Цены снижены! Бесплатная доставка контурной маркировки по всей России

С какой стороны обходят автобус: Страница не найдена

Содержание

Сайт МБОУ СОШ №11 а.Ходзь

«Правила безопасности для детей. Безопасность на дорогах»

  1. Переходя улицу, всегда надо смотреть сначала налево, а дойдя до середины дороги — направо.
  2. Переходить улицу можно только по пешеходным переходам. Они обозначаются специальным знаком «Пешеходный переход»
  3. Если нет подземного перехода, ты должен пользоваться переходом со светофором.
  4. Вне населенных пунктов детям разрешается идти только с взрослыми по краю навстречу машинам.
  5. Если твои родители забыли, с какой стороны нужно обходить автобус, трамвай, можешь им напомнить, что эти транспортные средства опасно обходить как спереди, так и сзади. Надо дойти до ближайшего пешеходного перехода и по нему перейти улицу.
  6. Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу. Перед дорогой надо остановиться.
  7. Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.
  8. Безопаснее всего переходить улицу с группой с группой пешеходов.

Рекомендации для родителей:

  1. При движении по тротуару:

— придерживайтесь правой стороны тротуара;

— не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части;

  1. Готовясь перейти дорогу:

— остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;

— привлеките ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге;

— подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;

— учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;

— не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортного средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;

— неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

  1. При выходе из дома:

— сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств у подъезда и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед;

— если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь нет ли за препятствием опасности.

  1. При ожидании общественного транспорта:

— стойте вместе с детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствии на тротуаре или обочине.

  1. При переходе проезжей части:

— переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках по отмеченной линии «зебре», иначе ребенок привыкнет переходить где придется;

— не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом;

— не переходите дорогу наискосок; подчеркивайте, показывайте и рассказывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы, что это делается для лучшего наблюдения за авто-, мото-транспортными средствами;

— не торопитесь переходить дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно;

— не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг;

— объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома;

  1. При посадке и высадке из общественного транспорта:

— выходите впереди ребенка, так как малыш может упасть, а ребенок постарше может выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть;

— подходите для посадки к двери транспортного средства только после полной остановки: ребенок, как и взрослый, может оступиться и попасть под колеса;

— не садитесь в общественный транспорт в последний момент при его отправлении; особую опасность представляет передняя дверь, так как можно попасть под колеса транспортного средства;

— научите ребенка быть внимательным в зоне остановке особо опасном месте для него: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне.

  1. При движении автомобиля:

— приучайте детей сидеть в автомобиле только на заднем сиденье; не разрешайте сидеть рядом с водителем, если переднее сиденье не оборудовано детским креслом;

— не разрешайте малолетнему ребенку во время движения стоять на заднем сиденье: при столкновении или внезапной остановке он может перелететь через спинку сиденья и удариться о переднее стекло;

— не разрешайте детям находиться в автомобиле без присмотра.

 Памятка для родителей:

Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге.

Что должны знать родители о своем ребенке?

 В 3-4 года ребенок может отличить движущуюся машину от стоящей, но он уверен, что машина останавливается мгновенно.

В 6 лет- боковым зрением он видит примерно 2/3 того, что видят взрослые; не умеет определить, что движется быстрее: велосипед или спортивная машина; не умеет правильно распределять внимание и отделять существенное от незначительного.

В 7 лет- 

более уверенно отличать правую сторону дорогу от левой.

В 8 лет- может мгновенно отреагировать на отклик и т.д.; имеет опыт пешеходного передвижения на дороге; активно осваивает основные навыки езды на велосипеде; умеет определять источник шума; устанавливать связь между величиной предмета, его удаленностью и временем (чем ближе автомобиль, тем он больше).

«Дорожная азбука»

         Рост количества машин на улицах городов и поселков нашей страны, увеличение скорости их движения, плотности транспортных потоков, растущие пробки на автодорогах являются одной из причин дорожно-транспортных происшествий. Никого не оставляют равнодушным неутешительные сводки о ДТП, где потерпевшими, к сожалению, являются и дети.

         Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются сами дети. Приводит к этому незнание элементарных основ правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Предоставленные самим себе, дети, особенно младшего возраста, мало считаются с реальными опасностями на дороге. Объясняется это тем, что они не умеют еще в должной степени управлять своим поведением. Они не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и ее скорость и переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими. У них еще не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и внезапно появляются на пути у другой. Они считают вполне естественным выехать на проезжую часть на детском велосипеде или затеять здесь веселую игру.

   Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочные; правила, усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение — потребностью человека.

   Знакомя детей с правилами дорожного движения, культурой поведения на улице, следует помнить, что эта работа тесно связана с развитием ориентировки в пространстве и предполагает формирование таких качеств личности, как внимание, ответственность за свое поведение, уверенность в своих действиях.

  Дорога с ребенком из дома в детский сад и обратно — идеальный момент для формирования у него навыков безопасного поведения на улице. Перед ребенком всегда должен быть личный пример соблюдения родителями всех без исключения правил дорожного движения.

 

Правила безопасного поведения на улице:

  • На улице нужно быть очень внимательным, не играть на проезжей части.
  • Прежде чем переходить дорогу по пешеходному переходу «зебра», нужно сначала остановиться и посмотреть налево, затем посмотреть направо и еще раз налево. Если машин поблизости нет, можно переходить дорогу.
  • Дойдя до середины дороги, нужно посмотреть направо. Если машин близко нет, то смело переходить дальше.
  • Переходить через дорогу нужно спокойно. Нельзя выскакивать на проезжую часть.
  • Даже если загорелся зеленый свет светофора, прежде чем ступить на дорогу, следует внимательно посмотреть по сторонам, убедиться, что все машины остановились.

   Все эти понятия ребенок усвоит более прочно, если его знакомят с правилами дорожного движения систематически, ненавязчиво. Используйте для этого соответствующие ситуации на улице, во дворе, на дороге. Находясь с малышом на улице, полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти улицу, какие на этот случай существуют правила для пешеходов и автомобилей, укажите на нарушителей, отметив, что, нарушая правила, они рискуют попасть под транспорт.

   Чтобы развить у ребенка зрительную память, закрепить зрительные впечатления, предложите малышу, возвращаясь с ним из детского сада, самому найти дорогу домой или, наоборот, «привести» вас утром в детский сад.

   Не запугивайте ребенка улицей — панический страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность!

   Полезно прочитать ребенку стихотворение: «Про одного мальчика» С. Михалкова, «Меч» С. Маршака, «Для пешеходов» В. Тимофеева, «Азбука безопасности» О. Бедарева, «Для чего нам нужен светофор» О. Тарутина, полезно рассмотреть с ребенком набор красочных рисунков «Красный, желтый, зеленый», «Пешеходу-малышу». Купите ребенку игрушечные автомобили, автобусы, светофоры, фигурки постовых — регулировщиков и др. и организуйте игры по придуманному вами сюжету, отражающие любые ситуации на улице. Игра — хорошее средство обучения ребенка дорожной грамоте.

    ПОМНИТЕ!!!

  Все взрослые являются примером для детей!!!

   Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей. Переходите улицу в точном соответствии с правилами. Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах!

Безопасность дорожного движения –— огромный комплекс мероприятий, который, в итоге, обеспечивает безопасность всех участников дорожного движения. А мы с вами, все без исключения имеем прямое отношение к категории «участник дорожного движения», как водители транспортных средств, как пассажиры транспортных средств и, наконец, как пешеходы. В какой-то момент в разных ипостасях, но все и всегда.


Правила дорожного движения — это основной документ, который самым подробным образом описывает условия безопасного движения для всех его участников, и регламентирует каждое действие, происходящее на дороге. Поэтому, соблюдение Правил дорожного движения в 90% гарантирует безопасность дорожного движения. 10% отводится обстоятельствам непреодолимой силы: внезапное заболевание или стихийные бедствия.

       

 

 

 

 

Урок игра «Мы пассажиры.». Классный час «мы

«Дорожно-транспортные происшествия» — Частота происхождения дорожно-транспортных происшествий. Наличие сооружений на месте дорожно-транспортного происшествия. Дорожно-транспортные происшествия: участники, причины, последствия. Дорожно-транспортные происшествия. Условия в момент дорожно-транспортного происшествия. Профиль дороги и вид покрытия.

«Опасные игры на дорогах» — Содержание работы представлено разделами. Колесо безопасности. Безопасность на дороге. Как познать дорожную азбуку. Перспективное планирование. Дорожные знаки. Знания о безопасном поведении. Система педагогических условий. Исследование по ПДД. Опасные игры на дорогах. Методы работы. Навыки разумного поведения.

«Дорожные карты» — Карта (некоторых) бизнес-возможностей. Структура. Сдвиг демографической пирамиды. Бизнесы и политики. Мегатренды для образования в России. Дорожные карты будущего. Процесс создания. Новая индустриализация. Изменение приоритетов государства. Смена дискурса. Мегатренды. Общие форматы. Приложение. Школьное образование.

«Дорожное движение для детей» — Вовлекаем родителей. В игре дети получают элементарные знания о поведении на улице, дороге. Информационный стенд. Подвижные игры. Правил дорожных на свете не мало, все бы их выучить нам не мешало. Безопасность пешехода зависит от соблюдения им правил поведения. В детском саду созданы условия для сознательного изучения детьми.

«Центр по дорожному движению» — Режим работы центра: Задачи центра по БДД: От идеи, технических понятий и терминов до разработки и защиты проектов. Занятия с родителями Детские сады (по согласованию). Знать и умело применять. Информационно-методический центр по безопасности дорожного движения. Занятия с координаторами школ Пт. Цель работы центра:

«Зимняя дорога» — Чем опасена зимняя дорога? Правила поведения на зимней дороге Запрещается играть рядом с дорогой. Занос автомобиля может привести к трагическим последствиям. Правила поведения на зимней дороге 4. Переходи дорогу в установленных местах. По проезжей части идти строго запрещено. Правила поведения на зимней дороге 3. Не перебегай дорогу перед автомобилем, не выбегай из-за другого автомобиля.

Урок игра в начальных классах «Мы пассажиры»

Образовательные:

закрепить знания и умения учащихся по правилам дорожного движения и познакомить с новым понятием «пассажир»,

с правилами пользования общественным транспортом,

с правилами посадки и выхода пассажиров.

Воспитательные:

воспитывать ценностное отношение как к себе,так и к другим пассажирам.

создать условия для воспитания положительных качеств: терпимость,вежливость и уважения.

Ход урока:

1. Повторение изученного и разбор понятия пассажир: (по всему классу развешаны иллюстрации различного транспорта,нужно выбрать только картинки общественного транспорта:

Почему вы выбрали автобус,трамвай, такси?

Что такое общественный транспорт?(-да он возит нас на работу,в школу,на дачу.)

Когда вы в школе вы зовётесь учениками, если вы пришли в театре вы-зрители, в парикмахерской –клиенты, если идёте по дороге –пешеходы, а если вы едете в общественном транспорте вы пассажиры.

У пассажиров есть свои правила,которые вы должны соблюдать и помнить их.Об этом мы с вами и поговорим сегодня на уроке.

Беседа и знакомство с правилами поведения в транспорте:

Многие из вас постоянно ездят на общественном транспорте. Кажется, ничего трудного нет –сел и поехал. Однако и для пассажиров существуют правила безопасности.

Правило №1.

Если на остановке много народа,не становись в первый ряд.Тебя случайно могут толкнуть под колёса.

Плохо в первый ряд вставать,

Плохо торопиться:

Лучше в школу опоздать,

Чем успеть в больницу.

Правило№2.

Во время движения нельзя стоять на ступеньках и нельзя прислоняться к двери,можно выпасть,а также можно помешать входу и выходу пассажиров.

Правило №3.

Нельзя высовываться и выставлять руки в открытые окна.

Правило №4.

Нельзя спать во время движения.Если водителю резко затормозить,можно больно удариться.

Пассажир!Не спи в движении,

Расквасишь нос при торможении.

(рекомендуется свободные места занимать сразу,чтобы не мешать проходу.Но при этом помните,что надо уступать места пожилым пассажирам,инвалидам и пассажирам с маленькими детьми.Нельзя громко разговаривать в транспорте т.к. это мешает водителю.

Выстроилась очередь,

Возле буквы А.

Выстроилась очередь,

Но нету продавца.

И попробуй отгадать,

Что тут будут продавать?

Очень вкусные слова,

Начинаются на А.

Тут автобус прикатил,

Двери настежь отворил,

И один остался я,

Скрылась очередь моя,

Значит буква,буква А,

На проспекте неспроста

Остановка здесь.Порядок.

Просит буква соблюдать:

Если сесть в автобус надо-

Надо в очередь вставать.

Самостоятельная работа и проверка у доски.

Задание: расположить картинки по порядку событий и составить по ним рассказ:

Вывод:

Это правила для пассажиров.Но как только вы вышли из транспорта,то становитесь пешеходами. Это надо помнить (при выходе не мешать выходящим сзади тебя пассажирам и без задержки на проезжей части, идти к тротуару. Но обязательно следить за автомобилями на дороге.

Физкультминутка: (под музыку «Мы едем, едем,едем.»)

Мы похлопаем в ладоши

Дружно, веселее

Наши ножки постучали

Дружно,веселее

Наши ручки закружились

Ниже опустились

Завертелись,завертелись

И остановились.

Выполнение задания –шутки:

Я прочитаю стихотворение,а вы скажите какое правило нарушил пассажир?

Ехал странный пассажир,

Вёз он в сумке рыбий жир,

Чуть трамвай притормозит,-

Пассажир вперёд скользит,

Чуть трамвай прибавит ход-

Пассажир назад ползёт,

Все кто ехал с пассажиром,

Вышли смазанные жиром.

(Он в транспорте не держался за поручни,поэтому жир расплескался.)

Игра «Подскажи словечко»:

Заучи закон простой,

Красный свет зажёгся …(стой)

Жёлтый скажет пешеходу,

Приготовься к …(переходу)

А зелёный впереди,

Говорит он всем …(иди)

В школе вы –ученики,

А в театре –зрители,

А в музее,зоопарке-

Все мы посетители.

А на улицу,коль вышел,

Знай приятель наперёд,

Всех названий стал ты выше,

Стал ты сразу …(пешеход)

И шагая по дорогам,

Не забудьте,малыши,

Тротуары – пешеходам,

Остальное для…(машин)

Есть подземный и наземный

И похожий есть на зебру

От машин тебя спасет

Твой помощник …(переход)

Связь с другими предметами:

Задание грамотный пешеход:

Нужно вставить в слова буквы,но сначала давайте чётко прочитаем эти слова:

Г…род,ул…ца,авт…мобиль,тр…мвай,с…гнал,ш…фёр, ш…ссе,тр…туар,п…сс…жир.

Итог

Чем занимались?

Какие правила помните?

Молодцы,ребята!

Всем спасибо за ответы,

За задор,за звонкий смех,

За азарт соревнований,

Обеспечивший успех.,

Мы — пассажиры

ЦЕЛЬ: повторить и закрепить с учащимися правила пользования транспортными средствами общего пользования, воспитывать любознательность, учить детей быть осторожными, внимательными при движении в общественном транспорте и при выходе из него; развивать силу внимания, учить применять правила изученные на занятиях в различных жизненных ситуациях.

ОБОРУДОВАНИЕ: картинки с изображением транспортных средств, дорожные знаки «Остановка автобуса», «Остановка».

СЛОВАРЬ: транспортное средство, автобус, троллейбус, трамвай, остановка, посадка, салон (вагон), пассажир.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
Я приглашаю вас в путешествие по нашему городу. Во время этого путешествия мы с вами будем пассажирами. Но сначала, скажите, кто такой «пассажир»? (Ответы детей) Правильно, ребята, пассажир – это человек, который едет на каком-нибудь транспорте. (Работа со словарем) Вот сегодня тема нашего занятия «Мы – пассажиры». Мы с вами побудем пассажирами и поучимся как нужно правильно вести себя в транспорте и при выходе из него.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1. ОТГАДЫВАНИЕ ЗАГАДОК
Так как пассажир – это человек, который едет на каком-нибудь транспорте, то и мы с вами будем путешествовать по городу в транспорте. В каком? Вы узнаете, когда отгадаете загадки:
Что за чудо — этот дом.
Окна светятся кругом,
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус)

Красный вагон по рельсам бежит,
Всех, куда надо, он быстро домчит
Заливистый звон его нравится детям.
Так, в чем же мы с вами по городу едем? (Трамвай)

Сверху – желтый,
Снизу – синий,
На груди его звезда,
А над ним воздушных линий
Протянулись провода. (Троллейбус)
(По мере отгадывания детьми загадок учитель показывает картинки транспортных средств и проводит работу со словарем).
Итак, правильно, мы сегодня будем пассажирами автобуса, троллейбуса, трамвая. Все это вместе называют транспортные средства. (Работа со словарем)
2.ПОВТОРЕНИЕ ПРАВИЛ
Сначала, ребята, давайте повторим правила посадки в транспорт:
Транспорт мы ожидаем на остановке – это специально отведенное место для пассажиров (Работа со словарем). Остановка обозначена специальными дорожными знаками (Учитель показывает два знака и рассказывает, что они означают).
Посадка в транспорт производится при полной остановке, в порядке очереди (Работа со словарем, слово «посадка»).
Нельзя толкать и мешать другим пассажирам.
В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери.
Хорошо, вы знаете, как правильно зайти в транспорт.
А как же нужно вести себя в самом транспорте во время езды? (Войдя в салон (у трамвая – вагон) надо взять билет и пройти вперед).
Скажите, а можно ли разговаривать во время движения с водителем? (Нельзя. Он должен следить за дорогой, чтобы автобус не столкнулся с с другими машинами).
А можно высовываться из окна? (Нет, конечно, это опасно).
Почему нельзя вставать ногами на сиденье? (Дети отвечают)
Можно ли ходить по автобусу во время движения? (Нет, это опасно, можно упасть).
Можно ли в автобусе громко разговаривать? (Нет, это будет мешать другим пассажирам).
И, наконец, еще одно правило:

Как бы ни был труден путь,
Ты в дороге вежлив будь.
Место старшим или старым
Уступить не позабудь!

Во время движения автобуса руками двери не трогают. Нужно подождать, пока их откроет водитель. У него есть специальная кнопочка. Нажмет ее водитель — и двери откроются.
Вот открылись двери, а мы не знаем как правильно выходить из транспорта. Давайте повторим:
выходи только через передние двери, к выходу приготовься заранее, пройди вперед;
выходя, не спеши и не толкайся.
Вышли из автобуса и вам нужно перейти на другую сторону. Как это сделать?
Автобус и троллейбус обходят только сзади, по пешеходному переходу. А трамвай спереди.
Из легкового автомобиля тоже выходят только на тротуар и дверь открывают осторожно, чтобы не задеть пешеходов.
Теперь, ребята, когда мы с вами повторили все правила пассажира, давайте поиграем в игру.
ИГРА
Класс делится на две команды.
Учитель по очереди задает вопросы каждой команде и за верный ответ дает фишку.
Где нужно ожидать трамвай, троллейбус, автобус?
Когда можно начинать посадку в автобус?
Через какую дверь нужно входить?
Через какую дверь нужно выходить?
Как обходят трамвай?
Как обходят автобус, троллейбус?
Можно ли разговаривать во время движения с водителем? Почему?
Можно ли ходить по автобусу во время движения? Почему?
Где и как переходить улицу, выйдя из транспорта?
Куда нужно выходить из легкового автомобиля? И как?
(Учитель определяет победителей)
А сейчас я вам прочитаю отрывок из сказки К. Чуковского «Доктор Айболит». В нем говорится о зайчике, который не соблюдал всех этих правил и попал под трамвай. Послушайте!

Прибежала ко мне зайчиха и закричала:
«Ай, ай! Мой зайчик
Попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик,
Попал под трамвай!
Он бежал по дорожке
И ему перерезало ножкиИ теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой!
И сказал Айболит!
Не беда!
Подавай-ка его сюда!
Я пришью ему новые ножки,
Он опять побежит по дорожке!
И принесли к нему зайку,
Такого больного, хромого.
И доктор пришил ему ножки,
И заинька прыгает снова.
А с ним и зайчиха -мать
Тоже пошла танцевать.
И смеется она и кричит:
«Ну, спасибо, тебе, Айболит!»
А мы с вами знаем уже все правила пассажиров и будем их соблюдать, чтобы с нами не случилась беда, как с зайчиком.
ИГРА «КОГДА МЫ ПАССАЖИРЫ»
Представьте, что мы пассажиры. А Сережа будет водителем. На остановке — заходим в автобус, занимаем места. Поехали.
Во время игры автобус останавливается на остановке, пассажиры входят и выходят, соблюдая при этом вес правила.
III. ИТОГ

МОУ Павловская основная общеобразовательная школа №2

Внеклассное мероприятие в группе продлённого дня

Выполнила: воспитатель ГПД
Замотаева Татьяна Дмитриевна

Р.п. Павловка, 2011

Мы — пассажирыTimes New Roman

Равшанья Абдуллина
«Мы — пассажиры». Конспект НОД по ПДД в старшей группе

Программное содержание : расширить знания детей о ПДД, воспитывать осторожность, дисциплину на дороге.

Ход занятия

Ребята, кто мне скажет, кого называют пассажирами ?

Тех, кто едет в автобусе, в трамвае, в поезде, на маршрутном такси.

А как называют людей, идущих по тротуарам?

Пешеходами.

Правильно, пешеходами. Сейчас мы с вами превратимся в пассажиров , а наша комната — в

салон автобуса. Сядьте, пожалуйста, на места и ждите сигнал отправления автобуса. А Миша у нас будет водителем. На остановке автобуса «Детский парк» будут стоять четыре человека :

Аня, Коля, Саша и Оля. Запомните, что, ожидая автобус, ни в коем случае нельзя выходить на проезжую часть, а то машина может сбить вас.

У посадочных площадок

Пассажиры транспорт ждут —

Установленный порядок,

Нарушать нельзя и тут.

Ну что, все готовы к поездке? Миша, поехали. А мы, чтобы нам не было скучно, споем песню.

Мы едем, едем, едем в далекие края,

Хорошие соседи, счастливые друзья.

Нам весело живется, мы песенку поем,

А в песенке поется про то, как мы живем.

Тра-та-та, тра-та-та.

Ну вот, мы доехали до остановки «Детский парк» . В автобус, ребята, садятся в заднюю дверь, а выходят из передней. А если автобус с одной дверью, то надо пропустить выходящих пассажиров , а затем войти в автобус. Наш автобус с двумя дверьми. Значит, в какую дверь должны войти пассажиры (ответы детей? Правильно, во вторую.

Миша, мы берем новых пассажиров .

Уважаемые пассажиры . Садитесь, пожалуйста, на свои места. Автобус отправляется дальше по маршруту. Во время движения, ребята, двери руками трогать нельзя до тех пор, пока их не откроет сам водитель. У него есть специальная кнопочка, нажав на которую, он сможет открыть двери.

Ребята, скажите, а можно разговаривать с водителем во время движения?

Нет, нельзя.

А почему нельзя?

Потому что водителю нельзя отвлекаться. Он должен смотреть за дорогой, чтобы не

столкнуться с другим автомобилем или не наехать на кого-нибудь. — А можно высовываться в окно или выставлять руку?

Нельзя, это опасно.

А разрешается ходить по автобусу, когда он едет?

Нет, можно упасть.

Ребята, как вы думаете, можно становиться ногами на сиденье?

Нет, нельзя. Потому что можно замарать сиденье. И когда сядут люди, могут испачкать свою

А можно в автобусе громко разговаривать, кричать, баловаться?

Нет, надо говорить тихо, чтобы не мешать другим.

Молодцы, ребята, вы хорошо запомнили эти правила. Теперь вы станете хорошими пассажирами и никто вам не сделает замечаний.

Мы доехали до остановки «Детский сад» . Выходим из автобуса. Что нужно сказать водителю?

Спасибо.

Скажите, ребята, а кем теперь мы стали?

Пешеходами.

Правильно, мы с вами идем по улице. Улица, ребята, делиться на две части : проезжая часть-

по ней движутся машины, и тротуар — по тротуару ходят люди. Тротуар делают всегда выше проезжей части, чтобы автомобиль случайно не наехал вам на ногу. А если нет тротуара, то надо ходить по обочине или пешеходной дорожке, придерживаясь правой стороны, то есть навстречу движущемуся транспорту (показать плакат) . Для того, чтобы не мешать транспорту, пешеходы должны соблюдать правила дорожного движения.

На тротуаре все люди должны

Правой держаться всегда стороны.

Даже за городом, там, где дорога,

Правилам должен ты следовать строго.

Если шоссе попадется в пути,

Левой обочиной надо идти.

Транспорт, который поедет навстречу, Вовремя будет тобою замечен.

Давайте, ребята, вспомним, как надо ходить по улице (ответы детей) . — По улице надо ходить спокойным шагом.

Можно идти только по тротуару, по его правой стороне.

Дорогу нужно переходить в установленном месте по пешеходному переходу, где стоит знак

«Пешеходный переход» .

На дороге начерчены широкие белые полосы. Они далеко видны и водителям и пешеходам.

Чтоб приучить пешехода к порядку,

Разлиновали асфальт, как тетрадку.

Через дорогу полоски идут

И за собой пешехода ведут.

А там, где стоит светофор, переходить дорогу нужно только при зеленом сигнале светофора.

Правильно, по обе стороны перехода есть светофоры, которые разрешают или запрещают

переходить улицу. У светофора, как вы знаете, всего три сигнала. Но они очень важны для нас.

На светофоре красный свет :

Опасен путь — прохода нет!

А если желтый свет горит,

Он «приготовься» говорит!

Зеленый вспыхнул впереди —

Свободен путь, переходи!

Ребята, если даже вспыхнул на светофоре зеленый свет, прежде чем начать переходить дорогу, обязательно надо посмотреть налево и убедиться, что машины остановились. Только тогда можно переходить дорогу. На улице, на которой находится наш детский сад, нет светофора. При переходе дороги нам надо быть очень внимательными. Запомните, пожалуйста, ребята, что на улице, где нет светофора, пешеходных переходов, дорожных знаков, сначала нужно посмотреть налево : если приближается транспорт, то пропустить его и только после этого начать переход. Дойти до середины дороги, остановиться, посмотреть направо. Если машин нет, закончить переход.

Вот мы подошли к дороге. Посмотрите все налево. Едет машина? Нет. Посмотрите направо.

Мы убедились, что машин нет. Теперь смело можем перейти дорогу.

Вот мы и пришли. Здесь у нас машин нет и мы можем с вами поиграть и закрепить сигналы светофора.

Игра «Воробушки и кот»

Дети изображают «воробушков» . Один из детей — «кот» (он сидит на стуле) . «Кот» поочередно называет цвета светофора. На команду : «Зеленый!» «воробушки» летают (бегают по площадке) . На команду : «Красный!» — они замирают, а по команде : «Желтый!» — прыгают на месте. Невнимательные становятся «добычей кота» (выбывают из игры) . Оставшиеся в конце игры дети получают зеленые кружки.

Скажите, ребята, а на мостовой можно играть (ответы детей? Правильно, ни в коем случае

нельзя играть (показать плакаты) .

Правил дорожных на свете немало, Все бы их выучить вам не мешало.

Но основное из правил движения Знать как таблицу должны умножения. На мостовой — не играть, не кататься, Если хотите здоровым остаться! Мостовая — для транспорта,

Для тебя — тротуар.

И в заключение занятия Настя расскажет, стихотворение про светофор.

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день и ночь

Зеленый, желтый, красный.

Наш домик — светофор

Мы три родные брата

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Спасибо всем ребятам за участие и помощь в проведенном занятии.

Беседа для детей младшего дошкольного возраста

«Мы – пассажиры»

Цель: Познакомить детей с правилами пользования общественным транспортом . Показать, как нужно обходить трамвай, автобус, троллейбус, автомобили. Закрепить знания представления младших дошкольников о безопасности дорожного движения.

Словарь: автотранспорт, общественный транспорт, автобус, троллейбус, трамвай, метро, такси.

Твердо запомните правила эти!

Правила эти запомните всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

Сегодня Петь Светофор предлагает ребятам игру – соревнование, чтобы практически закрепить знание безопасного движения пешеходов на улице и перекрестке.

Часть детей изображают пешеходов, а часть – водителей автотранспорта.

Водители делятся на две команды, по 5 человек в каждой, и выстраиваются в колонну у линии «Старт» с обоих сторон перекрестка на расстоянии 15 м от него. Каждой команде вручаются жезл.

Участники игры должны проехать перекресток при зеленом свете светофора и при соответствующем жезле регулировщика, ответить на вопросы Петь Светофора, возвратиться на место, не получив ни одного прокола талона.

По сигналы команды начинаются соревнование. Первые участники команды движутся на встречу друг другу. В 10 м от перекрестка их встречает Петя Светофоров и предлагает взять дорожный знак, означающий « Пешеходный переход».

В руках у Пети Светофорова набор дорожных знаков. Водитель берет нужные и продолжает движение через перекресток а соответствии с сигналом светофора. За перекрестком он совершает разворот и возвращается а своей команде, передовая жезл следующему участнику игры, а сам становится в конец команды.

Второй участник игры должен выбрать у Пети Световорова указатель « Переход» и проехать перекресток в соответствии с жезлом регулировщика. Третьей водитель выбирает знак « дети» и движется через перекресток на сигналы светофора.

Затем задания повторяется по желанию могут быть заменены на различные загадки, их задает Петя Светофоров на остановке.

Во время игры Петя Светофоров и воспитатель следят за действиями водителей и пешеходов. За каждое нарушение водитель получает прокол талона. По окончании игры команды представляют набор знаков и талоны, где отмечены нарушения в виде проколов.

Комиссия подсчитывает нарушения и определяет победителя. при этом учитывается разбор ошибок и награждение победителей.

Всем участникам игры вручаются значки «Автоград».

А теперь, прежде чем мы отправимся на экскурсию по Автограду, мы узнаем, какие правила должны выполнять пассажиры городского транспорта.

Как бы не был труден путь,

Ты в дороге вежлив будь.

Место старшим или старым

Уступить не позабудь!

К городскому транспорту общественного пользования относятся автобус, троллейбус, трамвай, метро и такси. Работа водителей этих транспортных средств в условиях больших городов или насыщенных движением шоссейных дорог весьма напряженна и ответственна. Пассажиры не должны создавать дополнительные трудности водителям, отвлекая хи разговором, нарушением правил.

Помните: нарушая правила пользования общественным транспортом, вы ставите под угрозу и свою жизнь, и жизнь многих пассажиров и прохожих!

Ждать автобус или троллейбус надо на специальной посадочной площадке, у остановки, отмеченной желтой линией на асфальте, если же таковых нет, то на тротуаре или у обочины шоссе.

Входят в автобус и троллейбус через заднюю дверь. Через переднюю дверь разрешается входить с детьми дошкольного возраста и школьникам до 4-го класса, а также инвалидам, престарелым, беременным женщинам.

Выходить из автобуса и троллейбуса можно только на остановке, через переднюю или заднюю дверь. Выход через заднюю дверь потому что это сокращает время стоянки, позволяет быстрее освободить салон. При этом пассажиры, дожидающиеся посадки, должны обеспечить беспрепятственный выход пассажиров из передней и задней двери.

Ждать трамвай нужно у остановки на посадочной площадке, а если ее нет — на тротуаре. На проезжую часть улицы можно выходить лишь тогда, когда трамвай подошел к остановке.

Вход в вагон и выход из вагона в трамвае строго определены. На дверях есть надпись: « Вход» и «Выход».

Перед выходом из трамвая следует соблюдать осторожность. Если нет в близи движущихся автомашин, можно переходить проезжую часть улицы.

Дети часто не знают, как обходить автомобили и трамвай.

Запомните обязательно правило дорожной безопасности: стоящий на дороге или остановке автобус, троллейбус, автомобиль нужно обходить только сзади, а трамвай – только спереди.

Трамвай всегда надо обходить спереди, потому, что начав обход сзади, пешеход может попасть под встречный трамвай.

По поведению человека в салоне общественного транспорта можно судить не только о том, знает ли он Правила дорожного движения, но и о его культуре.

Детям до 10 лет нужно входить в автобус, троллейбус через переднюю дверь. Войдя в салон, ребенок должен оплатить проезд. Не забывайте уступать место пассажирам с маленькими детьми, людям пожилого возраста, инвалидам. Мальчики должны также уступать свободное место девочкам, пропускать их вперед при посадке, а при выходе – подавать руку.

В целях безопасности пассажиров не разрешается перевозить вещи, которые могут запачкать одежду или сиденье, ядовитые и взрывоопасные вещества.

В общественном транспорте нельзя громко разговаривать, шуметь, толкаться. Запрещено отвлекать разговорами водителя, так как малейшее ослабление его внимание может привести к дорожно – транспортному происшествию. Пассажирам также запрещается высовываться из окно трамвая, троллейбуса, автобуса, автомобиля. Это может привести к несчастному случаю .

(Звучит песня « О том как ездить на трамвае», сл. В. Мурзина;муз. С.Миролюбова)

Задание и вопросы:

1. Зачем нужно знать и выполнять правила доргжного движения?

2. Кого называют пассажирами?

3. Где нужно ожидать трамвай, автобус, троллейбус?

4. Когда можно начать посадку в общественный транспорт?

5. Через какую дверь нужно заходить в автобус, троллейбус, трамваи?

6. Как нужно вести себя в общественном транспорте?

7. Как должен пешеход пройти на тротуар при выходе из трамвая?

8. Как нужно обходить стоящий на дороге или остановке общественный транспорт?

9. Как нужно обходить трамваи?

Где согласно пдд надо обходить трамвай. Почему считается, что трамваи нужно обходить спереди, а троллейбусы и автобусы сзади? (так говорит водитель трамвая)

Есть ли определённые правила, которые диктуют, как правильно, с какой стороны, обходить стоящий общественный транспорт?

И взрослые, и многие дети, на вопрос «Как обходить стоящий транспорт?» с уверенностью ответят, что троллейбус и автобус обходят сзади, а трамвай наоборот спереди. Но правильно ли это? Удивительно, но найти ответ в ПДД мы не сможем.

Поэтому рассуждаем логически. Если мы обходим автобус сзади, то оказываемся перед транспортом, движущимся по встречной полосе. Мы появляемся достаточно неожиданно перед транспортом. Если обходим спереди — также возникает опасная ситуация, потому что транспорт, идущий в попутном направлении, вернее, его водитель, нас из-за автобуса не видит, и снова возникла аварийная ситуация.

Объясняя своим детям, как избегать подобных опасных ситуаций, нужно указывать им на то, как неправильно иногда поступают пешеходы, перебегая улицу, выйдя из общественного транспорта. Можно вместе моделировать разные ситуации и помогать ребёнку мыслить в правильном направлении. Подойдя, например, к автобусу, который стоит вне остановки, наглядно показываем ребёнку, что из-за стоящего автобуса часть дороги просматривается очень плохо. А в таком случае на дорогу нельзя выходить.

Очень важно, чтобы ребёнок научился переходить дорогу там, где это безопасно. А именно — в том месте, где проезжая часть просматривается достаточно хорошо налево и направо, причём не меньше, чем на пятьдесят-сто метров. Также нельзя перебегать дорогу наискось, а только прямым, самым коротким путём. Но лучше всего, если есть такая возможность, то по пешеходному переходу.

Переход нужно осуществлять в два приёма. Сначала выбираем место, в котором хорошо в обе стороны просматривается дорога, смотрим, чтобы ближайший транспорт находился как минимум на расстоянии 50 метров, и только потом переходим через дорогу. А лучше всего вообще дождаться, пока троллейбус или автобус отъедет, и только после этого переходить дорогу.

www.bolshoyvopros.ru

Правила обхода транспорта

Тема: Правила обхода транспорта.

Образовательная область: Безопасность (интеграция областей – Познание, Социализация, Коммуникация)

Закреплять понятия «пассажирский транспорт», «пассажир», правила поведения в транспорте.

Познакомить с правилами обхода транспортных средств.

Формировать умение правильного обхода различных транспортных средств.

Способствовать выработке навыка осознанного поведения в транспорте и на дороге.

Рассматривание демонстрационного материала о транспорте, правилах дорожного движения; чтение стихов о правилах дорожного движения; рисование транспорта, дорожных знаков; беседы о правилах поведения в транспорте.

Картинки с видами транспорта, мяч, 4 стульчика, плюшевый мишка, демонстрационные листы о правилах обхода транспорта.

На дороге целый день Сильное движение, Не остановить поток Даже на мгновение. Чтобы не случилось Опасных столкновений, Существуют Правила Дорожного движения.

Игра «Поймай мяч»

Воспитатель бросает мяч каждому ребенку по очереди, задавая вопросы. Ребенок ловит мяч, отвечая на вопрос возвращает мяч.

Как называются люди, которые ездят в автобусе, троллейбусе, трамвае или на метро?

Что такое «эскалатор»?

Что это, смотрите сами: как автобус, но с усами!

Чего нельзя делать в салоне автобуса?

Перечисли правила поведения в транспорте.

Что такое пассажирский транспорт?

Назови пассажирский транспорт, на котором тебе приходилось ездить.

Как называется место, где можно сесть в автобус или выйти из него?

Как следует вести себя на остановке?

Беседа «Правила обхода транспорта»

В-ль рассказывает, что выходить из автобуса или любого другого транспорта тоже нужно по правилам.

Послушайте стихотворение и ответьте, как правильно выходить из салона пассажирского транспорта. Правильно ли выходит из трамвая ребенок, нарисованный на картинке?

К остановке подъезжая,

Ты собрался выходить?

Значит правила сначала

Нужно быстро повторить.

Выходи – ладонь в ладони –

Вместе с мамой не спеша.

Уж поверь никто в салоне не оставит малыша.

Не толкайся на пути,

Вслед за взрослым выходи.

Вышел – стой. Не убегай.

Маме, папе руку дай!

В-ль: Если, выйдя из транспорта, нужно перейти дорогу по пешеходному переходу, дождитесь, пока транспорт отъедет, или обойдите его по правилам.

(Читая стихотворение, показывает на демонстрационном материале с какой стороны правильно обходить автобус, троллейбус, трамвай.)

Чтобы правила запомнить

Нам с тобой наверняка,

Мы автобус представляем

В виде грозного быка.

Как известно, бык бодает

Тех, кто спереди шагает.

Встал автобус на пути –

Его сзади обойди

В-ль : То же самое нужно запомнить про троллейбус – его тоже обходят сзади, как быка.

А трамвай похож на лошадь,

Что лягается порой.

Обойти трамвай мы сможем

Только спереди с тобой!

Игра «Обойди транспорт»

Четыре поставленных друг за другом стульчика обозначают пассажирский транспорт. На первом стуле сидит плюшевый мишка – это водитель. Дети выстраиваются перед «машиной». По команде взрослого «Обходим автобус (троллейбус, трамвай)!» они должны обойти названный транспорт.

Игра повторяется несколько раз, пока ребята не обойдут все виды пассажирского транспорта. В процессе игры разучиваем стихотворение:

Чтобы обойти трамвай,

Смело спереди шагай!

Встал автобус (троллейбус) на пути –

Его сзади обойди.

По материалам С.В. Игнатова. Учим правила дорожного движения. Наглядно-методический комплект для дошкольников и младших школьников.

Картинки про обход автобуса, троллейбуса, трамвая (26 ФОТО)

Правила дорожного движения существуют не только для водителей. Пешеходам также необходимо понимать, что происходит на дороге, и как действовать. Помочь вам разобраться, как обходить городской общественный транспорт, смогут наши картинки.

Обходят спереди трамвай, автобус сзади огибай

Мы знаем, что обходить общественный транспорт опасно

Машины, автобусы или троллейбусы нужно обходить сзади

Как надо обходить стоящий автобус, троллейбус

Дети высаживаются из трамвая

Обходи трамвай — как лошадь, а автобус — как быка

Переходи дорогу только тогда, когда общественный транспорт отойдёт от остановки

Люди выходят из задней двери автобуса

Автобус и троллейбус сзади обходи

Как правильно обходить автобус

Автобус никогда не обходят спереди. Троллейбус нельзя обходить сзади

Трамвай надо обходить только спереди, для того, чтобы не попасть под встречный трамвай

Мальчик и девочка идут перед трамваем

Отец показывает сыну, как обходить транспорт

Распространенные заблуждения в Правилах дорожного движения

Трамвай обходить спереди, автобус сзади

При выходе из общественного транспорта для перехода, трамвай обходить нужно спереди, а автобус или троллейбус сзади. Это у многих отложено с детства. Это логично при определенных условиях, когда остановка автобуса расположена после перекрестка, а трамвая перед ним. Но в реальности на дорогах размещение остановок может быть иным по ряду причин, переходить дорогу можно только в соответствии с требованиями Правил дорожного движения. Обязанности пешеходов регулируется в 4 главе правил.

Автомобили всегда должны уступать дорогу пешеходам

Распространенное заблуждение среди большинства пешеходов, основанное на информации исходящей из СМИ. Пешеходы в основном в достаточной степени правила дорожного движения не изучают. Подробнее о приоритете пешеходов мы рассказали в статьях «Водитель и пешеход» и «Пешеходы на дороге. Спорные ситуации»

Автомобили всегда должны уступать дорогу трамваям

Тоже неверное утверждение, у рельсовых транспортных средств приоритет есть, но не всегда:

  • Трамвай поворачивает по сигналу дополнительной секции светофора
  • Трамвай выезжает из депо
  • Трамвай движется по второстепенной дороге

В этих случаях преимущество у безрельсовых транспортных средств.

При включении зеленого сигнала всегда можно начинать движение

Очень не редки случаи, когда при включении зеленого сигнала водители, не глядя, начинают движение. Но п.13.8 ПДД, обязывает перед началом движения на разрешающий сигнал уступить дорогу всем остальным участникам, которые не успели проехать перекресток. На крупных перекрестках может показаться, что водители едут на красный сигнал, но на самом деле они лишь выполняют требование правил покинуть перекресток после выезда на разрешающий сигнал светофора

Запрещено трогаться с места, при включении красного с желтым сигнала

Здесь похоже на противоречие с предыдущем абзацем. Но тронуться с места — это не означает начать движение через перекресток.

Правила обязывают водителя при запрещающем сигнале остановиться на перекрестке перед пересекаемой проезжей частью, но при этом не создавать помех пешеходам. При наличии пешеходов одновременно выполнить эти требования невозможно. Таким образом, если остановка была совершена перед переходом, то при отсутствии пешеходов водитель должен «продвинуться» к пересекаемой проезжей части. Подробнее смотрите в статье «Остановка на запрещающий сигнал светофора«.

На желтый сигнал светофора разрешено движение

Российская реальность — мигающий зеленый сигнал — ускориться, желтый — ускорится вдвойне. Если в первом случае нарушения правил нет, то во втором случае — это проезд на запрещающий сигнал светофора.

Желтый сигнал запрещает движение, кроме случаев, предусмотренных пунктом 6.14 Правил, и предупреждает о предстоящей смене сигналов;

6.14. Водителям, которые при включении желтого сигнала или поднятии регулировщиком руки вверх не могут остановиться, не прибегая к экстренному торможению, в местах, определяемых пунктом 6.13 Правил, разрешается дальнейшее движение.

Разрешение движения на желтый сигнал это исключение. И при видеофиксации доказать нарушение не составит труда.

Попутные трамвайные пути — это полоса движения

И еще одно заблуждение, считается, попутные трамвайные пути предназначены и для движения автомобилей. Это не так. На трамвайные пути разрешено выезжать только в определенных случаях, оговоренных в правилах. Для движения безрельсовых транспортных средств трамвайные пути не предназначены.

Дорог вам без препятсвий!

Не пропустите последние новости, отвечайте на оригинальные опросы, вступайте в открытую группу ВКонтакте.

. Трамвай обходить спереди, а автобус сзади или эти правила устарели?

Действительно, сейчас правила стали строже. Машин стало больше, аварии случаются все чаще, в том числе и с гибелью пешеходов. А потому, как пояснили в пресс-службе краевого ГИБДД, теперь автоинспекторы и учителя ОБЖ обучают ребят другим правилам.

К примеру, при выходе из любого маршрутного транспорта (будь то трамвай, троллейбус или автобус), если необходимо перейти на противоположную сторону проезжей части, нельзя обходить его ни спереди, ни сзади.

В этом случае следует дойти до ближайшего пешеходного перехода, а если его нет, подождать, пока транспортное средство отъедет от остановки и удалится на безопасное расстояние, и только потом переходить дорогу, причем в том месте, где она хорошо просматривается в обе стороны.

Еще одна из типичных ошибок возникает при объяснении детям правил перехода проезжей части. Неверно объяснять школьникам, что сначала следует посмотреть налево, а дойдя до середины проезжей части — направо.

Напротив, детям следует объяснить, что транспортное средство может появиться неожиданно с любой стороны.

Поэтому, прежде чем переходить дорогу, нужно остановиться, посмотреть сначала налево, затем направо, затем еще раз налево, и только убедившись в своей безопасности со всех сторон, начинать переход через проезжую часть.

При этом следует постоянно контролировать ситуацию, смотреть по сторонам и, по возможности, не останавливаться посередине.

Ими управляет водитель трамвая. Стоящий трамвай следует обходить только спереди! Когда ты оказался в салоне трамвая, ты стал пассажиром. Бывает и так, что ты стоишь на тротуаре, а к остановке подходит трамвай. Если к остановке подошёл нужный тебе автобус — садись в него только тогда, когда он полностью остановится. И ещё одно правило: до тех пор, пока трамвай не остановится, машины имеют право ехать! Уступать дорогу пешеходам в этом случае водители не обязаны.

Каждый из нас бывает не только пешеходом, но и пассажи­ ром. В городе ты совершаешь поездки на автобусе, трамвае, троллейбусе, маршрутном такси и метро. За город ты ездишь на электричке. На знаке трамвайной остановки вместо автобуса изображён трамвай. Но ты должен знать, что остановки автобуса (троллейбуса) и трамвая отличаются друг от друга и по месту расположения, и по тому, как надо вести себя пешеходам в ожидании транспортного средства.

Пусть в автобус сядут те пешеходы, которым нужен этот автобус. Садись в автобус спокойно. Не суетись и не старайся оттолкнуть других пассажиров, чтобы первому войти в автобус. Если автобус резко затормозит, ты можешь упасть сам и «уронить» других людей. Если ты стоишь, держись за поручни. Одна из них имеет посадочную площадку, которая приподнята над проезжей частью и отделена от неё ограждением. Будь осторожен — ведь перед тобой проезжая часть дороги, а за спиной трамвайные пути. То есть ты находишься между машинами и трамваем.

Если же всё-таки ты начал переходить дорогу, обязательно помни: Стоящий трамвай следует обходить только спереди! Переходить нерегулируемый перекрёсток с трамвайными путями можно только пропустив все машины и трамваи.

Переходить прямо, а не наискосок.Вопрос: Где надо ожидать трамвай?Ответ: Ждать на тротуаре напротив остановки или на специально отмеченной площадке. А теперь представь, что тебе предстоит поездка на трамвае. По дороге к остановке ты должен соблюдать известные тебе Правила дорожного движения. Ты, конечно, помнишь, что на автобусной остановке посадка и высадка происходят с тротуара и на тротуар.

Дело в том, что трамвайные рельсы обычно проходят по середине дороги. Сперва познакомимся с теми случаями, когда на трамвайной остановке есть приподнятая посадочная площадка.

Ты, конечно, помнишь, что идти через дорогу нужно, соблюдая Правила дорожного движения. Только тогда можно идти к трамвайной остановке. Тебе хочется быстрее побежать к нему, но не спеши! Если на светофоре го­рит красный свет, идти ни в коем случае нельзя!

Правила поведения при посадке в трамвай

Итак, ты перешёл улицу и оказался на трамвайной остановке. И хотя она специально приподнята над проезжей частью для безопасности и удобства пассажиров, всё-таки это опасное место. С одной стороны — проезжая часть, по которой едут машины. С другой — рельсы, по которым движется трамвай. Сама площадка неширокая, и если вести себя неосторожно, то можно оказаться в опасной ситуации.

Внимательным необходимо быть и при выходе из трамвая на остановке, не имеющей приподнятой посадочной площадки

Ни в коем случае на ней нельзя бегать, толкаться и играть. Вести себя ты должен в соответствии с определёнными правилами. Нельзя препятствовать открыванию и закрыванию дверей.

Ни в коем случае нельзя пытаться открывать двери трамвая самостоятельно. Очень опасным местом в трамвае является сочленение вагонов в центре салона. Здесь располагаются специальные устройства, позволяющие трамваю поворачивать. Не прислоняйся к ним! И никогда не просовывай в пространства за ограждениями руки или ноги! При повороте их может зажать!

Когда ты вышел из трамвая, то опять становишься пешеходом

Если ты сошёл с трамвая на приподнятую посадочную площадку, рядом с которой находится регулируемый пешеходный переход, то идти на тротуар можно только по зелёному сигналу светофора! В этом случае ты сможешь увидеть, приближаются ли справа к месту перехода трамвай или другие транспортные средства. Нельзя стоять на поребрике и тем более на проезжей части дороги!

При этом ты должен знать, что водители обязаны пропустить пешеходов только тогда, когда они идут к трамваю со стороны дверей

Так что лучше не торопись к трамваю, если машины продолжают движение. Лучше опоздать к трамваю, чем оказаться под колёсами автомобиля! Опасно и стоять рядом с трамвайными путями, особенно на перекрёстках, где рельсы поворачивают. Дело в том, что во время поворота вагон трамвая выносит на большое расстояние от путей, иногда на метр с лишним. Взрослые люди, да и многие дети, в ответ на вопрос о том, как обходить стоящий транспорт, могут с легкостью ответить, что автобус и троллейбус следует обходить сзади, а трамвай спереди.

Заглянув в Правила дорожного движения вы удивитесь, не найдя в них ответа

И во время каждой поездки ты должен соблюдать правила, которые определяют обязанности пассажиров. Остановки автобуса (троллейбуса) обозначаются бело-синим знаком с чёрным изображением автобуса.

Если ты стоишь на остановке и ожидаешь автобуса или троллейбуса, отойди подальше от края тротуара. Стоять на краю тротуара нельзя, потому что автобус иногда заносит и он может задеть тебя или даже сбить. Ещё одно правило: не играй на остановке, не возись, не бегай и не толкайся. Ещё необходимо запомнить: ни в коем случае не выходи на ДОРОГУ, чтобы посмотреть — не идёт ли автобус или троллейбус.

Если он едет не по нужному тебе маршруту, спокойно отойди в сторону. Водитель следит за посадкой и высадкой пассажиров с помощью наружных зеркал. В переднюю дверь должны садиться пожилые люди, мамы и папы с маленькими детьми, инвалиды и беременные женщины — эта дверь лучше видна водителю. Не старайся запрыгнуть в автобус в последнее мгновение, когда двери уже начали закрываться.

В противном случае при резком торможении ты рискуешь получить синяки и ушибы. Ни в коем случае не высовывайся в окна автобуса и не выставляй в них какие-либо предметы. Многие подростки любят в автобусе громко разговаривать, а то и кричать, включать мобильный телефон или плеер на полную громкость.

Ведь как только трамвай опять начнёт движение, могут поехать и автомобили. В тех случаях, когда трамвайная остановка не имеет приподнятой посадочной площадки, вести себя надо иначе. Ожидать трамвая в этом случае можно только на тротуаре!

10.01.18, 17:28

Взрослые люди, да и многие дети, в ответ на вопрос о том, как обходить стоящий транспорт, могут с легкостью ответить, что автобус и троллейбус следует обходить сзади, а трамвай спереди. Правильно ли вы даете на этот вопрос?

Заглянем в Правила дорожного движения:

В пункте 4 ПДД РФ — Обязанности пешеходов имеется пункт 4.5. — На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выходить на проезжую часть (трамвайные пути) после того, как оценят расстояние до приближающихся транспортных средств, их скорость и убедятся, что переход будет для них безопасен. При переходе дороги вне пешеходного перехода пешеходы, кроме того, не должны создавать помех для движения транспортных средств и выходить из-за стоящего транспортного средства или иного препятствия, ограничивающего обзорность, не убедившись в отсутствии приближающихся транспортных средств.

Так всё-таки, как обходить стоящий автобус?

Попробуем рассуждать логически. Если пешеход станет обходить автобус сзади, то он окажется перед транспортом, который движется во встречном направлении. Подобная «встреча» крайне опасна, поскольку автомобиль невозможно остановить мгновенно – как пример – 9 января 2018 года в 14часов 50 минут по адресу: г. Раменское, ул. Гурьева уд. 26 произошло именно такое дорожно – транспортное происшествие. Пассажир при выходе из автобуса, поспешил обойти автобус сзади, что бы перейти проезжую часть в зоне нерегулируемого пешеходного перехода с права на лево, по ходу движения транспортного средства, не увидев, оказался перед автобусом ГАЗ, который совершил на него наезд. В результате ДТП данный пешеход в получил ушибы лица, правой кисти, предплечья, левой голени, сотрясение головного мозга, не госпитализирован.

Если же пешеход станет обходить автобус спереди, как поступают многие спешащие взрослые, то в этом случае он не увидит транспорт, следующий в попутном направлении. Так же и водитель транспортного средства, движущегося в попутном направлении не может видеть пешехода из-за стоящего автобуса. Как следствие, так же возникает аварийная ситуация.

Во избежание возникновения таких чрезвычайных ситуаций, взрослые должны обязательно показать детям подобные ошибки пешеходов на улице, и даже самостоятельно смоделировать ситуации вместе. Возьмите ребенка за руку и подойдите к автобусу, стоящему вне остановки. Покажите ему, что из-за стоящего транспортного средства часть проезжей части скрыта, а если дорога не просматривается, следовательно, и нельзя на нее выходить.

К сожалению, некоторые родители не учат детей этому, забывая, или пренебрегая воспитанием ребенка относительно поведения на проезжей части. В результате возникают случаи, когда по незнанию ребенок выбегает на дорогу из-за стоящего транспорта, будучи уверен в безопасности, попадая затем под колеса движущегося транспорта.

Крайне важно научить ребенка переходить дорогу, найдя такое место, где проезжая часть будет хорошо просматриваться в обе стороны на достаточно большое расстояние. Такое место будет на обозначенном пешеходном переходе или на перекрестке. Таким образом, выйдя из автобуса или троллейбуса, нужно дойти до тротуара или обочины, затем по тротуару или обочине дойти до ближайшего пешеходного перехода или перекрестка и там уже перейти дорогу.

Сам же переход следует осуществлять в два этапа: сначала нужно пройти несколько шагов, дойдя до автобуса или другого транспортного средства, ограничивающего видимость на проезжей части; убедившись, что вам хорошо видно дорогу, а водители хорошо видят вас, проверьте, чтобы ближайшее к вам транспортное средство было на расстоянии не менее 50 метров, и только после этого переходите дорогу.

Еще лучше будет дождаться, пока закрывающий обзор стоящий автобус, троллейбус или другой транспорт отъедет, и после перейти дорогу.

Раменская Госавтоинспекция


Трамвай нужно обходить только СПЕРЕДИ! Так безопаснее, ведь параллельно находятся рельсы встречного направления, и надо быть абсолютно уверенным, не мчится ли по ним другой трамвай. Узнать это можно, если находишься впереди стоящего трамвая.

Вот почему обходить его надо спереди: чтобы все самому видеть и не стать неожиданностью для водителя встречного трамвая.

Если обходить трамвай сзади — до беды недалеко.

Почему же тогда автобус нужно обходить СЗАДИ? В этом случае угроза исходит не от встречного, а от попутного транспорта. То есть — от всех тех автомобилей, которые обгоняют стоящий автобус.

Когда мы обходим автобус сзади, то полностью видим попутное направление и можем выбрать такое время для перехода, когда машин на дороге нет или они находятся на безопасном расстоянии. Водители этих машин также будут нас видеть и смогут вовремя остановиться.

Чтобы было проще запомнить это правило, можно выучить стишок:

Спереди трамвай обходим —
Это каждый знает,
Нет опасней ничего
Встречного трамвая.
Ну а чтоб дорогу видеть
И машины пропустить,
Знай, автобус только сзади
Надо людям обходить!

А теперь — главное! Если все-таки забудешь, где правильнее обходить общественный транспорт — спереди или сзади, — самый просто способ поступить правильно: дождись, когда транспорт уедет с остановки и осторожно перейди дорогу, ведь в таком случае обзор проезжей части будет полный. Помни, что безопаснее всего переходить дорогу по пешеходному переходу и только на зеленый свет.

При организованных детских перевозках нам часто приходится потеть, когда дети при выходе начинают кидаться под колеса машин.

Мы решили объяснить с помощью правил ПДД, как правильно переходить дорогу, если рядом стоит автобус.

Обходить автобус — нельзя

Да, совсем, ни при каких обстоятельствах не учите детей это делать.

В обществе закрепилось мнение, что обходить автобус нужно сзади, потому что сзади угол обзора выше — вы видите попутные автомобили, а они видят вас.

Но если включить логику, то станет ясно: вы стоите за автобусом, но перед другим транспортом. То есть, опасность все еще высока. А учитывая, что речь идет о детях, то уровень риска пробивает небосвод.

Давайте узнаем, что пишут в правилах дорожного движения.

Что говорит ПДД

Прямых упоминаний, как обходить автобусы в ПДД нет, но есть пункты, которые вкупе объясняют правильную стратегию поведения пешехода:

  • Пункт 4.3. — переходить дорогу можно только по пешеходному переходу.

Есть оговорка: Если перехода нет, то перейти дорогу можно в любом месте, где хорошо просматривается путь в обе стороны и нет препятствий для движения.

Но тут опять же, вспоминаем, что дорогу будет переходить ребенок, а значит на его внимательность и правильную оценку безопасности надеяться не стоит.

  • Пункт 4.5. — выходить на дорогу из-за стоящего транспорта — нельзя. Надо дождаться, когда автобус отъедет и только в этом случае переходить дорогу.

Простыми словами, объясните ребенку, что:

Обходить автобус нельзя! Нужно найти пешеходный переход, и на зеленый сигнал светофора переходить дорогу. При этом надо убедиться, что все встречные автомобили остановились, чтобы пропустить вас.

В крайнем случае, когда пешеходных переходов нигде нет, светофоров тоже — нужно дождаться, когда весь транспорт покинет остановку и откроет обзор. При этом начать переходить можно только когда дорога в обе стороны станет пустой.

Но это только в крайнем случае и очень нежелательно, хотя ПДД этот вариант разрешает.

Что в итоге

Обходить автобус нельзя. Найдите пешеходный переход и передвигайтесь по нему — это безопасно и разрешено правилами ПДД.

Автобусная головоломка National Geographic — Куда едет автобус?

Если вы думаете, что умнее пятиклассника, возможно, пора вернуться в школу. Эта головоломка National Geographic становится вирусной, потому что дети с большей вероятностью разгадают ее, чем взрослые.

Все достаточно просто — головоломка показывает полностью симметричный автобус и просит зрителей определить, в каком направлении он движется. Вы можете понять это?

YouTube/National Geographic

Если вы спотыкаетесь, вам точно не станет лучше, если вы узнаете, что 80 % детей младше 10 лет получают ответ сразу.Все еще в тупике? Вот в чем хитрость: видимых дверей нет, поэтому пассажиры должны садиться с противоположной стороны. Это означает, что автобус движется налево (или направо, если вы живете за прудом в Великобритании). Ознакомьтесь с объяснением National Geographic (и некоторыми гениальными малышами) в рекламе их телешоу Brain Games :

Этот контент импортирован с YouTube. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

И если вам интересно, почему дети быстрее соображают, то ответ не так очевиден. Согласно исследованиям, проведенным Университетским колледжем Лондона и Лондонским университетом Бирбека, молодые люди часто делают выводы на основе первой визуальной подсказки, которую они видят, в то время как более опытные взрослые используют несколько источников информации. По сути, это классический случай «переосмысления».

[ H/T Daily Mail

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти дополнительную информацию об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

Расписание автобусов — West Side Soccer League

ИНФОРМАЦИЯ НИЖЕ АКТУАЛЬНА ТОЛЬКО НА НАШ ВЕСЕННИЙ СЕЗОН 2022 ГОДА.

По субботам курсирует бесплатный автобус от/до полей 60 и 61 на острове Рэндаллс. Пожалуйста, смотрите расписание ниже и будьте вовремя. Автобусы отправляются в указанное время. Обратите внимание, что в этом сезоне мы не будем проводить предварительную регистрацию.

Автобусные остановки

  • Верхний Вест-Сайд: южная сторона 96-й улицы перед Symphony Vets @ 170 W 96th Street, между Амстердамом и Колумбусом.
  • Верхний Ист-Сайд: юго-восточный (в сторону Рэндалла) и северо-восточный (в сторону Манхэттена) угол 96-й улицы и Лексингтон на углу детской площадки
  • Поля острова Рэндалл 60/61

Расписание

Автобус отправляется в указанное время, в зависимости от загруженности дорог и других факторов.

от Манхэттена до острова Рэндалл   Остров Рэндалла в Манхэттен
UWS
Подборщик
УЭС
Самовывоз
Прибытие
Рэндалла
  Листья
Randall’s
УЭС
Самовывоз
UWS
Самовывоз
7:15 7:25 7:50   9:15 9:50 10:00
8:20 8:30 9:00   10:45 11:20 11:30
8:45 8:55 9:30   11:45 12:20 12:30
10:00 10:10 10:45   12:45 1:20 1:30
11:00 11:10 11:45   2:15 3:05 3:15
12:15 12:25 1:00   3:05 3:40 3:50
2:00 2:10 2:45   4:00 4:35 4:45
        5:45 6:20 6:30

Информация, связанная с COVID
Несмотря на то, что в настоящее время нет требований по социальной дистанции, пассажиры должны носить лицевые покрытия во время поездки в автобусе.

 

Чтобы связаться с нами по любым вопросам, связанным с автобусом, напишите Эллисон или [email protected]

Как ездить на автобусе

Расписания маршрутов ограниченного обслуживания приведены в конце руководства. Большинство маршрутов с полным спектром услуг отправляются из Транспортного центра Метро, ​​проходят по назначенным им маршрутам, как показано жирными линиями на картах, и возвращаются в Транспортный центр.

Планировщик поездок

Вы также можете спланировать свое путешествие с помощью Планировщика поездок.

Как найти автобусную остановку

Найдите автобусную остановку и подождите возле знака. Автобусные остановки обычно расположены в одном-двух кварталах друг от друга. Встаньте возле знака автобусной остановки, где водитель автобуса сможет вас увидеть. (Если ваша остановка затруднена погодными условиями, строительными работами и т. д., пожалуйста, перейдите к следующему наиболее безопасному месту и подайте сигнал водителю.

Проверьте знак пункта назначения по мере приближения автобуса (или прочитайте знак сбоку, когда он останавливается). Некоторые остановки обслуживаются несколькими маршрутами.Кроме того, не все автобусы идут до конца линии. Прочтите табличку, чтобы увидеть номер автобусного маршрута, название и направление, в котором он движется.

Если вы не уверены, едет ли автобус туда, куда вам нужно, вы всегда можете спросить у водителя.

Посадка в автобус

Вы можете сесть на автобус на любой обозначенной автобусной остановке. Когда вы видите приближающийся автобус, подойдите к бордюру и поднимите руку, чтобы водитель знал, что вы хотите сесть в автобус. После остановки автобуса позвольте выходящим пассажирам выйти из автобуса до того, как вы сядете.Поскольку автобус может двигаться, а пол может быть скользким, будьте осторожны при переходе на свое место и обратно.

Рекомендации

  • Если ваша остановка затруднена из-за погодных условий, строительных работ и т. д., переместитесь в следующее самое безопасное место и сообщите об этом водителю.
  • Войдите в автобус. Въезжая полностью, вы упрощаете и освобождаете место для посадки и перемещения других людей в автобусе.
  • Держите проходы и выходы свободными. Блокирование проходов или выходов может замедлить движение автобуса.Чтобы помочь всем ехать быстрее, старайтесь держать сумки и другие предметы подальше от проходов.

Оплата проезда

Приготовьте проездной документ к прибытию автобуса и оплатите проезд при входе.

Во время поездки на автобусе

Метро Green Bay является государственной службой, и все наши пассажиры имеют право на безопасную и приятную поездку в чистом автобусе. Находясь в автобусе, будьте внимательны к другим.

  • Не ставьте ноги на сиденья или на стену.
  • Не используйте громкие или оскорбительные выражения.
  • Передние места предназначены для пожилых людей и людей с ограниченными возможностями.
  • Держите все электронные устройства на минимальной громкости.
  • Запрещены драки и драки.
  • Никакого оружия (кроме разрешенного законом штата).
  • Домашние животные должны быть закреплены в переноске для домашних животных, достаточно маленькой, чтобы поместиться на коленях.
  • Пожалуйста, не мусорите в автобусе или возле автобусных остановок.
  • Обувь и рубашки необходимо носить постоянно.
  • Курение, еда и открытые напитки запрещены.
  • Коляски и ручная кладь должны храниться между сиденьями.

Выход из автобуса

Когда автобус находится в пределах одного квартала от пункта назначения, сообщите водителю автобуса, когда вы хотите выйти из автобуса. Просто потяните шнур запроса на остановку, который проходит вдоль верхней части окон, или нажмите кнопку запроса на остановку, иногда расположенную над задней дверью или на столбе. Пожалуйста, подайте сигнал только один раз и оставайтесь на своих местах, пока автобус не остановится.

Советы по обеспечению доступности и учет инвалидности

Водители с ограниченными возможностями могут попросить водителя сообщить им, когда они приближаются к месту назначения. ), нажмите на желтую полоску, прикрепленную к сиденью рядом с вами в месте для инвалидной коляски — это уведомит водителя автобуса о том, что кому-то в инвалидной коляске необходимо выйти.)

Рекомендации по выходу / Используйте заднюю дверь

Используйте заднюю дверь выход.Выйдя через заднюю дверь, люди, ожидающие посадки в автобус, могут сразу же войти — это позволяет автобусу двигаться быстрее и следовать расписанию. Как только вы выйдете, отойдите от автобуса. Для вашей безопасности, пожалуйста, не идите вдоль автобуса после выхода и подождите, пока автобус отъедет, прежде чем перейти улицу.

Переводы

Бумажные переводы не выдаются.

FMVSS Требования: Автобус| Узнайте, где нужно разместить освещение и отражатели.

Ключ Оборудование Код объектива SAE Функция Количество Местоположение Высота от земли
1 Фара-ближний свет ч, час Освещение передней дороги, для США требуется надпись «DOT» на линзе США и Канада — требуется световой код на линзе Мин.2 Передние симметричные, как можно дальше друг от друга, если система с 4 фонарями — за бортом или над дальним светом 560–1370 мм (22–54 дюйма)
1 Фара-дальний свет ч, час Освещение передней дороги, для США требуется надпись «DOT» на линзе США и Канада — требуется световой код на линзе Мин.2 Симметричный спереди, если 4 системы внутри или ниже нижних балок 560–1370 мм (22–54 дюйма)
1 Стояночные огни Р Указать припаркованные транспортные средства шириной менее 2032 мм Мин. 2 Переднесимметричные, насколько это практически возможно 380–1830 мм (15–72 дюйма))
1 Дневные ходовые огни Y2 Укажите используемое транспортное средство. Требуется вариант для Канады/США. Для США требуются надписи на линзах, если не на фарах. Мин. 2 Переднесимметричные, насколько это практически возможно 380 (15 дюймов) мин. Максимум. зависит от типа ДХО
2 Передние указатели поворота/лампы аварийной сигнализации я Указать направление поворота/идентифицировать поврежденный автомобиль Мин.2 Переднесимметричные, насколько это практически возможно 380–2110 мм (15–83 дюйма)
2 *Передние габаритные фонари P2, ПК* или P3, ПК2* Показать ширину автомобиля Автомобили шириной 2032 мм или шире Мин. 2 В самом широком месте симметрично спереди или рядом с лицом лицом вперед Насколько возможно
3 Передние идентификационные лампы Р2 или Р3 Указывает на наличие широкого транспортного средства Транспортные средства шириной 2032 мм или шире Ровно 3 Спереди по центру по горизонтали расстояние 150 мм (6 дюймов)) до 300 мм (12 дюймов) друг от друга Как можно выше или до верха кабины
*Передние боковые габаритные огни P2, ПК* или P3, ПК2* Передние и задние боковые габаритные фонари/боковые отражатели указывают на присутствие и длину автомобиля Мин. 2 Каждая сторона спереди настолько далеко вперед, насколько это возможно 380 мм (15 дюймов)) минимум
Передние боковые отражатели А Передние и задние боковые габаритные фонари/боковые отражатели указывают на присутствие и длину автомобиля Мин. 2 Каждая сторона спереди настолько далеко вперед, насколько это практически возможно, обращена вбок 380–1530 мм (15–60 дюймов)
*Задние боковые габаритные огни P2, ПК* или P3, ПК2* Передние и задние боковые габаритные фонари/боковые отражатели указывают на присутствие и длину автомобиля Мин.2 Каждая сторона сзади как можно дальше назад 380 мм (15 дюймов) минимум
Задние боковые габаритные фонари А Передние и задние боковые габаритные фонари/боковые отражатели указывают на присутствие и длину автомобиля. Не требуется на седельных тягачах. Мин. 2 Каждая сторона сзади как можно дальше назад, обращена вбок 380–1530 мм (15–60 дюймов))
6 *Задние габаритные фонари P2, ПК* или P3, ПК2* Ширина транспортного средства Show НЕ МОЖЕТ сочетаться с задними фонарями Автомобили шириной 2032 мм или шире. Не требуется на седельных тягачах. Мин. 2 В самом широком месте симметрично сзади или сзади лицом назад Максимально возможное значение может быть ниже только в том случае, если идентификационные лампы находятся вверху
7 Задние опознавательные фонари Р2 или Р3 Указывает на наличие широкого автомобиля.Транспортные средства шириной 2032 мм или шире. Не требуется на седельных тягачах. Ровно 3 Сзади по центру горизонтально на расстоянии от 150 мм (6 дюймов) до 300 мм (12 дюймов) друг от друга лицом назад Вверху-может быть ниже, если перемычка уже 25 мм
8 Задние фонари Т Указывает на наличие и ширину автомобиля Мин.2 Задняя симметрия, насколько это возможно 380–1830 мм (15–72 дюйма)
8 Стоп-сигналы С Индикация торможения Мин. 2 Задняя симметрия, насколько это возможно 380–1830 мм (15–72 дюйма)
8 Задний указатель поворота/лампы аварийной сигнализации я Указывает направление поворота/идентифицирует поврежденный автомобиль Мин.2 Задняя симметрия, насколько это возможно 380–1830 мм (15–72 дюйма)
8 Задние отражатели А Показать наличие и ширину автомобиля Мин. 2 Задняя симметрия, насколько это возможно 380–1830 мм (15–72 дюйма))
9 Фонарь заднего хода Р Освещает землю позади автомобиля и предупреждает участников дорожного движения Мин. 1 Задний Нет требований
10 Подсветка номерного знака л Подсветка номерного знака Мин.1 Сзади над или по бокам номерного знака Нет требований

Школьные автобусы и торнадо — напоминания водителям о безопасности

На этой неделе в Висконсине проводится неделя осведомленности о торнадо и суровой погоде, и это хороший шанс для водителей, пассажиров, студентов и семей напомнить о нашем плане действий на случай, если автобус попадет в торнадо. Это информация, которую мы ожидаем от каждого водителя в случае торнадо.

1.    Впервые увидев торнадо, определите, в каком направлении он движется и не ударит ли он вас.

2.    Если торнадо движется к области, к которой вы едете, не продолжайте движение в этом направлении. Вместо этого либо остановитесь, если буря очень близко, либо отступите под прямым углом к ​​пути бури, если она не рядом.

3.    НЕ пытайтесь обогнать торнадо, приближающееся к вашему автомобилю.

4.    Если существует вероятность того, что торнадо ударит по вашему автомобилю, а пути эвакуации нет: (если позволяет время – оперативно сообщить местонахождение и обстоятельства по радиобазе)

а.Эвакуировать автобус.

б. Берите только аптечку.

г. Не позволяйте учащимся/пассажирам брать с собой личные вещи, кроме пальто и курток. Эти предметы можно было использовать для покрытия головы и тела.

д. Избегайте участков с большим количеством деревьев.

эл. Не выводите студентов/пассажиров в подземный переход. Неизвестно, насколько безопасен подземный переход и насколько он укроет от разлетающихся обломков во время сильного торнадо.Летающие обломки являются причиной большинства смертей и травм во время торнадо. Студентам намного безопаснее оказаться в канаве.

ф. Отвести студентов/пассажиров к ближайшей канаве, ложбине или оврагу с подветренной стороны (на стороне шторма) автобуса достаточно далеко от автобуса, чтобы автобус не перевернулся на них.

г. Скажите учащимся/пассажирам лечь ровно и закрыть голову руками.

5.    Если вы находитесь за рулем, когда слышите предупреждение о торнадо или видите воронку, и нет времени переместить учащихся в канаву, попросите учеников/пассажиров принять защитную позу, оставаясь на своих местах так, чтобы их головы были ниже уровня окна. .Выключите автомобиль, за исключением фар, и заберитесь под приборную панель подальше от двери.

6.    Если поблизости есть дом или здание, в котором можно укрыться, и есть достаточно времени, чтобы добраться до него, переместитесь в подвал здания подальше от южной и западной стен. Было бы лучше, если бы учащиеся/пассажиры спрятались под прочным столом или верстаком подальше от рушащихся стен, дымоходов и мусора, который может упасть в подвал. Если в здании нет подвала, переместитесь во внутреннее помещение без окон на самом нижнем этаже — например, в кладовые или ванные комнаты.Если нет туалетов или ванных комнат, центральный коридор обеспечит наилучшую защиту. Поставьте как можно больше стен между учениками/пассажирами и торнадо. Накрывая всадников подушками, одеялами или матрасами, вы предотвратите ранение учащихся от разлетающихся обломков.

7.    После того, как торнадо пройдет, ищите новые воронкообразные облака. Если ничего не видно, позаботьтесь о безопасности ваших учеников/пассажиров. Если они в канаве, верните их в автобус, чтобы избежать сильного дождя и града, которые часто сопровождают торнадо.Окажите помощь пострадавшим пассажирам. Как можно скорее уведомить власти. Очень важно, чтобы водитель автобуса сохранял спокойствие и чтобы все были спокойны.

Если вы ожидаете загрузки группы или маршрута и приближается серьезный шторм, они могут остаться в здании, пока опасность не минует. Убедитесь, что автобусная служба знает о задержке, закрепите автобус, возьмите ключи и заходите в здание, пока опасность не минует.

Мы постараемся объявить по двусторонней связи, есть ли в нашем районе наблюдение за торнадо или предупреждение.

Скоростной автобусный транспорт — Первая и Вторая авеню

Первая авеню и Вторая авеню Select Bus Service

Автобусное сообщение M15 Select началось 10 октября 2010 г.

Обзор | Обновления | Дизайн | Работа с общественностью и отчеты | График

Обзор

Департамент транспорта Нью-Йорка (DOT) и New York City Transit (NYCT) запустили автобусное сообщение M15 Select в октябре 2010 года на Первой и Второй авеню Манхэттена. Коридор, который простирается от 125-й улицы в Гарлеме до Южного Ферри в нижнем Манхэттене, в основном обслуживает жителей восточной части города, которые, в отличие от большинства жителей Манхэттена, находятся далеко от ближайшего метро.Используя функции Bus Rapid Transit, такие как оплата за проезд вне борта и полосы, предназначенные только для автобусов, для повышения скорости и надежности, M15 Select Bus Service предлагает путешественникам по коридору улучшенное транспортное обслуживание, безопасность пешеходов и доступ для велосипедов.

Обновления

С тех пор, как движение по коридору началось, количество пассажиров на M15 увеличилось на 9%, а скорость движения автобусов увеличилась на 15-18%.

Дизайн

Основными целями при разработке автобусного сообщения First Avenue/Second Avenue Select Bus Service были улучшение общественного транспорта, безопасности пешеходов и доступа для велосипедистов.Дизайн основан на компонентах, которые доказали свою эффективность в других коридорах Нью-Йорка, таких как Fordham Road в Бронксе и Восьмая/Девятая авеню на Манхэттене. Дизайн включает в себя ряд обработок, каждая из которых отвечает различным уровням трафика, ширине улиц и потребностям в доступе к тротуару в коридоре.

Текущие конструктивные особенности SBS на Первой/Второй авеню:

  • Внебортная оплата проезда
  • Модернизация существующей велосипедной дорожки на Первой авеню между 72-й и 125-й улицами
  • Островки-убежища для пешеходов на отдельных перекрестках ниже 34-й улицы, чтобы помочь сократить расстояние перехода для пешеходов и улучшить общее состояние пешеходов и велосипедистов по всему коридору
  • Автобусные лампочки на некоторых станциях между Хьюстон-стрит и 125-й улицей
  • Приоритеты транзитных сигналов между Хьюстон-стрит и Саут-Ферри Велосипедные дорожки, защищенные парковкой
  • Велосипедные дорожки с защитой от парковки или обочины от Хьюстон-стрит до 34-й улицы на обоих проспектах
Узнайте больше о предлагаемых велосипедных дорожках для Первой и Второй авеню в 2012 году (pdf)

Работа с общественностью и отчеты

Информационно-разъяснительная работа с общественностью для First and Second Avenue Select Bus Service включала Консультативный комитет сообщества, общественные собрания и работу с конкретными заинтересованными сторонами.На протяжении всего процесса исследования, разработки и реализации DOT и NYCT использовали эту информационно-пропагандистскую стратегию, чтобы способствовать диалогу между заинтересованными сторонами и агентством и обеспечить полное участие сообщества.

Консультативный комитет сообщества

DOT и NYCT созвали общественный консультативный комитет, чтобы дать рекомендации по проекту 34th Street Select Bus Service. Комитет состоял из широкого круга заинтересованных сторон, в том числе выборных должностных лиц, общественных советов, общественных групп и крупных местных учреждений.Консультативный комитет сообщества собирался каждые несколько месяцев в процессе планирования проекта:

13 мая 2009 г.
Введение в проект
Скачать презентацию (pdf)

23 сентября 2009 г.
Предлагаемое расположение станций
Скачать презентацию (pdf)

14 января 2010 г.
Предлагаемый проект
Скачать презентацию (pdf)

29 апреля 2010 г.
Предлагаемые правила парковки и бордюров
Скачать презентацию (pdf)

22 сентября 2010 г.
Обновление строительства, транзитная служба и информационно-разъяснительная работа Скачать презентацию (pdf)

27 апреля 2011 г.
Обновление производительности, данные о трафике, велосипедах и пешеходах и реализация 2011 г. Скачать презентацию (pdf)

Общественные советы

NYCT и DOT встретились со всеми общественными советами, через которые проходит коридор M15 Select Bus Service (манхэттенские советы 1, 3, 6, 8 и 11).Эти встречи предоставили возможность членам Совета и общественности узнать о проекте, а также дать отзывы и рекомендации в ходе планирования и реализации проекта.

Общественный совет 3
10 марта 2010 г.
Скачать презентацию (pdf)

Общественный совет 6
7 июня 2010 г.
Скачать презентацию (pdf)

2 мая 2011 г.
Скачать презентацию (pdf)

Общественный совет 8
11 марта 2010 г.
Скачать презентацию(pdf)

25 февраля 2010 г.
Скачать презентацию(pdf)

Общественный совет 11
9 июня 2010 г.
Скачать презентацию

Общественные дни открытых дверей

Публичные дни открытых дверей прошли в ключевых точках для привлечения широкой общественности.Формат открытых дверей позволил публике пообщаться один на один с руководителями проектов, а также просмотреть и прокомментировать предварительные планы проектирования. Публичные дни открытых дверей по проекту прошли 18 марта и 27 сентября 2010 г. в Центре амбулаторной помощи Philips в больнице Бет Исраэль и 24 марта и 28 сентября 2010 г. в Храме Израиля города Нью-Йорка. В этих мероприятиях приняли участие около 200 представителей общественности.

Отчеты

В отчете о ходе работ SBS по Первой и Второй авеню излагается процесс планирования, приводятся детали и результаты проекта, а также предлагаются дополнительные будущие улучшения коридора.

Прочтите отчет о проделанной работе за первый год работы Select Bus Service на Первой и Второй авеню. Скачать полный отчет (pdf)

Хронология

2006
Исследование BRT в Нью-Йорке выбирает 1-ю/2-ю авеню в качестве одного из пяти коридоров BRT для дальнейшего развития

2008
1-я/2-я авеню определены как следующий коридор SBS для реализации

С весны 2009 г. по лето 2010 г.
Постоянная работа с населением, включая собрания Консультативного комитета сообщества, презентации Совета сообщества и дни открытых дверей

июнь 2009 г.
Экскурсия по Fordham Road Select Bus Service для членов Общественного консультативного комитета Первой/Второй авеню

июнь 2010 г.
Ремонт дорог

октябрь 2010 г.
Уличный дизайн выполнен

10 октября 2010 г .: Начало обслуживания M34/M34A Select Bus Service

с 2011 по 2014 год
Установка лампочек для автобусов, приоритет светофора и дополнительные улучшения для пешеходов и велосипедистов; продолжение работы с общественностью

.

alexxlab / 05.12.1996 / Авто

Добавить комментарий

Почта не будет опубликована / Обязательны для заполнения *