Правила езды на велосипеде для детей: 10 правил для велосипедистов, в которые трудно поверить | Культура и стиль жизни в Германии и Европе | DW

Содержание

10 правил для велосипедистов, в которые трудно поверить | Культура и стиль жизни в Германии и Европе | DW

Согласно статистике, в Германии 34 процента велосипедистов моложе 29 лет пренебрегают правилами дорожного движения. А зря — за лихачество можно получить серьезные штрафы от 5 до 350 евро, в особых случаях даже предусмотрено лишение водительских прав. ПДД для велосипедистов не всегда логичны и понятны с первого раза. DW рассказывает о самых коварных из них.

Обязательно ли двигаться именно по велодорожкам?

Да, но только по полосам, обозначенным специальной синей табличкой. Когда выделенную велодорожку засыпает снегом, она покрывается льдом или ее ремонтируют, двигаться по тротуару не запрещено. Если синие таблички отсутствуют, можно смело ехать, соблюдая ПДД и предписания знаков. В любом случае, путь велосипедиста должен пролегать только по безопасным для передвижения местам. За езду в неположенном месте или в неверном направлении грозит штраф от 20 до 35 евро.

Что c проездом по «зебре»?

Переезжать пешеходный переход на велосипеде не запрещено, но в этом случае велосипедист не имеет преимущества перед автомобилистами. Стоит встать с седла — и вы пешеход, пропустить которого шофер просто обязан.

Можно ли ехать по тротуару вместе с детьми?

Если ребенок младше десяти лет, ему позволено передвигаться по пешеходным дорожкам. Что удивительно, сопровождающие его родители рядом ехать не могут, за такой проступок — штраф от 15 евро.

Вот уже несколько лет в Германии ведутся споры по поводу противоречивого правила. Министерство транспорта ФРГ обещает исправить недоразумение в ближайшее время. На велодорожки ограничения не распространяются.

До какой скорости можно разгоняться?

Общие правила для автомобилистов — не более 50 км/ч в населенных пунктах и 100 км/ч за городом — на велосипедистов не распространяются. Вряд ли на двухколесном получится превысить этот лимит. Другая ситуация в зонах с действующими ограничениями скорости — к примеру, в так называемых зонах «успокоенного движения». За нарушение скоростного режима на этих отрезках пути велосипедисту положен штраф от 30 до 35 евро.

За неправильную парковку тоже штраф?

Нет, правилами это не предусмотрено. В пешеходной зоне, на площади в центре города или вблизи шоссе — оставить свой велосипед можно в любом месте, если там нет запрета на парковку. Важно, чтобы байк не мешал движению машин и был виден в темное время суток на стоянке.

А без рук можно покататься?

На велосипеде, как и в машине, можно разговаривать только по мобильной гарнитуре. А любителям поболтать по телефону за рулем в Германии придется заплатить штраф 25 евро. Меломанам с громкими колонками на байке — 15 евро. Смельчакам, которые ездят без помощи рук, — 5 евро. Зато выгуливать собаку на велосипеде, держа в одной руке поводок, не возбраняется. Причем распространяется это правило только на собаководов.

А как же езда в компании?

Отвлекать и вести беседу с движущимся рядом велосипедистом запрещено, — это могут расценить как помеху другим участникам движения. Проступок грозит штрафом от 20 до 30 евро.

При езде в колонне из более 15 человек у велосипедистов есть преимущества. Так, им разрешается ехать по шоссе даже при наличии велодорожки. Кроме того, если первый велосипедист успел проехать до включения красного света, остальные вправе последовать за ним. Не всегда в случае езды в группе действует и правило «правой руки»: автомобилисты справа обязаны пропустить колонну.

После вечеринки за руль можно?

При опасной езде в легком алкогольном опьянении, равном не более 0,3 промилле, можно отделаться предупреждением. А если в крови обнаружат более 1,6 промилле, грозит денежное наказание, которое в большинстве случаев равно месячной зарплате. Кроме того — три штрафных балла в картотеке Федерального автодорожного ведомства, запрет на пользование велосипедом до шести месяцев и отправка на медицинско-психологическое освидетельствование (MPU), в народе — «тест для идиотов» (Idiotentest).

MPU страшен тем, что при неявке или провале экзамена можно лишиться прав на вождение автомобиля и/или получить пожизненный запрет на пользование велосипедом.

А прокатить с ветерком на багажнике?

Разрешено провозить на багажнике только личные вещи. Детей до семи лет можно везти велосипедистам старше 16 лет исключительно в специальных креслах. Друзей на багажнике подбросить не получится.

E-bike приравнивается к мотоциклу?

Нет. Кроме того, как и для обычных велосипедов, для езды на электробайках наличие шлема, водительских прав и специальных обозначений вовсе не обязательно. Но для тех, кто рассекает на скоростных электровелосипедах (S-Pedelec), действуют особые правила: нужно оформить полис страхования ответственности (Haftpflichtversicherung), кататься исключительно в шлеме и иметь номерной знак. Так как S-Pedelec развивает скорость до 45 км/ч, передвигаться на нем можно только с водительским удостоверением категории М.

Важная деталь — на этом типе транспортного средства въезд на велодорожку разрешен, только если она предназначена и для мопедов.

Смотрите также:

Фотогалерея: 8 грехов, в которых немцы не боятся признаться
Переход на красный свет
Дорога свободная, а почему бы и не перебежать? Такое мелкое преступление хотя бы раз в жизни совершает каждый. С точки зрения статистики, этот проступок почти безопасен — по вине пешеходов аварии в Германии случаются крайне редко. Размер штрафа: пять евро. Если переход на красный сигнал светофора все же приведет к аварии, он увеличивается до 10 евро. Поддаваться этому «греху» все-таки не стоит.
Фотогалерея: 8 грехов, в которых немцы не боятся признаться
Контрабанда сигарет
Каждый шестой немец, побывавший в отпуске, хотя бы раз нарушал таможенный закон. Половина этих людей нелегально провозили сигареты в Германию. Табачные изделия тут в разы дороже, чем в странах Азии и Восточной Европы, поэтому немцы часто везут их про запас. Из стран, не входящих в ЕС, в Германию разрешено ввозить только один блок — 200 сигарет на человека. Цена проступка: 19 центов за сигарету.
Фотогалерея: 8 грехов, в которых немцы не боятся признаться
Неправильная парковка
Вернемся к дорожной тематике. Вечная головная боль немцев — в центре города вечером негде оставить машину! Почему бы не припарковаться на стоянке для инвалидов или велосипедной дорожке? Города неплохо зарабатывают на таких непутевых водителях. Дрезден, например, ежемесячно получает около 300 тысяч евро в свой бюджет только за счет штрафов за неправильную парковку. Размер штрафа: от 15 до 70 евро.
Фотогалерея: 8 грехов, в которых немцы не боятся признаться
Лихачество на велосипеде
Велосипед — не автомобиль, нарушил правила и забыл. Этим руководствуются 34 процента немецкой молодежи от 18 до 29 лет, которые время от времени пренебрегают ПДД. Больше всего «грешников-велосипедистов» в Берлине, тройку замыкают Мюнхен и Гамбург. Цена проступка: от 15 до 350 евро. За грубые нарушения правил езды на велосипеде можно лишиться и водительских прав.
Фотогалерея: 8 грехов, в которых немцы не боятся признаться
Долги и кредиты
Почти на каждом десятом немце висит бремя непосильных долгов. Молодежь чаще всего занимает деньги на услуги сотовой связи и интернета, тренажерные залы и онлайн-покупки, а люди почтенного возраста одалживают на оплату жилья и электроэнергии. Особо хитрые должники при наличии крупных долгов объявляют себя банкротами.
Фотогалерея: 8 грехов, в которых немцы не боятся признаться
«Дегустация» товаров в супермаркете
Голодным в магазин лучше не ходить — это может привести к неожиданным последствиям. Немцы признаются, что частенько пробуют фрукты и овощи в супермаркетах, а потом не покупают их. Если вы намерены оплатить товар, но так хотите его попробовать, лучше потерпеть, ведь вас могут обвинить в краже.
Фотогалерея: 8 грехов, в которых немцы не боятся признаться
Неправильная сортировка мусора
Яблоко в контейнере для бумаги и ты уже правонарушитель — неправильную сортировку мусора приравнивают к загрязнению окружающей среды. Самые высокие штрафы накладывают за незаконный выброс пластиковых отходов. Размер штрафа: от 10 до 35 евро.
Фотогалерея: 8 грехов, в которых немцы не боятся признаться
Незаконное скачивание контента
Ежегодно немецкая музыкальная и киноиндустрия теряет около 680 миллионов евро из-за скачивания пиратского контента. Кроме того, согласно статистике в 2013 году немцы установили нелегальное программное обеспечение на общую сумму 2,2 миллиарда долларов. Правонарушителю грозит от нескольких сотен евро до пяти лет лишения свободы.

Автор: Ксения Сафронова

Памятка родителям. Ребенок — велосипедист.

Подробности: Автор: admin2 admin2; Категория: Родителям Родителям; Опубликовано: 28 января 2020 28 января 2020; Просмотров: 2389 2389

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ЮНЫХ ВЕЛОСИПЕДИСТОВ

В теплое время на дорогах очень часто можно увидеть велосипедистов, в большинстве случаев — это дети и подростки. Их передвижение по городу связно с высокой степенью опасности, а безопасность во многом зависит от родителей. Ведь часто велосипедисты ездят без всяких правил, потому что их этому никто не научил. Родители должны обучать детей основам безопасности дорожного движения с дошкольного возраста. Как выбрать детский велосипед.

Приобретение велосипеда – это великое событие в жизни ребенка, но чтобы у ребёнка не возникло проблем с управлением велосипедом и было меньше падений и травм, при покупке велосипеда надо учитывать:

1. Возраст ребёнка. Для трёхлетнего возраста рекомендуется выбирать трёхколесную модель, устойчивую и нетяжёлую. Ребёнок не должен прилагать больших усилий при вращении педалей. В 5–6 лет можно переходить на двухколёсный велосипед. В комплект большинства моделей входят дополнительные страховочные боковые колёса, которые убираются в дальнейшем. Это чрезвычайно удобно, поскольку на начальных этапах боковые колёса помогут ребёнку научиться сохранять равновесие, правильно управлять велосипедом без боязни упасть.

При покупке лучше отдать предпочтение велосипедам, приставные колёса которых выполнены из металла.

2. Рост ребёнка. При покупке велосипеда ориентируйтесь не только на возраст, но и на рост ребёнка. От него зависит нужный диаметр колёс и длина рамы велосипеда. Чтобы выяснить, какие колёса подходят вашему ребёнку, разделите его рост на 2,5 и ещё на 2,54 (длина 1 дюйма в см). Например, рост 110 см: 110/ 2,5/ 2,54 = 17,3 дюйма. Следовательно, вам нужно выбирать из велосипедов с колёсами 16 или 18 дюймов. Диаметр колёс у детских и подростковых велосипедов бывает 10, 12, 14, 16, 20 или 24 дюйма.

3. Длина рамы. Кроме размера колёс, важно правильно подобрать длину рамы. Оптимальное расстояние от руля до переднего края сиденья — длина от локтя до кончиков пальцев ребёнка.

4. Высота руля и седла. Высота руля и седла должна быть отрегулирована, чтобы ребёнок с ровной спиной мог коснуться ногами земли в случае экстренного торможения. Проследите за тем, чтобы ребёнок ставил ногу на педаль не пяткой и не носком, а всей ступнёй.

5. Цепь. Велосипедная цепь должна быть прикрыта крышкой, чтобы туда при движении не попадала одежда.

6. Вес. Вес велосипеда зависит от материала, из которого он изготовлен. Алюминиевые велосипеды гораздо легче тех, которые сделаны из стали.

7. Передачи скорости . Не следует покупать велосипед с передачами для ребёнка младше 10 лет, так как он ещё не сможет внимательно следить за дорогой и при этом переключать передачи.

8. Ручной тормоз. Не следует покупать ребёнку велосипед с ручными тормозами до тех пор, пока его руки не окрепнут достаточно, чтобы резко остановить велосипед. Проверить силу рук ребёнка достаточно просто: попросите его сжать пустую жестяную банку из-под газировки. Если ребёнок не может этого сделать одной рукой — он ещё не готов к использованию велосипеда с ручным тормозом. Первый велосипед для маленького ребёнка обязательно должен иметь ножной тормоз.

9. Защита. Если ребёнок ещё недостаточно хорошо ездит на велосипеде, ему следует купить шлем, налокотники, наколенники, а также специальные перчатки. Эти средства защиты обеспечат ему комфорт и безопасность при езде.

10. Выбор места покупки. Велосипед лучше покупать в специализированных магазинах спорттоваров, детских магазинах. В магазине можно поговорить с менеджером, который проконсультирует по интересующим вопросам и поможет сделать правильный выбор модели.

Правила безопасности.

Напоминаем, что ездить на велосипедах по улицам города разрешается детям с 14- летнего возраста.

Велосипедист, как и водитель других видов транспорта, должен хорошо знать и постоянно выполнять правила дорожного движения.

Правильная экипировка ребенка – основа безопасной езды и родители должны позаботиться о том, чтобы на нем всегда были специальные средства защиты для велосипедиста.

1. Защитный шлем. Сообщите ребенку, что ездить на велосипеде он будет только в шлеме. Это ваше требование должно быть самым беспрекословным. Если ребенок будет сопротивляться, приведите в пример печальную статистику смертельных случаев в авариях с участием велосипедистов. Эта тактика жестковата, но срабатывает. Покупая шлем, стоит обратить внимание на такие нюансы: — это должен быть шлем именно для велосипедиста и отвечающий стандартам; — размер не больше и не меньше нужного, то есть шлем должен отлично «сесть» на голову, не давить, не сползать на глаза, не болтаться; — у шлема должны быть хорошие вентиляционные отверстия; — ремни шлема должны крепиться удобно, надежно и просто, чтобы ребенок мог с ними справляться самостоятельно. Возьмите за правило, что после каждого падения ребенка следует осматривать шлем. Если сверху явно видны деформации или же пострадал внутренний защитный слой, придется покупать новый шлем.

2. Одежда и обувь. Одежда юного велосипедиста должна соответствовать трем критериям: удобство, наличие светоотражающих полос, яркие цвета. Ребенок, одетый по правилам, хорошо заметен для других велосипедистов, для гуляющих людей, для водителей автотранспорта даже при плохой видимости (туман, дождь) и в темное время суток (хотя очень нежелательно, чтобы дети катались не днем). Если вы надеваете на ребенка брюки, убедитесь, что штанины не попадут в цепь велосипеда. Не позволяйте ребенку кататься босиком и в шлепанцах – так намного вероятнее получить травму. Если вы подобрали детский велосипед не просто отличный, а еще и в соответствии с возрастом ребенка, то больше вероятность, что время обучения езде пройдет быстро и без травм. Но для этого вам следует держать под контролем несколько моментов.

1. Техническая исправность велосипеда. В первую очередь, это относится к состоянию колес: целые шины или нет, накачаны или не очень, насколько вытерта у них поверхность, не погнуты ли спицы, не просматривается ли «восьмерка». А также проверяйте исправность тормозов, руля, педалей и наличие на велосипеде отражательных элементов. Каждый раз перед выездом! Увы, до поры до времени у ребенка не будет взаимосвязи между двумя простыми понятиями – если есть велосипед, значит, за ним, за его рабочим состоянием ухаживаю я сам. Какой выход? Постепенно учите ребенка элементарным навыкам: как действовать ключом, чтобы исправить положение руля, поднять или опустить седло, как «посадить» цепь на место или как поменять колесо.

2. Навыки правильного торможения. Ребенку нужно понять, для чего, с какой целью он заставляет свой транспорт тормозить. То есть он должен не просто научиться выполнять команду мозга «по тормозам», если есть опасность столкновения и нужно этого избежать, но еще во время этого он должен уметь: — сохранять равновесие; — преодолевать острое желание катапультироваться; — правильно ставить ноги и оставаться в седле во время экстренной остановки либо падать максимально безопасно для здоровья. 3. Помощь в освоении ребенком правил дорожного движения. Это очень важно! Человек, сидящий за рулем велосипеда, – это уже не пешеход и не пассажир, это велосипедист, водитель транспортного средства. А ребенок-велосипедист точно так же, как и водитель автомобиля становится участником дорожного движения и обязан строго выполнять правила движения на дорогах. В том числе знать самые важные указательные, предостерегающие и запрещающие знаки. Не помешает также ознакомить ребенка с общепринятыми знаками поведения велосипедистов. Например, объясните, что при повороте нужно поднимать руку для обозначения стороны, в которую собираешься повернуть. Детям опасно кататься в местах с оживленным движением, для них больше подойдет какой-нибудь парк или дворик. При отсутствии определенной спортивной подготовки не стоит сразу устраивать продолжительные марафоны или скоростные спринтерские заезды, ограничитесь 30- 40 минутной прогулкой. Нагрузки следует увеличивать постепенно, чтобы избежать переутомления. Детский велосипед – это огромное удовольствие и радость для любого ребенка, большая польза его здоровью, но также и ответственность.

РОДИТЕЛИ! Позаботьтесь о жизни и здоровье своих детей.

Знание правил езды на велосипеде позволит сохранить здоровье детей — Городские новости

Все дети любят ездить на велосипеде, и лишь немногие родители объясняют своим малышам, как ездить по городу на велосипеде, не мешая другим людям и не создавая опасных ситуаций для пешеходов и автомобилистов. От соблюдения правил дорожного движения зависит безопасность всех его участников.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при Администрации г. Новочеркасска информирует о несчастном случае, произошедшем в городе с несовершеннолетним Андреем С., 2013 года рождения, который, катаясь на велосипеде во дворе многоквартирного жилого дома, получил закрытую черепно-мозговую травму: ушиб головного мозга, перелом лобной и теменной костей справа. И это не первый случай с несовершеннолетним, катающимся на велосипеде, о котором сообщают учреждения здравоохранения в 2019 году. Почему такие несчастные случаи происходят с детьми?

Если ребенок еще мал и сидит в трехколесном транспортном средстве, которое катят родители за ручку, то ни шлем, ни другие приспособления ему не понадобятся, так как весь процесс контролируют взрослые. Но если несовершеннолетний подрос и сам катается по двору и окрестностям, экипировка нужна ему даже более серьезная, чем взрослому.

Первое, что понадобится маленькому гонщику – шлем. Многим родителям кажется, что для продвижения по тротуару и катания во дворе шлем не нужен, так как на проезжую часть ребенок не выезжает, а катается достаточно хорошо, чтобы не падать. На самом деле нет разницы, где он катается. Некоторые автомобили могут заехать и во двор, и на детскую площадку, и даже огороженные велодорожки не всегда защищают от автохамов. Кроме того, дорожное покрытие не всегда ровное, и если колесо транспорта попадает в выбоину – ребенок может упасть и ощутимо ударится. Езда на велосипеде, даже на детском, подразумевает высокую скорость, а шлем сократит риск получения серьезной травмы. Шлем лучше выбирать яркий, заметный, чтобы другие участники дорожного движения замечали юного гонщика даже в условиях недостаточной видимости и на большом расстоянии.

Покупать шлем «на вырост» запрещено. Если шлем болтается на голове у ребенка или сползает на глаза, толку от такой защиты не будет.

Вторая часть защитного снаряжения, которая может сохранить жизнь – светоотражающий жилет или одежда со светоотражающими элементами. Особенно важно правильно одеть ребенка в темное время суток, так как в темноте маленького велосипедиста заметить сложнее. Но это не значит, что днем езда на велосипеде возможна без специальной одежды. Нет, по правилам безопасности, ребенок должен быть правильно одет даже во время передвижения по дороге днем.

Помогает яркая одежда со светоотражателями и в условиях недостаточной видимости. Но если на улице сильный туман или задымление, и проезжей части не видно, лучше отложить велопрогулку, чтобы не рисковать понапрасну жизнью и здоровьем ребенка.

Самым маленьким велосипедистам нужно передвигаться только по тротуарам и велосипедным дорожкам, и только в сопровождении взрослых. Выезд на дорогу и самостоятельные поездки разрешены детям возрастом старше 14 лет. Малышей, которые только осваивают двухколесный транспорт, следует приучить ехать только рядом с родителями, не отъезжая дальше, чем на несколько метров, не выезжая за пределы тротуара, а так же научить их пользоваться тормозами и останавливать движение.

Кроме того, ребенок, самостоятельно ездящий на велосипеде, должен уметь хоть немного маневрировать, чтобы объезжать людей и препятствия на дороге. Ребенок на транспорте должен уметь снижать скорость и входить в поворот, и знать, что пересекать проезжую часть можно только по пешеходному переходу, ведя велосипед рядом.

Дети, которые учатся ездить на велосипеде и которые катаются уже достаточно хорошо, должны понимать, как можно и как нельзя использовать двухколесный транспорт. Чтобы ребенок не пострадал сам и не спровоцировал дорожно-транспортных происшествий, он должен соблюдать определенные правила.

Что обязан делать ребенок на велосипеде для собственной безопасности:

· Ездить только по велосипедным дорожкам, а если их нет – по тротуарам, не выезжая на территорию проезжей части и не мешая передвижению других участников дорожного движения;

· Надевать шлем, а если ребенок катается в темное время суток или в условиях недостаточной видимости – одежду со светоотражателями. Кроме того, светоотражатели должны быть и на средстве передвижения;

· Держать дистанцию и уметь маневрировать во время езды;

· Ребенок постарше, ездящий по проезжей части, должен знать правила дорожного движения и уметь подавать сигналы автомобилям. Как и всем участникам дорожного движения, юным велосипедистам необходимо иногда освежать в памяти материалы Правил дорожного движения;

При езде на велосипеде детям категорически запрещается:

· Ездить без шлема;

· Ездить на неисправном транспортном средстве;

· Возить пассажиров на багажнике и раме;

· Ездить против потока;

· Ездить на велосипеде без рук, или держать транспортное средство одной рукой, или убрав ноги с педалей;

· Связывать и буксировать несколько велосипедов в одну систему.

· Несоблюдение простых правил подвергает жизнь ребенка опасности. Даже тогда, когда кажется, что дорога абсолютно безопасная, ребенок не может упасть и пораниться, лучше перестраховаться и уговорить малыша надеть шлем.

Езда на велосипеде – развлечение для всей семьи, от самых маленьких до самых взрослых ее членов. Давайте помнить: только тогда, когда ребенок уверенно чувствует себя в седле, хорошо умеет тормозить и разворачиваться, знает сигналы и дорожные знаки и не создает помех для передвижения пешеходов и автомобилей, — он готов к самостоятельному передвижению на велосипеде.

Конспект занятия по пдд в старшей группе. правила езды на велосипеде

Малышей, которые только осваивают двухколесный транспорт, следует приучить ехать только рядом с родителями, не отъезжая дальше, чем на несколько метров, не выезжая за пределы тротуара, а так же научить их пользоваться тормозами и останавливать движение.

Дети, которые учатся ездить на велосипеде и которые катаются уже достаточно хорошо, должны понимать, как можно и как нельзя использовать двухколесный транспорт. Чтобы ребенок не пострадал сам и не спровоцировал дорожно-транспортный происшествий, он должен соблюдать определенные правила. Что обязан делать ребенок на велосипеде для собственной безопасности:

Ездить только по велосипедным дорожкам, а если их нет – по тротуарам, не выезжая на территорию проезжей части и не мешая передвижению других участников дорожного движения;
Надевать шлем, а если ребенок катается в темное время суток или в условиях недостаточной видимости – одежду со светоотражателями. Кроме того, светоотражатели должны быть и на средстве передвижения;
Держать дистанцию и уметь маневрировать в процессе езды;
Ребенок постарше, ездящий по проезжей части, должен знать правила дорожного движения и уметь подавать сигналы автомобилям. Как и всем участникам дорожного движения, юным велосипедистам необходимо иногда освежать в памяти материалы Правил дорожного движения, и покупать свежие издание правил.

При езде на велосипеде детям категорически запрещается:

Ездить без шлема;
Ездить на неисправном транспортном средстве;
Возить пассажиров на багажнике или на раме;
Ездить против потока;
Ездить на велосипеде без рук, или держать транспортное средство одной рукой, или убрав ноги с педалей;
Связывать и буксировать несколько велосипедов в одну систему.

Несоблюдение простых правил безопасности подвергает жизнь ребенка опасности. Даже тогда, когда кажется, что дорога абсолютно безопасна, и ребенок не может упасть и пораниться, лучше перестраховаться и уговорить малыша надеть шлем.

Экипировка для маленького велосипедиста

Как одеть маленького гонщика, чтобы сохранить ему жизнь и здоровье? Если ребенок еще мал и сидит в крохотном трехколесном транспортном средстве, которое катят родители за ручку, то ни шлем, ни другие приспособления ему не понадобятся, так как весь процесс контролируют взрослые. Но если ребенок подрос и сам катается по двору и окрестностям, экипировка ему нужна даже более серьезная, чем взрослому.

Первое, что понадобится маленькому гонщику – шлем. Многим родителям кажется, что для передвижения по тротуару и катания во дворе шлем не нужен, так как на проезжую часть ребенок не выезжает, а катается достаточно хорошо, чтобы не падать. На самом деле нет разницы, где катается малыш.

Некоторые автомобили могут заехать и во двор, и на детскую площадку, и даже огороженные велодорожки не всегда защищают от автохамов. Кроме того, дорога под колесами железного коня не всегда ровная, и если колесо транспорта попадает в выбоину – ребенок может упасть и ощутимо ударится.

Езда на велосипеде, даже на детском, подразумевает высокую скорость, а шлем сократит риск получения серьезной травмы. Шлем лучше выбирать яркий, заметный, чтобы другие участники дорожного движения замечали юного гонщика даже в условиях недостаточной видимости и на большом расстоянии.

Вторая часть защитного снаряжения, которая может сохранить жизнь ребенку – светоотражающий жилет или одежда со светоотражающими элементами.

Особенно важно правильно одеть ребенка в темное время суток, так как в темноте маленького велосипедиста на дороге заметить сложнее. Но это не значит, что днем езда на велосипеде возможна без специальной одежды.

Нет, по правилам безопасности, ребенок должен быть правильно одет даже во время передвижения по дороге днем.

Наколенники и налокотники многие родители считают лишней тратой денег, так как без них малыш, особенно только учащийся кататься, чувствует себя менее уверенно. Лучше перестраховаться и купить ребенку наколенники и налокотники, и снять их, когда малыш хорошо освоит двухколесный транспорт.

Стоит уделить внимание и одежде юного гонщика. Чтобы ребенок не перегрелся, не стоит одевать его слишком тепло, даже если на улице прохладно. Лучше теплой кофты будет согревать малыша непродуваемая ветровка или жилет. Не рекомендуются широкие штаны, которые могут запутаться в цепи или зацепиться за педали.

Подготовка велосипеда

Поскольку на дороге велосипед является не просто детским развлечением, но и транспортным средством, полноценным участником движения на дороге, то подросшего ребенок следует научить проверять и готовить транспорт перед выходом из дома. Езда по обочине дороги разрешена с 14 лет, и к этому возрасту подросток способен самостоятельно обслуживать транспортное средство.

Перед тем, как выезжать на дорогу, необходимо убедиться, что байк полностью исправен, на его корпусе и раме нет трещин или вмятин, что рама прямая, а руль позволяет полностью управлять средством передвижения.

Следует проверить, что цепь натянута достаточно сильно, колеса ровные и правильно центрованы, а сидение отрегулировано по высоте.

Не всегда дорожные условия позволяют остановиться во время движения и быстро исправить мелкую поломку.

В домашних условиях необходимо проверить, горят ли фары, работают ли тормоза на средстве передвижения, слышно ли звонок и достаточное ли давление в шинах. От состояния и своевременной проверки этих вещей зависит жизнь велосипедиста.

Ребенок старшего возраста должен знать основные знаки, правила дорожного движения и сигналы, которые подает велосипедист рукой во время передвижения по дороге. Обучить его помогут учебные материалы для детей разного возраста, которые можно найти в интернете.

Езда на велосипеде – развлечение для всей семьи, от самых маленьких до самых взрослых ее членов.

И поэтому многие родители стараются как можно раньше посадить своих детей на средство передвижения, часто забывая объяснить им базовые правила дорожного движения и безопасности.

Только когда ребенок уверенно чувствует себя в седле, хорошо умеет тормозить и разворачиваться, знает сигналы и дорожные знаки и не создает помех для передвижения пешеходов и автомобилей, можно считать, что он подготовлен к выезду в город.

Правила езды на велосипеде могут казаться устаревшими или слишком строгими, но, как и все правила безопасности, они спасли не одну жизнь.

Поэтому даже когда кажется, что дорога абсолютно безопасна и надевать шлем не нужно, что ребенка достаточно хорошо видно и без светоотражающих полосок на одежде, а транспорт на вид в исправном состоянии, пренебрегать техникой безопасности не стоит.

Иногда лишняя минута, потраченная на проверку железного коня, и надетый шлем и еще раз повторенные правила сохранят здоровье и жизнь.

Источник: http://yvelo.ru/sovetii_i_faktii/pravila_kataniya_na_velosipede_dlya_rebenka.html

Мой дорожный друг — велосипед

Конспект непосредственно образовательной деятельности по Правилам дорожного движения.
Старшая логопедическая группа.
Тема: « Мой дорожный друг — велосипед»

Н.Н. Хафизова

Воспитатель первой квалифицированной категории
ДОУ №2 г. Казани
Создание проблемы: Знает ли ребенок, как безопасно вести себя на дороге?

Актуальность проблемы: У детей дошкольного возраста отсутствует та защитная реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности и на дороге.

Цель: формировать в детях умения понимать потенциальную опасность транспорта, умение слушать и запоминать дорожную информацию; воспитывать чувство ответственности за себя и других, развивать логическое мышление и внимательность, связную речь, память.
Образовательные задачи: формировать элементарные представления об устройстве велосипеда в разные времена, познакомить с дорожными знаками: «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипеде запрещено», закрепить классификацию транспорта ( наземный, водный, воздушный),
Развивающие задачи: при сравнении велосипеда и машины учить выделять общее, обогащать словарный запас на данную тему, быстро находить ответ на вопрос и четко его формулировать, развивать мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные задачи: соблюдать правила дорожного движения при катании на велосипеде, проявлять дружеские отношения.
Направление: « Познавательно – речевое развитие»
Образовательные области: познание, чтение художественной литературы, коммуникация, художественное творчество, социализация, физическая культура, безопасность, здоровье.

Предварительная работа: беседы на темы «Детские игры на улице», «Дорожные знаки», рассматривание энциклопедии «История возникновения транспорта», ситуативных картинок по правилам дорожного движения, игры «Дорожное – не дорожное», «Помоги Незнайке расставить знаки» и другие, экскурсия в парк с участием родителей и детей, чтение художественной литературы Михалков С. «Велосипедист», Носов Н. «Автомобиль», загадки стихи о транспорте, о дорожных знаках, рисование на тему «Игры во дворе», просмотр мультфильмов, изготовление атрибутов к игре « Правила дорожного движения».

Материал к нод: кукла «Стобед», картинки с видами транспортных средств, дорожные знаки,
разрезные дорожные знаки «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипеде запрещено».
Ход нод:
— Дети, предлагаю вам поиграть.
Игровое упражнение «Назови дорожное слово».

Дети по очереди называют дорожные слова: светофор – автомобиль – пешеход – автобус – дорога дорожный знак и т.п.

— У нас в гостях Стобед. Как всегда у него беда. На этот раз он запутался в картинках. Он хотел разложить их по видам, но никак не может справиться.

Игра «Виды транспортных средств».

Дети раскладывают по видам: наземный — автобус, автомобиль, грузовик и т.д, также отбирают воздушный, водный.

— Молодцы! Все с заданием справились. Но почему же Стобед опять загрустил?

Стобед – Всем транспортом управляют взрослые. А как же быть детям? Им ведь тоже хочется покататься.

Дети – можно покататься с взрослыми. Можно придумать сделать маленькие машины.

Можно покататься на велосипедах и самокатах.

Стобед – Отлично! А у вас есть велосипеды?

Ответы детей.

Стобед – Интересно, а какой велосипед был раньше?

Рассказ воспитателя – Обыкновенный велосипед в разные времена был устроен по разному. И называли его по- разному. Раньше велосипед был деревянный. Колеса у велосипеда были тоже деревянные и одинаковой величины. (Показ иллюстрации). Ох и трясло же! Поэтому велосипед раньше называли «костотряс».

Потом придумали велосипед с металлическими колесами. Одно большое, даже можно сказать громадное, с множеством блестящих спиц, которое напоминало паутину. Такой велосипед стали называть «паук». Он был очень быстрый. Только вот беда….. Если под колесо такого велосипеда попадет камень, велосипедист сразу падает на землю.

Потом сделали велосипед с двумя металлическими колесами, такую же раму, как сейчас и цепь. Крутишь педалями, велосипед едет, но уж больно трясет. Долго мучились велосипедисты. До тех пор. Пока на велосипеде не появилась…..А что появилось, узнаете, если отгадаете загадку:

«Катится по дороге подушка, наволочка резиновая,

Вместо пуха и пера – воздух».

Как называется эта диковинная подушка? Правильно, это надутая воздухом шина.

Сегодня повсюду увидишь удобные, послушные велосипеды.
Двигательная моторика с речевым сопровождением.
— Давайте и мы с вами покатаемся на велосипеде:
Дети ложатся на спину на ковре, имитируя движение велосипеда. Сопровождая словами:
Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах,
И бензина в баке нет.
Это мой велосипед.
Артикуляционная гимнастика «Лопнула шина», «Накачай шину»

Дети издают соответствующие звуки «Шшшшшшшшш………», «Сссссссссссссссс……..».

— Дети, какие современные виды велосипедов вы можете назвать?

Дети — детский трехколесный, раскладной, спортивный — гоночный, велосипед с багажником.

-Велосипед – это значит « быстроног». Почему так говорят?

Дети – крутишь педали, ноги как будто бегут.
Стобед – Интересно, что общего у велосипеда и машины?
Игровое упражнение « Чем похожи?»

Дети делятся на две группы. Одна группа говорит об особенностях автомобиля, другая – о велосипеде. В конце обобщают и делают вывод, что у них есть руль, колеса, фары, сиденья, педали, тормоз. А отличаются тем, что автомобилем управляет двигатель, а велосипед едет с помощью мускульной силы.

Стобед — Ура! Я теперь могу кататься на велосипеде по дороге?!

Дети – Нет! Можно кататься во дворе, где нет транспорта или на специально отведенном месте. Кататься нужно под присмотром взрослых. Велосипед – это тоже транспортное средство . Поэтому велосипедист должен соблюдать правила дорожного движения.

-Предлагаю вам игру «Собери картинку».
Дети собирают разрезные картинки.
-Что у вас получилось?
Ответы детей.
— Знак «Велосипедная дорожка» указывает на то, что эта дорожка для велосипедистов и по ней можно смело ездить на велосипеде.

Знак «Движение на велосипеде запрещено означает. Что там, где он установлен, велосипедное движение запрещено.

— Чтобы вы хорошо запомнили эти знаки, научили других, я их нарисовала. Только не успела их сделать красочными.

Художественное творчество

Дети работают в группах, используют по желанию разный материал (краски, цветная бумага, пластилин, клей, фломастеры).

-Замечательные знаки получились. Я уверена, что все дети и Стобед будут соблюдать правила езды на велосипеде.

Итог: Что сегодня было вам интересно?
Какие задания были сложными?
Что нового хотели бы вы узнать?
Что хотели бы вы рассказать родителям?
Ожидаемый результат:
— Предложенная работа попытка показать на практике систему деятельности МАДОУ №2 по обучению детей основным правилам дорожного движения;
— воспитания и повышения культуры поведения на дорогах
— заинтересованности родителей быть примером для детей по обучению правилам дорожного движения.
Литература

Н.Е. Вераксы, Т.С.Комарова, М.А.Васильева « От рождения до школы». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Изд-во «Мозаика- Синтез», 2012.-336с.

Р.Н.Минниханов, Д.М.Мустафин «Обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах»: учебное пособие. Издание ГУ «НЦ БЖД», 2008. – 228 с.

Д.М.Мустафин «Цикл занятий для детей дошкольного возраста по обучению правилам безопасного движения на дорогах: Сборник конспектов занятий. Казань: ГУ «НЦ БЖД», 2009. – 240 с.
Павленко Л.Ф. Обучение дошкольников правилам безопасного поведения на дорогах: Учебно — метадическое пособие. УИПКПРО. 2003. – 92с.

Правила дорожного движения. Российская федерация, Москва 2012 – 61стр.

Т.А. Шарыгина «Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет. Москва 2009 г. – 73 стр.

Источник: http://www.pedagog.kamardin.com/index.php/2011-01-06-20-22-02/39-23/274-2013-11-20-16-05-47

Конспект занятия по пдд «Велосипед мой друг»

Конспект занятия по ПДД«Велосипед — мой друг»

Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе №9 МАДОУ д/с комбинированного вида «Колосок», подготовлен воспитателем второй квалификационной категории Сковородниковой Светланой Серафимовной. демонстрация иллюстрации по слайдам; показ способов действия.

Предварительная работа:

рассматривание картинок «Велосипед»; наблюдение на прогулке; беседы с детьми из личного опыта «Как я катался на велосипеде»; дидактическая игра «Собери дорожный знак», чтение художественной литературы. Ход занятия:

(1 слайд)
(Занятие проводится в музыкальном зале, дети заходят под музыку и садятся на стульчики.)
(2 слайд) – воспитатель загадывает загадку:
Это мой …Велосипед.
Появляется Незнайка (заезжает в музыкальный зал на велосипеде задом наперёд и поёт песню).

Ребята, наш город очень красивый и природой и людьми и движением. Но иногда движения машин могут привести к авариям. Чтобы жить безопасно, нужно научиться и правильно уметь вести себя в различных ситуациях. Мы ещё маленькие, и не имеем право садиться за руль автомашины. Поэтому, для нас созданы маленькие машины, а также и велосипеды.

(слайд 4, 5, 6, 7) индивидуальные ответы детей на закрепление частей велосипеда.

Игра «Собери велосипед». Разделимся на две команды. Каждая команда соберёт велосипед. А мы с Незнайкой проверим правильность выполнения задания.

Молодцы! Знаете ли вы историю происхождения велосипедов?

Слушайте внимательно. Первые велосипеды появились в Германии 1818г – их называли «костротрясами».

Затем в Шотландии 1830г – их называли «паук», потому, что заднее колесо было больше переднего и велосипедистам неудобно было ездить, было опасно. Через 30 лет во Франции 1860г – неудобно располагался руль.

И уже через 20лет появились более безопасные велосипеды. С тех пор стал развиваться велосипедный спорт (слайд 8).

Интересно?

Ребята, какие виды велосипедов вы знаете? Почему так называют? (слайд 9).

1) цирковой, 2) двухместный, 3) горный, 4) спортивный.

Воспитатель: Что бы мы катались безопасно, мы должны учить правила безопасного движения при катание на велосипеде (слайд 10).

Какие правила безопасной езды мы должны соблюдать при катании на велосипеде? (Нельзя ездить на велосипеде, держась одной рукой. Нельзя сажать пассажира на багажник. Можно класть поклажу. Нельзя «брать на буксир» другого велосипедиста.)Какие правила мы должны соблюдать при езде на велосипеде?(Смотреть вперёд. Держаться двумя руками за руль.

На багажнике перевозить только поклажу.)Выходя на улицу, мы становимся, кем – пешеходами, кто сидит за рулём автомашин – водителями, кто на велосипеде – велосипедистами. Для того чтобы не было происшествий на дорогах, существуют – дорожные знаки. Так вот, для велосипедистов тоже существуют дорожные знаки.

Посмотрите на них и скажите назначения этих знаков (слайд 11)

велосипедная дорожка
движение запрещено

Ну а сейчас, загадки для ума, для самых ловких и сообразительных.

(слайд12) На чём ехал Емеля к царю во дворец?
(слайд13) Что подарили родители дяди Фёдора Печкину?
(слайд14) Какой личный транспорт у бабы Яги?
(слайд15) На чём летал старик Хаттабыч?

Молодцы!А знаете ли вы?

Где можно кататься на велосипеде? (слайд16).

Где есть знак велосипедная дорожка или на детской площадке.

Как правильно везти ребёнка на взрослом велосипеде? (слайд17).

На велосипеде оборудованным специальным сидением.

Кот Леопольд приглашает вас покататься на велосипеде? С. Михалков «Велосипед» (слайд18)

На двух колесах я качу.

Двумя педалями верчу, (Ходьба на месте)
За руль держусь, гляжу вперед. (Руки вытянуть вперед)
Я знаю: скоро поворот. (Руки в стороны)
Шоссе спускается в овраг.
(Присели)
У пешеходов на виду. (Круговое движение руками)
С. Михалков «Велосипед»

Мне подсказал дорожный знак:Качусь на холостом ходуНезнайка: Ребята, спасибо вам. Я очень многое узнал о велосипеде. Мне было очень интересно.

Молодцы! (слайд 19).

Катание на велосипедах по подгруппам, выполняя задания.

По извилистой дорожке.
Кто медленнее доедет до флажка.
По развороту в сторону.

Источник: https://odtdocs.ru/muzika/15025/index.html

Урок по ПДД на тему: «Грамотный велосипедист», 4 класс

УРОК по ПДД на тему: «Грамотный велосипедист» (для 4 класса)
Тема программы: «Транспортные средства».
Тема урока: «Грамотный велосипедист».
УУД:
— формирование знаний, представлений о безопасном движении
велосипедистов на дороге.
– развитие умения анализировать, сравнивать, обосновывать;
развитие умений оценивать дорожные условия для катания на
велосипеде.
— воспитание чувства причастности к дорожному движению и ответственности за свое поведение в условиях дороги;
воспитание дисциплинированности;
воспитание культуры поведения на улице.
Тип урока: комбинированный
Вид урока: урок- беседа
Методы обучения: сочетание монологического и диалогического изложения с постановкой творческих заданий.
Материально техническое и дидактическое оснащение:
Дорожные знаки для велосипедистов; слайды с изображением видов велосипеда, частей велосипеда, ситуационные рисунки правилами езды на велосипеде, маневрами на велосипедиста, текстам для теста, загадка; раздаточный материал: знаки дорожного движения, памятка для велосипедиста.
Анализ содержания учебного материала к уроку по ПДД.
На тему: «Транспортные средства».
Тема урока: «Грамотный велосипедист»

1.Компонентный анализ.

а) понятийный анализ

Новые понятия	Опорные понятия
«селерифер», «тандем», «трековые», «маневры», правила	велосипед, части велосипеда, виды велосипедов, велосипедист, дорожные знаки

б) приемы работы

новые	опорные
схематическое изображение символами (дорожными знаками), анализировать текст и вычленять главное	работа над текстом, решение ПС при покупки велосипеда, установление логической цепочки, ответы на вопросы теста установление логической цепочки

2. Технико – технологический анализ.

Материально техническое и дидактическое оснащение.
Дорожные знаки для велосипедистов; слайды с изображением видов велосипеда, частей велосипеда, ситуационные рисунки, правилами езды на велосипеде, маневрами велосипедиста; раздаточный материал: знаки дорожного движения, памятка для велосипедиста.
Организационно – экономический анализ.

- организация рабочего места учащихся ( для работы группами )
- вопросы техники безопасности езды на велосипеде,
- физ.минутки

Логический анализ.

создание проблемной ситуации на этапах урока
- 1. при определение темы урока;
  2. при выборе велосипеда в магазине;
  3. при анализе дорожных ситуаций
  4. при анализе текста и составление логической цепочки при помощи дорожных знаков;

Психологический анализ.

«слабые»	«средние»	«сильные»
Называют части велосипедов Поиск, называние ошибок на рисунках с дорожными знаками	Виды велосипедов Физ. минутки при чтение стихотворения Поиск, называние ошибок на рисунках с дорожными знаками	Рассказывают историю изобретения велосипедов Поиск, называние ошибок и обоснование ответа на рисунках с дорожными знаками

6. Воспитательный анализ.

1. воспитание чувства причастности к дорожному движению и ответственности к дорожному движению и ответственности за свое поведение в условиях дороги;
2. воспитание дисциплинированности;
3. воспитание культуры поведения на улице.

Ход урока:

Актуализация опорных знаний, умений и навыков. Мотивация.

Учитель:

Здравствуйте, ребята! Сейчас я загадаю вам загадку, а вы определите тему нашего урока. И так…

Загадка:
(2 слайд)
Ясным утром вдоль дороги
На траве лежит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ
Это мой …(велосипед)
Дети:
Велосипед.
Учитель:

Правильно. Сегодня на уроке вы научитесь быть грамотными велосипедистами. Что это значит?

Дети:
Мы должны знать правила езды на велосипеде, дорожные знаки для велосипедиста.
Учитель:
А для чего это важно знать?
Дети:
Чтобы не попасть в аварию, чтобы не было травм, чтобы езда на велосипеде была безопасной.
Учитель:

Итак, отправляемся в путь. Но сначала немного истории.

(3 слайд)

1 ученик

Первые велосипеды появились во Франции в1791 году. Назывался этот велосипед селерифер, что означает «производитель скорости». Его изобрел граф Меде де Сиврак.Велосипед мало напоминал сегодняшнюю модель: двух колесный самокат с деревянной рамой, без педалей и руля. Переднее колесо не поворачивалось, поэтому ехали на нем только по прямой, отталкиваясь от земли ногами.

2 ученик

В 1792 году немецкий офицер Карл Фридрих Дрез оснастил селерифер управляемым передним колесом. А в 1830 году его соотечественник Филипп

Фишер построил экипаж с двухметровым передним колесом, снабженным педалями и маленьким задним. За ажурные ободья колес, тончайшие спицы и быструю по тем меркам езду их прозвали «пауками».

3 ученик

В 1853 году немец Мориц Фишер построил экипаж с педалями на переднем колесе и тормозом на заднем. В Германии не заинтересовались этим изобретением, зато французы охотно приняли аналогичную конструкцию парижского каретного мастера Пьеро Мишо, названную в его честь «мишолиной». Примерно в это же время новую машину стали называть по-французки- «велосипед» (от лат. «Быстрый» «нога» )

Учитель:
С годами велосипеды модернизировались, создавались все новые и новые виды велосипедов.
— А какие виды велосипедов знаете вы ребята?
Дети:

Детские, спортивные, трехколесные, складные, взрослые и т. д.

Учитель:

Молодцы! Да, действительно, видов велосипедов много, но все они делятся на несколько групп.

(4 слайд)

Детские и подростковые

Велосипеды для взрослых

Специальные

(5 слайд)
Детские и подростковые.
(6 слайд)

Велосипеды для взрослых. (Мужские, дамские.)

(7 слайд)
Специальные. (Спортивные, дорожные: туристские, трековые, горные, цирковые)
Учитель:

Да, велосипеды бывают разные. А из каких частей состоит велосипед.

Дети:
Колеса, руль, педали, рама, вилка, спицы, сиденье, багажник, цепь, звонок, насос.
(8 слайд) Рисунок велосипеда с названиями частей.

Учитель: А у кого из вас, ребята, есть велосипед? Поднимите руку (остальным). А вы мечтаете о велосипеде? Представьте себе такую ситуацию.

Родители решили подарить вам велосипед. Какое участие вы будете принимать при его покупке? На что обратите внимание? ПС

Дети:

Дают ответы. (Велосипед должен соответствовать возрасту и росту).

Учитель:

Сели на свой новый велосипед и поехали.

Физ. минутка под стихотворение С. Михалкова «Велосипед» (читает и показывает один ученик).

На двух колесах я качу
Двумя педалями верчу (ходьба на месте)
За руль держусь, гляжу вперед (руки вытянуть вперед)
Я знаю скоро поворот (руки в стороны)
Мне подсказал дорожный знак
Шоссе спускается в овраг (присели)
Качусь на холостом ходу
У пешеходов на виду (круговое движение руками)

2. Формирование новых знаний, умений, навыков.

Учитель:

Велосипедисты вы замечательные. Но мало уметь кататься на велосипеде, надо знать правила езды и знаки, регулирующие места и порядок их движения.

— Какие правила безопасной езды на велосипеде вы знаете?
Дети:
Можно кататься только во дворе дома, в парках и скверах, специально отведенных для катания местах; велосипед должен быть технически исправен, нельзя кататься без использования рук, выезжать на проезжую часть, через дорогу велосипед необходимо переводить, а не переезжать на нем, нельзя ездить по двое в ряд.

Учитель: Вы правы, ребята. А вот еще несколько правил, которые необходимо знать грамотному велосипедисту.

(9 слайд)
По улицам городов и шоссейным дорогам на велосипеде разрешается ездить лишь с 14 летнего возраста.
(10 слайд)
В некоторых городах, чтобы получить право управлять велосипедом, надо сдать экзамены по ПДД, получить удостоверение и номерной знак.
(11 слайд)
При движении по дороге велосипедисты не должны удаляться от обочины далее чем на метр.
Перевозимый груз не должен выступать более чем на полметра в длину или ширину.
Учитель:
А теперь вспомним знаки, которые должен знать любой велосипедист.
(12 слайд)
Дорожные знаки для велосипедиста (Дети называют знаки)
Учитель:

Сейчас я хочу предложить вам игру «Вместо слов — знаки». Я прочитаю текст, вы внимательно его послушайте. Потом я зачитаю его по частям, а вы замените его знаками, которые лежат у вас на парте. Получится рассказ, зашифрованный знаками. Готовы?

Учитель читает текст

На улице идет дождь. Дорога скользкая, из жилой зоны на главную дорогу выехал велосипедист. Он поехал по специально отведенному для этого месту- велосипедной дорожке. Велосипедная дорожка пересекла главную дорогу, по которой могли двигаться только автомобили. Здесь велосипедист спустился с велосипеда – пошел на другую сторону дороги по пешеходному переходу.

(13 слайд)
Проверка
Учитель оценивает правильность выполнения.
Учитель:
Какие правила поведения велосипедистов описаны в этом отрывке?
Дети:
Мальчик ехал по велосипедной дорожке.
(14 слайд)
Дети:
Не переезжал дорогу, а перевел велосипед по пешеходному переходу.
(15 слайд)
Учитель:
Грамотный велосипедист должен знать еще и маневры Учитель показывает и объясняет маневры для велосипедиста.
(16 слайд)
Маневры.
Физ. минутка (на внимание)
Учитель отводит в сторону правую руку – дети поворачиваются вправо и шагают, левую руку – влево, руку поднимает вверх – дети поворачиваются лицом к доске.

3.Применение знаний, формирование умений и навыков.

Учитель:
Теперь я предлагаю вам найти и прокомментировать ошибки на рисунках.
(17 слайд)
Перевозка пассажиров запрещена, едет по дороге, не видя приближающуюся машину.
(18 слайд)
Едет по дороге, зацепился рукой за кузов грузовой машины.
(19 слайд)
Едет по дороге, не держась руками за руль, второй велосипедист едет по тротуару, мешая пешеходам.
Викторина
(20, 21, 22,23,24 слайды)

1. Каким правилам подчиняется человек, ведущий велосипед?

А — Правилам для водителей.
Б — Правилам для пешеходов.
В — Правилам для мотоциклистов.
Кто называется водителем?
А — Лицо, управляющее инвалидной коляской.
Б — Лицо, управляющее каким — либо транспортным средством.
В — Лицо, ведущее велосипед.

3. В каком возрасте разрешается выезжать на велосипеде на дороги общего пользования?

А – Не моложе 10 лет.
Б — Не моложе 14 лет.
В — Не моложе 16 лет.

4. Какие грузы запрещается перевозить на велосипеде и мопеде?

А – Всякие грузы
Б — Грузы, мешающие управлению или выступающие более чем на 0,5 по длине и ширине за габариты.
В — Грузы весом более 10 кг.

5. Разрешается ли перевозка пассажиров на велосипеде?

А — Разрешается.
Б — Запрещается.
В — Разрешается перевозка детей до 7 лет на специально оборудованном сиденье.

4. Рефлексия.

Учитель:
Что должен знать грамотный велосипедист?
Дети:
Отвечают.
Учитель:

Молодцы! Вы настоящие велосипедисты! А это памятка всегда будет напоминать вам правила езды на велосипеде.

Памятка для велосипедистов.
Водители велосипедов,
Ваш «вело» — транспортное средство!
Двухколесный друг надежен,
Только знай: где, что, как можно!
Прежде, чем начнешь с ним путь,
То проверить не забудь
Тормоза, колес исправность,
Отражатель сзади красный.
Ездить ж на «друге» можно,

Там. Где для него дорожка.

Оседлать велосипед –
Лишь с четырнадцати лет!
Перевозка пассажиров,
Грузов с длинным габаритом,
И езда без рук обеих
Запрещаются тебе здесь!
Запрещают однозначно
За машинами гоняться!
Там, где ходят пешеходы,
С «вело» нет для вас дороги!
Этих правил выполнение
Вам поможет без сомнения!

5. Домашнее задание.

1) Выучить памятку наизусть.

2) Ответить на вопрос: Почему опасно кататься на велосипеде поздней осенью?

3) Придумать сценарий серии «Ну, погоди!» используя знания дорожных знаков для велосипедистов.

Источник: https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/urok_gramotnij_velosipedist_4_klass_215831.html

Классный час по ПДД «Правила езды на велосипеде». Ерохина Н.Е

Подробности Категория: Внеклассная работа Создано 05.03.2012 08:41 Администратор сайта Просмотров: 23931

Tags: классный час | мероприятие

Классный час по ПДД «Правила езды на велосипеде»

Тема: «Велосипед. Правила езды на велосипеде»

Ерохина Наталья Евгеньевна.
Цель: Воспитание навыков безопасного поведении при езде на велосипеде.
Задачи:

Расширить знания учеников о велосипеде, его устройстве, снаряжении;
Изучить правила движения велосипедистов;
Познакомить учащихся с правилами движения групповой езды на велосипеде.

Подготовительный этап:

Формирование творческих групп.
Домашнее задание группам: 1 группы «История велосипеда», 2 группа «Виды велосипедов», 3 группа «Устройство велосипеда», 4 группа «Правила движения на велосипеде».
Подготовка материалов презентации.
Тесты
Рисунки – ситуации
Игра – «Пазлы»: «Дорожные знаки и ситуации»
Фонограмма песни
Правила-советы езды по городу на велосипеде.

Ход классного часа

Классный руководитель: Здравствуйте ребята и гости нашего классного часа.

Я хотела бы спросить ребят:

Что такое «Тандем»?
Из чего изготовил свой велосипед каретный мастер Михаэль Каслер?
А вы знаете, где находятся у велосипеда манетки?
Если человек несет велосипед он водитель или пешеход?

Не на все вопросы вы ответили правильно, но это не страшно, ведь тема сегодняшнего занятия: «Велосипед. Правила езды на велосипеде». Поможем друг другу найти ответы на неизвестные вопросы.

Ученик:
Настоящий гимн велосипедистов
Трудно было человеку
Десять тысяч лет назад,
Он пешком ходил в аптеку,
На работу, в зоосад.
Он не знал велосипеда,
Слепо верил в чудеса,
Потому, что не изведал
Всех достоинств колеса,
Солнце на спицах,
Синева над головой,
Ветер нам в лица,
Обгоняем шар земной.
Ветры и вёрсты,
Убегающие вдаль,
Сядешь и просто
Нажимаешь на педаль.
А теперь на белом свете
Все куда-то колесят,
Едут взрослые и дети
На работу, в зоосад.
Едут в баню и аптеку,
Едут к тёще на обед,
Что же будет с человеком
Через десять тысяч лет?
Основная часть:
Классный руководитель: А как давно люди стали ездить на велосипеде? Послушаем рассказ 1 группы «История велосипеда» (Приложение №1)
Ах, как мне хотелось, мальчишке,
Проехаться на велосипеде.
Не детском, не трехколесном, —
Взрослом велосипеде!
И мчаться навстречу соснам —
Туда, где сосны и ели, —
И чтоб из окна глядели,
Завидуя мне, соседи —
Смотрите, смотрите, смотрите,
Смотрите, мальчишка едет

На взрослом велосипеде!..

Да, я знаю, что бывают трехколесные велосипеды, на которых мы катались в детстве, бывают горные велосипеды, спортивные, а какие еще бывают велосипеды?
2 группа приготовила рассказ «Виды велосипедов» (Приложение №2)
Вокальная группа исполняет песню «Кручу педали, кручу«. Из м/ф «Прогулка кота Леопольда»
Динамическая пауза

Классный руководитель: Отдохнули? Какие ключевые слова, связанные с темой нашего классного часа, вы услышали в этой песне? (педали, седло, дорога)

Послушаем 3 группу, которая расскажет об устройстве велосипеда. (Приложение №3)

Классный руководитель: Математикам из различных стран понадобилось более ста лет для того, чтобы досконально изучить эффект устойчивости движущегося без ездока велосипеда.

Одна из первых работ на эту тему принадлежит перу французского математика Эммануэля Карвальо. Ученый издал ее в 1897 году.

Вышедший спустя 110 лет фундаментальный труд американских ученых учитывает 17 основных параметров, влияющих на способность велосипеда к передвижению.

Ранее считалось, что велосипед может катиться благодаря тому, что его колеса работают по принципу гироскопа, обеспечивая устойчивость всей системе.

Но основным выводом коллектива математиков из США, Великобритании и Нидерландов стало то, что «никакого особого секрета нет». Устойчивость едущего велосипеда зависит от диаметра колес, скорости их вращения, расположения центра тяжести велосипеда и других параметров.

При движении по проезжей части велосипедисту необходимо знать правила дорожного движения, ведь велосипед, как и автомобиль, тоже является транспортным средством!
Об основных правилах расскажет 4 группа «Правила движения на велосипеде» (Приложение №4)
Практическая часть:
Игра по группам «Кто быстро и правильно подберет знак к ситуации на дороге».
Классный руководитель:
Я предлагаю учащимся 4 группы побыть экспертами, а остальным учащимся найти выход из следующих ситуаций:

Велосипедист едет по проезжей части за городским пассажирским автобусом. Как вы посоветуете ему ехать, что бы быть в безопасности и быстрее добраться в конечный пункт.
На узкой тропинке встречаются велосипедист и пешеход как им разойтись?
Старшая сестра едет на дачу, младшая просится с ней. Как в этой ситуации нужно поступить, если младшей сестре 8 лет, а старшей 14 лет?

Заключительная часть:

Классный руководитель: Вернемся к вопросам заданным в начале занятия:

Что такое «Тандем»? (Велосипед, у которого 2 и более седла)
Из чего изготовил свой велосипед каретный мастер Михаэль Каслер? (дерево)
А вы знаете, где находятся у велосипеда манетки? (на руле там, где ручки переключения скоростей)
Если человек несет велосипед он водитель или пешеход? (пешеход)

Чтобы узнать, кто лучше всех понял тему сегодняшнего занятия, предлагаю вам ответить на вопросы теста.

1. Что является отличительным признаком велосипеда от других транспортных средств?

Количество колес.
Отсутствие какого-либо двигателя
Масса

2. Правлять велосипедом при движении по дорогам разрешается лицам не моложе:

12 лет
14 лет
8 лет
16 лет

3. Является ли пешеходом лицо, ведущее велосипед по дороге?

4. Если сигнал светофора выполнен в виде силуэта велосипедиста, то его действие распространяется:

Только на велосипедистов
Только на велосипедистов и пешеходов
Только на велосипедистов и маршрутные транспортные средства.

5. Разрешается ли перевозить пассажиров на велосипеде?

да
Нет
Да, только ребенка в возрасте до 7 лет на дополнительном сиденье оборудованном надежными подножками.

6. Сигналу правого поворота велосипедиста соответствует:

Поднятая вверх правая рука
Вытянутая в сторону правая рука либо левая, вытянутая в сторону и согнутая в локте под прямым углом вверх.

7. Сигналу торможения велосипедиста соответствует:

Вытянутая в сторону правая рука
Вытянутая в сторону левая рука
поднятая вверх левая или правая рука.

Ответы. 1-2; 2-2; 3-1; 4-1; 5-3; 6-2; 7-3.

Благодаря присущим велосипеду положительным качествам интерес самых широких слоев населения к нему не ослабевает, о чем свидетельствует стойкая тенденция постоянного увеличения выпуска велосипедов во всем мире. Езда на велосипеде способствует общему физическому развитию человека, может служить оздоровительным средством.

Отсутствие двигателя делает велосипед экологически чистым и бесшумным средством передвижения, не требующим затрат на топливо. Низкая стоимость, простота в изготовлении и эксплуатации, наименьшая масса из всех колесных средств передвижения — таковы основные достоинства велосипеда.

По статистическим данным, велосипедист на дороге подвергается в пять раз большему риску попасть в дорожно-транспортное происшествие, чем водитель автомобиля.

Анализ несчастных случаев с участием велосипедистов показывает, что большинство из них происходит в результате явного пренебрежения велосипедистами правилами маневрирования на дорогах, своевременной подачей предупреждающих сигналов и правом преимущественного проезда других транспортных средств.

Поэтому обязательным условием езды по улицам и дорогам является четкое знание велосипедистом «Правил дорожного движения» и строгое выполнение их требований.

В заключении ребята 4 группы вручают вам советы для Безопасной езды на велосипеде по городу.

На этом классный час, окончен, спасибо всем за работу.

Классный час по ПДД «Правила езды на велосипеде»
Классный час по ПДД «Правила езды на велосипеде»; Приложение №1: История велосипеда; Приложение №2: Виды велосипедов; Приложение №3: Устройство велосипеда; Приложение №4: Правила движения на велосипеде.
2012-03-05 136. 07 KB 1358

Источник: http://mordovoobraz.68edu.ru/index.php/metodichka/42-vneklassnaya-rabota/620-klassn-chas-velosiped

Конспект занятия по ПДД в старшей группе «Непоседы» «Страна Правил Дорожного Движения»

Воспитатель высшей категории Байдалина Г. Н.

10.07.2017.

Программные задачи:

закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
закрепить знания о наземном и воздушном транспорте;
развивать наблюдательность, зрительную память;
развивать умение отвечать полным ответом.

Материал:

картинка с изображением улицы и различных ситуаций на дороге;
картинки с изображение дорожных знаков;

Предварительная работа:

беседа: «Наши друзья на дороге»;
рассматривание картин о дорожных знаках, о светофоре, транспорт.

Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Правил дорожного движения».

Воспитатель: Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычной стране. В этой большой красивой стране много улиц. По ним движутся много легковых и грузовых автомашин, автобусы и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов.

Бывают в городах улицы, по которым машины едут и едут. Можно стоять с утра до вечера. Но здесь нам может помочь нам наш друг. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который и пригласил нас в эту страну.

(показ картинки «Светофор») Но для начала, нужно отгадать загадку.

Стоп, машина!
Стоп, мотор!
Тормози скорей,
Шофёр! Красный глаз:
Глядит в упор-
Это строгий (дети хором) Светофор.
Вид он грозный напускает,
Ехать дальше не пускает.
Обождал шофёр немножко,
Снова выглянул в окошко.
Светофор
На этот раз
Показал Зелёный глаз,
Подмигнул
И говорит:
«Ехать можно,
Путь открыт!»
(Михаил Пляцковский )
Воспитатель: А зачем он нужен, ребята?
Дети: Чтобы регулировать движение
Воспитатель: У светофора есть три сигнала огонька:

Красный свет — Самый строгий, Стой! Дроги дальше нет, Путь для всех закрыт!;

Желтый свет — предупреждение, жди сигнала для движения;
Зеленый свет — говорит «Проходите, путь открыт!»
Воспитатель: дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?
Дети: На зеленый свет.
Воспитатель: Молодцы, ребята!
Представьте, что мы вышли из детского сада на улицу и пошли пешком.(Дети перемещаются по группе )
-Как мы сейчас называемся? (Пешеходы)

-Как появилось это слово? Сколько на улице пешеходов? (Вот один пешеход вышел из магазина, другой из дома, а всего —много пешеходов )

Воспитатель: А теперь поиграем в игру. Она называется «Собери правильно светофор». Мне нужен помощник. Кто хочет мне помочь?

(выходит один ребенок)

Воспитатель: Ребята, ваша задача — правильно расставить по порядку все цвета светофора. Итак, начинаем!

(ребенок расставляет кружки в определенном порядке)
Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?
Дети: Да

Воспитатель: Правильно, садись! А еще светофор приготовил для всех загадки. У него есть помощники, называются они дорожные знаки. Вы слышали про них?

Дети: Да
Воспитатель: Итак, первая загадка, слушайте внимательно!
1. По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело
Кто из вас, ребята, знает
Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход —
Дети: Пешеходный переход

Воспитатель: ребята, посмотрите, нашего дорожного знака «Пешеходный переход» не хватает. Мне нужен помощник, кто поможет его найти.

(выходит ребенок и выбирает соответствующий знак)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, правильно? Зачем нужен этот знак?

Дети: Он показывает нам, где можно переходить дорогу
Слушайте вторую загадку
2. Ездят здесь одни машины
Грозно их мелькают шины
У тебя велосипед?

Значит стоп! Дроги нет!

Дети: Движение на велосипедах запрещено

Воспитатель: посмотрите, знака «Движение на велосипедах запрещено» не хватает! Кто поможет его найти?

( выходит ребенок )

Воспитатель: правильно ребята, посмотрите? А о чем говорит нам этот знак?

Дети: Этот знак нас предупреждает о том, что здесь ездить на велосипедах очень опасно
Теперь третья загадка
3. В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно
Этот знак дорожный
Знают все на свете
Будьте осторожны,
На дороге —
Дети: Дети (5)
Воспитатель: Ребята, кто поможет его найти? (выходит один ребенок)
А о чем говорит нам этот знак?

Дети: Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети.

Воспитатель: А где обычно ставят такие знаки?

Дети: Около школ, детских садах.

Воспитатель: Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора! А сейчас мы с вами представим, что мы водители. А вы знаете кто это такие?

Дети: Те, кто сидят за рулем автомобиля?
Физминутка «Мы — шоферы»:
(дети должны показывать движения)
Качу, лечу
Во весь опор
(дети шагают)
Я сам-шофер
(имитируют управлением рулем)
И сам — мотор
(круговые движения плечами)
Нажимаю на педаль
(сгибают ногу в колене)
И машина мчится в даль.
(бег на месте)
Воспитатель: Ребята, а какие виды транспорта вы знаете?
Дети: наземный, воздушный, водный.
Воспитатель: Какой транспорт относится к наземному виду?

Дети: легковой автомобиль, автобус, троллейбус, грузовик и т. д.

Отгадайте загадку
Что за чудо синий дом,
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины,
А питается бензином.
(Автобус)
Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками.
(Троллейбус)
Воспитатель: Какой транспорт относится к воздушному виду?
Дети: самолет, вертолет.
Воспитатель: Какой транспорт относится к водному виду?
Дети: корабль, пароход, теплоход

Воспитатель: молодцы! Давайте мы с вами поиграем в игру «Какой картинки не хватает?». Кто мне поможет?

(выходит ребенок)

Воспитатель: Посмотрите, правильно ребята? Какой это вид транспорта? Где он ездит?

Дети: на дорогах

Воспитатель: мне нужен еще один помощник. Здесь тоже не хватает картинки.

( выходит ребенок)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, все правильно? Какой это вид транспорта? Где мы можем его встретить?

Дети: в небе. Какой это вид транспорта (правильно воздушный)

Воспитатель: мне нужен еще один помощник. Здесь тоже не хватает картинки.

( выходит ребенок)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, все правильно? Какой это вид транспорта? Где мы можем его встретить?

Дети: на воде.

Воспитатель: Правильно ребята. Значит это водный транспорт.

Воспитатель: Ну что ребята, нам пора отправляться обратно в детский сад. Мы узнали много нового о правилах дорожного движения. Вам понравилось наше путешествие? Что большего всего понравилось. (Ответы детей)

Источник: https://dsberezka.ru/content/2017/konspekt-zanyatiya-po-pdd-v-starshey-gruppe-neposedy-strana-pravil-dorozhnogo-dvizheniya

Классный час в 1 классе «Когда велосипед друг, а когда враг»

Классный час в 1 классе

«Когда велосипед друг, а когда враг»

Цель:предупреждение детского дорожно – транспортного травматизма.

Задачи:

1.Изучить ПДД для велосипедистов, формировать знания и представления о безопасном движении велосипедистов на дорогах.

2.Развивать умение решать поставленные задачи, вырабатывать потребность в соблюдении правил дорожного движения.

3.Воспитывать творческую активность, дисциплинированного пешехода, водителя – велосипедиста.

Ход классного часа:

Организационный момент

Посмотрите на рисунок и скажите, какие эмоции вызывает?

(рисунок на доске)

Актуализация знаний

— Для того чтобы узнать тему сегодняшнего классного часа, отгадайте-ка загадку:

Бегу при помощи двух ног,
Пока сидит на мне ездок.
Мои рога в его руках,
быстрота в его ногах.
Устойчив я лишь на бегу,
Стоять секунды не могу. (Велосипед)

Тема сегодняшнего занятия – велосипед.

Мы поговорим о правилах езды на велосипеде, поможем друг другу найти ответы на неизвестные вопросы, вспомним дорожные знаки, относящиеся к велосипедистам. Выясним, когда велосипед нам друг, а когда враг.

Основная часть

Все вы скажете хором, что велосипед, наш друг! Сколько бывает у вас радости, когда вам его покупают в первый раз в жизни. Словно появляются за спиной крылья! Двигаемся на нем быстро, с ветерком, и для здоровья полезно. А если еще впереди летние каникулы, то это действительно здорово!

— А вы знаете, кто был первым изобретателем велосипеда?

— Первым изобретателем был Леонардо да Винчи (1495 год).

— Первые велосипедные дорожки появились во Франции.

-Самый длинный велосипед имеет 22 метра.

ВЕЛОСИПЕД — двухколесная или трехколесная машина для езды, приводимая в движение ножными педалями. (по словарю Ожегова)

— Ребята, а какие бывают велосипеды? (детские, спортивные, взрослые, подростковые, горные и другие).

Очень большое количество велосипедов на улицах городов и сел создает определённые трудности и проблемы дорожного движения. А возникают эти трудности от незнания правил дорожного движения! Часто страдают те велосипедисты, которые не умеют применять правила дорожного движения в жизни.

Велосипедисты такие же водители, как и все остальные, только ездят они не на четырех, а на двухколесном транспорте. Для них тоже есть особые правила дорожного движения.

— Какие правила должны знать велосипедисты?

▪ до 14-летнего возраста нельзя ездить на велосипеде по дорогам и улицам.

▪ Кататься нужно в определенных местах: в парках, во дворах, на стадионе.

Учитель: Ребята, а что означают эти знаки?

(рисунки знаков)

▪ Правила дорожного движения обязывают позаботиться и об экипировке при езде на велосипеде, то есть голова , руки и ноги должны быть защищены.

▪ Перед началом движения нужно проверить исправность тормозов, звонка, подкачать шины.

▪ Велосипедисту запрещается ездить, не держась за руль, перевозить пассажиров и перевозить в тёмное время суток.

Физкульминутка (дети сидят на стульях, изображают езду на велосипеде)

Руль держи, крути педали

И езжай в любые дали!

У него- два колеса,

И седло на раме.

Две педали есть внизу,

Крутят их ногами.

Работа со стихотворением Сергея Михалкова«Велосипедист»

На двух колёсах
Я качу.
Двумя педалями.

Верчу,
За руль держусь,
Гляжу вперёд —

Я знаю:
Скоро поворот.

Мне предсказал
Дорожный знак:
Шоссе. Спускается в овраг.
Качусь. На холостом ходу,
У пешеходов на виду.

Лечу я —
На своём коне.
Насос и клей —
Всегда при мне.
Случится —
С камерой беда —
Я починю её всегда!

Сверну с дороги,
Посижу,
Где надо —

Латки положу,
Чтоб даже крепче,
Чем была,
Под шину камера легла.

И я опять,
Вперёд качу,
Опять
Педалями верчу.
И снова,
Уменьшаю ход —
Опять налево поворот!

— Из каких частей состоит велосипед? Для чего служат эти части?

Польза езды на велосипеде:

Катание на велосипеде — это огромная польза для Вашего организма! Ведь езда на велосипеде приносит организму огромную пользу. Катаясь на велосипеде, Вы укрепляете мышцы ног. Улучшается работа сердца, дыхательной системы. Организм становится выносливее. Длительные поездки на воздухе приводят к тому, что наши легкие начинают работать в полную силу. Обогащенная кислородом кровь, поступает в головной мозг, во все органы, и способствует улучшению их работы. Кроме того, занятие велоспортом — это отличный способ закаливания для организма! Прогулки на велосипеде повышают настроение. Ежедневно занимаясь велоспортом, вы избавитесь от лишнего веса. Не существует четких рамок, сколько нужно кататься на велосипеде в день. Выбирайте то, что устроит Вас! Естественно, для велоспорта, как и для любого другого спорта, существуют ограничения. Для людей, имеющих заболевания сердца, спины, коленных суставов, поездку на велосипеде лучше исключить.

Классный час

Дата: 14.04.2015г.

Участники: 1,4 классы

Тема: «Мой друг-велосипед»

Цель:

— Изучение учащимися правил безопасной езды на велосипеде;

— Формирование культуры поведения на дороге;

— Формирование умений слушания и запоминания учебной информации, мыслить

самостоятельно;

— Развитие коммуникативных способностей учащихся.

Вид: урок-сообщение, объяснение, беседа.

Оборудование: плакаты с изображением дорожных знаков, эмблемы настроя,

таблички с ответами «да» и «нет».

Ход классного часа.

1. Организационный момент.

Учитель: Ребята, а какой настрой мы выберем сегодня для урока? Конечно,

улыбку! А для этого давайте каждый улыбнется друг другу и пожелает удачи!

(Каждый ученик поднимает эмблемы хорошего настроения)

2. Актуализация опорных знаний.

Учитель: Чтобы узнать, о чем мы будем говорить на уроке, угадайте загадку:

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги,

И бегут два колеса.

Угадайте, есть ответ,

Закрепление.

Викторина

— По моему сигналу вам нужно поднимать каточки с ответом «Да» и «Нет».

✓Велосипед – это механическое транспортное средство?

✓Человек, ведущий велосипед по тротуару, — пешеход?

✓Вам 9 лет, и вы имеете право ездить на велосипеде по проезжей части?

✓Леонардо да Винчи был первым изобретателем велосипеда?

✓Велосипедисту разрешается ездить, не держась за руль?

— Это мой. .. (велосипед)

Учитель: Да, правильно, это велосипед, наш друг! Сколько бывает у вас радости,

когда вам его покупают в первый раз в жизни. Словно появляются за спиной

крылья! Двигаемся на нем быстро, с ветерком, и для здоровья полезно. А если еще

впереди летние каникулы, то это действительно здорово!

Учитель: А кто мне скажет, кто был первым изобретателем велосипеда?

— Первым изобретателем был Леонардо да Винчи (1495 год).

— Первые велосипедные дорожки появились во Франции.

-Самый длинный велосипед имеет 22 метра.

ВЕЛОСИПЕД — двухколесная или трехколесная машина для езды, приводимая в

движение ножными педалями. (по словарю Ожегова)

— Ребята, а какие бывают велосипеды? (детские, спортивные, взрослые,

подростковые, горные и другие).

— А какие марки велосипедов вы знаете? ( Кама, Салют, Форвард, Патриот и

другие)

Учитель: Очень большое количество велосипедов на улицах городов и сел создает

определённые трудности и проблемы дорожного движения. А возникают эти

трудности от незнания правил дорожного движения! Часто страдают те

велосипедисты, которые не умеют применять правила дорожного движения в

жизни.

Учитель: Ребята, а какие правила должны знать велосипедисты?

▪ до 14-летнего возраста нельзя ездить на велосипеде по дорогам и улицам.

▪ Кататься нужно в определенных местах: в парках, во дворах, на стадионе.

Учитель: Ребята, а что означают эти знаки?

▪ Правила дорожного движения обязывают позаботиться и об экипировке при езде

на велосипеде, то есть голова , руки и ноги должны быть защищены.

▪ Перед началом движения нужно проверить исправность тормозов, звонка,

подкачать шины.

Рефлексия. Итог.

— Что должны знать и уметь велосипедисты?

— Когда велосипед нам друг?

— Когда велосипед враг нашему здоровью?

Езда на велосипеде требует большого умения и навыка. Велосипедисты должны хорошо знать и выполнять правила дорожного движения. Знать и выполнять законы улиц и дорог. И тогда у вас все будет в полном порядке! И тогда велосипед будет вам другом.

Памятка: «Береги велосипед!»

Памятка велосипедисту

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!

Для обеспечения сохранности транспортного средства «велосипед» необходимо:

— Постоянно следить за техническим состоянием своего велосипеда!

— Знать, все характеристики транспортного средства! (Цвет велосипеда, марку, название)

— Использовать велосипед по назначению и в соответствии с правилами дорожного движения!

— Иметь средство для закрепления велосипеда (велосипедный замок)!

— НЕОСТАВЛЯТЬ ВЕЛОСИПЕД БЕЗ ПРИСМОТРА!

Как уберечься от опасности? Ежедневно мы являемся участниками дорожного движения, выступая в качестве пешехода, пассажира или водителя, даже когда катаемся на велосипеде.

Простые правила для того, чтобы избежать опасности:

— главный навык для езды на велосипеде – это научиться держать равновесие;

— сев за руль велосипеда ты считаешься водителем и должен соблюдать все правила дорожного движения;

— дети до 14 лет не могут ездить на велосипеде по дороге и даже по обочинам дорог, а также по тротуарам;

— кататься на велосипеде можно только в безопасных местах, вдали от дорожного движения, в парках на специальных велосипедных дорожках, во дворах;

— катаясь на велосипеде, надевайте шлем, чтобы защитить голову в случае падения.

Прежде чем выехать из дома, велосипедист обязан:

— проверить техническое состояние велосипеда;

— проверить руль – легко ли он вращается;

— проверить шины – хорошо ли они накачены;

— проверить, в порядке ли ручной и ножной тормоза – смогут ли они остановить велосипед перед неожиданным препятствием;

— проверить, работает ли звуковой сигнал велосипеда, чтобы ты мог вовремя предупредить людей о своем приближении и не сбить их.

Соблюдать правила движения:

Для обеспечения безопасности движения, предупреждения несчастных случаев каждый, кто пользуется велосипедом, должен знать и соблюдать следующие правила движения:

1. Ездить на велосипедах по улицам и дорогам разрешается с 14 лет. Такое правило введено не случайно. Дети младшего возраста, выезжая на улицу, подвергают свою жизнь опасности не только потому, что не знают Правила дорожного движения, но и потому, что они — дети. Попав в поток транспорта или проезжая перекрёсток, они могут растеряться, потерять управление и попасть под колёса идущей рядом машины. К сожалению, такие случаи ещё происходят на улицах наших городов и посёлков.

2. Водитель велосипеда должен иметь при себе документ, подтверждающий знание Правил дорожного движения.

Не разрешается ездить на велосипеде:

— без номерного знака, звонка, с ненадёжными тормозами и рулевым управлением, а в тёмное время суток, кроме того, без зажжённого фонаря (фары) белого цвета спереди и красного фонаря (или светоотражателя) сзади;

— по тротуарам и пешеходным дорожкам садов, парков и бульваров;

— на расстоянии более одного метра от тротуара или обочины;

— не держась за руль руками, вперегонки, цепляясь за движущиеся транспортные средства или за другого велосипедиста;

— в непосредственной близости к идущему впереди транспортному средству;

— по улицам и дорогам, обучая и обучаясь езде на велосипеде.

Запрещается перевозить на велосипеде:

— предметы, которые могут помешать управлению им, или выступающие более чем на полметра по длине и ширине за габариты велосипеда;

— пассажиров на раме или багажнике. Для перевозки ребёнка велосипед должен быть оборудован дополнительным сиденьем и подножками.

Велосипедист, помни! От твоей дисциплины зависит твоя безопасность и безопасность окружающих тебя людей. Желаем тебе счастливого пути!

Правила езды на велосипеде в группе

С друзьями веселей, чем одному. Всегда приятно, когда друзья рядом. И не только в велоспорте. Ехать на велосипеде в коллективе хорошо и весело, но нужно уметь себя вести.

При езде в группе нужно придерживаться некоторых правил, повышающих вашу безопасность и ваших друзей:

Будьте человеком в любой ситуации.
Всем известно такое явление как стадный инстинкт, когда вся группа подхватает какие-либо глупые действия одного члена своего коллектива. Когда группой обуяло стадное чувство и уже все нарушают правила дорожного движения, например, съезжая с крайней левой полосы к центру дороги, то стоит ли вам уподобляться им или всё же лучше ехать по правилам? Нарушают правила только люди, легко поддающиеся чужому влиянию. Каждый за нарушения ПДД будет отвечать лично сам. Не поддавайтесь влиянию, принимайте решения саомстоятельно, особенно если они касаются вашей личной безопасности.
Никогда не тормози резко.
Резкое торможение тоже даст повод для серьёзного разговора с твоими друзьями. Если вы резко затормозите, то велосипедист едущий за вами просто не успеет среагировать и на полной скорости въедет вам в спину. Если прямо перед собой вы замечате открытый люк, глубокую яму или пешехода, то лучше попытаться перепрыгнуть или совершить резкий манёвр, чем резко Бф затормозить. Думаю лучше будет сбить пешехода, чем получить рулём в спину от друга, едущего за вами, и скорее всего не одного. Ни в коем случае мы не ненавидим пешеходов, просто необходимо минимизировать количество травм. Лучше на больничную койку отправитесь только вы с пешеходом, чемвся ваша группа закончит поход в больнице. Вообщем прибегать к эстренному торможению необходимо только в крайнем случае.
Не разваливай группу.
Езда в группе ограничена скоростью самого «слабого звена» — самого слабого велосипедиста. Допустим, в походе вы можете ехать со средней скоростью 28 км/ч, а группа может поддерживать скорость 20 км/ч! Вам придётся подстроиться под всех остальных и крутить себе педали со скоростью 20 км/час, наслаждаясь природой, но не пытаться вырываться вперёд. Многие «велолоси» хотят показать себя — разгоняются за 50 км/час, уезжают далеко, потом долго ждут в гордом одиночестве… Многие не хотят вас отпускать вперёд и тоже начинают догонять вас. В итоге группа разваливается: слабые велосипедисты безнадёжно отстают, другие из последних сил пытаются нагнать основную группу. Больше всего стражают именно они, так как на грани возможного велосипедист может не заметить открытый люк или сделать резкий манёвр и улететь в кювет. Это может закончиться очень печально. Скорость нужна только на гонках, а при езде в группе важны другие качества.
Соблюдай дистанцию.
Дистанция особенно нужно в группе, состоящей из одних новчиков или велосипедистов, с которыми ты едешь в одной группе в первый раз. А вдруг едущий перед тобой велосипедист вообще не имеет понятия, как ехать в группе? Он может без предупреждения начать вилять или резко затормозит. Ведь в случае аварии пострадаете больше всего именно вы, а не тот в кого вы врезались! Когда вы находитесь сзади за кем-то, то вам ничего не остаётся как держать достаточную дистанцию.
Будь корректен.
Собираясь накакую-либо покатушку вовемя приезжай на место сбора. Не обижайтесь, если лидер не принял вас в свою группу. Возможно у вас недостаточная физическая подготовка, плохая репутация или внешний вид. Если же вас приняли в группу, то особой нагрузки и обязательств вы не несёте. Только помните, что нельзя резко исчезнуть, так вас потом все станут искать! Лучше предупредить, что вам надоело кататься или возникли непредвиденные обстоятельсва и спокойно расстаться.
Не мельтеши.
Велосипедиста со стажем можно легко отличить от новичка — опытный велосипедист едет прямолинейно и равномерно без резких движений. Он уверенно держит руль в руках, а не вертит им в разные стороны, маневриует им только в случае необходимости. чтобы объехать ямы и открытые люки. Представьте, что вы едете за велосипедистом, который постоянно мельтешит. В этом случае вам трудно постоянно следить за всеми его манёврами и не въехать ему в спину. При этом скорее всего упадёте только вы, а виновник аварии удержится на велосипеде. Хотя могут упасть оба велосипеде, а при использовании техники езды на колесе скорей всего это закончится завалом. Как бы это ни было абсурдно, но провинившийся велосипедист, обычно получает меньше всех травм или вообще может не упасть! Но в любом случае он так просто не отделается — у группы к нему будет много вопросов и оставшую часть похода он проедет в качестве «врага народа». Так что это ещё вопрос, кто больше пострадает.
Знай своё место в строю.
Не пытайся назойливо как-то выделиться: не грузи никого свои сверхценными идеями, не пытайся на своём мегадорогом шоссейном велосипеде «лосить» на скорости 50 км/час, когда большая часть группы уже который час на грани возможного из последних сил держит 30 км/час. Смиренно крутя педали на отведённом вам месте вы сбережёте как себе, так и другим участникам группы не только физическое, но и психическое здоровье. Всё же если ты любишь как-то выделиться, резко тормозить или быстро ехать, то тебе лучше плестись в самом конце группы. В конце группы от твоих выходок никто кроме тебя не пострадает.
Всегда предупреждайте о своих манёврах и дорожных препятствиях.
При езде в группе полностью дорогу видит только лидер, остальные больше видят спину друга спереди, чем дорогу. То есть яму или бутылку они заметят только в самый последний момент. По этой причине хорошим тоном будет сообщать криком или жестами о всех преградах. Эти жесты идентичны жестам, установленным в правилах дорожного движения. По этим правилам перед началом поворота вытянутой рукой нужно указать направление повотора, а перед началом торможение поднять руку вверх. К сожалению жеста, предупреждающего про открытй люк или битое стекло в правилах дорожного движения не предусмотрено. Можно просто рукой показать на яму, которую вы объезжаете.

Правила техники безопасности на велосипеде для детей

Велоспорт — отличный способ для детей получить упражнения и научиться ухаживать за велосипедом. Есть несколько способов обезопасить детей во время езды на велосипеде и сохранить свои велосипеды в отличном состоянии.

Носить шлем

Шлем может защитить голову вашего ребенка во время аварии и во многих случаях предотвратить серьезные травмы и смерть. Подобрать подходящий шлем может быть непросто и потребует некоторого терпения. Шлемы должны плотно прилегать, закрывать все области головы и оставаться на месте, пока ребенок двигается.

Статьи по теме

Ежегодно из 515 000 велосипедистов, получивших какие-либо травмы, примерно 26 000 из них — дети или подростки, которые в конечном итоге получают черепно-мозговые травмы. Исследование, проведенное в 2012 году, показало, что только около половины детей, которые катаются на велосипедах, на самом деле носят шлемы, несмотря на законы штата и меры по предотвращению травм. Даже если ваш ребенок просто крутит педали по тупику или бездорожью в местном парке, шлемы необходимы.

Некоторые варианты шлема:

Razor производит высококлассный шлем для детей от пяти до восьми лет или с размером головы 21 год.От 5 дюймов до 22 дюймов. Он стоит около 11 долларов и поставляется в черном, желтом, фиолетовом, розовом и синем цветах.
Obsidian Cycling производит шлемы малых, средних и больших размеров, подходящие для головы от 54 до 62 см. Этот шлем подходит для подростков и стоит около 63 долларов.

Проверить тормоза

Со временем велосипедные тормоза изнашиваются и работают менее эффективно.

Прежде чем ваш ребенок сядет на велосипед, произведите визуальный осмотр тормозов, чтобы убедиться в наличии всех компонентов.
Тормозная колодка должна контактировать с дисковыми тормозами при нажатии на рычаги руля.
Если все в порядке, попросите ребенка пройтись на велосипеде и сжать тормозные рычаги, чтобы убедиться, что они работают с движением колес.
Если тормоза менее чувствительны, чем обычно, возьмите велосипед вашего ребенка, чтобы он отрегулировал и осмотрел его у профессионала.

Накачать шины

Каждый раз перед тем, как ваш ребенок катается на велосипеде, проверяйте его шины.

Шины должны быть твердыми и не иметь отверстий, через которые может выходить воздух.
Прислушайтесь к шипению, когда ваш ребенок идет на велосипеде. Это указывает на дыру или щель в шине, которую необходимо залатать или заменить перед поездкой.
Если дырок нет, но шины кажутся плоскими, с помощью насоса добавьте воздуха в шины, пока они снова не станут твердыми.
Попросите вашего ребенка испытать поездку на велосипеде, чтобы убедиться, что давление воздуха хорошее, когда он едет прямо, а также делает повороты.

Езда на велосипеде со спущенными шинами вредна для велосипеда и повышает риск падения вашего ребенка. Если у вас есть старшая девочка, которая будет кататься на велосипеде с друзьями или одна, на всякий случай попросите ее иметь при себе патч-комплект.

Выровняйте сиденье

Езда на велосипеде с правильно подогнанным сиденьем обеспечивает более плавную и безопасную поездку.

Если на велосипеде вашего ребенка используется задний ход для торможения, ему нужно легко дотянуться до педалей.
Поставьте ногу ребенка на педали и попросите его полностью опустить одну педаль, чтобы его нога была выпрямлена.Если ваш ребенок не может добраться до конца хода педали, велосипедное сиденье слишком высокое и его необходимо опустить.
Если ваш ребенок может легко нажать на педаль, пока она не окажется внизу, но его ноги чрезмерно согнуты и ему неудобно, то сиденье расположено слишком низко и его необходимо поднять.
Ваш ребенок также должен иметь возможность поставить одну или обе ноги, оставаясь при этом на велосипедном сиденье.
По мере того, как ваш ребенок растет, вам нужно будет соответствующим образом отрегулировать сиденье.Каждый раз, когда он садится на велосипед, выясняйте, насколько ему комфортно.

Будьте осторожны ночью

Если ваш ребенок катается на велосипеде ночью, убедитесь, что он находится в хорошо освещенном месте с минимальным движением транспорта или без него.

Попросите ребенка носить светоотражающую одежду или ленту.
Включите велосипедные фары и фары или фары шлема.
Сопровождайте ребенка ночью, так как водители не всегда могут обращать внимание на велосипедистов.

Велосипедные фары

Обратите внимание на следующие качественные велосипедные фары.

Светоотражающий механизм

Добавьте отражение вашему ребенку ночью с помощью следующих опций.

Проверьте свою цепочку

Как и тормоза, велосипедная цепь со временем изнашивается.

Прежде чем ваш ребенок поедет на велосипеде, попросите его переключить передачи во время ходьбы.
Если велосипед переключает передачи плавно и в целом цепь по-прежнему выглядит хорошо, попросите ее встать и медленно протестировать.
Если велосипед испытывает проблемы с переключением передач, застревает или цепь кажется растянутой и изношенной, ее следует заменить.Замена цепи стоит около 50 долларов и может быть сделана профессионалом или взрослым.

Использовать ручные сигналы

Детям необходимо знать основные жесты руками, когда они едут на велосипеде по улице или рядом с ней. Это гарантирует, что автомобили, пешеходы и другие велосипедисты знают, куда они собираются ехать, что снижает количество аварий.

Кулак за спиной указывает велосипедистам позади вас, что вы собираетесь остановиться.
Вытянуть правую руку вправо — значит повернуть направо.Вы также можете вытянуть левую руку, сгибая локоть с открытой рукой и указывая вверх, чтобы указать на поворот вправо.
Вытягивание левой руки и сгибание в локте с открытой ладонью вниз означает остановку.
Вытянуть левую руку прямо означает поворот налево.

Будьте внимательны

Научите ребенка уставать от водителей, пешеходов и других велосипедистов во время езды на велосипеде.

Прежде чем отправиться в путь с друзьями или один, убедитесь, что ваш ребенок знает основные правила дорожного движения.
Убедитесь, что у вашего ребенка всегда есть с собой мобильный телефон, но убедитесь, что он не умеет пользоваться им во время катания.
Для вашего ребенка всегда безопаснее находиться в сопровождении взрослого во время езды на велосипеде.

Используйте велосипедный замок

Велосипедные замки предотвращают кражу или разборку велосипеда вашего ребенка, если его оставить без присмотра. Они отлично подходят для детей старшего возраста, которые могут кататься на велосипеде с друзьями, ездить на велосипеде в школу или оставлять велосипед за пределами магазина для выполнения поручений.Ваш ребенок может легко носить велосипедный замок в своем рюкзаке или велосипедной корзине, и они, как правило, легкие.

Варианты блокировки велосипеда:

Советы родителям

Это может быть интересно, когда ваш ребенок учится кататься на велосипеде. Однако эта новообретенная независимость может вызвать некоторую тревогу у родителей, которые беспокоятся о том, что их детям причинят вред. Для безопасности вашего ребенка:

Убедитесь, что они всегда носят правильно подогнанный шлем.
Наблюдайте за ними или убедитесь, что присутствует еще один взрослый.
Пройдите с ними проверку безопасности, прежде чем они отправятся кататься.
Покатайся с ними на велосипеде. Вы сможете следить за ними и делать некоторые упражнения.
Когда они станут достаточно взрослыми, чтобы ездить на велосипеде без присмотра, убедитесь, что у них всегда есть заряженный сотовый телефон на случай чрезвычайной ситуации.
Попросите их принести с собой бутылку воды во время катания, чтобы избежать обезвоживания, но научите их прекращать езду, прежде чем использовать ее.
Попросите вашего ребенка пройти курс по технике безопасности на велосипеде.

Почему безопасность важна

Если ваш ребенок знает, как ухаживать за своим велосипедом, и понимает основы безопасности на велосипеде, это снижает риск травм, связанных с велосипедом. Если у вас есть дети младшего возраста, обязательно следите за ними, когда они катаются, и попросите детей старшего возраста проверять вас, если они едут самостоятельно. Подготовка ребенка к безопасной езде на велосипеде — отличный способ научить его ответственности, основным правилам дорожного движения и важности физических упражнений.

Безопасность на велосипеде: мифы и факты

Научиться ездить на велосипеде — важный этап в жизни ребенка. Велосипед, первое транспортное средство ребенка, является предметом гордости и символом независимости и свободы. Однако слишком часто дети получают серьезные травмы или даже гибнут, если не соблюдают элементарные правила безопасности велосипедистов. Ниже приводится список распространенных мифов о безопасности велосипеда в сочетании с правильной информацией, необходимой для обучения ваших детей безопасному катанию на велосипеде.Эти факты помогут вам и вашим детям сделать каждую поездку на велосипеде безопасной.

Миф: Моему ребенку не нужно надевать шлем во время коротких поездок по окрестностям.

Факт: Вашему ребенку необходимо носить шлем на каждой велосипедной поездке, независимо от того, насколько короткой или насколько близко к дому. Многие аварии происходят не только на улицах, но и на проездах, тротуарах и велосипедных дорожках. Фактически, большинство велосипедных аварий происходит недалеко от дома. Шлем защищает вашего ребенка от серьезных травм, и его следует всегда носить.И помните, что постоянное ношение шлема помогает детям развить навык использования шлема.

Миф: Футбольный шлем работает так же хорошо, как велосипедный.

Факт: Только велосипедный шлем сделан специально для защиты головы от любого падения, которое может произойти во время езды на велосипеде. Другие шлемы или каски предназначены для защиты головы от других травм. Никогда не позволяйте ребенку носить шлем другого типа во время езды на велосипеде.

Миф: Мне нужно купить велосипед, чтобы мой ребенок вырос.

Факт: Негабаритные велосипеды особенно опасны. Ваш ребенок не обладает навыками и координацией, необходимыми для управления большим велосипедом, и может потерять контроль. Ваш ребенок должен уметь сидеть на сиденье, положив руки на руль, и ставить подушечки обеих ног на землю. Первый велосипед вашего ребенка также должен быть оборудован ножными тормозами, поскольку мускулы рук и координация ваших детей еще недостаточно развиты, чтобы управлять ручными тормозами.

Миф: Моему ребенку безопаснее ездить в пробке.

Факт: Ваш ребенок всегда должен ездить по правой стороне при движении. Езда против пробок сбивает с толку или удивляет водителей. Почти четверть столкновений велосипедистов с автомобилями происходит из-за того, что велосипедисты едут против движения.

Миф: Дети не должны использовать жесты руками, потому что это может привести к потере контроля над велосипедом.

Факт: Сигналы рукой являются важной частью правил дорожного движения, и их следует обучать всем детям, прежде чем они начнут ездить по улице.Они являются важным связующим звеном между велосипедистами и автомобилистами. Любому ребенку, не обладающему навыками, необходимыми для использования жестов руками, не падая и не сворачивая, не следует с самого начала кататься по улице. Многие аварии с участием детей старшего возраста происходят, когда они не сигнализируют водителям о своих намерениях.

Миф: Велосипедные отражатели и светоотражающий жилет сделают для моего ребенка безопасным кататься ночью.

Факт: Для вашего ребенка никогда не безопасно кататься на велосипеде ночью.Ночная езда требует особых навыков и специального снаряжения. Немногие молодые люди оснащены им. Никогда не позволяйте ребенку кататься в сумерках или после наступления темноты.

Миф: Мне не нужно учить своего ребенка всем правилам безопасности велосипеда. В детстве я ни разу не получил травм. Езда на велосипеде предназначена только для развлечения.

Факт: Езда на велосипеде — это весело, если все сделано безопасно. К сожалению, большинство людей не осознают, что сотни тысяч детей ежегодно получают серьезные травмы в результате падения велосипеда.Что еще хуже, каждый год от них умирают более 600 детей. Хотя вам, возможно, посчастливилось пережить детство без серьезной велосипедной травмы, не стоит рассчитывать на удачу, чтобы защитить своего ребенка.

Научите ребенка этим основным правилам безопасности:

Надеть шлем.
Ездить по правой стороне при движении.
Используйте соответствующие жесты рукой.
Уважайте светофоры.

Основные меры безопасности, подобные этим, могут сделать езду на велосипеде приятной и безопасной для вашего ребенка.

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать различные варианты лечения в зависимости от индивидуальных фактов и обстоятельств.

Езда на велосипеде с детьми — я трафик

Езда на велосипеде — отличный способ активно провести время с семьей на свежем воздухе.

Преимущества

Езда на велосипеде — это популярное, веселое, полезное и полезное занятие, которым люди могут заниматься всю свою жизнь.Езда на велосипеде обеспечивает легкие упражнения различной интенсивности, которые улучшают здоровье, физическую форму, долголетие, умственную концентрацию, эмоциональное равновесие и уровень стресса. Путешествие на велосипеде часто бывает более приятным и доступным, чем другие виды транспорта, и может быть более удобным там, где парковка ограничена. Обучение детей эффективному передвижению на велосипеде по мере взросления развивает терпение, дисциплину, уверенность в себе и личную ответственность. Умение преодолевать пробки на велосипеде также учит основным навыкам вождения, которые впоследствии сделают их более безопасными и вежливыми автомобилистами.

Управление рисками

За час активности езда на велосипеде приводит к травмам, аналогичным обычным видам спорта, таким как футбол, и более низкому уровню смертности, чем плавание, и аналогичному показателю путешествий на автомобиле. Польза для здоровья от езды на велосипеде перевешивает любые риски для здоровья на порядок с точки зрения количества лет жизни с поправкой на инвалидность. Как плавание и автомобили, безопасность езды на велосипеде определяется прежде всего поведением; образование и развитие навыков являются ключом к успеху. По мере развития навыков и зрелости велосипедиста безопасное путешествие на велосипеде становится возможным во все более разнообразных условиях.Важным моментом при езде на велосипеде с детьми является соответствие выбора маршрута и наблюдения со стороны взрослых уровню развития и навыков ребенка.

Дети как пассажиры

Многим родителям нравится кататься на велосипеде с детьми в возрасте от одного года (когда они могут безопасно поддерживать свой вес и сидеть прямо), используя различные детские прицепы и сиденья. Перевозка детей в качестве велосипедистов позволяет родителям рано начать моделировать успешное велосипедное поведение и помогает заинтересовать детей ездой на велосипеде.

Велосипедные прицепы позволяют детям кататься, пока вы все под контролем.

Закрытые двухколесные детские прицепы идеально подходят для детей до четырех лет; низкий центр тяжести позволяет избежать воздействия на равновесие родителей на ведущем велосипеде, обеспечивает хорошую управляемость и сводит к минимуму возможность получения травм при падении (подавляющее большинство травм у детей, ездящих на велосипеде). В таких прицепах также есть место для игрушек и закусок внутри купе, чтобы малыши были счастливы во время поездки.Дети более старшего возраста предпочтут прицепные велосипеды, также известные как прицепные велосипеды, которые крепятся к задней части родительского велосипеда и имеют одно колесо, сиденье, руль и педали для помощи в работе. Эти прицепы требуют от ребенка большей зрелости и сотрудничества, и родителям может быть труднее контролировать их из-за более высокого центра тяжести. Другой вариант — тандемные велосипеды, которые можно настроить для работы с детьми разного роста, если ребенок может сидеть. Также доступны детские автокресла, которые обычно являются наиболее доступным вариантом для перевозки детей.Однако ребенок в автокресле может сделать крышу велосипеда тяжелой и трудной для управления, особенно при установке и снятии велосипеда.

Велосипед-тандем можно регулировать по мере роста ребенка.

Мы уже там?

Длинные поездки на велосипеде могут быть утомительными или утомительными для детей; полезно начинать с малого и прерывать более длительные поездки с остановками примерно каждые 20 минут. Особенно хорошо работает планирование поездки туда и обратно к интересным местам, таким как магазин мороженого, ресторан или парк.

Вода и перекус делают детей счастливыми.

Обучение детей велоспорту

Основные навыки, необходимые для безопасной езды на велосипеде, можно получить с помощью неформального наставничества (например, знающих родителей или других опытных велосипедистов), организованных классов или различных средств массовой информации. Дети могут очень быстро освоить навыки управления велосипедом, но из-за факторов развития им требуется гораздо больше времени, чем у взрослых, чтобы научиться управлять транспортными средствами, и они ограничены в тех дорожных ситуациях, с которыми они могут справиться, пока не достигнут подросткового возраста.Это требует, чтобы цели обучения ребенка и велосипедная среда были тщательно выбраны родителем или педагогом, чтобы соответствовать когнитивному развитию и зрелости ребенка.

Базовое управление велосипедом включает трогание с места и остановку, рулевое управление, езда по прямой без поворота, взгляд назад через плечо без поворота и экстренное торможение. Этим навыкам следует обучать в местах, лишенных движения, включая другое велосипедное движение.

Остановка на краю

Остановка на краю и сканирование: влево, вправо, влево

Важное поведение на дороге, которому дети должны научиться, как только они начинают ездить на велосипеде, — это останавливаться, когда они достигают края проезжей части, дорожки или тротуара.Самая распространенная причина дорожно-транспортных происшествий с участием детей — это когда ребенок выезжает с проезжей части, дорожки или тротуара на проезжую часть, не останавливаясь и не уступая дорогу другому движению. Дети часто обладают «туннельным зрением», которое заставляет их не замечать или игнорировать угрозы за пределами прямой видимости, и им часто не хватает зрелости, чтобы остановиться и посмотреть в обе стороны, когда они не замечают движения, прежде чем достичь края.

Езда с ребенком дает родителям возможность контролировать его езду на велосипеде, особенно на окраинах, например на перекрестках улиц.Практически все велосипедные поездки, включая поездки по зеленым дорожкам, включают пересечения перекрестков и / или въезды в автомобильные зоны. Родители должны моделировать последовательное поведение, останавливаясь и глядя в обе стороны, прежде чем продолжить, и предлагать ребенку помочь в оценке дорожных условий.

Детский энтузиазм к езде на велосипеде превосходит их способность понимать движение. Родители должны ограничивать направления и маршруты своих детей в зависимости от их познавательных способностей и зрелости.

Дилемма тротуара

Хотя многие родители и дети склонны думать о тротуарах как о безопасных местах для катания детей, путешествие на любое расстояние по тротуару неизбежно приводит к пересечению перекрестков и проездов или проезжей части в середине квартала. Такие движения связаны с наиболее распространенными типами столкновений среди детей-велосипедистов, отчасти из-за детских ошибок, но также и потому, что автомобилисты с меньшей вероятностью заметят велосипедистов, вступающих на свой путь с тротуаров, когда они сосредоточены на движении, приближающемся к проезжей части.Самый распространенный тип автомобильной аварии в городских районах Северной Каролины заключается в том, что велосипедист, едущий по тротуару, сталкивается с водителем, выезжающим со знака остановки, красного светофора или проезжей части. Родители должны учитывать все такие конфликтные места при принятии решения о том, где они позволят своим детям кататься, и должны контролировать любые и все передвижения по пересеченной местности по мере необходимости в зависимости от зрелости ребенка. В целом, если ребенок не созрел, чтобы безопасно ездить на велосипеде по проезжей части определенного коридора, ребенок, вероятно, не способен справляться с более сложными конфликтами на перекрестках, которые сопровождают езда на велосипеде по тротуару по этому коридору — по крайней мере, без присмотра. Предлагаемое практическое правило состоит в том, чтобы ограничить езду детей на велосипеде в тех областях, где они могут безопасно преодолевать перекрестки, а также безопасно ездить по самой дороге.

Езда справа

Одна из основных причин аварий между автомобилями и мотоциклами — это езда на велосипеде по неправильной стороне дороги. На перекрестках, где происходит подавляющее большинство столкновений автомобилей и мотоциклов, другие водители не ожидают и не ищут движения машин, приближающихся с неправильного направления. Между перекрестками велосипедист, сбившийся с пути, требует, чтобы водитель выполнял маневры уклонения, чтобы избежать их; водитель не может просто сбавить скорость и дождаться возможности безопасного проезда, как это может происходить с велосипедным движением в одном направлении.По этим причинам правила дорожного движения повсеместно требуют, чтобы велосипедисты ехали по одной стороне дороги в том же направлении, что и другие транспортные средства. В Северной Каролине велосипеды определяются как транспортные средства, и велосипедисты имеют полные права и обязанности водителей транспортных средств.

Детей следует приучать ездить по правой половине любого коридора, включая зеленые дорожки и окрестные улицы. В сочетании с этим им необходимо научиться ездить по достаточно прямой линии без резких поворотов, чтобы другие велосипедисты и водители автомобилей могли ехать рядом с ними и безопасно обгонять их.Им следует выбрать воображаемую прямую линию вдоль проезжей части, которая будет надежно защищать их от поверхностных опасностей и припаркованных автомобилей. Перед тем, как отрегулировать свое поперечное положение на проезжей части, например, заметив впереди припаркованную машину, велосипедист должен оглянуться и поискать движение, которое может его догнать, и совершать боковое движение только тогда, когда это возможно. безопасно. Просто ехать по прямой и выезжать на проезжую часть не опасно для велосипедистов любого возраста, особенно на соседних улицах, где катается большинство детей.Опасно внезапное перемещение в это положение непредсказуемым образом, когда водитель оказывается слишком близко, чтобы снизить скорость.

Наблюдение за Wingman

Если вы расположитесь слева от ребенка, это побудит водителей обгонять его на большем расстоянии. Это также позволяет лучше понять возможные конфликты и упростить общение во время коучинга.

При езде с ребенком, чтобы следить за его ездой на велосипеде, идеальное положение для катания — немного сзади и слева от ребенка, и ребенок задает темп.Это положение позволяет родителям или инструктору наблюдать за ребенком и общаться с ним, а также отвлекать трафик обгона на большее расстояние от ребенка. Дополнительное расстояние для прохождения обеспечивает «пространство для маневра», которое может потребоваться ребенку по мере развития его навыков, и делает поездку более комфортной для него.

Выбор маршрута

Дети в возрасте от 7 до 10 лет могут развить навыки дорожного движения и управления, чтобы безопасно работать на низких скоростных двухполосных жилых улицах с низкой интенсивностью движения. К раннему подростковому возрасту они могут развить навыки управления улицами с несколькими полосами движения. Хотя некоторые велосипедисты могут предпочесть более прямые, важные дороги в зависимости от их целей путешествия, улицы с низкой интенсивностью движения и зеленые дорожки часто являются наиболее приятными местами для езды для самых разных велосипедистов. В некоторых городах есть карты, на которых обозначены улицы с низкой проходимостью и зеленые дороги; они могут иметь огромное значение при поиске приятного маршрута для отдыха или передвижения. Карты Google включают в себя большинство местных зеленых троп, которые можно использовать при построении маршрутов для велосипедистов.Функции спутникового просмотра и просмотра улиц в Google Maps полезны для определения поперечного сечения и характера улицы при выборе маршрута.

Старые города часто имеют сеть улиц с низкой проходимостью, которые служат альтернативой дорогам с интенсивным движением. Это менее распространено в некоторых новых пригородах, но многие прогрессивные муниципалитеты в настоящее время активно занимаются развитием коллекторных уличных сетей и соединения местных улиц, чтобы обеспечить резервные маршруты проезда и устранить узкие места на дорогах. Это позволяет совершать множество поездок на велосипеде по дорогам с более низким ограничением скорости и двухполосным дорогам с широким тротуаром, которые позволяют легко проезжать на безопасном расстоянии. Некоторые города также разработали обширную взаимосвязанную систему зеленых дорожек на своих полях. Благодаря сочетанию приятных улиц и зеленых насаждений, широкий выбор приятных велосипедных маршрутов с низкой посещаемостью становится доступным для семейного катания на велосипеде.

Дети старшего возраста могут развить навыки преодоления перекрестков, что значительно расширит диапазон доступных им маршрутов.

Хранение вкладок

Даже после того, как дети усвоили хорошие методы езды на велосипеде, они обычно начинают рисковать и сокращать путь, когда они не видят своих родителей, и быстро подражают вредным привычкам своих сверстников. Родители могут закрепить передовой опыт, часто катаясь со своими детьми и обсуждая причины, лежащие в основе правил. Родители также могут следить за поведением своих детей на велосипеде в одиночку или со сверстниками, догоняя их на своих велосипедах в неожиданное время.Наконец, родители всегда должны демонстрировать хорошее поведение при управлении любым транспортным средством.

Пошаговое руководство по обучению детей безопасному катанию на велосипеде

Езда на самокате, трайке, беговеле или велосипеде любого типа — это веселый, здоровый и социальный способ поехать в детский сад, школу или куда угодно. Поэтому неудивительно, что все больше и больше детей становятся любителями активного отдыха.

Но, несмотря на все преимущества, мы знаем, что могут возникнуть опасения по поводу безопасности, особенно когда наши дети достаточно взрослые, чтобы ездить в школу.RoSPA предлагает довольно подробное руководство о том, как и когда ездить на самокате, в то время как курсы повышения квалификации в области велосипедной езды — лучший способ убедиться, что ваш ребенок безопасно ездит на велосипеде по дороге. Есть много других вещей, которые мы можем сделать, чтобы обезопасить наших будущих победителей Тур де Франс…

Носить шлем

Ношение шлема может спасти жизнь вашего ребенка. Удивительно, но закон не требует, чтобы дети носили шлемы, но некоторые школы сделали это обязательным для всех своих учеников, которые едут на велосипеде, ношение шлемов.
На рынке представлено множество забавных шлемов, так что позвольте вашему ребенку выбрать свой собственный — тогда они с большей вероятностью захотят его надеть.
Перчатки для верховой езды, наколенники и налокотники также являются хорошей идеей для защиты вашего ребенка от ударов и царапин, особенно если он только-только перешел на стабилизаторы!

Будьте на виду

Его может быть трудно увидеть на тротуаре, не говоря уже о дороге, поэтому выделите своего ребенка, надев хорошо заметную одежду и светоотражающую куртку или пояс.
Фары и отражатели на передней и задней части велосипеда также необходимы. Убедитесь, что ваш ребенок регулярно чистит их, иначе они не будут видны.
Регулярно проверяйте аккумуляторные батареи. Велосипедные звонки являются обязательными и помогут вашему ребенку сообщить людям, что он здесь.

Правила дорожного движения

Лучший способ убедиться, что ваш ребенок безопасно ездит на велосипеде по дороге, — это пройти курсы повышения квалификации, например, Bikeabililty.
Поощряйте ребенка придерживаться велосипедных дорожек, где это возможно.
Объясните, что светофоры относятся к ним так же, как и к автомобилям.
Перекрестки могут быть особенно опасными для велосипедистов, поэтому убедитесь, что ваш ребенок уделяет особое внимание движению на перекрестках.
Обратите внимание на машины, выезжающие с проезжей части или припаркованные машины, присоединяющиеся к движению.
Оставьте припаркованным машинам широкое место, чтобы пассажиры не смотрели и не открывали двери.
Используйте ручные сигналы и смотрите во все стороны перед поворотом.
Избегайте резкого поворота.
Никогда не надевайте аудионаушники и не ешьте во время езды.

Подробнее …

10 основных правил безопасности велосипеда при обучении детей катанию на велосипеде

Обмен — это забота!

Научите детей безопасно кататься на велосипеде и наслаждайтесь семейными прогулками вместе!

Так вы хотите научить своего ребенка кататься на велосипеде? -Замечательно! Катание на велосипеде — это весело, это фантастическое упражнение, и оно определенно способствует качественному семейному времени! Хотите знать, каковы основные правила безопасности на велосипеде, которым вы могли бы следовать, чтобы ваш ребенок избежал травм во время обучения? Вы попали в правильный пост!

Ниже приведены 10 важных вещей, связанных с безопасностью, которые вы можете сделать, чтобы обезопасить себя и своего ребенка во время вашего следующего велосипедного приключения.

*** Все рекомендации и отзывы являются нашими и основаны на личном опыте.
См. Нашу Политику раскрытия информации .

Вас также может заинтересовать:

Правило 1. Носите велосипедный шлем

Согласно Совету по безопасности Канады: «Травмы головы вызывают большинство смертей, связанных с велосипедом, и могут привести к серьезным травмам, например, к повреждению мозга. До 88 процентов серьезных травм головы на велосипеде можно предотвратить, надев шлем ».

«Наденьте шлем» — это правило безопасности велосипеда номер один для детей и взрослых.

Для вас и вашего ребенка крайне важно всегда носить велосипедный шлем при езде на велосипеде. Поищите в местных магазинах легкий, соответствующий возрасту шлем. Мы не рекомендуем покупать шлем в Интернете, так как нет возможности проверить его, чтобы убедиться, что он подходит. Так что отправляйтесь в магазин со своим малышом, попробуйте несколько вариантов, выберите тот, который подходит лучше всего!

Чтобы еще больше снизить риски, выберите модель шлема, сертифицированную CSA International.

Правило 2: Будьте на виду

Убедитесь, что вашего ребенка хорошо видно. Точно так же, как обсуждалось в нашем недавнем посте « Пешие прогулки с детьми: 12 простых правил безопасности, которым должен следовать каждый родитель » яркая и светоотражающая одежда должна быть вашим лучшим выбором для обеспечения безопасности семьи. Особенно актуально, когда вы только начали учить детей ездить на велосипеде.

Ваши велосипеды уже должны быть оснащены отражателями. Если это не так, купите светоотражающие наклейки в местном хозяйственном магазине.Вы даже можете приклеить немного лишнего к шлему и одежде вашего ребенка.

Чем больше вы заметны для других велосипедистов, туристов и автомобильного транспорта, тем вы в большей безопасности. Кроме того, старайтесь не ездить на велосипеде в сумерках или ночью. Как минимум, не позволяйте вашим детям кататься в темноте самостоятельно.

Правило 3: Соответствующая велосипедная одежда

Правильно сидящая одежда важна как для комфорта, так и для безопасности, а также как средство предотвращения травм во время езды на велосипеде. Следует избегать свободной одежды, так как она может легко застрять в колесах.

Также не рекомендуется ездить в шлепанцах или босиком по разным причинам. Предотвращение травм пальцев ног во время езды на велосипеде — лишь одна из них. Убедитесь, что ваш ребенок носит прочные туфли с закрытым носком .

Убедитесь, что ваш ребенок никогда не носит наушники во время езды: он должен слышать встречный транспорт и ваш голос, подающий направление.

Правило 4: приобретите велосипед, соответствующий возрасту

Выбирая детский велосипед, убедитесь, что размер модели подходит вашему ребенку и что он легкий. Слишком большой или слишком тяжелый велосипед увеличивает риск травм. Когда речь заходит о спортивном инвентаре, не только о велосипедах, нет никакого «вникания».

Общие практические правила для предотвращения травм при падении на велосипеде: ноги ребенка должны твердо касаться земли, когда он / она сидит .

Убедитесь, что тип велосипеда соответствует способностям вашего малыша . Мы рекомендуем начинать вашего малыша с трехколесного велосипеда или велосипеда с тренировочными колесами, пока он не сможет надежно удерживать равновесие. Если ваш ребенок никогда раньше не ездил на велосипеде, переключение передач может сильно сбивать с толку. Мы рекомендуем, по крайней мере, вначале начать с одной скорости и работать над этим, когда они учатся и чувствуют себя более уверенно.

Кроме того, независимо от возраста, как минимум, ваш собственный велосипед и первый велосипед вашего ребенка должны иметь звонок и светоотражатели.

Правило 5: Регулярное техническое обслуживание велосипеда

Держите велосипед вашего ребенка в хорошем состоянии. Осматривайте его перед каждой поездкой.

Во избежание травм при падении велосипеда проверьте как минимум следующее: тормоза, давление в шинах, натяжение цепи.

Также рекомендуется проверять высоту сиденья — дети быстро растут, вы можете регулировать высоту сиденья чаще, чем вы думаете! 🙂

Правило 6: Начинайте ездить на велосипеде подальше от автомобильного движения

Когда вы только начинаете учить ребенка кататься на велосипеде, лучше избегать оживленных улиц . Но даже пустая улица может быть не лучшим вариантом. Автомобили выезжают с проезжей части или поворачивают на улицу — частая причина травм при падении с велосипеда.

Лучше выбрать ухоженную, но не слишком загруженную парковую тропу подальше от всех машин. … .И вдали от многих людей!

Вот некоторые из абсолютно интересных доступных велосипедных маршрутов недалеко от Ванкувера, Канада, которые идеально подходят для обучения вашего ребенка катанию на велосипеде!

Правило 7: Учите детей управлять велосипедом и останавливать его

Травмы при падении с велосипеда могут быть довольно серьезными. Прежде чем позволить ребенку сесть на велосипед, научите его безопасному управлению.

Одно из обязательных правил: обе руки должны держаться за руль велосипеда . Никаких наушников, книг, бутылок с водой и прочего — все это легко переносится в рюкзаке.

Также важно научить вашего ребенка останавливать , если он едет слишком быстро.Остановка может производиться с перерывами, но в экстренных случаях это также можно сделать, вывалившись на траву на тротуаре и правильно упав на бок.

Внимание! На YouTube есть тысячи видеороликов, показывающих, что делать. Однако, чтобы предотвратить травмы велосипеда, для правильной остановки и управления велосипедом лучше всего пройти сертифицированные курсы езды на велосипеде для детей.

Правило 8: Учите правилам дорожного движения

Знаете ли вы, что помимо элементарной безопасности велосипеда, необходимо знать правила дорожного движения? Важно помнить, что велосипед — это технически средство передвижения, а не просто игрушка.

Прежде чем научить ребенка кататься на велосипеде, обязательно научите его правилам дорожного движения. Даже если он / она еще совсем маленький, ниже приведены простые основные правила, обеспечивающие безопасную езду на велосипеде для маленьких детей:

Всегда останавливаться на перекрестке.
- Остановитесь, посмотрите налево, посмотрите направо и снова посмотрите налево.
- Всегда проезжайте перекресток на велосипеде.
Посмотрите вокруг, не выезжают ли машины с проезжей части, с парковочных мест и с парковок.
Соблюдайте все уличные знаки, светофоры и сигналы перехода.

Когда ваш ребенок научится кататься на велосипеде и будет уверен в своих навыках, вы можете научить его всем остальным правилам, таким как жесты руками, как ездить на улице и т. Д.

Правило 9: Всегда видеть друг друга

Не упускайте из виду своих детей, будь то велосипед с ними или ходьба / бег рядом, когда учите детей ездить на велосипеде. Малыши обычно очень медлительны, поэтому за ними не проблема!

Ребенку легко увлечься своей новой игрушкой и не понять, что он заблудился или оказался на незнакомой улице.Убедитесь, что вы находитесь как минимум на безопасном расстоянии, чтобы он мог слышать, как вы зовете его остановиться в любое время. Кроме того, приучите их всегда останавливаться и оглядываться назад , чтобы проверить, рядом ли вы.

Правило 10: Обсуждение правил безопасности велосипеда и обеспечение их соблюдения каждый раз

Маленькие дети легко возбуждаются и забывают обо всем. Когда вы учите детей кататься на велосипеде, ваша работа как родителей — каждый раз перед поездкой на велосипеде напоминать им о правилах безопасности.

Установите правила, которым нужно следовать при езде на велосипеде, и обсуждайте их перед каждой поездкой на велосипеде.

Будь тверд.

Не хочешь носить шлем? — ты не катаешься.

Хотите кататься в наушниках? — ты не катаешься.

Необходимо соблюдать правила безопасности велосипеда и правила дорожного движения, иначе — вы не катаетесь.

[БОНУС] Правило 11: Ведите пример

И, конечно же, обучая детей кататься на велосипеде, вы как родитель должны подавать пример. Покажите своим малышам, что правила безопасности на велосипеде подходят всем, а не только детям.

Это означает, что вы сами должны носить шлем, яркую не свободную одежду, обувь с закрытым носком, без наушников. Убедитесь, что ваш велосипед находится в хорошем состоянии и имеет светоотражатели. При езде на велосипеде обязательно полностью останавливайтесь на всех перекрестках и знаках остановки.

Когда дело доходит до обучения детей катанию на велосипеде, безопасность должна быть вашим главным приоритетом. Все основные правила, перечисленные выше, помогут вам предотвратить велосипедные травмы и обеспечат увлекательное времяпрепровождение с семьей!

Наслаждайтесь!

С уважением,

Александра, Алекс и Космос

Поделитесь своими фотографиями в социальных сетях! отметьте #PerfectDayToPlay, чтобы разместить его в нашем Instagram!

Поделиться — это забота!

Как обезопасить маленьких велосипедистов

Обучение езде на велосипеде — это обряд посвящения практически для каждого ребенка.А для людей, которые любят кататься на велосипеде, интересно помочь детям научиться чувствовать себя комфортно и безопасно кататься на велосипеде. Конечно, это тоже может нервировать, и многие родители беспокоятся о безопасности своего ребенка во время езды на велосипеде — и особенно о велосипедных авариях без шлема.

К счастью, правила катания на велосипеде с детьми почти такие же, как и для взрослых. При небольшом дополнительном контроле и руководстве вы можете легко помочь своему юному велосипедисту быть в безопасности и счастливым, когда они будут готовы вырваться из подъездной дорожки или соседнего парка, чтобы отправиться на открытую дорогу.

Просто убедитесь, что вы предприняли эти шаги, чтобы убедиться, что вы даете своим детям навыки, средства безопасности и рекомендации, необходимые им, чтобы стать лучшими новыми членами велосипедного сообщества, какими они могут быть.

Избегайте

велосипедных аварий без шлема и используйте оборудование подходящего размера

Дети никогда не должны использовать велосипеды или шлемы, в которые они «вырастут». Каждый раз, когда ваш ребенок катается на велосипеде, он должен использовать снаряжение, подходящее для того размера, который ему сейчас нужен.Очень важно, чтобы все велосипедисты использовали защитное снаряжение, особенно учитывая, что аварии на велосипеде без шлема могут привести к серьезным травмам.

Если вы не уверены, подходит ли ваш велосипед или шлем по размеру для вашего ребенка, вы можете посетить мастерскую по ремонту велосипедов или магазин, чтобы помочь правильно подогнать велосипед — или помочь вам понять, не пора ли купить новый велосипед большего размера. . Если вам просто нужно отрегулировать велосипед, который у них есть сейчас, правильная установка сиденья и / или руля — это довольно простые регулировки, которые вы можете сделать сами.

Сиденья и руль обычно можно отрегулировать, просто ослабив рычаг рядом с каждой деталью, проверив, где он лучше всего подходит для вашего ребенка, а затем затянув его на месте.

Предотвращение велосипедных аварий без шлема — это больше, чем просто носить шлем. Велосипедный шлем должен плотно прилегать к нему, подбородочный ремень должен прилегать к нижней части подбородка велосипедиста (вы не должны помещать более одного пальца между фиксатором и подбородком). Подгонка здесь чрезвычайно важна для того, чтобы шлем был эффективным, поэтому, если вы не уверены, что шлем вашего ребенка по-прежнему подходит, стоит потратить время на его регулировку или даже на покупку нового.

Держитесь подальше от тротуаров

Даже если это может показаться пугающим, для детей обычно безопаснее всего ездить на велосипеде по велосипедной дорожке. Езда по тротуару может показаться более безопасным, но на самом деле это может вызвать больше путаницы и привести к авариям.

Единственное исключение — если ваш велосипедист моложе 10 лет и еще не достаточно зрел, чтобы принимать разумные решения при езде по улице. Любого такого маленького ребенка, который едет по тротуару, должен сопровождать вы или другой взрослый, которому доверяете, который может помочь им и следить за такими опасностями, как проезды и бордюры, и, конечно же, пешеходы.

В противном случае молодым велосипедистам лучше всего ездить по улицам с велосипедными дорожками, где они будут нормальной, предсказуемой частью транспортного потока, где они будут наиболее заметны для автомобилей, будут представлять наименьшую опасность для пешеходов и быть наименее опасными. пострадавшие от опасностей тротуара.

Научите их основным жестам руками

Дети должны вести себя на дороге так же, как любой другой велосипедист, а это значит помогать всем в безопасности, четко сообщая, куда они собираются.

Каждый ребенок должен знать и использовать ручные сигналы для «поворота налево», «поворота направо» и «остановки» во время езды. Вот диаграмма каждого сигнала:

Вы можете помочь им превратить это в привычку, напоминая им, когда во время ваших поездок появляются возможности, а также демонстрируя себя, используя сигналы рукой.

Научите их правилам безопасности движения

Одна из самых важных вещей, которые делают велосипедисты, чтобы оставаться в безопасности, — это понимать и работать в транспортном потоке.Любому начинающему велосипедисту будет полезно научиться работать в рамках этих правил.

Даже если ваш ребенок слишком мал для того, чтобы водить машину, он может понять некоторые основы безопасности при езде в пробке.

Например, велосипедисты, как правило, должны держаться правой стороны дороги. Если им нужно объединиться, им следует внимательно посмотреть, чтобы убедиться, что дорога свободна, прежде чем это сделать.

Также хорошо напоминать молодым велосипедистам, что если они когда-либо сомневаются, они всегда могут свернуть на правую сторону дороги, слезть с велосипеда и пройти по тротуару через любые участки, в которых они не уверены. .Лучше ехать немного медленнее и оставаться в безопасности, чем ехать по сложной дорожной обстановке, в которой они не уверены.

Медленный старт

Не забывайте, что езда на велосипеде — это очень важный опыт для любого ребенка, и даже самому уверенному в себе юному гонщику поначалу будет сложно привыкнуть к своему велосипеду. Обеспечьте детям интерес к безопасности велосипеда. Например, помогите предотвратить аварии на велосипеде без шлема, позволив ребенку выбрать шлем, который он хотел бы носить.

Начните с езды по улицам с минимальным движением транспорта, чтобы они могли привыкнуть к езде по дороге, не отвлекаясь. Когда они станут более комфортными и проворными на своем велосипеде, вы сможете начать расширяться и, возможно, отправиться в местную кофейню за удовольствием.

Старайтесь избегать ситуаций, в которых будут оживленные улицы, много автомобилей, поворачивающих направо, которые могут создавать проблемы для велосипедной дорожки, и других опасностей, пока ваш ребенок ориентируется на велосипеде.Медленно вводите эти другие задачи и дайте ребенку хорошую подготовку к тому, что он будет иметь дело с более оживленной улицей, где ему нужно быть гораздо более подготовленным.

Катание на велосипедах с детьми — это увлекательный и полезный способ провести время с семьей, подышать свежим воздухом и заняться спортом. Выполняя эти шаги, вы поможете своему юному велосипедисту развить любовь к своему велосипеду, а также навыки безопасности, чтобы быть в безопасности и счастливыми на своем велосипеде долгие годы.

Сохранить

Езда с детьми | Центр велосипедного образования

Требуется другой подход.

Катание на велосипеде с детьми может стать прекрасным опытом и прекрасной возможностью для семьи провести время — и заняться спортом — вместе. Независимо от того, едут ли дети самостоятельно, с вами, на вашем велосипеде или в трейлере, есть несколько важных соображений.

Взрослому легче научиться безопасно ездить в пробке, или ребенку? Дело в том, что у каждой возрастной группы есть свои ограничения и свои сильные стороны. Велосипедному сообществу повезло, что у него есть доступ к объединенному опыту многих талантливых инструкторов по велоспорту, а также ко многим важным исследованиям и наблюдениям.Приучая ребенка безопасно ездить на велосипеде или настраивая безопасный способ катания с вами, вам не нужно начинать с нуля.

Вы можете прочитать нашу статью ниже. Далее следует список собранных нами ресурсов.

Некоторые ключевые отличия

Взрослые обычно лучше разбираются в дорожном движении — как в правилах, так и в том, как люди их интерпретируют, игнорируют, нарушают или неправильно понимают. Другими словами, как трафик должен работать , а как он на самом деле работает . Однако взрослым часто требуется немного больше времени, чтобы освоить навыки управления велосипедом, такие как проверка плеч и торможение. Отчасти это происходит из-за того, что мы не так гибки, как дети, а отчасти из-за того, что мы извлекли из жизни несколько уроков, которые делают нас более осторожными.

Дети обычно намного быстрее осваивают навыки обращения с велосипедом. Когда им дают несколько полезных советов, они легко проверяют плечи при езде по прямой благодаря своей гибкости.

И наоборот, из-за своего возраста и уровня опыта они также требуют более строгого надзора, а также последовательного обучения тому факту, что движение может быть очень опасным.Ключевым моментом здесь является привитие уважения к сложности и потенциальной опасности дорожного движения, не внушая страха.

Способность ребенка определять скорость и расстояние обычно гораздо менее развита, чем у взрослого. Их способность определять размер пробела, необходимого для безопасного проезда через проезжую часть, часто не развита, и им может потребоваться слишком много времени, чтобы начать движение. Это означает, что промежуток, достаточный для безопасного перехода взрослого человека, может быть слишком коротким для ребенка, чтобы его преодолеть вовремя, и они могут не осознавать этого.

Другие ключевые проблемы для детей включают более ограниченное периферическое зрение и большее время, необходимое для того, чтобы сфокусировать взгляд на объекте. Из-за того, что ребенок меньше, способность видеть объекты более ограничена, как и способность других видеть их из-за своего размера и роста.

Знание правил дорожного движения и поведения требует времени, но эти знания можно получить разными способами, помимо езды в транспортном потоке.

Обучение происходит везде

Одна из возможностей обучения, которую часто упускают из виду, — это время, проведенное вместе в автомобиле.Попросите ребенка определить потенциальные опасности, когда вы ведете машину, и посоветовать способы их избежать. А как насчет машины, выезжающей с дороги впереди? Видит (или может) водитель нас? Кто едет за нами и находятся ли они на безопасном расстоянии? Если нет, то какие у нас есть варианты?

То же самое можно делать во время прогулки на велосипеде или прогулки вместе. Используя свой собственный опыт, а также навыки, полученные на курсах езды на велосипеде (у нас есть курсы, доступные в Интернете) или с помощью руководства, такого как руководство Bike Sense, вы можете помочь передать своим детям знания, которые могут сделать их жизнь более безопасной и безопасной. более приятная езда.

Конечно, убедитесь, что вы не отвлекаете себя и не отвлекаете ребенка во время катания. Когда вы едете на велосипеде, лучшее время для разговора — это остановка у проезжей части.

Передача (правильных) знаний

Очень важно понимать, что сознательно или подсознательно дети будут имитировать то, что мы делаем. Если мы будем рисковать во время вождения, они тоже будут рисковать, катаясь на велосипеде или позже, когда они едут. Избегайте передачи опасных привычек.Это может повлечь за собой улучшение наших навыков вождения. Прочтите руководство для водителя в вашем штате или провинции и / или пройдите курс безопасного вождения.

Для многих вождение автомобиля — это повседневное занятие. Когда мы едем, мы можем оценивать свои действия — и отношение — и ставить перед собой задачу продолжать совершенствоваться. То, что мы узнали, когда проходили тест на водителя, могло измениться. Конечно, конфигурации проезжей части есть. Есть объекты, которые, возможно, даже не существовали здесь, когда мы проходили наш тест, например, велосипедные дорожки, сложные перекрестки с несколькими дорогами и кольцевые развязки.Знаем ли мы, как правильно с ними обращаться, и знаем ли мы, как обращаться с нашим транспортным средством среди велосипедистов? А еще есть то, что может быть постоянной задачей: обуздать нетерпение, контролировать свой нрав, не забывать о вежливости … Мы все знаем, что есть способы улучшить ситуацию.

Есть люди, которые смотрят, учатся и реагируют на все, что мы делаем. Чему мы хотим, чтобы наши дети и все, с кем мы делим этот путь, учились?

Некоторые полезные ресурсы

Поскольку не у каждого ребенка будет доступ к курсам езды на велосипеде, мы собрали несколько ресурсов, посвященных различным темам, связанным с «ездой на велосипеде с детьми». Если у вас есть дополнительные ресурсы, добавление которых сюда поможет другим, сообщите нам об этом.

Вопросы? Не стесняйтесь обращаться в CCE. Мы можем помочь.

«Как выбрать велосипед для ребенка?»
Используя велосипед (ы) Woom во время наших уроков по обучению езде, мы можем обсудить и продемонстрировать элементы, окружающие соответствующий тип (ы) велосипеда и его размеры.
Руководство по выбору размеров детских велосипедов:
На IceBike.org есть отличное и исчерпывающее руководство по выбору велосипеда наилучшего размера для вашего ребенка.Я рекомендую прочитать это, когда у вас будет возможность, и мы сможем обсудить подробности до или после урока велосипеда вашего ребенка.
https://www.icebike.org/the-definitive-guide-to-kids-bike-sizes-dont-buy-the-wrong-bike/

Правила езды на велосипеде для детей: 10 правил для велосипедистов, в которые трудно поверить | Культура и стиль жизни в Германии и Европе | DW

10 правил для велосипедистов, в которые трудно поверить | Культура и стиль жизни в Германии и Европе | DW

Фотогалерея: 8 грехов, в которых немцы не боятся признаться

Переход на красный свет

Фотогалерея: 8 грехов, в которых немцы не боятся признаться

Контрабанда сигарет

Фотогалерея: 8 грехов, в которых немцы не боятся признаться

Неправильная парковка

Фотогалерея: 8 грехов, в которых немцы не боятся признаться

Лихачество на велосипеде

Фотогалерея: 8 грехов, в которых немцы не боятся признаться

Долги и кредиты

Фотогалерея: 8 грехов, в которых немцы не боятся признаться

«Дегустация» товаров в супермаркете

Фотогалерея: 8 грехов, в которых немцы не боятся признаться

Неправильная сортировка мусора

Фотогалерея: 8 грехов, в которых немцы не боятся признаться

Незаконное скачивание контента

Памятка родителям. Ребенок — велосипедист.

Знание правил езды на велосипеде позволит сохранить здоровье детей — Городские новости

Конспект занятия по пдд в старшей группе. правила езды на велосипеде

Экипировка для маленького велосипедиста

Подготовка велосипеда

Мой дорожный друг — велосипед

Конспект занятия по пдд «Велосипед мой друг»

Урок по ПДД на тему: «Грамотный велосипедист», 4 класс

Классный час по ПДД «Правила езды на велосипеде». Ерохина Н.Е

Классный час по ПДД «Правила езды на велосипеде»

Тема: «Велосипед. Правила езды на велосипеде»

Ход классного часа

Конспект занятия по ПДД в старшей группе «Непоседы» «Страна Правил Дорожного Движения»

Классный час в 1 классе «Когда велосипед друг, а когда враг»

Классный час в 1 классе «Когда велосипед друг, а когда враг»

Памятка: «Береги велосипед!»

Правила езды на велосипеде в группе

Правила техники безопасности на велосипеде для детей

Носить шлем

Проверить тормоза

Накачать шины

Выровняйте сиденье

Будьте осторожны ночью

Велосипедные фары

Светоотражающий механизм

Проверьте свою цепочку

Использовать ручные сигналы

Будьте внимательны

Используйте велосипедный замок

Советы родителям

Почему безопасность важна

Безопасность на велосипеде: мифы и факты

Езда на велосипеде с детьми — я трафик

Преимущества

Управление рисками

Дети как пассажиры

Мы уже там?

Обучение детей велоспорту

Остановка на краю

Дилемма тротуара

Езда справа

Наблюдение за Wingman

Выбор маршрута

Хранение вкладок

Пошаговое руководство по обучению детей безопасному катанию на велосипеде

Носить шлем

Будьте на виду

Правила дорожного движения

Подробнее …

10 основных правил безопасности велосипеда при обучении детей катанию на велосипеде

Научите детей безопасно кататься на велосипеде и наслаждайтесь семейными прогулками вместе!

Правило 1. Носите велосипедный шлем

Правило 2: Будьте на виду

Правило 3: Соответствующая велосипедная одежда

Правило 4: приобретите велосипед, соответствующий возрасту

Правило 5: Регулярное техническое обслуживание велосипеда

Правило 6: Начинайте ездить на велосипеде подальше от автомобильного движения

Правило 7: Учите детей управлять велосипедом и останавливать его

Правило 8: Учите правилам дорожного движения

Правило 9: Всегда видеть друг друга

Правило 10: Обсуждение правил безопасности велосипеда и обеспечение их соблюдения каждый раз

[БОНУС] Правило 11: Ведите пример