжую часть, а наличие пешеходного перехода на участке нет.

И согласно ПДД, наряду с этим предупреждающим обозначением должна иметься и дополнительная табличка, которая будет указывать, на территории какой протяженностью, будет распространено действие знака.

Но стоит отметить, поскольку знак является лишь мерой предупреждения, ни к каким ограничениям он водителя не обязывает.

В данном случае, автомобилист лишь должен иметь повышенное внимание на дороге, и снизить скорость своего движения, чтобы в случае необходимости суметь быстро среагировать, и остановить свое транспортное средство.

Если на участке дороги в населенном пункте, существует вероятность, что здесь дорогу могут переходить дети знак должен устанавливаться не меньше чем за 50 метров от начала опасного участка.

Но любой водитель должен понимать, что дети не всегда соблюдают правила и с ответственностью и пониманием относятся к своему поведению на дороге, поэтому, даже при отсутствии картинки с изображением ребенка, не стоит забывать про осторожность. Бдительность на дороге может оказаться спасительной для чьей-то жизни.

Обозначение при перевозке детей на ТС

Если автотранспортом планируется групповая перевозка детей, правила устанавливают для этого особые требования. В первую очередь, это наличие специальных табличек, как спереди, так сзади на транспортном средстве, которые будут указывать на то, что пассажирами являются дети. Также, для каждого ребенка обязательно должно иметься отдельное сидячее место. И конечно, обязательным требованием будет наличие взрослого сопровождающего, который находится с маленькими пассажирами в автотранспорте.

Табличка, прикрепленная к ТС, будет иметь вид желтого квадрата с изображением двух бегущих детей в красной окантовке.

Причем размер таблички сзади должен иметь большие размеры, нежели передний знак.

Требования к водителю и автомобилю

И к водителю транспортного средства с такими указателями будет применен ряд ограничений, выполнение которых является строго обязательным:

  • Прежде всего, это небольшая скорость движения, а именно, не более 60 км/ч;
  • Когда осуществляется высадка или посадка детей на проезжей части, автотранспорт должен иметь включенную аварийную сигнализацию. Она необходима, чтобы предупредить других участников движения о маленьких пассажирах, поэтому другим водителям требуется соблюдать особую осторожность;
  • Еще до начала пути весь маршрут должен быть составлен и согласован. Во время пути вносить в него какие-либо изменения запрещено;
  • В салоне автотранспорта помимо детей, их личных вещей и ручной клади, не должно быть никаких посторонних предметов и грузов;
  • Для водителя является запретом покидать транспортное средство до момента, пока из него не выйдет последний ребенок;
  • Если перевозка детей осуществляется колонной из нескольких машин, то обгон совершать запрещено;
    Не разрешено такому автотранспорту с наличием предупреждения о перевозке детей, осуществлять движение задним ходом.

Данный знак, который предупреждает о возможности появления на дороге детей, а именно «Осторожно Дети», был принят конвенцией ООН в Вене, и действует он по всему миру.

Конспект НОД по обучению детей подготовительной группы ПДД Путешествие по городу дорожных знаков

Конспекты занятий

По познавательному развитию

Конспект НОД по обучению детей подготовительной группы ПДД на тему:

«Путешествие по городу дорожных знаков»

Иванова Надежда Владимировна, воспитатель
МБДОУ Д/с №54 «Искорка» г. Набережные Челны

Цель: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, о дорожных знаках.

Задачи:

— уточнить и закрепить знания детей: о правилах поведения на улице, в общественном транспорте, о правилах дорожного движения, О различных видах транспорта, о дорожных знаках;

— развивать внимание, логическое мышление, память, ориентацию в окружающей обстановке;

— воспитывать культуру поведения на улице, в общественном месте, развивать чувство взаимопомощи.

Материал: макет пешеходного перехода, дорожные знаки «светофор», «автобусная остановка» на стойке, запись на диске «автомобильный гудок», плакаты по ПДД, Дорожные знаки, Транспорт, иллюстрации (древний транспорт, различные виды транспорта), пешеходные переходы (наземный, надземный, подземный), «светофор» для игры (2 кружка: красный — жёлтый, зелёный – жёлтый), медальоны «Дорожные знаки» на каждого ребёнка, книги о правилах дорожного движения.

Предварительная работа: экскурсии к светофору, наблюдения за транспортом, рассматривание дорожных знаков, беседы, чтение художественной литературы, лепка и рисование дорожных знаков, различных ситуаций на улице, транспорта.

Словарная работа: пешеход, наземный, надземный, подземный переход, пассажир, транспорт, знак.

Ход занятия.

Ведущий: Мы с вами живем в очень большом, можно сказать, огромном городе. В нем проживает много людей, по улицам ездит много машин, в нем постоянно происходят какие-то интересные события. Для того чтобы в большом городе люди и машины не мешали друг другу, придуманы специальные правила. Ребята, как эти правила называются?

Дети: Правила дорожного движения.

Ведущий: Да, правильно. Но для начала мы с вами совершим путешествие в далекое – далекое прошлое, в те времена, когда даже города нашего не было. Ребята, как вы думаете, что было на месте Набережных Челнов в древности?

Дети: На месте нашего города были леса, поля.

Ведущий: Правильно, в основном поля и леса. На этих землях люди строили дома, засевали поля. Машин тогда вовсе не было, люди ходили пешком или ездили на лошадях – верхом или в повозке. Как вы думаете, нужны тогда были правила дорожного движения? (ответы детей). А когда повозок, телег и карет стало больше и стало им тесно на дорогах, тогда люди и задумались: как же сделать так, чтобы все ехали и шли, друг другу не мешая, чтобы пешеходы не попадали под копыта или колеса, чтобы кареты не сталкивались с телегами? Вот тогда и стали придумывать правила движения по дорогам. А в нашем большом городе всё движение – и людей и транспорта – подчинено строгим правилам. Мы с вами – тоже участники дорожного движения. Как мы участвуем в дорожном движении?

Дети: Мы можем идти по улице, переходить через проезжую часть. Если мы по улице пешком ходим, значит, мы – пешеходы. Ещё мы можем ехать в автобусе, машине, трамвае. Значит мы пассажиры.

Ведущий: Сейчас мы отправимся с вами на прогулку по Городу Дорожных знаков. Сначала мы пойдем пешком. Где мы будем идти (показывает картинки домов, улицы, проезжей части)? Ответы детей.

Ведущий: Правильно, мы пойдем по тротуару, где ходят пешеходы.

Ребенок: Город, в котором с тобой мы живём, Можно по праву сравнить с букварем. Вот она, азбука, над мостовой: Знаки развешаны над головой. Азбукой улиц, проспектов, дорог, Город дает нам все время урок. Азбуку города помни всегда, Чтоб не случилось с тобою беда.

Слышится автомобильный гудок. Вбегает домовёнок Кузя.

Кузя: Фу, чуть под машину не попал.

Ведущий: Здравствуй, как тебя зовут?

Кузя: Домовёнок Кузя.

Ведущий: Ты где переходил дорогу, что чуть под машину не попал?

Кузя: Где было удобно, там и перешел.

Ведущий: Ребята, где нужно переходить дорогу? (Ответы детей)

Ребенок: Пешеход! Пешеход! Помни ты про переход! Подземный, надземный, Похожий на зебру. Знай, что только переход, От машин тебя спасет.

Ведущий: Правильно, по пешеходному переходу. Ребята, давайте расскажем Кузе основные правила перехода проезжей части:

— Без взрослых на дорогу выходить нельзя; идёшь со взрослым за руку – не вырывайся, не сходи с тротуара;

— Ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;

— Прежде чем переходить улицу по регулируемому переходу, посмотри на светофор: «Коль зеленый свет горит, значит, путь тебе открыт.

Ведущий: Скажите, ребята, какие бывают пешеходные переходы? (Ответы детей). Правильно: наземные, надземные и подземные (показывает картинки). Переходить дорогу можно по наземному переходу на зелёный сигнал светофора; самые безопасные – подземный и надземный переходы.

— Кузя, ты понял, где нужно переходить дорогу?

Кузя: Конечно, понял. По пешеходному переходу.

Ведущий: Кузя, скажи, а куда ты так торопился?

Кузя: Я убегал от Бабы-Яги. Она хочет, чтобы я жил у неё в избушке, а я хочу в деревне с людьми. У Яги в лесу очень скучно. А в городе я заблудился. Помогите мне добраться до моей деревни.

Ведущий: Ребята, поможем домовёнку? (ответы детей). Тогда, сейчас мы перейдём дорогу по наземному пешеходному переходу, пойдем на автобусную остановку. Дети вместе с домовёнком переходят дорогу, подходят к «автобусной остановке» (на стойке знак «автобусная остановка», на стене или на мольберте картинки автомобильного транспорта: автобуса, легкового автомобиля, различные виды грузовых автомобилей).

Ведущий: Ребята, посмотрите и скажите, что изображено на этих картинках? Как можно одним словом назвать эти автомобили? (Ответы детей: машины, транспорт). Какие знаете виды транспорта? (Легковой, грузовой). Какой это знак? (показывает знак «Автобусная остановка», дети отвечают). Сейчас мы с вами поедем на автобусе.

Дети рассаживаются на скамейку или стульчики, один ребенок – водитель (в руках у него – руль). В это время забегает Баба-Яга. Она пытается всех растолкать. Кузя прячется за детьми.

Ведущий: Уважаемая, нельзя себя так вести в автобусе.

Баба-Яга: Я не уважаемая, а самая настоящая Баба-Яга. Мне надо спешить. А вы мне мешаете.

Ведущий: Ребята! Давайте расскажем Бабе-Яге, как нужно вести себя в автобусе.

Рассказы детей:

— Войти в транспорт спокойно, не отталкивая других пассажиров.

— В салоне автобуса не бегать, не играть, мешая другим.

— Если есть свободное место, сесть или усадить маму и сесть к ней на колени.

— Если же свободного места нет, нужно удобно и устойчиво встать и крепко держаться руками за поручень.

— Нельзя высовываться из окон, высовывать руки или какие-нибудь предметы.

Ведущий: Баба-Яга, а куда ты так спешишь?

Баба-Яга: Домовёнка Кузю ищу. Сбежал он от меня. Вы его не видели?

Ведущий: Видели, только, он не хочет с тобой жить в лесу. Ему хочется жить в деревне. Отпусти его.

Баба-Яга: Нет, не отпущу. Никуда он от меня не убежит, в городе заблудится. С ним обязательно что-нибудь случится – под машину попадет. Никто ему не поможет.

Ведущий: Ребята ему помогут.

Баба-Яга: (видит Кузю) Вот ты где! Не помогут, я заколдовала светофор, перепутала все цвета.

Ведущий: Наши дети знают правила дорожного движения, они исправят светофор. Давайте остановимся, выйдем с автобуса. Ребята, кто хочет исправит светофор? Ева, исправь светофор, поставь цвета правильно. Баба-Яга, хочешь с нами поиграть в игру «Светофор». Но, ребята можно играть на дороге? (ответы детей) Ребята, пойдем чуть подальше от дороги, представим, что это место у нас поляна и поиграем в игру «светофор».

У ведущего в руках «светофор» — два картонных кружка. Первый с одной стороны зеленый, а с другой – жёлтый, второй – красный и жёлтый. На «светофоре» зеленый цвет – дети маршируют на месте, жёлтый – хлопают в ладоши, красный – замирают.

Ведущий: Наши ребята хорошо знают сигналы светофора.

Баба-Яга: Светофор то знают, а дорожные знаки не знают.

Ведущий: Давай проверим. Ну, а теперь, все Знаки, Становитесь дружно в круг. И все правила движенья, Расскажите для ребят.

Знак «Въезд запрещен»:

Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает!

НЕ пытайтесь сгоряча,

Ехать мимо кирпича!

Знак «Пешеходный переход»:

Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти!

Знак «Движение пешеходов запрещено»:

В дождь и в ясную погоду,

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено!»

Знак «Подземный пешеходный переход»:

Знает каждый пешеход,

Про подземный этот ход.

Город он не украшает,

Но машинам не мешает!

Знак «Место остановки автобуса, трамвая»:

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.

Знак «Больница»:

Если нужно вам лечиться,

Знак подскажет, где больница.

Сто серьезных докторов,

Там вам скажут: «Будь здоров!»

Знак «Дети»:

Посреди дороги дети,

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательней, водитель!

Знак «Дорожные работы»:

Чинит здесь дорогу кто-то,

Скорость сбавить нужно будет,

Там ведь на дороге люди.

Знак «Пункт питания»:

Коли вам нужна еда,

То пожалуйте сюда.

Эй, шофер, внимание!

Скоро пункт питания!

Знак «Опасный поворот»:

Этот знак тревогу бьёт – Вот опасный поворот!

Ехать здесь, конечно можно,

Только очень осторожно – Никого не обгонять,

Пассажиров не менять.

Ведущий: Давайте рассмотрим знаки ещё раз. Вот эти знаки – запрещающие: «Въезд запрещен», «Движение пешеходов запрещено». Информационные: «Пункт питания», «Больница», «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход». Предупреждающие: «Внимание, дети», «Дорожные работы», «Опасный поворот».

Баба-Яга: Знаки то выучили. А вот, загадки мои не отгадаете и кроссворд не составите.

Ведущий: Давай попробуем.

Баба-Яга:

1. Что за зебра на дороге? Все стоят, разинув рот,

Ждут, когда мигнёт зелёный. Значит, это… (Переход)

2. Ты должен твердо знать всегда: для машин есть мостовая,

для прохожих… (Тротуар)

3. Дом на рельсах тут как тут, всех умчит за пять минут.

Ты садись и не зевай, отправляется… (Трамвай)

4. Три моих волшебных глаза управляют всеми сразу.

Я моргну – пойдут машины, встанут женщины, мужчины.

Отвечайте вместе хором. Как зовусь я? (Светофором)

5. Выходя на улицу, приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное… (Внимание)

6. В два ряда дома стоят. Десять, двадцать сто подряд.

И квадратными глазами Друг на друга все глядят. (Улица)

7. Дом на улице идёт, на работу всех везет.

Носит обувь из резины и питается бензином. (Автобус)

Ведущий: Дети отгадали все твои загадки и составили кроссворд. Ты должна отпустить Кузю.

Баба-Яга: Понравилось мне у вас, в детском саду. Можно мы с Кузей будем приходить в гости? А Кузю я провожу до деревни, я вам обещаю. На прощанье хочу подарить маленькие подарки.

Дарит детям книги о правилах дорожного движения и уходит вместе с Кузей.

Ведущий: Вот и закончилась наша прогулка по Городу Дорожных Знаков. На дорогах трудностей так много, без сомнения. Но их бояться нет у нас причин, Потому что правила движения, Есть для пешеходов и машин. И, чтоб у всех было хорошее настроение, Соблюдайте, люди, правила дорожного движения!

Конспект игры по ПДД в старшей группе «Правила дорожного движения»

Цели: закрепить знания детей о правилах дорожного движения‚ дорожных знаков.

Задачи:

1.Уточнить и закрепить знания о правилах дорожного движения.

2. Развивать мышление ‚ память‚ речевую активность.

3. Закрепить знания о дорожных знаках.

4. Воспитать потребность детей быть дисциплинированными и внимательными на улице.

 

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим с вами о правилах дорожного движения. Окружающий нас мир полон неожиданностей и опасностей. Опасности могут подстерегать вас везде. Сейчас в детский сад вас водят взрослые, но скоро вы пойдете в школу‚ и вам придется ходить по улицам‚ переходить дорогу самостоятельно. Я хочу, чтобы вы были внимательны и осторожны,‚ поэтому предлагаю вам поиграть в игру. Задания будут трудные, но интересные. За каждый правильный ответ вы получаете ключ с подсказкой. В конце игры вы разгадаете загаданное слово.

Первый ключ – подсказку вы получите, отгадав загадки:

1. Днем и ночью я горю

Всем сигналы подаю

Есть три сигнала у меня

Как зовут меня друзья? («Светофор».)

2. Что за «зебра» на дороге?
Все стоят, разинув рот,
Ждут, когда мигнёт зелёный.
Значит, это — … («Переход».)

3. В белом треугольнике.

С окаемкой красной
Человечкам-школьникам.

Очень безопасно.
Этот знак дорожный.

Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге … («Дети».)

4. Этой зебры на дороге

Я нисколько не боюсь

Если все вокруг в порядке,

По полоскам в путь пущусь. (Знак «Пешеходный переход».)

5. На дорожном знаке том

Человек идет пешком.

Полосатые дорожки

Постелили нам под ножки.

Чтобы мы забот не знали.

И по ним вперед шагали. (Пешеходный переход.)

6. Эй‚ водитель осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете.

В этом месте ходят дети! (Знак «Дети».)

7. Красный круг, а в нем мой друг,
Быстрый друг — велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг.

На велосипеде проезда нет. («Езда на велосипедах запрещена».)

8. Где ведут ступеньки вниз

Ты спускаться‚ не ленись.

Знать обязан пешеход:

Тут ….? («Подземный переход».)

9. Ты скажи-ка мне, приятель,
Как зовётся указатель,
У дороги, что стоит,
Скорость снизить мне велит? («Дорожный знак».)

10. Белый круг с каемкой красной-

Значит, ехать не опасно.

Может и висит он зря?

Что вы скажите друзья? (Знак «Движение запрещено».)

Молодцы. Справились с первым заданием и получаете ключ – подсказку с буквой «Р».

Чтобы получить второй ключ вам необходимо выполнить следующее задание. Перед вами в конвертах лежат разрезанные картинки дорожных знаков (пешеходный переход‚ подземный переход‚ пункт медицинской помощи‚ движение запрещено‚ дети). Соберите, пожалуйста, и правильно назовите каждый знак.

Молодцы. Справились с первым заданием и получаете ключ – подсказку с буквой «В».

Для того‚ чтобы получить следующий ключ предлагаю поиграть в игру «Можно – нельзя»

1. Играть на мостовой ….(нельзя)

2. Переходить улицу на красный сигнал светофора …(нельзя)

3. Перебегать улицу перед идущим транспортом … (нельзя)

4. Переходить улицу по подземному переходу …(можно)

5. Кататься на велосипеде по шоссе …(нельзя)

6. Разговаривать громко и смеяться в автобусе …(нельзя)

7. Уважать и соблюдать правила дорожного движения …(можно)

8. Выбегать на проезжую часть дороги …(нельзя)

9. Обходить стоящий автобус спереди ….(нельзя)

10. Идти по тротуару …(можно)

Хорошо. Справились с заданием. Получаете ключ – подсказку с буквой «О»

А сейчас предлагаю вам немножко отдохнуть. Давайте дружно встанем на ковер и проведем физминутку. У меня в руках три кружка. Когда я подниму зеленый круг‚ вы двигаетесь. Желтый – хлопаете в ладошки. Красный – вы останавливаетесь и замираете.

Продолжаем выполнять следующее задание. Вам необходимо внимательно послушать и ответить на вопрос.

«Подумай – отгадай»

  1. Сколько колес у легкового автомобиля? (4)
  2. Кто ходит по тротуару? (Пешеход)
  3. Какой свет верхний у светофора? (Красный)
  4. Как пешеход может попасть в подземный переход? (По лестнице вниз.)
  5. Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два.)
  6. На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру.)
  7. Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта.)
  8. Кто управляет автомобилем? (Водитель.)

Молодцы. Получаете ключ – подсказку с буквой «Т».

Для того‚ чтобы получить следующий ключ предлагаю выполнить следующее задание. Я предлагаю вам придумать и нарисовать дорожный знак.

Молодцы. Получаете ключ – подсказку с буквой «С».

Ребята я вам предлагаю отдохнуть и провести пальчиковую игру «Считалочка ПДД».

Раз, два, три, четыре, пять (прикасаемся по очереди одинаковыми пальцами обеих рук),

Будем пальчики считать (хлопки в ладошки),

Этот пальчик – переход, его знает пешеход.

(показываем большой палец)

Этот пальчик — Светофор, на дороге дирижёр.

(показываем указательный палец)

Этот пальчик знак дорожный,

То спокойный, то тревожный.

(показываем средний палец)

Этот пальчик пассажир,

Автокресла он кумир.

(показываем безымянный палец)

Ну а этот малышок, (показываем мизинец)

Не успел попасть в стишок. (хлопок)

Для того‚ чтобы получить следующий ключ предлагаю выполнить следующее задание «Опасные ситуации на дороге».

Ребята перед вами картинке. Вам необходимо рассмотреть картинки и определить, кто ведет себя правильно,‚ а кто неправильно.

Молодцы. Получаете ключ – подсказку с буквой «О».

Ребята вам осталось выполнить последнее задание. Это игра «Скажи наоборот». Я начну фразу, а вы заканчиваете, словом‚ противоположным по значению.

Машина едет быстро, а автобус… (медленно)

Шоссе широкое, а тротуар… (узкий)

Жилой дом высокий, а остановка… (низкая)

Асфальт на дороге черный, а полосы разметки на ней… (белые)

По дороге едет машина грузовая, а на стоянке стоит машина… (легковая)

У трактора мотор работает громко, а у машины… (тихо)

Красный сигнал светофора гаснет, а зеленый… (загорается)

Молодцы. Получаете последний ключ – подсказку с буквой «Ф».

Справились со всеми заданиями. Собрав все ключи‚ вы получаете‚ загаданное слово – СВЕТОФОР.

Спасибо вам за игру. Вы были умными и очень внимательными.

Факты о туннелях для детей

Основная статья: Гражданское строительство

Туннель — это подземный переход. Некоторые туннели используются для автомобилей, а другие для поездов. Иногда туннель используется для движения кораблей. Некоторые туннели построены для кабелей связи, а некоторые — для электрических кабелей. Другие туннели построены для животных.

Северный портал железнодорожного туннеля Милфорд, Англия.

Тоннели роют в разных грунтах, от мягкого песка до твердых пород.Способ копания выбирается в зависимости от типа грунта. Есть два дополнительных способа копания: карьер и «вырезать и укрыть». В карьере ход туннеля пробуривается горизонтальным способом. Эта система требует глубокого туннеля, построенного в твердой скале. В системе «вырезать и накрыть» туннель выкапывается в земле, а затем над туннелем строится крыша. Эта система подходит для туннелей, расположенных близко к земле, таких как автодорожные туннели и объекты инфраструктуры.

Строительство туннелей — это крупный проект гражданского строительства, который может стоить очень больших сумм денег.Планирование и строительство длинного туннеля может занять много лет.

Тоннель под Ла-Маншем между Францией и Англией — один из самых длинных тоннелей в мире. Его длина составляет 50 километров. Самый длинный туннель в мире, Gotthard Base Tunnel , роется в Швейцарии.

Причины построить туннель

  • Метро основано на сети туннелей, вырытых под землей, чтобы поезда не мешали и местный транспорт не мешал.
  • На пути железной дороги или дороги туннель выкапывается, когда полоса движения сталкивается с препятствием, таким как гора, чтобы избежать обхода препятствия.
  • Тоннель иногда строится для преодоления водной преграды взамен строительства моста над ней.
  • Для соединения военных постов построен туннель, чтобы движение между ними не было видно противнику.
  • Туннель построен для инфраструктуры, такой как электрические кабели, вода, связь и канализация, чтобы избежать повреждений и нарушений над землей.
  • Некоторые туннели используются заключенными для побега из тюрьмы.
  • Иногда преступники используют туннели для ограбления банков (например, в Бразилии, лето 2005 г.).

Картинки для детей

  • Туннель в Фор-де-Муциг, Франция

  • Инженерный туннель для труб отопления между Rigshospitalet и Amagerværket в Копенгагене, Дания

  • Портовый туннель в Балтиморе, по которому проходит автомагистраль I-895, служит примером туннеля, пересекающего воду, построенного вместо моста.

  • 1886 г. Иллюстрация, показывающая систему вентиляции и дренажа железнодорожного туннеля Мерси

  • Туннель на вершине Доннер-Пасс (№6) длиной 1659 футов (506 м) находился в эксплуатации с 1868 по 1993 год.

  • Ливерпуль-Лайм-стрит, подход. Первоначальный двухпутный туннель был удален, чтобы создать глубокую выемку.Некоторые автомобильные мосты, видимые через разрез, представляют собой сплошную скалу и, по сути, представляют собой серию коротких туннелей.

  • Небольшой действующий кирпичный туннель во Франции

  • Готардский базовый туннель — это первый плоский маршрут через крупный горный массив.

  • Автомобильный туннель Big Dig в Бостоне, США

  • Вид через природный туннель в Южной Корее

16 Детские книги о подземной железной дороге – Феминистские книги для детей

«В этой истории нет поездов!» Такова была реакция моего младшего сына, когда я принес домой стопку книг о Подземной железной дороге.Однако мои мальчики быстро поняли, что, хотя на этой железной дороге не было ни поездов, ни путей, возможно, это была самая важная и мощная железная дорога, которую когда-либо видела наша страна.

Вам также могут понравиться эти книги о движении за гражданские права!

Этот сборник книг поможет как младшим, так и пожилым читателям понять жестокость рабства и высокую цену свободы для тех, кто пытается сбежать. Хотя на этот раз в истории Соединенных Штатов позорно, важно, чтобы мы изучили его, чтобы не быть обреченными на его повторение.Я надеюсь, что вы найдете образование и вдохновение на этих страницах.

16 Книги о подземной железной дороге

Книги с картинками

Книга с картинками Гарриет Табман Дэвида А. Адлера

Адлер создал еще одну фантастическую книгу с картинками о жизни американского героя. В этом томе рассказывается о Харриет Табман, начиная с ее детства в качестве рабыни в Мэриленде и заканчивая ее побегом на Подземной железной дороге, а затем ее возвращением на Юг, чтобы помочь другим сбежать.Это также следует за ее жизнью во время и после Гражданской войны, когда она продолжала служить другим и бороться за справедливость.

Все биографии Адлера превосходны, и я рекомендую их читателям от 5 лет и старше.

Следуй за тыквой Бернадин Коннелли

Эта история рассказывает о побеге одной семьи из рабства по Подземной железной дороге и основана на одноименной классической американской народной песне. Это иллюстрирует, как те, кто убегает на свободу, будут следовать естественным знакам, таким как созвездия, чтобы найти дорогу на север.

Я рекомендую эту книгу детям от 5 лет. Есть также отличный DVD с этой историей, прочитанный Морганом Фрименом.

Коробка свободы Генри Эллен Левин

Генри всегда мечтал о свободе, с того момента, как его забрали из семьи, и до совершеннолетия, когда его жена и дети были проданы другому рабовладельцу. Генри приходит в голову уникальная идея стать свободным; он отправится по почте на север! Его трудное путешествие в транспортировочном ящике стоит награды.

Эта книга основана на реальных событиях, и я рекомендую читать ее детям от 4 лет и старше.

Милая Клара и одеяло свободы Дебора Хопкинсон

Молодая женщина по имени Клара работает рабыней и швеей, но мечтает о свободе, как для себя, так и для своей семьи. Однажды она слышит, как двое других рабов говорят о чем-то под названием «Подземная железная дорога», и понимает, что может использовать свои навыки швеи, чтобы помочь привести других к свободе.Она собирает из лоскутов ткани одеяло, которое также можно использовать в качестве карты, чтобы проследить путь на север вдоль Подземной железной дороги.

Я рекомендую поделиться этой книгой с детьми в возрасте от 3 лет и старше.

Unspoken: История с подземной железной дороги Генри Коула

В этой захватывающей книжке с картинками нет слов, только устрашающе красивые иллюстрации, которые показывают серьезность этого времени. Молодая девушка находит сбежавшего раба, прячущегося в ее сарае, и ей предстоит принять важное решение.Предупреждает ли она кого-нибудь об этом неожиданном злоумышленнике, скрывающемся в тени? Или она следует своему сердцу и своему чувству сострадания?

Это действительно трогательная книга, но детям младшего возраста может понадобиться помощь в интерпретации того, что происходит в этой истории. Я рекомендую поделиться им с детьми в возрасте от 5 лет и старше.

Босоногий (сбежавший раб) должен идти по ночному лесу в надежде незаметно сбежать от Тяжелых Сапог, которые их преследуют. Босоногий должен обращать внимание на сигналы, которые дает ему лес, и животные, кажется, помогают ему найти свой путь.Читатели следят за тем, как он прячется в лесу и болоте, в конце концов пробираясь к месту назначения.

В этой интригующей книжке с картинками есть уникальная точка зрения, и я рекомендую поделиться ею с детьми в возрасте от 5 лет и старше.

Почти к свободе   Вунда Мишо Нельсон

Линди любит свою куклу Салли, и они все делают вместе. Куда бы ни пошла Линди, Салли тоже придет. Салли даже появляется вместе, когда Линди и ее семья храбро сбегают из рабства на Подземной железной дороге.Но по пути Салли остается позади. Ей грустно, пока она не понимает, что может быть утешением для другой молодой девушки, идущей к свободе.

Эта история рассказывается с точки зрения куклы Салли и является отличным выбором для чтения с детьми в возрасте от 5 лет и старше.

Человек-птица Труна Харрисона

Александр Росс был наиболее известен как орнитолог, известный как человек, изучающий птиц. Но чтение книги Хижина дяди Тома открыло для Росс еще одну страсть: помогать рабам обрести свободу.Его глубокое знание природы также помогло ему найти лучшие пути побега для порабощенных людей, бежавших в Канаду. Росс считал, что если у птиц есть свобода летать, куда они хотят, то и у всех людей должна быть такая же свобода. Поэтому он посвятил себя помощи чернокожим мужчинам и женщинам обрести свободу и новую жизнь.

Эта красивая книжка с картинками представляет собой захватывающий взгляд на малоизвестного героя и идеально подходит для чтения с детьми в возрасте от 5 лет и старше.

Песня кузнеца Элизабет Ван Стинвик

Маленький мальчик наблюдает, как его отец кузнечно кует раскаленный металл, и знает, что его отец занимается гораздо большим, чем просто изготовлением инструментов.Его отец может быть рабом, но ритм, который он отбивает на своей наковальне, посылает сообщение тем, кто ищет свободы на Подземной железной дороге. Однажды, когда Па заболевает, мальчику приходится встать на наковальню и взять на себя важную работу.

Эта книжка с картинками идеально подходит для детей в возрасте от 6 лет.

До того, как она стала Гарриет от Лесы Клайн-Рэнсом

Если вы знаете ее только как Гарриет Табман, вы не знаете всей истории. Она была больше, чем бывшая рабыня.Она была шпионкой, суфражисткой, генералом, медсестрой и многим другим. В этой прекрасной книжке с картинками рассказывается о многих ролях, которые она сыграла, и именах, которые она взяла за годы своей эпической жизни.

Я рекомендую поделиться этой уникальной биографией с читателями в возрасте от 6 лет и старше.

Книги с главами и первые книги для чтения


Побег Эммы   Шэрон Шейверс Гейл

Эмма посещает Музей афроамериканской истории Анакостии, но, прежде чем вы это узнаете, она отправилась в прошлое и должна следовать Подземная железная дорога на свободу.Сможет ли она выбраться из рабства, не будучи пойманной?

Эта книга для раннего чтения насыщена информацией и идеально подходит для детей, читающих во втором классе или старше.

Что такое подземная железная дорога? by Yona Zeldis McDonough

В очередной раз серия WhoHQ выпустила отличную научно-популярную книгу на важную тему. В этой книге представлены интересные факты, множество иллюстраций, карты и анкеты тех, кто совершил путешествие.Также есть вставка, полная фотографий того времени, чтобы дети могли установить связь, что рабство затрагивало реальных людей, которые жили реальной жизнью.

Этот увлекательный сборник глав лучше всего подходит для детей в возрасте от 8 лет и старше.

Дорога свободы Элизы: дневник подземной железной дороги Джердин Нолен

Когда мать Элизы продают другой семье, все, что Элиза должна помнить о ней, это ее одеяло и истории, которые она рассказывала. Когда любовница Элизы заболевает, Элиза начинает слышать разговоры о том, что ее продали, и понимает, что ее время пришло.Она следует словам своей матери и батрака Джо, и вскоре ее ведет по Подземной железной дороге добрая женщина по имени Харриет.

Этот вымышленный дневник 12-летнего домашнего раба из Вирджинии — отличный выбор для детей, читающих в четвертом классе или старше.

Дорогой Остин: Письма с подземной железной дороги Эльвира Вудрафф

Леви подружился с мальчиком по имени Юпитер, сыном бывшего раба. Им нравится вместе играть и исследовать сельскую местность Пенсильвании.Когда сестру Юпитера похищает работорговец, Леви и Юпитер вынашивают план ее спасения. Наивный Леви очень быстро понимает, насколько безнадежно положение рабов, и через свои письма делится увиденным со своим братом Остином.

Эта историческая фантастическая история, рассказанная в письмах, лучше всего подходит для чтения детьми в третьем классе или старше.

Кража свободы Элиза Карбоне

Анна Мария Уимс родилась в рабстве, и это единственная жизнь, которую она знает.Единственная радость в ее жизни — ее семья; возможность быть с ними — вот что делает жизнь сносной.

Но жизнь рабыни часто означала разлуку с семьей, и однажды Анна оказывается без людей, которых любила. Поглощенная горем, она предпринимает единственное разумное действие: сбегает. Анна переодевается мальчиком и отправляется на поиски свободы и своей семьи.

Эта книга основана на реальных событиях и предназначена для читателей в возрасте 11 лет и старше.

Брейди от Jean Fritz

Брейди известен своим болтливым языком, но ему никогда раньше не приходилось хранить такой секрет — секрет остановки подземной железной дороги рядом с домом его семьи.Брейди стоит перед трудным решением; рассказывает ли он то, что знает, или помогает и защищает рабов, спасающихся бегством на свободу?

Эта книга лучше всего подходит для чтения детьми в третьем классе или старше.

Если вам понравился этот список, вам понравится наш информационный бюллетень! Зарегистрируйтесь ниже:

Экскурсия по подземной железной дороге в округе Бакс

Для тысяч сбежавших рабов в 18 и 19 веках Подземная Железная Дорога олицетворяла надежду на новую жизнь.Эта секретная сеть скрытых безопасных мест полагалась на аболиционистов и добрые общины, которые помогали беглецам в их путешествии на север. Округ Бакс был домом для многих важных остановок на железной дороге, от таверн и церквей до частных ферм, многие из которых можно посетить и сегодня. Следуйте этому списку, чтобы проследить путь, который прошли многие люди в поисках свободы.

Следуйте этим направлениям до остановок, расположенных в Верхнем и Центральном округе Бакс. Совершите экскурсию по округу Нижний Бакс по этим маршрутам.

  • Туннели под гостиницей Веджвуд

1870 Веджвуд Инн

Во время революции оружие хранилось в подвале этого викторианского пансиона. Однако во времена Подземной железной дороги ее использовали, чтобы прятать людей, направлявшихся на север. В беседке есть люк, который ведет вниз к системе подземных туннелей, по которым люди могли бы добраться до канала и продолжить путь в Ламбервиль.Если вы ночуете в гостях, возможно, вам просто посчастливится увидеть это!

Африканская методистская епископальная церковь (АМЕ)

Почти 200-летняя церковь AME является старейшей афроамериканской церковью в Бенсалеме и бывшей безопасной станцией подземной железной дороги. Роберт Первис, аболиционист и один из основателей Американского общества борьбы с рабством, переправил рабов вверх по реке Делавэр из Филадельфии, чтобы найти убежище в церкви и на их ферме в Бенсалеме. Подсчитано, что он помог бежать примерно 9000 беглецов, что сделало его одним из самых важных людей в округе Бакс, связанных с аболиционизмом.Первис также был ключевой фигурой, позволившей беглому рабу Бэзилу Дорси добиться свободы на судебном процессе в Дойлстауне в 1830-х годах. Беглый раб из Роанока, штат Вирджиния, Лерой Аллен нашел здесь убежище, прежде чем присоединиться к армии Союза, чтобы бороться за свою свободу. Позже он поселился в Бенсалеме и похоронен в церкви.

Дом Аршамбо 

Дом Аршамбо, наиболее узнаваемый по красивой железной решетке на крыльце, был станцией подземной железной дороги во время Гражданской войны.Дантист, трактирщик, почтмейстер и бывший владелец отеля «Брик» Джозеф О. Аршамбо помогал рабам продвигаться на север. Примечание. Это частная резиденция, пожалуйста, смотрите издалека.

  • Дом собраний друзей Букингема

Бристоль

Бристоль был одной из многих остановок на пути к свободе и предоставлял укрытия для беглых рабов. Жители Бристоля даже купили свободу для беглого Дика Шада, который нашел убежище в Бристоле после двадцати лет рабства в Вирджинии.Теперь Бристоль полон исторических зданий и мест, которые только и ждут, чтобы их открыли.

Дом собраний друзей Букингемского дома

Члены Букингемского дома собраний (также известного как Дом собраний друзей Солебери) отказались от рабства в 1776 году. лекции о рабстве здесь и в Ламбертвилле. Сегодня Букингемский Дом собраний друзей – это место поклонения, где службы проходят каждое воскресенье.

  • Изображение предоставлено Facebook.com/ContinentalTavern

Континентальная таверна

Считается, что Continental Tavern (отель Continental в 1800-х годах), Yardley Grist Mill (бывшая мельница, поставлявшая сорго и муку солдатам Союза) и Lakeside (один из первых домов в этом районе) также были остановками на Железная дорога, которые были соединены системой подземных тоннелей.Сегодня Continental Tavern популярен во время «счастливых часов» и вкусных ужинов. Попробуйте одно из их фирменных блюд, например, континентальный бургер с беконом или полосатый окунь, которые идеально сочетаются с одним из их крафтовых сортов пива в бутылках. Нажмите здесь, чтобы посмотреть эксклюзивный видеотур под землей Visit Bucks County.

Дойлстаун

105 East State Street был домом Сэмюэля Аарона, пастора баптистской церкви Новой Британии в начале 1830-х годов. Он также был менеджером Американского общества борьбы с рабством и, как известно, скрывал беглых рабов в своем доме в городке.(Примечание: это частная резиденция, смотрите издалека).

  • Статуя Харриет Табман на набережной Бристоля

Мемориальная статуя Гарриет Табман

Прогуливаясь по набережной, не пропустите Мемориальную статую Харриет Табман, которую обязательно нужно увидеть среди объектов подземной железной дороги округа Бакс! Табман посвятила свою жизнь свободе и, пожалуй, является одним из самых известных проводников подземной железной дороги.Перед Гражданской войной она несколько раз рисковала своей жизнью, чтобы направить на север почти 70 рабов.

Лангхорн

Во время Гражданской войны Лангхорн, тогда известный как деревня Эттлборо, служил станцией подземной железной дороги, соединяющей Принстон, Нью-Джерси и Нью-Йорк. Эттлборо был домом для одной из первых свободных чернокожих общин в округе Бакс, а Американская методистская епископальная церковь, основанная в 1809 году, является самой ранней такой конгрегацией, организованной в округе Бакс.На многих кладбищах округа Бакс, в том числе в Лангхорне, похоронены афроамериканские ветераны армии Союза. В 1876 году город был переименован в честь Джереми Лангхорна, бывшего председателя Верховного суда Пенсильвании.

Церковь на горе Галаад

Первая полностью афроамериканская община в округе Бакс была важной остановкой на подземной железной дороге. Между 1830 и 1840 годами община расширилась с 70 до 162 человек. Эти беглые рабы из Мэриленда, Делавэра и Каролины использовали укрытие Букингемской горы, чтобы создать свою новую жизнь и жить удаленно.Поимка их самого известного прихожанина, Бенджамина «Биг-Бена» Джонса, которого продал белый житель этого района, стало одним из главных призывов к объединению прихожан и дало им больше стимула продолжать свою церковь и убедиться, что она был сильнее, чем когда-либо. Маленькая церковь до сих пор стоит в Холиконе, недалеко от Новой Надежды, вместе с кладбищем. Сегодня приезжие и местные жители могут посещать там регулярные церковные службы. Ходят слухи, что здесь похоронен Биг Бен, хотя другие говорят, что он предположительно был похоронен на гончарном поле своей женой Сарой где-то недалеко от богадельни округа Бакс.

  • Цветная церковь, Ярдли

Театр Ньютаун

Театр Ньютаун, старейший постоянно действующий кинотеатр в Соединенных Штатах, в начале 1850-х годов был известен как Ньютаун-холл. Это было популярное место для городских собраний и митингов против рабства. Известные аболиционисты, в том числе Лукреция Мотт и Фредерик Дуглас, отмечены как выступающие здесь.

Новая надежда

Новая Надежда служила концом Подземной железной дороги в округе Бакс. Здесь рабы переправлялись через реку Делавэр в Нью-Джерси, продолжая свой путь на север. Вы большой любитель истории? Находясь в городе, зайдите в музей особняка Парри, чтобы совершить историческую экскурсию с гидом. Построенный в 1784 году одним из основателей New Hope Бенджамином Пэрри, особняк обставлен мебелью в 11 комнатах, отражающей 125-летнюю историю декора.

Квакертаун

Отправляйтесь в путешествие во времени в туристическом центре округа Бакс, расположенном в Квакертауне.Расположен недалеко от Rt. 309 в историческом центре города, Центр для посетителей делит пространство в историческом амбаре 19 века с Историческим обществом Квакертауна и Торговой палатой Аппер-Бакс. В здании также находится застекленная экспозиция, на которой представлены исторические артефакты, документирующие 150-летнюю историю промышленности и торговли в округе Аппер-Бакс.

Дом Ричарда Мура

Из-за расстояния между остановками — до 10 миль — каменный дом Ричарда Мура стал одной из самых важных станций на Подземной железной дороге для рабов, путешествующих по округу Бакс.Местный гончар Мур прославился своим гостеприимством, и многие были направлены к нему домой. Бывший раб Генри Франклин вел повозку, в которой перевозили глиняную посуду, уголь и тайных рабов под грузом, для Мура. Эти двое помогли более чем 600 беглым рабам обрести свободу, и теперь о его доброте можно прочитать в книге Роберта Л. Лейта «Ричард Мур и подземная железная дорога в Квакертауне». (Примечание: это частная резиденция, смотрите издалека).

Ярдли

Несколько мест в Ярдли, вероятно, были убежищами для беглых рабов, в том числе особняк с белыми колоннами на Саут-Мейн-стрит, магазин на Афтон-авеню, дом на Саут-Канал-стрит, Старая библиотека, городские баптистские и американские методистские епископальные церкви и каменный дом на Ривер-роуд.

Исследуйте города и главные улицы округа Бакс

[Женщина с двумя детьми, один в постели, в подземном туннеле во время бомбардировки Лондона во время Второй мировой войны]

Подробнее об авторских правах и других ограничениях

Для получения рекомендаций по составлению полных ссылок см. Ссылаясь на первоисточники.

  • Консультант по правам : Нет известных ограничений на публикацию.Информацию см.: «Коллекция фотографий Тони Фриссел», https://hdl.loc.gov/loc.pnp/res.070.fris.
  • Репродукционный номер : LC-DIG-ds-11593 (цифровой файл с черно-белого негатива)
  • Телефонный номер : LC-F9-02-4501-027A, №. 4 [ПиП]
  • Информация о доступе : Используйте цифровое изображение.Негативы исследователям не доставляются.

Получение копий

Если отображается изображение, вы можете загрузить его самостоятельно. (Некоторые изображения отображаются только в виде эскизов за пределами Библиотеке Конгресса из соображений прав, но у вас есть доступ к изображениям большего размера на сайт.)

Кроме того, вы можете приобрести копии различных типов через Услуги тиражирования Библиотеки Конгресса.

  1. Если отображается цифровое изображение: Качество цифрового изображения частично зависит от того, был ли он сделан из оригинала или промежуточного звена, такого как копия негатива или прозрачность. Если поле «Репродукционный номер» выше включает репродукционный номер, начинающийся с LC-DIG…, то есть цифровое изображение, которое было сделано непосредственно с оригинала и имеет достаточное разрешение для большинства целей публикации.
  2. Если есть информация, указанная в поле Номер репродукции выше: Вы можете использовать репродукционный номер для покупки копии в Duplication Services. Это будет сделано из источника, указанного в скобках после номера.

    Если в списке указаны только черно-белые («ч/б») источники и вам нужна копия, показывающая цвета или оттенка (при условии, что они есть у оригинала), обычно можно приобрести качественную копию оригинал в цвете, указав номер телефона, указанный выше, включая каталог запись («Об этом элементе») с вашим запросом.

  3. Если в поле Номер репродукции выше нет информации: Как правило, вы можете приобрести качественную копию через Duplication Services. Назовите номер телефона перечисленных выше, и включите запись каталога («Об этом элементе») в свой запрос.

Прайс-листы, контактная информация и формы заказа доступны на Веб-сайт службы дублирования.

Доступ к оригиналам

Выполните следующие действия, чтобы определить, нужно ли вам заполнять бланк вызова в разделе «Печать». и читальный зал фотографий, чтобы просмотреть исходные предметы. В некоторых случаях используется суррогатное изображение (замещающее изображение). доступны, часто в виде цифрового изображения, копии или микрофильма.

  1. Элемент оцифрован? (Эскиз (маленькое) изображение будет видно слева.)

    • Да, элемент оцифрован. Пожалуйста, используйте цифровое изображение вместо того, чтобы запрашивать оригинал. Все изображения могут быть просматривать в большом размере, когда вы находитесь в любом читальном зале Библиотеки Конгресса. В некоторых случаях доступны только эскизы (маленьких) изображений, когда вы находитесь вне Библиотеки Конгресс, потому что права на предмет ограничены или не были оценены на предмет прав ограничения.
      В качестве меры по сохранению мы обычно не обслуживаем оригинальный товар, когда цифровое изображение доступен. Если у вас есть веская причина посмотреть оригинал, проконсультируйтесь со ссылкой библиотекарь. (Иногда оригинал просто слишком хрупок, чтобы служить. Например, стекло и пленочные фотонегативы особенно подвержены повреждениям. Их также легче увидеть онлайн, где они представлены в виде положительных изображений.)
    • Нет, элемент не оцифрован. Перейдите к #2.
  2. Указывают ли вышеприведенные поля Access Advisory или Call Number, что существует нецифровой суррогат, например, микрофильмы или копии?

    • Да, другой суррогат существует. Справочный персонал может направить вас к этому суррогат.
    • Нет, другого суррогата не существует. Перейдите к #3.
  3. Если вы не видите уменьшенное изображение или ссылку на другой суррогат, пожалуйста, заполните бланк вызова в читальный зал эстампов и фотографий. Во многих случаях оригиналы могут быть доставлены в течение нескольких минут. Другие материалы требуют назначения на более позднее время в тот же день или в будущем. Справочный персонал может проконсультировать вас как по заполнению бланка заказа, так и по срокам подачи товара.

Чтобы связаться со справочным персоналом в читальном зале эстампов и фотографий, воспользуйтесь нашим Спросите библиотекаря или позвоните в читальный зал между 8:30 и 5:00 по номеру 202-707-6394 и нажмите 3.

интересных фактов о подземной железной дороге: Гарриет Табман

  • Подземная железная дорога (UR) не была ни подземной, ни железной дорогой. Его называли «подземным» из-за его скрытности, а «железной дорогой» — потому что это был новый вид транспорта.
  • UR была неофициальной сетью и имела множество маршрутов. Большинство маршрутов шло в северные штаты, а после 1850 г. — в Канаду. Другие отправились на юг, в Мексику или на Карибы.
  • По оценкам историков, около 100 000 рабов сбежали с помощью сети UR.
  • Большинство действий людей, помогавших рабам сбежать, были спонтанными проявлениями великодушия. Это были женщины, мужчины, дети, белые и черные. Многие из них были квакерами и методистами.
  • Железнодорожный язык был принят в качестве секретных кодов, используемых агентами, начальниками станций, кондукторами, операторами, акционерами и всеми теми, кто участвовал в спасении рабов. Закодированные песни использовались рабами.
  • Леви Гроб был известен как «Президент Подземной железной дороги», а его дом — как «Большая станция подземной железной дороги».
  • Самыми известными сторонниками UR являются: Гарриет Табман, Леви Коффин, Уильям Стилл, Фредерик Дуглас, Томас Гарретт, Уильям Ллойд Гаррисон, Джон Браун, Сэмюэл Грин, Геррит Смит, Лукреция Коффин Мотт и другие.
  • Станции УР имели секретные убежища, такие как переходы, подвалы, подвалы и скрытые отсеки в шкафах, где надежно прятались рабы.
  • Закон о беглых рабах 1850 года затруднил побег рабов. Закон позволял возвращать рабов своим хозяевам, даже если они находились в свободном состоянии. Конечным пунктом назначения стала Канада.
  • В соответствии с Законом о беглых рабах любое лицо, пойманное на помощи рабу в побеге или предоставлении убежища, может быть отправлено в тюрьму на 6 месяцев или подвергнуто штрафу в размере 1000 долларов.

 

Лидеры афроамериканского движения за гражданские права

 

 

Теги: факты, подземная железная дорога

Категория : Факты, Подземная железная дорога

Что спрятано: тоннели для торговли людьми или просто подпольная служба?

Эта статья публикуется здесь с разрешения The Conversation.Этот контент размещен здесь, потому что эта тема может заинтересовать читателей Snopes; однако он не представляет собой работу проверяющих факты или редакторов Snopes.


Цифровые коммуникации распространили теории заговора шире, чем когда-либо прежде, особенно в этот неопределенный и неспокойный год. QAnon, например, — это движение, которое стремится выявить «глубинное государство» или «глобальную элиту», причастных к торговле людьми, «Пиццагейту» и организации глобальной пандемии. Одна из теорий заговора, «становящаяся вирусной», заключается в том, что проводятся обширные операции по спасению детей, содержащихся в секретных подземных местах под густонаселенными городами.

Сети туннелей под крупными австралийскими городами, такими как Мельбурн и Сидней, подверглись аналогичному обращению. Ошибочные представления об их форме и назначении распространяются через социальные сети. Материал городских легенд, когда-то циркулировавший среди знакомых, теперь в сети.

#QAnon #SaveTheChildren

Отчет о секретных туннельных системах под Сиднеем/Австралия. Железнодорожники клялись, что слышали голоса играющих детей. https://t.co/xlyK5Feh7J pic.twitter.comcom/YC8xMBXRcX

— Пробуждение в Швейцарии (@timetowakeupsw1) 5 апреля 2020 г.

Неправильное понимание этих мест раскрывает более вопиющее упущение: историю военного времени, транспортные безумия, основные услуги и уникальные геологические и климатические условия, требующие дренажной инфраструктуры. Эти туннели скрыты по необходимости. Но они находятся достаточно близко к поверхности, чтобы быть легко доступными, что предотвращает их использование для любого крупномасштабного заговора.

Пост в Facebook, в котором блокировка Мельбурна в связи с COVID-19 связана с детьми, содержащимися в плену в подземных туннелях.
Фейсбук

Почему установка с туннелями?

Заброшенные или нетипичные городские пространства давно будоражат общественное воображение. Заброшенные места также ассоциируются с представлениями о свободе и волнении. Городские исследования значительно расширились за последнее десятилетие, чему способствовал обмен изображениями и эстетикой в ​​​​социальных сетях.

Ходят слухи о сложных сетях туннелей в крупных австралийских городах, созданных после Второй мировой войны. Более крупные бомбоубежища часто располагались недалеко от городских поселений, но не использовались.Они остались в общественной памяти как мифология: бункеры могут быть расположены по всей Австралии, от Довер-Хайтс в Сиднее до Проспекта и Гленелга в Аделаиде. Только в Брисбене существует более 20 бомбоубежищ.

Входы в бомбоубежище в Howard Smith Wharves, Брисбен.
Kgbo/Wikimedia Commons, CC BY-SA

Легендарный «Туннель Норткот» в Мельбурне десятилетиями был предметом слухов. В конце концов выяснилось, что это результат поиска подземного ручья, а не крупномасштабной американской постройки 1940-х годов, как утверждалось.

Туннели под Сиднеем служили аналогичным целям либо по замыслу, либо в результате неудачного проекта транспортной инфраструктуры. Туннели Сент-Джеймс — яркий тому пример. Это «скрытое» пространство вот-вот превратится в туристическую зону.

Под улицами Мельбурна, Сиднея и за их пределами почта и ценные грузы часто перевозились по городу в подземных туннелях от близлежащих железнодорожных станций или портов до парламента или Главпочтамта.

Так для чего сегодня используются эти помещения?

Сегодня городские туннели несут телекоммуникационную, газовую, электрическую, водопроводную и канализационную инфраструктуру.

Точное местонахождение остается в секрете по соображениям безопасности и эксплуатации. Доступ разрешается в редких случаях. Что касается паровых туннелей Королевской больницы Мельбурна, представители общественности могут забронировать место в турах раз в год.

Частично построенные туннели и неиспользуемые платформы на железнодорожной станции Сент-Джеймс в Сиднее.
Бо Джайлз/Wikimedia Commons, CC BY

Ливневые стоки наиболее распространены в городских районах; возможно, именно поэтому они так часто фигурируют в заговорах. Там, где в ландшафте существуют впадины, неровности или линейные участки открытого пространства, под поверхностью, вероятно, скрывается ливневая канализация.Эти стоки необходимы для отвода дождевой воды из районов, где в противном случае твердые поверхности могли бы привести к затоплению.

В Мельбурне Управление работ Мельбурна и Столицы начало строительство этих водостоков в начале 20 века. Я исследовал многие из этих сложных сетей, более 1400 километров стоков, которые охватывают почти весь мегаполис Мельбурн и его окраины. Эти водостоки находятся буквально под ногами горожан: многие были бы удивлены, обнаружив, что водосток проходит под главной улицей Элизабет-стрит, исторически известной как Уильямс-Крик.

Одна из худших туннельных систем находится в Ост-Мельбурне.
Боже, благослови Q и всех передовиков, спасающих детей.
Любите защиту от света ВСЕМ работникам света Истины.🙏 ❤ 🕊 🌏 ✊ WWG1WGWORLDWIDE

https://t.co/BjDU39t0ol

— Мама бушменов (@BushmansMum) 26 июля 2020 г.

Столичное управление водоснабжения, канализации и дренажа построило аналогичную инфраструктуру в Сиднее. Открытые и закрытые трубопроводы были построены из бетона и кирпича, а также из голубого камня в Мельбурне и известняка в Сиднее на протяжении всего прошлого века.Ливневая сеть Сиднея насчитывает 454 километра стоков и охватывает 73 водосбора. Эти стоки в конечном итоге уносят 500 миллиардов литров в гавань Сиднея или залив Ботани.

Приливная канализация в Южной Ярре, Мельбурн, 2008 год. Установка оборудования для улавливания мусора теперь препятствует доступу.
Фото: Виктория Коланкевич

Опасно, да, но по более приземленным причинам

Эти скрытые пространства могут быть спорными или опасными, но не по причинам, изложенным QAnon и ему подобными.

Социальные группы возникли вокруг исследования стоков, самым известным примером из которых является мельбурнский пещерный клан. У них есть четкие правила для обеспечения безопасности своих членов. «Никаких стоков во время дождя» — одно из таких правил: внезапный дождь может застать исследователей врасплох, поскольку уровень воды внутри стоков быстро поднимается.

В Сиднее и Мельбурне зарегистрировано

случая утопления. Непредсказуемость внезапных ливневых потоков означает, что эти пространства принципиально не подходят для целей, предложенных в теориях заговора.

Частые визиты городских исследователей также быстро выявляют любые тайные злоупотребления дренажной инфраструктурой. Это в равной степени относится и к другим подземным помещениям, таким как паровые и служебные туннели — обслуживающий персонал быстро заметит неладное.

Более важным, однако, является то, что конструкция этих водостоков означает, что они не могут играть никакой роли в предполагаемых сетях незаконного оборота. Некоторые из этих стоков достаточно велики, чтобы их могли исследовать взрослые. Подавляющее большинство, однако, слишком малы для доступа, их диаметр составляет всего 300 мм.

Даже самые кавернозные стоки не годятся для хранения. Дренажи большего размера предназначены для удержания больших потоков, часто в местах слияния водосборных бассейнов. В то время как эти стоки могут принимать людей, они будут подвергаться риску утонуть во время дождя. Приливные течения или ловушки для мусора также могут препятствовать доступу.

Торговля детьми — очень актуальная проблема, но она определенно не имеет места в городах по всей стране. Вместо того, чтобы отказываться от подземных пространств для заговорщических повествований или городской мифологии, эти пространства важны по другим причинам.Они указывают на необходимость выработки общего понимания не только их формы и функций, но и духа, лежащего в основе их существования, заботы об общем благе.

То, что нечто настолько впечатляющее и столь же повседневное, как наша гражданская инфраструктура, вызывает такое восхищение и страх, действительно любопытно. В конечном счете, эти места слишком утилитарны, чтобы служить цели, заявленной вирусными постами в социальных сетях.


Виктория Коланкевич, научный сотрудник, Австралийский центр истории архитектуры, городского и культурного наследия, Университет Мельбурна

Эта статья переиздана из The Conversation под лицензией Creative Commons.Прочитайте оригинальную статью.

Подземная железная дорога

В 1619 году первые порабощенные африканцы прибыли в Вирджинию, одну из недавно образованных 13 американских колоний. Их похитили из их домов и заставили работать на плантациях табака, риса и индиго от Мэриленда и Вирджинии до Джорджии. По закону они не имели прав и не были свободны.

Побег на свободу был совсем не легким для порабощенного человека. Это требовало мужества, ума и решимости.Многие бежали сами или в небольшом количестве, часто без еды, одежды и денег. Оставив членов семьи, они прошли сотни миль по неведомым землям и рекам пешком, на лодке или в повозке. Быть схваченным означало быть отправленным обратно на плантацию, где их будут хлестать, избивать или убивать.

Не все верили, что рабство должно быть разрешено, и хотели помочь этим беглецам или беглецам в их побеге на свободу. По мере того, как все больше и больше людей тайно предлагали помощь, возникло движение за свободу.Она стала известна как Подземная железная дорога.

Как появилась Подземная железная дорога

Американцы помогали рабам бежать с конца 1700-х годов, а к началу 1800-х годов секретная группа людей и мест, на которые полагались многие беглецы, стала известна как Подземная железная дорога.

Подземная железная дорога не была подземной, и это был не настоящий поезд. Это была сеть людей, как белых, так и свободных чернокожих, которые работали вместе, чтобы помочь беглецам из рабовладельческих штатов перебраться в штаты на севере и в страну Канаду, где рабство было незаконным.

На этой карте показаны основные маршруты, по которым порабощенные люди путешествовали по Подземной железной дороге. Большинство бежало в свободные северные штаты или в Канаду, но некоторые беглецы бежали на юг, в Мексику (через Техас) или на Багамские острова (через Флориду).

Карта Национального географического общества

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Никто точно не знает, откуда взялся термин «Подземная железная дорога». «Подполье» подразумевает секретность; «железная дорога» относится к тому, как люди следовали определенным маршрутам — с остановками по пути — чтобы добраться до места назначения.Эта фраза была не тем, что один человек решил назвать системой, а термином, который люди начали использовать по мере того, как все больше и больше беглецов сбегали через эту сеть.

Операторы Подземной железной дороги были аболиционистами или людьми, выступавшими против рабства. Многие были членами организованных групп, которые помогали беглецам, таких как религия квакеров и Африканская методистская епископальная церковь. Часто называемые «агентами», эти операторы использовали свои дома, церкви, амбары и школьные здания в качестве «участков».Там беглецы могли остановиться и получить кров, пищу, одежду, защиту и деньги до тех пор, пока не будут готовы перейти на следующую станцию.

Опасное путешествие

Подземная железная дорога была секретной. Ничего не было написано о том, куда идти или кто поможет. Поэтому, когда порабощенные люди решили совершить путешествие на свободу, им пришлось прислушиваться к советам других порабощенных людей, которые могли услышать советы от других порабощенных людей. Если им везло, они путешествовали с проводником или человеком, который безопасно вел порабощенных людей от станции к станции.

Путешествие в одиночку или с проводником было опасным. Ловцы рабов с ружьями и собаками бродили по окрестностям в поисках беглецов для поимки. Люди, заметившие беглецов, могут сообщить в полицию или сами поймать беглецов за вознаграждение. Беглецы часто были голодны, холодны и боялись за свою жизнь.

Чтобы избежать обнаружения, большинство беглых порабощенных людей бежали сами или с несколькими людьми. Но многие произведения искусства — например, это произведение 1850 года, на котором изображено множество беглецов, бегущих из Мэриленда на станцию ​​подземной железной дороги в Делавэре, — изображают другую историю.

Фотография Питера Ньюарка American Pictures / Bridgeman Images

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Чтобы дать себе больше шансов на побег, порабощенные люди должны были быть умными. Например, беглецы иногда бежали по воскресеньям, потому что плакаты с наградами нельзя было напечатать до понедельника, чтобы предупредить общественность; другие убегали во время рождественских каникул, когда белые владельцы плантаций не замечали их отсутствия. Беглецы также часто путешествовали ночью — под покровом темноты — следуя за Полярной звездой.

Когда они отправились в путь, они искали безопасные места для отдыха, которые, как они слышали, могли быть вдоль Подземной железной дороги. Тайник может находиться на чердаке или в подвале, в потайной части амбара, в подвале под полом в церкви или в скрытом отделении в кузове фургона. На этих станциях они получали еду и кров; затем агент говорил им, куда идти дальше.

Африканская методистская епископальная церковь Маунт-Сион, построенная в 1834 году в городке Вулидж, штат Нью-Джерси, была важной остановкой на подземной железной дороге.Члены церкви, которые были частью свободного афроамериканского сообщества, помогали укрывать беглых порабощенных людей, иногда используя секретный церковный люк размером три фута на четыре фута, который вел в подполье в полу.

Фотография Smallbones

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Чтобы избежать поимки, беглецы иногда использовали маскировку и придумывали хитрые способы оставаться незамеченными. Один смелый побег произошел в 1849 году, когда Генри «Бокс» Браун был упакован и отправлен в трехфутовой коробке с тремя просверленными отверстиями для воздуха.После 27-часового путешествия по подземной железной дороге в фургоне, поезде и лодке Браун был благополучно доставлен агентам в Филадельфию, штат Пенсильвания.

Агенты перемен

Беглые рабы не могли доверять никому на Подземной железной дороге. К счастью, люди были готовы рискнуть жизнью, чтобы помочь им. Многие из них были простыми людьми, фермерами, владельцами бизнеса, министрами и даже бывшими рабами.

В 1826 году Леви Коффин, религиозный квакер, выступавший против рабства, переехал в Индиану.Случайно он узнал, что живет на пути вдоль Подземной железной дороги. Гроб и его жена Кэтрин решили превратить свой дом в станцию. Более 3000 рабов прошли через их дома, направляясь на север, в Канаду.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Левый : Леви и Кэтрин Коффин были квакерами, которые открыли свой дом в Индиане для более чем 3000 порабощенных людей, бежавших в Канаду.

Photograph by Chronicle / Alamy

Справа : Построенный в 1839 году дом-гроб в Ньюпорте (ныне Фаунтин-Сити), штат Индиана, имел подвальную кухню и родниковый колодец, чтобы сбежавшие порабощенные люди могли пользоваться ими, скрываясь.

Фотография Стэна Рорера / Alamy

Фредерик Дуглас бежал из рабства из Мэриленда в 1838 году и стал известным аболиционистом, писателем, оратором и сторонником подземной железной дороги. Он прятал беглецов в своем доме в Рочестере, штат Нью-Йорк, и помог 400 беглецам перебраться в Канаду.

Другим оператором Подземной железной дороги был Уильям Стилл, свободный чернокожий владелец бизнеса и лидер движения аболиционистов. Днем он работал клерком в Пенсильванском обществе по борьбе с рабством, а ночью тайно помогал беглецам. Он собрал деньги и помог сотням порабощенных людей бежать на Север, но он также знал, что важно рассказывать их истории.

Вот почему Стилл брал интервью у беглецов, которые проходили через его участок, ведя подробные записи об отдельных лицах и семьях и скрывая свои дневники до окончания Гражданской войны.Затем в 1872 году он самостоятельно опубликовал свои заметки в своей книге «Подземная железная дорога ». Это один из самых ярких рассказов о людях, связанных с Подземной железной дорогой.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Левый : Уильям Стилл был свободным чернокожим владельцем бизнеса и аболиционистом из Пенсильвании, который помог сотням порабощенных людей бежать на свободу по Подземной железной дороге.

Фотография Everett Collection Inc / Alamy

Право : Используя заметки из интервью с порабощенными людьми, которым он помогал, Уильям Стилл опубликовал «Подземную железную дорогу» в 1872 году. Подземной железной дорогой была Гарриет Табман, сбежавшая из рабства в 1849 году. Решив помочь другим, Табман вернулась на свою бывшую плантацию, чтобы спасти членов семьи. Позже она стала сопровождать других беглецов из Мэриленда.Табман совершил 13 поездок и помог выйти на свободу 70 порабощенным людям. Уильям Стилл даже профинансировал несколько спасательных поездок Табмана.

Законы о беглых рабах

Американцы помогали порабощенным бежать, несмотря на то, что правительство США приняло законы, делающие это незаконным. В 1793 году Конгресс принял первый федеральный закон о беглых рабах. Этот закон давал местным органам власти право захватывать и возвращать беглецов даже в штатах, где рабство было объявлено вне закона. Кроме того, любой, кого поймали на помощи беглым рабам, грозил арестом и тюрьмой.

Но во многих северных штатах, где рабство было запрещено, закон часто не соблюдался, и люди продолжали помогать беглецам. Политикам из южных рабовладельческих штатов это не понравилось, и они заставили Конгресс принять в 1850 году новый Закон о беглых рабах, который был гораздо более жестким.

Этот закон расширил возможности южан по возвращению своих беглецов, а ловцу рабов достаточно было принести клятву, что обвиняемый был беглецом, даже если чернокожий был юридически свободен. Поэтому ловцы рабов начали похищать любого чернокожего за вознаграждение.Ни одно место в Америке не было безопасным для чернокожих. Многие порабощенные и свободные чернокожие бежали в Канаду, спасаясь от законов правительства США.

Нарисованная примерно в 1862 году картина Истмана Джонсона «Поездка за свободу: беглые рабы» изображает порабощенную семью, спасающуюся от солдат Союза.

Фото incamerastock / Alamy

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Но закон 1850 года только вдохновил аболиционистов больше помогать беглецам. Широкая оппозиция вызвала бунты и восстания.В 1851 году группа разгневанных аболиционистов штурмовала здание суда в Бостоне, штат Массачусетс, чтобы сбежать из тюрьмы. Другие спасения произошли в Нью-Йорке, Пенсильвании и Висконсине.

Только 28 июня 1864 года — менее чем за год до окончания Гражданской войны — Конгресс окончательно отменил оба закона о беглых рабах.

Будущие поколения

Подземная железная дорога успешно вывела порабощенных людей на свободу, несмотря на законы и людей, которые пытались этому помешать.Точных цифр не существует, но, по оценкам, от 25 000 до 50 000 порабощенных людей сбежали на свободу через эту сеть.

Подземная железная дорога была общественным движением, которое началось, когда обычные люди объединились, чтобы   изменить общество. Это пример того, как люди, независимо от их расы или экономического положения, объединились для общего дела.

Как сказал покойный конгрессмен Джон Льюис: «Когда вы видите что-то неправильное, несправедливое, несправедливое, вы должны говорить об этом.Вы должны что-то сказать; ты должен что-то сделать». Вот почему люди сегодня продолжают работать вместе и выступать против несправедливости, чтобы обеспечить свободу и равенство для всех людей.

alexxlab / 17.06.1994 / Разное

Добавить комментарий

Почта не будет опубликована / Обязательны для заполнения *